2024-2025學(xué)年語文部編版3年級上冊第4單元素養(yǎng)測試二（含答案解析）

語文部編版三年級上冊第4單元

單元素養(yǎng)測試

（時間：90分鐘總分：100分）

第一部分基礎(chǔ)知識積累

1.書寫。我會把字工整、美觀地抄寫在格子里。（2分）

一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。

2.給句子加標(biāo)點符號，正確的一項是（）（2分）

□小蜘蛛口你吃飽了嗎口口老屋問口

A.”B.”

“？，，

C?9?D."!?”

3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.她穿著一件紅色大衣，一頂藍色帽子。

B.春天到了，漫山遍野到處開滿了花。

C.小明和小東都是好孩子，他還被評為“優(yōu)秀少先隊員”。

D.菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜和茄子。

4.下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.模訪批評B.忍受諷狂

C.根本討厭D.安心因些

5.查字典，填一填。（6分）

（1）“閣”的字音是（）,部首是(）,可以組詞為（)o

（2）“佳”一共有（)畫，部首是（）,除部首外還有（）畫。

（3）“唐”的字音是（）,部首是（）,除部首外還有（）畫。

6.將下面的詞語補充完整,并完成練習(xí)O（10分）

()嘴()舌()上(）下

()手()腳()面(）方

()通()達()平(）穩(wěn)

1

（1）我發(fā)現(xiàn)上面的詞語中都。這樣的詞語我還知道：、o

（2）我能用其中一個詞語寫一句話：。

7.用修改符號修改下列病句。（4分）

（1）教師節(jié)那天，英子為老師獻上了一束五顏六色、色彩鮮艷的鮮花。

（2）風(fēng)會在森林里演出他的手風(fēng)琴。

8.選詞填空。（4分）

安寧安心

（1）我找不到一個（）睡覺的地方。

（2）如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不（）。

繼續(xù)連續(xù)

（3）我（）三年都去觀看了錢塘江大潮。

（4）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。我們（）拍掌，樹上就變得熱

鬧了。

9.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空（3分）

只要……就……因為……所以……一邊……一邊……

（1）（）胡蘿卜先生近視了，（）沒有發(fā)現(xiàn)少刮了一根胡子。

（2）（）看看胡蘿卜先生走了多長的路，（）可以知道他的胡子長多長了。

（3）小蜜蜂（）采著蜂蜜，（）哼著歌。

10.改為“被”字句。（4分）

（1）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。

（2）密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

第二部分閱讀理解

課內(nèi)閱讀。

2

①“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

②“沒有，沒有！”小蜘蛛（）忙著補網(wǎng)，（）回答，“老屋老屋，我給你講個故

事吧！”

③老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。

④小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講

故事。

11.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里。（2分）

一邊……一邊……不僅……而且……

12.老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下？（）（2分）

A.因為它很堅強，一直堅持著。

B.因為老屋要聽小蜘蛛講故事，而小蜘蛛的故事一直沒有講完。

C.因為小蜘蛛不要老屋倒下，不然無處織網(wǎng)。

13.你覺得故事中的老屋怎么樣？（4分）

14.如果小蜘蛛的故事講完了，它就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說：“好了，我到了倒下

的時候了！”還會有誰來找老屋幫忙呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫。（3分）

課內(nèi)閱讀。

①于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點兒一點兒地變長。只要看胡

蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。

②胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。

③在很遠的街口，有一個男孩正在放風(fēng)箏。線實在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。

④胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！?/p>

小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。

⑤胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。

⑥胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。

3

15.給加點字選擇正確的讀音，打“/。（2分）

屋頂（dinding）飄動（piaopiao）

16.照樣子，用加點的詞語寫句子。（2分）

例：3罩回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。

17.胡蘿卜先生的長胡子先被小男孩用作放風(fēng)箏的線，后來又被鳥太太用來0（2分）

18.胡蘿卜先生的胡子在風(fēng)里飄動著，還會發(fā)生什么事呢？請接著往下寫。（4分）

閱讀鏈接。

誰來救公主（節(jié)選）

一天，公主帶著小白鴿，騎著小摩托，到郊外去野餐。突然，她一不小心，撞到了巨人

的大拇指。

“哎呦，是哪個冒失鬼？”巨人生氣地說。

公主連忙道歉：“對不起，我不是有意的?！?/p>

可是巨人還是很生氣，就把公主抓了回去。

在巨人的城堡里，公主一直等著英勇的王子來救她，可是左等右等，就是等不到王子來。

唉！只好寫求救信了。公主想。

她找來找去，只找到一張巨人的糖果紙可以當(dāng)信紙。因為只能寫下十幾個字，于是她這

樣寫道：好吃，睡覺，快跑，香蕉，跌跤。

公主把信系在小白鴿的腳上，說：“去找王子，他一定能了解我的意思?！?/p>

王子接到信的時候，正在吃漢堡。

“咦？公主給我寫信了！來看看她給我寫了什么——公主實在太關(guān)心我了，她跟我說：

漢堡雖然好吃，可是睡覺前不要吃太多，如果消化不良，王子感動地說。

在巨人城堡里，公主又等了三天，都沒有人來救她，只好再寫第二封信。

親愛的王子：

我被一個巨人抓住了，快把我救走吧！不過要小心巨人，他好吃懶做，_

小白鴿飛呀飛，勇敢地穿越暴風(fēng)雨，來到王子家。

4

19.按照你的想象，補全短文。（4分）

20.故事的結(jié)局你猜到了嗎？快跟小伙伴分享一下你的猜想吧。（4分）

閱讀理解。

趙州橋（選段）

這座橋（）堅固，（）美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻

著兩條（）的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪（zh次）zhua）相

互抵著，各自（）;還有的刻著（）。所有的龍似（shisi）乎都在游動，真

像活了一樣。

21.請根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的詞語填入文中的（）里。（4分）

回首遙望不但……而且……雙龍戲珠相互纏繞

22.請給文中的多音字選擇正確的讀音，打上T”。（2分）

23.請從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

牢固——（）精致——（）

24.用“-”畫出文中的排比句。（2分）

25.用“——”劃出文中的一句中心句。（2分）

第三部分寫作

26.習(xí)作。（20分）

閱讀下面材料，展開想象，續(xù)寫故事。

《神鳥》

從前，在一片寬闊又幽深的森林里有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。有很多國王、富人

和大臣們都想得到它，他們有的派人去抓……

要求：（1）語句通順，內(nèi)容完整；（2）書寫工整，不少于300字。

5

參考答案

1.一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。

2.C

3.D

4.C

5.ge門樓閣8〃1<6/六tang廣7/七

6.七八七八七八四八四八四八含有兩個數(shù)字

三言兩語九牛一毛人們從四面八方趕來參加烈士的追悼會

7.教師節(jié)那天.英子為老嬸獻上了一束五六色的鮮花。

演奏］

風(fēng)會在森林,

8.安心安寧連續(xù)繼續(xù)

9.因為所以只要就一邊一邊

10.學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

11.一邊一邊

12.B

13.故事中的老屋很樂于助人。

14.“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再堅持一個晚上，好嗎？我迷路了，

找不到家，想在你這里休息一晚。"老屋低頭看看，說：“哦，是小兔子啊。好吧，我就再

站一個晚上。”

15.dingpiao

16.只要好好學(xué)習(xí)，就會有收獲。

17.晾小鳥的尿布

18.胡蘿卜先生就這樣一直走，當(dāng)他走到一家眼鏡店的時候，他的胡子不再發(fā)瘋一樣地長了。

胡子由于一路上派了許多用場，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上。他買眼鏡的時

候，店員幫胡蘿卜先生用胡子系住了眼鏡，眼鏡就不會滑掉了。胡蘿卜先生說：“我的胡

6

子真是太棒了!

19.“就快起來跑一跑，或吃點香蕉，幫助消化。不過，香蕉皮不要亂丟，免得別人跌跤。”

“吃飽了就睡覺，你可以趁著巨人睡覺的時候，快跑進來，把我救走，如果巨人追來了，

就丟香蕉皮讓他跌跤?！?/p>

20.王子看到公主寄來的第二封信，依照公主教給自己的方法，將公主救了出來，他們幸福

的生活在一起。

21.不但而且相互纏繞回首遙望雙龍戲珠

22.zhWolsH

23.堅固精美

24.有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，

各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

25.這座橋不但堅固，而且美觀。

26.例文：

神鳥

從前，在一片寬闊又幽深的森林里有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。有很多國王、富人

和大臣們都想得到它，他們有的派人去抓……可是沒有人抓到過。

有一位財主對外宣布說：“誰能抓到神鳥，我就賞羊千只?！币晃晦r(nóng)夫聽后很開心，想到只

要捉到了神鳥，就可以擁有一千只羊，那該多好??！農(nóng)夫來到財主家，鄭重承諾，說：“尊敬

的可汗，請您把捉神鳥的任務(wù)交給我吧！我一定能把神鳥捉回來的。”財主同意了。

農(nóng)夫翻過了一座座高山，越過一條條大河，穿過一片片樹林，終于來到了萬年古松下。

只見神鳥不慌也不忙，乖乖地飛到農(nóng)夫的身邊說：“我先給你講一個故事，但你聽后不可以唉

聲嘆氣，也不許悶頭不語。”農(nóng)夫點點頭。

神鳥用動人的聲音開始講著故事：“從前，有一個地方叫‘窮人村’，那兒的人都吃草根、

樹皮，腳下連鞋子都沒有。有一個叫啊爾特的人，因為受不了窮人的生活，決定搬到另一個

村子生活，還找了一份好工作一守城門。

剛開始呢，他很負(fù)責(zé)，每天都