2024年部編版七年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)：非連續(xù)性閱讀（原卷版+解析版）

專題15非連續(xù)性閱讀

|經(jīng)典基礎(chǔ)題|

（23-24七年級(jí)上?四川廣元,期中）非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題。

【材料一】

①2007年，中國(guó)探月計(jì)劃中的第一個(gè)繞月人造衛(wèi)星發(fā)射成功，它的名字叫"嫦娥"，取自我國(guó)上古時(shí)代“嫦

娥奔月”的神話故事。探月的探測(cè)器用嫦娥之名正是取其奔月神話的意境。

②更有意思的是，月宮中有一只與嫦娥相伴的玉兔，而“玉兔"被用來(lái)命名"嫦娥號(hào)"的月球巡視器，這

使得我國(guó)的探月工程與神話故事相契合，為科學(xué)技術(shù)增添了幾許神秘浪漫的色彩。

③"天問(wèn)"行星探索計(jì)劃的第一個(gè)搜索目標(biāo)就是火星。2020年7月，"天問(wèn)一號(hào)"探測(cè)器發(fā)射成功，并于

2021年5月15日成功登陸火星。隨后，它所攜帶的執(zhí)行任務(wù)的火星車開(kāi)始工作。此前，這臺(tái)火星任務(wù)車通

過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票，正式被命名為“祝融號(hào)”。

【材料二】

從“神舟，，到“嫦娥，，，，玉兔，，，再到“天宮〃"天問(wèn)〃，中國(guó)人民把對(duì)遙遠(yuǎn)星空和未知宇宙的無(wú)盡憧憬寄托在這

些美好的名字之中。此次“天問(wèn)一號(hào)”著陸巡視器搭載的火星車名為"祝融”。祝融是中國(guó)上古神話中的火神，

火的應(yīng)用促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，驅(qū)散了黑暗，帶來(lái)了溫暖。"祝融號(hào)"寓意點(diǎn)燃中國(guó)星際探測(cè)的火種，指引

航天人不斷超越自我，逐夢(mèng)星辰。

【材料三】

③大家下午好！我是“玉兔號(hào)"，現(xiàn)在我在月球上向大家問(wèn)好！我現(xiàn)在終于可以擺脫飛行中的各種鎖定

機(jī)構(gòu)，讓大家看看我的"芳容"啦！我身高1.1米，身長(zhǎng)1.5米，身寬1米，

②體重140千克，比普通的兔子大多了吧！什么？有點(diǎn)兒胖？你們不許嫌我胖，研制我的探月工程總

設(shè)計(jì)師吳偉仁爺爺都說(shuō)，我比蘇聯(lián)、美國(guó)的月球探測(cè)器苗條多了，而且我有很多獨(dú)特的功能。沒(méi)辦法,人

家稍微有點(diǎn)兒重嘛。還有啊，我的腿是六個(gè)金屬輪子，能夠前進(jìn)、后退、行進(jìn)間轉(zhuǎn)向，具備20度爬坡和20

厘米高度的越障能力。

③在地球上，人們常用成語(yǔ)"動(dòng)若脫兔”來(lái)形容動(dòng)作敏捷。但是，為了我的安全，在月球上我每小時(shí)頂

多走200米。我的設(shè)計(jì)者孫澤洲叔叔說(shuō)，暫不追求速度，更重要的是要完成各項(xiàng)科學(xué)探測(cè)。

1.閱讀三則材料，下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.從"神舟"到"嫦娥""玉兔"，再至！J"天宮""天問(wèn)"，航天器的命名體現(xiàn)了中國(guó)航天發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

B.“玉兔號(hào)"有六個(gè)金屬輪子，比蘇聯(lián)、美國(guó)的月球探測(cè)器體積小。

C."玉兔號(hào)"能快速移動(dòng)。

D.航天器的命名拉近了航天與人民的距離。

2.根據(jù)材料三中的畫(huà)線部分，分析玉兔語(yǔ)言的特點(diǎn)。

3.結(jié)合三則材料，談一談中國(guó)航天器命名的特點(diǎn)。

（23-24七年級(jí)上?廣東深圳?期中）閱讀下面選文，完成各題。

材料一；

①北宋的范仲淹因主張改蘋，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪益離京時(shí)，一些平日與他

