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文檔簡(jiǎn)介
第21講探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系
目錄
復(fù)習(xí)目標(biāo)
網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
1考點(diǎn)一教材原型實(shí)驗(yàn)
【夯基?必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理】
知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材、原理、步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析
【提升?必考題型歸納】
考向1實(shí)驗(yàn)原理與操作
考向2數(shù)據(jù)處理與誤差分析
欄點(diǎn)二創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方案
【夯基?必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理】
知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)
【提升?必考題型歸納】
考向1實(shí)驗(yàn)原理的改進(jìn)
考向2實(shí)驗(yàn)器材的創(chuàng)新
考向3實(shí)驗(yàn)思路的創(chuàng)新
真題感悟
1、掌握并會(huì)利用實(shí)驗(yàn)的原理,探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系,并會(huì)做出必要的誤差分析。
2、能夠在原型實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)或者創(chuàng)新,做出同類探究。
考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析
各地高考對(duì)探究向心力大小與半徑、角
探究向心力大小與半徑、角速2023年1月浙江卷第17題速度、質(zhì)量的關(guān)系這個(gè)實(shí)驗(yàn)的考查頻度
度、質(zhì)量的關(guān)系不是太高,考查的難度不大。
3.實(shí)驗(yàn)思路的創(chuàng)新
考點(diǎn)一教材原型實(shí)驗(yàn)
?夯基?必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理
知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑?、原理、步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
探究向心力與物體的質(zhì)量、轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度、轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑之間的定量關(guān)系。
2.實(shí)驗(yàn)思路:采用法探究
⑴使兩物體的質(zhì)量、轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑相同,探究向心力的大小跟轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度的定量關(guān)系;
(2)使兩物體的質(zhì)量、轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相同,探究向心力的大小跟轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑的定量關(guān)系;
(3)使兩物體的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑、轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相同,探究向心力的大小跟物體質(zhì)量的定量關(guān)系。
3.實(shí)驗(yàn)器材:
向心力演示儀,見下圖。
當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄1時(shí),變速塔輪2和3就隨之轉(zhuǎn)動(dòng),放在長(zhǎng)滑槽4和短滑槽5中的球A和8都隨之做圓周運(yùn)動(dòng)。
球由于慣性而滾到橫臂的兩個(gè)短臂擋板6處,短臂擋板就推壓球,給球提供了做圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力。由于
杠桿作用,短臂向外時(shí),長(zhǎng)臂就壓縮塔輪轉(zhuǎn)軸上的測(cè)力部分的彈簧,使測(cè)力部分套管7上方露出標(biāo)尺8的格數(shù),
便顯示出了兩球所需向心力之比。