交往甚密的官員，生怕被說(shuō)成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，問(wèn)詢后，

立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。在那一人犯罪林連九族的封建社會(huì)里，王質(zhì)能做到

不計(jì)個(gè)人利害得失，真誠(chéng)待友，和那些明哲保身之徒相比較，實(shí)在是難能可貴的。

②唐代大文學(xué)家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，且生活上有失檢點(diǎn)，喜歡賭博。他

的好友詩(shī)人張籍并不因?yàn)轫n愈才名遠(yuǎn)播，就對(duì)他姑息遷就。他一再給韓念寫信，直言不諱地規(guī)勸忠告，終

于使韓愈認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，他把張籍當(dāng)作生平第一至交。

③青年的馬克思就有著改造社會(huì)的強(qiáng)烈愿望并付諸行動(dòng)，因而他受到反動(dòng)政府的迫害，長(zhǎng)期流亡在

外。生活很苦，常常典當(dāng)，有時(shí)竟然連買郵票的錢都沒(méi)有，但他仍然頑強(qiáng)地進(jìn)行他的研究工作和革命活動(dòng)。

恩格斯為了維持馬克思的生活，他寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來(lái)的錢源源不斷地寄給馬克思。他

不但在生活上幫助馬克思，在事業(yè)上，他們更是互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。恩格斯撰寫著作的時(shí)

候，馬克思也往往放下自己的工作，編寫其中的某些部分，馬克思和恩格斯合作了40年，建立起了偉大的

友誼，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。

材料二：

交友的好處

①中國(guó)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)副主任委員傅春勝說(shuō)，交朋友至少有四大好處。

②一、布蘭特研究表明，缺少朋友或長(zhǎng)期人際交往不良的人，體內(nèi)應(yīng)激激素皮質(zhì)醇的水平往往過(guò)高,

這種長(zhǎng)期的緊張狀態(tài)會(huì)損害精神健康。這也解釋了為何孤獨(dú)的人雁患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)更高，且更容易受

到感染。但如果有朋友相伴，體內(nèi)皮質(zhì)醇減少，人就相對(duì)不易生病。

③二、炎國(guó)芝加哥大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人越孤獨(dú)失眠的次數(shù)就越多。瑞典一項(xiàng)研究也顯示，缺乏朋友的人

經(jīng)常壓抑和隱藏自己的感情，更易失眠，還有可能誘發(fā)抑郁。

④三、熒國(guó)密歇根州立大學(xué)教授奧斯卡巴拉研究發(fā)現(xiàn)，交朋友能讓人變得更聰明，因?yàn)榻挥研枰?/p>

生人打交道，等于對(duì)認(rèn)知能力進(jìn)行鍛煉。比如，我們要從大腦“數(shù)據(jù)庫(kù)”中抽取體育、娛樂(lè)、生活、時(shí)尚

等不同人感興趣的話題，大腦皮層會(huì)一直處于興奮狀態(tài)。

⑤四、澳大利亞弗林德斯大學(xué)的林思?伊萊斯研究發(fā)現(xiàn)，與5個(gè)以上親密朋友一直保持接觸的老人，

死亡率降低22%,平均延毒7年。傅春勝說(shuō)，分擔(dān)痛苦能使憂愁減半，分辛愉悅能讓快樂(lè)增倍，這可能是因

為朋友能幫人排解壓力，解決困難，獲得支持，共同保持健康的生活習(xí)慣等。

（人民網(wǎng)）

材料三：

交友的尺度

①子貢問(wèn)友。子曰：忠告而甚道之，不可則止，毋自辱焉。（譯文：子貢問(wèn)怎樣對(duì)待朋友?？鬃诱f(shuō)：

“忠誠(chéng)地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽(tīng)也就罷了，不要自取其辱?！保?/p>