4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)安裝并調(diào)試向心力演示儀:在滑槽靜止時(shí),旋動(dòng)兩測(cè)力部分標(biāo)尺的調(diào)零螺母,使兩套管的上沿都與標(biāo)尺
頂端對(duì)齊。
(2)把兩個(gè)質(zhì)量相同的小球放在長(zhǎng)槽和短槽上,使它們的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑相同,調(diào)整塔輪上的皮帶,使兩個(gè)小球轉(zhuǎn)
動(dòng)的角速度之比分別為11;2和1;3,分別讀出兩球所需的向心力大小,將結(jié)果填入設(shè)計(jì)的表格。
(3)把兩個(gè)質(zhì)量相同的小球放在長(zhǎng)槽和短槽上,使半徑之比為2;1;調(diào)整塔輪上的皮帶,使兩個(gè)小球的角速
度相同,分別讀出兩球所需的向心力大小,將結(jié)果填入設(shè)計(jì)的表格。
(4)把兩個(gè)質(zhì)量不同的小球放在長(zhǎng)槽和短槽上,使兩球的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑相同,調(diào)整塔輪上的皮帶,使兩個(gè)小球的
角速度相同,分別讀出兩球所需的向心力大小,將結(jié)果填入設(shè)計(jì)的表格。
分析與論證:
(1)分析表格,發(fā)現(xiàn)尸跟。的二次方成=
(2)分析表格,發(fā)現(xiàn)F跟r成o
(3)分析表格,發(fā)現(xiàn)F跟m成o
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
物體做圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力跟物體的質(zhì)量成正比,跟半徑成正比,跟角速度的二次方成正比。
6.注意事項(xiàng)
(1)定性感知實(shí)驗(yàn)中,輕小物體受到的重力與拉力相比可忽略。
(2)使用向心力演示器時(shí)應(yīng)注意:
①將橫臂緊固螺釘旋緊,以防小球和其他部件飛出而造成事故。
②搖動(dòng)手柄時(shí)應(yīng)力求緩慢加速,注意觀察其中一個(gè)測(cè)力計(jì)的格數(shù)。達(dá)到預(yù)定格數(shù)時(shí),即保持轉(zhuǎn)速均勻
恒定。
.提升?必考題型歸納
考向1實(shí)驗(yàn)原理與操作
1.如圖甲所示為向心力演示儀,可探究小球做圓周運(yùn)動(dòng)所需向心力的大小尸與質(zhì)量相、角速度。和半徑r
之間的關(guān)系.長(zhǎng)槽的A、8處和短槽的C處分別到各自轉(zhuǎn)軸中心距離之比為2:1:1.變速塔輪自上而下有三
種組合方式,左右每層半徑之比由上至下分別為1:1、2:1和3:1,如圖乙所示。
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究向心力的大小與小球質(zhì)量加、角速度。和半徑r之間的關(guān)系,下列實(shí)驗(yàn)中采用的
實(shí)驗(yàn)方法與本實(shí)驗(yàn)相同的是。
A.用油膜法估測(cè)油酸分子的大小
B.用單擺測(cè)量重力加速度的大小
C.探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,把兩個(gè)質(zhì)量相等的鋼球放在A、C位置,探究向心力的大小與半徑的關(guān)系,則需要將
傳動(dòng)皮帶調(diào)至第_____層塔輪(選填“一”“二”或"三”);
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中,把兩個(gè)質(zhì)量相等的鋼球放在8、C位置,傳動(dòng)皮帶位于第二層,轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,則當(dāng)塔
輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),左右兩標(biāo)尺露出的格子數(shù)之比約為.
A.1:2B.1:4C.2:1D.4:1
考向2數(shù)據(jù)處理與誤差分析
2.為探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組通過如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?;瑝K套在
水平桿上,隨水平桿一起繞豎直桿做勻速圓周運(yùn)動(dòng),力傳感器通過一細(xì)繩連接滑塊,用來測(cè)量向心力廠的
大小?;瑝K上固定一遮光片,寬度為義光電門可以記錄遮光片通過的時(shí)間,測(cè)得旋轉(zhuǎn)半徑為,?;瑝K隨桿
勻速圓周運(yùn)動(dòng),每經(jīng)過光電門一次,通過力傳感器和光電門就同時(shí)獲得一組向心力尸和角速度。的數(shù)據(jù)。
甲
(1)為了探究向心力與角速度的關(guān)系,需要控制和保持不變,某次旋轉(zhuǎn)過程中遮光片經(jīng)