（《論語(yǔ)》）

②“君子之交淡若水”，因?yàn)榈圆荒仯拍艹志?。“與朋友交，久而敬之”，敬就是保持距離，

也就是防止過(guò)分的親昵。不過(guò)“狎而故之”是很難的。最要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分。

（梁實(shí)秋《談?dòng)颜x》）

4.材料一為我們介紹了交友，其實(shí)，古代歷史上也流傳著很多有關(guān)交友的成語(yǔ)典故，下列選項(xiàng)中與交友無(wú)

關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.伯牙絕弦B.馬革裹尸C.割席斷交D.高山流水

5.請(qǐng)仿照材料二、材料三的標(biāo)題，給材料一擬一個(gè)合適的標(biāo)題。

材料一：_

材料二：交友的好處

材料三：交友的尺度

6.“入芝蘭之室，久而不聞其香"，與好友攜手同行，心靈會(huì)自帶芳香。請(qǐng)根據(jù)材料一和材料三，談?wù)勗鯓硬?/p>

能交到真正的好友。

7.當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)成為我們交友的一種重要方式。"交怎樣的網(wǎng)友”"怎樣交網(wǎng)友”是我們應(yīng)該重視的問(wèn)

題。請(qǐng)你閱讀下面這則材料，并針對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友現(xiàn)象提幾條合理的建議。

【鏈接材料】

有些學(xué)生說(shuō)：“網(wǎng)友的問(wèn)候和關(guān)心會(huì)讓人覺(jué)得比父母還親切?！边€有的學(xué)生說(shuō)：“有許多話不便向父

母說(shuō)，向網(wǎng)友傾訴后會(huì)釋放心里的壓力和郁悶，會(huì)煩感輕松和寬慰。”還有些中學(xué)生為了與網(wǎng)友長(zhǎng)時(shí)間聊

天，竟學(xué)會(huì)了逃課，甚至背著父母通宵網(wǎng)聊。

（23-24七年級(jí)上,湖南長(zhǎng)沙?期中）閱讀下面的材料，完成各題。

【材料一】

國(guó)內(nèi)外相關(guān)調(diào)查顯示：美國(guó)小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間為1.2小時(shí)，韓國(guó)0.7小時(shí)，而中國(guó)小學(xué)生平

均每天的勞動(dòng)時(shí)間只有12分鐘。72%的中國(guó)學(xué)生認(rèn)識(shí)到體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)都是勞動(dòng)，56.2%的學(xué)生認(rèn)為社

會(huì)上沒(méi)有最低賤的勞動(dòng)，但只有6.8%的學(xué)生愿意將來(lái)做一個(gè)有技術(shù)的工人或農(nóng)民，隨著學(xué)段升級(jí)，這個(gè)比

例還呈下降趨勢(shì)?！拔覈?guó)青少年勞動(dòng)教育缺失問(wèn)題，已到了令人擔(dān)憂的地步?！边|寧一名專家表示，某縣

婦聯(lián)對(duì)一所重點(diǎn)中學(xué)高一學(xué)生做過(guò)一次調(diào)查，從沒(méi)洗過(guò)衣服的占79%,不會(huì)或不敢使用電飯鍋、液化氣爐的

占67%。據(jù)調(diào)查，孩子為何不做家務(wù)？很多學(xué)生、家長(zhǎng)坦言，不是“不愛(ài)勞動(dòng)”，而是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)勞

動(dòng)”。

【材料二】

①2020年3月20日中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱

《意見(jiàn)》）?！兑庖?jiàn)》中提到“近年來(lái)一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞

動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上正被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。”國(guó)內(nèi)外大量的調(diào)查研究證明，童

年養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，長(zhǎng)大后更可能具有責(zé)任心，也更容易適應(yīng)家庭生活和職場(chǎng)工作的需要，而不愛(ài)勞動(dòng)的人