過光電門時(shí)的遮光時(shí)間為加,則角速度。=;
(2)以尸為縱坐標(biāo),以[為橫坐標(biāo),可在坐標(biāo)紙中描出數(shù)據(jù)點(diǎn)作一條如圖乙所示直線,圖線不過坐標(biāo)原
Nt
考點(diǎn)二創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方案
?4夯基?必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理
知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)
1.實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
由力傳感器替代向心力演示器,探究影響向心力大小的因素,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取更便捷,數(shù)據(jù)處理和分析更
準(zhǔn)確。
2.實(shí)驗(yàn)原理的創(chuàng)新
(1)細(xì)線的拉力在水平方向的分力等于小鋼球的向心力。
(2)小鋼球的周期由T=;求得。
⑶利用捻〃圖像驗(yàn)證向心力的表達(dá)式。
.提升?必考題型歸納
考向1實(shí)驗(yàn)原理的改進(jìn)
1.某同學(xué)用如圖甲所示裝置,研究圓錐擺懸線拉力與角速度的關(guān)系。保持光滑圓管固定,細(xì)線穿過圓管,
一端連接小球,另一端連接在固定測(cè)力計(jì)上,使小球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)。重力加速度為lOm/s"不計(jì)小球大小。
(1)某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則細(xì)線的拉力大小歹=No
(2)讓小球以不同的角速度做圓錐擺運(yùn)動(dòng),測(cè)得每次的角速度。及對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)R已知小球的質(zhì)
量為m,擺線長(zhǎng)為L(zhǎng)作出尸-療圖像,如果圖像是過原點(diǎn)的一條傾斜直線,且圖像的斜率等于,
則表明o
(3)保持圓管位置不變,改變測(cè)力計(jì)的位置重新實(shí)驗(yàn),和(2)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在同一坐標(biāo)系中作出圖像,如
果圖像的斜率變小了,表明測(cè)力計(jì)位置____________(填“上移或'下移”)了。
考向2實(shí)驗(yàn)器材的創(chuàng)新
2.如圖所示,是一個(gè)研究向心力與哪些因素有關(guān)的DIS實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖,其中做圓周運(yùn)動(dòng)的圓柱體的質(zhì)
量為m放置在未畫出的圓盤上,圓周軌道的半徑為廣,力傳感器測(cè)定的是向心力,光電傳感器測(cè)定的是圓
柱體的線速度
(1)以下是保持圓柱體質(zhì)量和圓周運(yùn)動(dòng)軌道半徑不變的條件下,根據(jù)某組實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)作出的尸-丫,
F-v2,F-v3,三個(gè)圖像:研究圖像后,可得出向心力尸和圓柱體速度v的關(guān)系是o
為電傳感器
3
光電傳感器
ABC
v/ms-111.522.53
F/N0.8823.55.57.9
(2)為了研究尸和廠成反比的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了保持圓柱體質(zhì)量不變外,還應(yīng)保持物理量_______不變。
(3)若半徑r=O」m,根據(jù)你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的向心力公式以及上面的圖線可以推算出,本實(shí)驗(yàn)中圓柱體的質(zhì)
量是kgo
考向3實(shí)驗(yàn)思路的創(chuàng)新
3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究向心力與質(zhì)量、半徑關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。水平桿光滑,豎直桿與水平桿較合在
一起,互相垂直,繞過定滑輪的細(xì)線兩端分別與物塊和力傳感器連接。
力傳感器2[]力傳感器1
定滑輪定滑輪
光滑水平桿
物塊2物塊1
豎直桿
(1)探究向心力與質(zhì)量關(guān)系時(shí),讓物塊1、2的質(zhì)量不同,測(cè)出物塊1、2的質(zhì)量分別為叫、m2,保持
相同,轉(zhuǎn)動(dòng)豎直桿,測(cè)出不同轉(zhuǎn)動(dòng)角速度下兩力傳感器的示數(shù)耳、網(wǎng),測(cè)出多組《、工,作
出月-月圖像,如果作出的圖像是過原點(diǎn)的直線,且圖像的斜率等于,則表明在此實(shí)驗(yàn)過程中