恰恰相反，他們更可能成為生活與職場(chǎng)的失敗者?？墒?，這個(gè)顯而易見(jiàn)的道理為什么被漠視呢？中國(guó)青少

年研究中心家庭教育首席專家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)孫云曉認(rèn)為，許多人不是

完全不明白，而是被應(yīng)試教育裹挾了。應(yīng)試教育是一種反生活教育，自然會(huì)較視勞動(dòng)教育?！睂?shí)際上，這

是一種扭曲的認(rèn)識(shí)，因?yàn)閻?ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)不僅不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，恰恰相反，生活能力強(qiáng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，有助

于人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展?！?/p>

②《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要注重勞動(dòng)教育的系統(tǒng)化、課程化，可以開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課程，編寫勞動(dòng)教材。學(xué)校

在開(kāi)設(shè)課程時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不

少于1課時(shí)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定。職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)

教育，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)。除勞動(dòng)教育必修課程外，其他課程結(jié)

合學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)，有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。

③新時(shí)代人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)正在重塑各行各業(yè)的形態(tài)，正在深刻改變社會(huì)生活、改變世界。

學(xué)校的勞動(dòng)教育課程要注重“勞動(dòng)教育+科技”的深度融合，避免勞動(dòng)教育變成某種生活技能的單純機(jī)械訓(xùn)

練，要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)思維、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)教育中感受勞動(dòng)之美。人工智能

驅(qū)動(dòng)勞動(dòng)教育認(rèn)知模式朝著科學(xué)化方向發(fā)展，可以讓學(xué)生在虛擬的平臺(tái)開(kāi)展勞動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)實(shí)踐，在

人工智能的賦能下，學(xué)生可以通過(guò)虛擬的勞動(dòng)平臺(tái)，體驗(yàn)勞動(dòng)情境，獲得勞動(dòng)知識(shí)，進(jìn)而提高其在實(shí)踐生

活中的勞動(dòng)技能。融入了先進(jìn)科技手段的勞動(dòng)教育課程，將更加符合新時(shí)代的育人要求，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞

動(dòng)的價(jià)值和意義。

④勞動(dòng)教育事關(guān)國(guó)家發(fā)展大計(jì)，社會(huì)力量必不可少。各級(jí)政府部門要積極協(xié)調(diào)和引導(dǎo)企業(yè)公司、工廠

農(nóng)場(chǎng)等組織履行社會(huì)責(zé)任，開(kāi)放實(shí)踐場(chǎng)所，支持學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)，參與新型服務(wù)性

勞動(dòng)，使學(xué)生與普通勞動(dòng)者一起經(jīng)歷勞動(dòng)過(guò)程。鼓勵(lì)高新企業(yè)為學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)代科技條件下勞動(dòng)實(shí)踐新形態(tài)、

新方式提供支持。群團(tuán)組織以及公益組織要組織動(dòng)員相關(guān)力量搭建活動(dòng)平臺(tái)，共同支持學(xué)生開(kāi)展公益勞動(dòng)。

8.下列對(duì)【材料一】和【材料二】有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.與國(guó)外相比，我國(guó)小學(xué)生的勞動(dòng)時(shí)間嚴(yán)重偏低，甚至某些高中學(xué)生連基本的勞動(dòng)技能也沒(méi)掌握。

B.一直以來(lái)，我國(guó)的勞動(dòng)教育被淡化、弱化，勞動(dòng)教育的育人價(jià)值也已經(jīng)被忽視。

C.調(diào)查研究證明，不熱愛(ài)勞動(dòng)的人，在生活和職場(chǎng)中更容易成為失敗者。

D.對(duì)學(xué)生來(lái)講，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)不僅不耽誤學(xué)習(xí)，而且能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

9.根據(jù)【材料二工下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)生根據(jù)自己的喜好可以自由決定勞動(dòng)課程。