向心力與質(zhì)量成正比。
(2)探究向心力與半徑關(guān)系時(shí),讓物塊1、2的相同,測(cè)出物塊1和物塊2到轉(zhuǎn)軸的距離分別
為小轉(zhuǎn)動(dòng)豎直桿,測(cè)出不同轉(zhuǎn)動(dòng)角速度下兩力傳感器的示數(shù)[、F],測(cè)出多組《、F2,作出月-月圖
像,如果作出的圖像是過原點(diǎn)的直線,且圖像的斜率等于,則表明在此實(shí)驗(yàn)過程中向心力與半
徑成正比。
(2023?浙江?高考真題)“探究向心力大小的表達(dá)式''實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示o
①采用的實(shí)驗(yàn)方法是
A.控制變量法B.等效法C.模擬法
②在小球質(zhì)量和轉(zhuǎn)動(dòng)半徑相同的情況下,逐漸加速轉(zhuǎn)動(dòng)手柄到一定速度后保持勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。此時(shí)左右標(biāo)尺露
出的紅白相間等分標(biāo)記的比值等于兩小球的之比(選填“線速度大小”、“角速度平方”或“周期平
方”);在加速轉(zhuǎn)動(dòng)手柄過程中,左右標(biāo)尺露出紅白相間等分標(biāo)記的比值__________(選填“不變”、“變大”
或“變小”)。
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1考點(diǎn)一教材原型實(shí)驗(yàn)
【夯基?必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理】
知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材、原理、步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析
【提升?必考題型歸納】
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【夯基?必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理】
知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)
【提升?必考題型歸納】
考向1實(shí)驗(yàn)原理的改進(jìn)
考向2實(shí)驗(yàn)器材的創(chuàng)新
考向3實(shí)驗(yàn)思路的創(chuàng)新
真題感悟
2、掌握并會(huì)利用實(shí)驗(yàn)的原理,探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系,并會(huì)做出必要的誤差分析。
2、能夠在原型實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)或者創(chuàng)新,做出同類探究。
考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析
各地高考對(duì)探究向心力大小與半徑、角
探究向心力大小與半徑、角速2023年1月浙江卷第17題速度、質(zhì)量的關(guān)系這個(gè)實(shí)驗(yàn)的考查頻度
度、質(zhì)量的關(guān)系不是太高,考查的難度不大。
考點(diǎn)一教材原型實(shí)驗(yàn)
■夯基?必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理
知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材、原理、步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
探究向心力與物體的質(zhì)量、轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度、轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑之間的定量關(guān)系。
2.實(shí)驗(yàn)思路:采用控制變量法探究
⑴使兩物體的質(zhì)量、轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑相同,探究向心力的大小跟轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度的定量關(guān)系;
(2)使兩物體的質(zhì)量、轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相同,探究向心力的大小跟轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑的定量關(guān)系;
(3)使兩物體的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑、轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相同,探究向心力的大小跟物體質(zhì)量的定量關(guān)系。