B.某?？衫锰摂M平臺(tái)技術(shù)安排學(xué)生模擬汽車修理過(guò)程。

C.學(xué)校的生物課程可安排糧食種植等教學(xué)內(nèi)容。

D.職業(yè)院?？梢匝?qǐng)"勞?！毕滦ｉ_(kāi)展勞動(dòng)教育。

10.請(qǐng)結(jié)合【材料二】，給學(xué)校提出兩條如何開(kāi)展新時(shí)代勞動(dòng)教育的建議。

（23-24七年級(jí)上?浙江臺(tái)州?期中）閱讀下面一組材料，完成下面小題。

材料一

流感和普通感冒的區(qū)別

普通感冒流感

病原體多種病毒流感病毒

流行范圍散發(fā)常發(fā)生大流行

流行季節(jié)季節(jié)性不明顯晚秋和初冬

傳染方式空氣飛沫，但傳染性弱空氣飛沫，但傳染性強(qiáng)

感染頻率每年可患2次以上最多每年1次

呼吸道局部癥狀較重：鼻塞、流清鼻涕、打噴嚏、全身癥狀較重：高燒，伴有全身肌肉、關(guān)節(jié)

典型癥狀

咳嗽、輕度發(fā)燒、頭痛、咽痛、聲音嘶啞等疼痛，極度疲乏和虛弱，頭痛較重

病程3?5日即可自愈病程一般數(shù)周

材料二

①秋冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校應(yīng)該怎樣來(lái)預(yù)防兒童流感的暴發(fā)呢？

②學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好、衛(wèi)生的環(huán)境，每天開(kāi)窗通風(fēng)，有條件的地方可以采取一些室內(nèi)空氣消毒措施，同

時(shí)做好兒童課桌椅和玩具的消毒與清潔工作。學(xué)校要積極做好預(yù)防流感的健康教育工作，教育小朋友養(yǎng)成

勤洗手的習(xí)慣和正確的洗手方法，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校要加強(qiáng)晨檢和巡檢工作，一旦發(fā)

現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽或咽痛等表現(xiàn)，應(yīng)通知家長(zhǎng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)，以免發(fā)生學(xué)校內(nèi)傳播。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)

流感樣病例的聚集性疫情，要及時(shí)向所在區(qū)疾控中心報(bào)告，并在疾控中心的指導(dǎo)下開(kāi)展疫情處置工作。

材料三

①中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊?經(jīng)濟(jì)網(wǎng)訊（記者孫庭陽(yáng)）5月20日，由中國(guó)疫苗行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的“后疫情時(shí)代下流

感防控新挑戰(zhàn)與新思考”研討會(huì)在鄭州舉辦。多位與會(huì)專家提醒，流感疫苗的有效性已獲得充分驗(yàn)證，亟需

提高人群流感疫苗接種率。

②然而流感疫苗在我國(guó)的接種率卻一直在個(gè)位數(shù)徘徊。有數(shù)據(jù)顯示，2021-2022年我國(guó)流感季流感疫

苗接種率僅為2.46%。如何提升接種率成為當(dāng)下普遍關(guān)注的話題。

③對(duì)接種率低的原因進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖：

“擔(dān)心疫苗質(zhì)量和安

“對(duì)流感疫苗不太全性”的占三成以上

了解”的占26.5%

“接種疫苗不能降低得流

感的可能性”的占

“流感是小病，不需要接17.8%

種疫苗”的占5.0%

④"世衛(wèi)的文件建議所有國(guó)家應(yīng)考慮實(shí)施流感免疫規(guī)劃，這將有助于流感大流行的應(yīng)對(duì)。"中國(guó)疾病預(yù)

防控制中心傳染病管理處呼吸道傳染病預(yù)防控制室主任彭質(zhì)斌表示。

⑤中國(guó)疾病預(yù)防控制中心全國(guó)免疫規(guī)劃高級(jí)顧問(wèn)蘭斯?羅德瓦爾德解釋，由于接觸流感患者，使得醫(yī)

務(wù)人員較其他群體有更大概率罹患流感，并可能導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入流感病毒的傳播鏈中，傳染給其他患者。