3.實(shí)驗(yàn)器材:
向心力演示儀,見下圖。
當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄1時(shí),變速塔輪2和3就隨之轉(zhuǎn)動(dòng),放在長(zhǎng)滑槽4和短滑槽5中的球A和2都隨之做圓周運(yùn)動(dòng)。
球由于慣性而滾到橫臂的兩個(gè)短臂擋板6處,短臂擋板就推壓球,給球提供了做圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力。由于
杠桿作用,短臂向外時(shí),長(zhǎng)臂就壓縮塔輪轉(zhuǎn)軸上的測(cè)力部分的彈簧,使測(cè)力部分套管7上方露出標(biāo)尺8的格數(shù),
便顯示出了兩球所需向心力之比。
4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)安裝并調(diào)試向心力演示儀:在滑槽靜止時(shí),旋動(dòng)兩測(cè)力部分標(biāo)尺的調(diào)零螺母,使兩套管的上沿都與標(biāo)尺
頂端對(duì)齊。
(2)把兩個(gè)質(zhì)量相同的小球放在長(zhǎng)槽和短槽上,使它們的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑相同,調(diào)整塔輪上的皮帶,使兩個(gè)小球轉(zhuǎn)
動(dòng)的角速度之比分別為1:1、1;2和1:3,分別讀出兩球所需的向心力大小,將結(jié)果填入設(shè)計(jì)的表格。
(3)把兩個(gè)質(zhì)量相同的小球放在長(zhǎng)槽和短槽上,使半徑之比為2調(diào)整塔輪上的皮帶,使兩個(gè)小球的角速
度相同,分別讀出兩球所需的向心力大小,將結(jié)果填入設(shè)計(jì)的表格。
(4)把兩個(gè)質(zhì)量不同的小球放在長(zhǎng)槽和短槽上,使兩球的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑相同,調(diào)整塔輪上的皮帶,使兩個(gè)小球的
角速度相同,分別讀出兩球所需的向心力大小,將結(jié)果填入設(shè)計(jì)的表格。
分析與論證:
(1)分析表格,發(fā)現(xiàn)尸跟。的二次方成正比。
(2)分析表格,發(fā)現(xiàn)F跟r成正比。
(3)分析表格,發(fā)現(xiàn)F跟m成正比。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
物體做圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力跟物體的質(zhì)量成正比,跟半徑成正比,跟角速度的二次方成正比。
6.注意事項(xiàng)
(1)定性感知實(shí)驗(yàn)中,輕小物體受到的重力與拉力相比可忽略。
(2)使用向心力演示器時(shí)應(yīng)注意:
①將橫臂緊固螺釘旋緊,以防小球和其他部件飛出而造成事故。
②搖動(dòng)手柄時(shí)應(yīng)力求緩慢加速,注意觀察其中一個(gè)測(cè)力計(jì)的格數(shù)。達(dá)到預(yù)定格數(shù)時(shí),即保持轉(zhuǎn)速均勻
恒定。
.提升?必考題型歸納
考向1實(shí)驗(yàn)原理與操作
1.如圖甲所示為向心力演示儀,可探究小球做圓周運(yùn)動(dòng)所需向心力的大小尸與質(zhì)量相、角速度。和半徑r
之間的關(guān)系.長(zhǎng)槽的A、2處和短槽的C處分別到各自轉(zhuǎn)軸中心距離之比為2:1:1.變速塔輪自上而下有三
種組合方式,左右每層半徑之比由上至下分別為1:1、2:1和3:1,如圖乙所示。
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究向心力的大小與小球質(zhì)量加、角速度。和半徑廠之間的關(guān)系,下列實(shí)驗(yàn)中采用的
實(shí)驗(yàn)方法與本實(shí)驗(yàn)相同的是o
A.用油膜法估測(cè)油酸分子的大小
B.用單擺測(cè)量重力加速度的大小
C.探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,把兩個(gè)質(zhì)量相等的鋼球放在A、C位置,探究向心力的大小與半徑的關(guān)系,則需要將
傳動(dòng)皮帶調(diào)至第_____層塔輪(選填“一”“二”或"三”);
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中,把兩個(gè)質(zhì)量相等的鋼球放在8、C位置,傳動(dòng)皮帶位于第二層,轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,則當(dāng)塔
輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),左右兩標(biāo)尺露出的格子數(shù)之比約為.
A.1:2B.1:4C.2:1D.4:1
【答案】C一B
【詳解】(1)⑴探究向心力的大小與小球質(zhì)量加、角速度。和半徑r之間的關(guān)系,采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制
變量法。
A.用油膜法估測(cè)油酸分子的大小,采用的實(shí)驗(yàn)方向是通過測(cè)量宏觀量來測(cè)量微觀量的方法,故A錯(cuò)誤;
B.用單擺測(cè)量重力加速度的大小,分別測(cè)量出擺長(zhǎng)和周期,通過單擺周期公式計(jì)算得到重力加速度大小,
不是采用控制變量法,故B錯(cuò)誤;
C.探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系,采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法,故C正確。故選C。
(2)[2]在某次實(shí)驗(yàn)中,把兩個(gè)質(zhì)量相等的鋼球放在A、C位置,探究向心力的大小與半徑的關(guān)系,應(yīng)使兩
球的角速度相同,則需要將傳動(dòng)皮帶調(diào)至第一層塔輪。
(3)[3]在另一次實(shí)驗(yàn)中,把兩個(gè)質(zhì)量相等的鋼球放在2、C位置,則兩球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑相等;傳動(dòng)皮
帶位于第二層,則兩球做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度之比為%:%=&:2凡=1:2根據(jù)F=小/廠
可知當(dāng)塔輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),左右兩標(biāo)尺露出的格子數(shù)之比約為玲:瑪=娠:窿=1:4故選B。
考向2數(shù)據(jù)處理與誤差分析
2.為探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組通過如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。滑塊套在
水平桿上,隨水平桿一起繞豎直桿做勻速圓周運(yùn)動(dòng),力傳感器通過一細(xì)繩連接滑塊,用來測(cè)量向心力尸的
大小?;瑝K上固定一遮光片,寬度為心光電門可以記錄遮光片通過的時(shí)間,測(cè)得旋轉(zhuǎn)半徑為八滑塊隨桿
勻速圓周運(yùn)動(dòng),每經(jīng)過光電門一次,通過力傳感器和光電門就同時(shí)獲得一組向心力廠和角速度。的數(shù)據(jù)。
甲
(1)為了探究向心力與角速度的關(guān)系,需要控制和保持不變,某次旋轉(zhuǎn)過程中遮光片經(jīng)
過光電門時(shí)的遮光時(shí)間為9,則角速度。;
⑵以e為縱坐標(biāo),以(為橫坐標(biāo),可在坐標(biāo)紙中描出數(shù)據(jù)點(diǎn)作一條如圖乙所示直線,圖線不過坐標(biāo)原
d
旋轉(zhuǎn)半徑也滑塊受到摩擦力
【詳解】(1)口][2]根據(jù)控制變量法,為了探究向心力與角速度的關(guān)系,需要控制滑塊質(zhì)量和旋轉(zhuǎn)的半徑不
變。
[3]物體轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度為v=g■其中v=o廠則。=二
ZrNt
(2)[4]圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:滑塊和水平桿之間有摩擦力,開始一段時(shí)間,摩擦力提供向心力,當(dāng)
摩擦力達(dá)到最大值后,才存在繩子拉力。
考點(diǎn)二創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方案
?夯基?必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理
知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)
3.實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
由力傳感器替代向心力演示器,探究影響向心力大小的因素,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取更便捷,數(shù)據(jù)處理和分析更
準(zhǔn)確。
4.實(shí)驗(yàn)原理的創(chuàng)新
(1)細(xì)線的拉力在水平方向的分力等于小鋼球的向心力。
(2)小鋼球的周期由求得。
⑶利用記h圖像驗(yàn)證向心力的表達(dá)式。
.蚓:必考題型歸納
考向1實(shí)驗(yàn)原理的改進(jìn)
1.某同學(xué)用如圖甲所示裝置,研究圓錐擺懸線拉力與角速度的關(guān)系。保持光滑圓管固定,細(xì)線穿過圓管,
一端連接小球,另一端連接在固定測(cè)力計(jì)上,使小球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)。重力加速度為lOm/s?,不計(jì)小球大小。
光
滑
圓
管
力
測(cè)
計(jì)角速度儀
甲乙
(1)某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則細(xì)線的拉力大小尸=No
(2)讓小球以不同的角速度做圓錐擺運(yùn)動(dòng),測(cè)得每次的角速度。及對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)片已知小球的質(zhì)
量為m,擺線長(zhǎng)為L(zhǎng),作出尸-療圖像,如果圖像是過原點(diǎn)的一條傾斜直線,且圖像的斜率等于,
則表明o
(3)保持圓管位置不變,改變測(cè)力計(jì)的位置重新實(shí)驗(yàn),和(2)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在同一坐標(biāo)系中作出圖像,如
果圖像的斜率變小了,表明測(cè)力計(jì)位置____________(填“上移或嚇移”)了。
【答案】5.0mL質(zhì)量和擺長(zhǎng)一定時(shí),懸線拉力與角速度平方成正比下移
【詳解】(1)[1]細(xì)線的拉力大小為根據(jù)測(cè)力計(jì)可知其讀數(shù)為b=5.0N
(2)⑵[3]讓小球以不同的角速度做圓錐擺運(yùn)動(dòng),設(shè)錐角為0,有尸sind=mLsin"療即尸=江?蘇
因此尸-療圖像是過原點(diǎn)的一條傾斜直線,且圖像的斜率為"小,則表明質(zhì)量和擺長(zhǎng)一定時(shí),懸線拉力與角
速度平方成正比。
(3)[4]由上一小問可知,小球質(zhì)量一定,如果圖像的斜率變小了,即機(jī)I之積變小,又因?yàn)橘|(zhì)量不變,所
以小球擺線長(zhǎng)變短,即測(cè)力計(jì)向下移動(dòng)了一段距離。
考向2實(shí)驗(yàn)器材的創(chuàng)新
2.如圖所示,是一個(gè)研究向心力與哪些因素有關(guān)的DIS實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖,其中做圓周運(yùn)動(dòng)的圓柱體的質(zhì)
量為“3放置在未畫出的圓盤上,圓周軌道的半徑為r,力傳感器測(cè)定的是向心力,光電傳感器測(cè)定的是圓
柱體的線速度
(1)以下是保持圓柱體質(zhì)量和圓周運(yùn)動(dòng)軌道半徑不變的條件下,根據(jù)某組實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)作出的尸-V,
F-v2,F-v3,三個(gè)圖像:研究圖像后,可得出向心力尸和圓柱體速度v的關(guān)系是o
光電傳感器
AB
v/ms-111.522.53
F/N0.8823.55.57.9
(2)為了研究產(chǎn)和廠成反比的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了保持圓柱體質(zhì)量不變外,還應(yīng)保持物理量________不變。
(3)若半徑r=O.lm,根據(jù)你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的向心力公式以及上面的圖線可以推算出,本實(shí)驗(yàn)中圓柱體的質(zhì)
量是kgo
【答案】F與v的平方成正比線速度大小0.088
【詳解】(1)口]由圖像可知F與成正比,即尸與v的平方成正比。
(2)[2]研究/和廠成反比的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了保持圓柱體質(zhì)量不變外,還應(yīng)保持線速度大小不變。
(3)[3]由尸=叱結(jié)合/圖求得二=k=上1=0.88解得m=0.88r=0.088kg
rr11.4
考向3實(shí)驗(yàn)思路的創(chuàng)新
3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究向心力與質(zhì)量、半徑關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。水平桿光滑,豎直桿與水平桿較合在
一起,互相垂直,繞過定滑輪的細(xì)線兩端分別與物塊和力傳感器連接。
力傳感器2匚二)力傳感器1
.定滑輪$L定滑輪.光滑水平桿
物塊2物塊1
豎直桿
(1)探究向心力與質(zhì)量關(guān)系時(shí),讓物塊1、2的質(zhì)量不同,測(cè)出物塊1、2的質(zhì)量分別為回、機(jī)2,保持
相同,轉(zhuǎn)動(dòng)豎直桿,測(cè)出不同轉(zhuǎn)動(dòng)角速度下兩力傳感器的示數(shù)耳、工,測(cè)出多組£、F2,作
出片-8圖像,如果作出的圖像是過原點(diǎn)的直線,且圖像的斜率等于,則表明在此實(shí)驗(yàn)過程中
向心力與質(zhì)量成正比。
(2)探究向心力與半徑關(guān)系時(shí),讓物塊1、2的相同,測(cè)出物塊1和物塊2到轉(zhuǎn)軸的距離分別
為小馬,轉(zhuǎn)動(dòng)豎直桿,測(cè)出不同轉(zhuǎn)動(dòng)角速度下兩力傳感器的示數(shù)《、F2,測(cè)出多組《、F2,作出月-月圖
像,如果作出的圖像是過原點(diǎn)的直線,且圖像的斜率等于,則表明在此實(shí)驗(yàn)過程中向心力與半
徑成正比。
【答
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