醫(yī)務(wù)人員接種流感疫苗不僅可預(yù)防個(gè)人因感染流感導(dǎo)致工作效率低下或缺勤影響醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)，又可有效

避免傳染給同事或患者，保障和維持醫(yī)療機(jī)構(gòu)的正常接診和救治能力。

⑥世界衛(wèi)生組織流感疫苗立場(chǎng)文件和我國(guó)流感疫苗預(yù)防接種技術(shù)指南一致將醫(yī)務(wù)人員作為流感疫苗

接種優(yōu)先推薦人群。

⑦此外，醫(yī)務(wù)人員的接種建議也能夠直接影響流感疫苗的接種率。一項(xiàng)意大利的觀察性研究顯示，在

醫(yī)務(wù)人員沒(méi)有推薦的情況下，流感疫苗的接種率僅為11%,而在醫(yī)務(wù)人員推薦接種的情況下，流感疫苗的接

種率達(dá)到了89%o

（選自《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊?經(jīng)濟(jì)網(wǎng)訊》2023年5月24日有刪改）

11.根據(jù)材料一，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.流感由流感病毒引發(fā)，有特定的發(fā)作期，普通感冒則一年四季都有可能發(fā)作。

B.流感比普通感冒嚴(yán)重，但是一般情況下，個(gè)人每年得流感的次數(shù)少于普通感冒。

C.流感比較突出的癥狀是發(fā)高燒，而且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，常會(huì)發(fā)生較大規(guī)模的傳染。

D.流感常伴有全身肌肉、關(guān)節(jié)疼痛，呼吸道嚴(yán)重不適，極度疲勞等癥狀。

12.根據(jù)材料二，預(yù)防學(xué)校流感暴發(fā)需要采取哪些措施？

13.為了提高流感疫苗接種率，與會(huì)專家提出了哪些建議？某市政府想對(duì)接種流感疫苗費(fèi)用進(jìn)行補(bǔ)助，以

提高疫苗接種率。你認(rèn)為這項(xiàng)政策是最有效的措施嗎？為什么？結(jié)合材料三回答。

（23-24七年級(jí)上?遼寧鞍山,期中）閱讀下面選文，完成小題。

風(fēng)箏

【材料一】

①關(guān)于風(fēng)箏的起源有很多說(shuō)法，比如斗笠、樹(shù)葉說(shuō)，認(rèn)為風(fēng)箏的出現(xiàn)受到被風(fēng)吹起的斗笠、樹(shù)葉的啟

發(fā)，還有帆船、帳篷說(shuō)，飛鳥(niǎo)說(shuō)等。觀點(diǎn)雖不統(tǒng)一，但風(fēng)箏很早就出現(xiàn)在中國(guó)并無(wú)異議?！俄n非子?外儲(chǔ)

說(shuō)左上》中記載：“墨子為木鶯，三年而成，蜚（飛）一日而敗。弟子日：'先生之巧，至能使木鶯飛。'”

可見(jiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已有風(fēng)箏，不過(guò)為木質(zhì)。

②隨著造紙術(shù)的發(fā)展，從唐朝開(kāi)始，紙糊的風(fēng)箏逐漸興起。到了宋代，放風(fēng)箏已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)人們喜愛(ài)

的戶外活動(dòng)。明清時(shí)期，風(fēng)箏的制作技藝、裝飾技藝得到空前發(fā)展。至清朝道光年間達(dá)到鼎盛。

（摘編自《早春的風(fēng)箏》）

【材料二】

①風(fēng)箏上繪制的圖案十分豐富，它們往往通過(guò)借喻、雙關(guān)、象征、諧音等表現(xiàn)手法寄寓人們追求幸福

的愿望。蝙蝠并不美麗，但因與“遍?！敝C音，中國(guó)人就常把它作為象征“?！钡募閳D案繪制在風(fēng)箏上。

除此以外，我們熟悉的傳統(tǒng)吉祥圖案也不少。如“龍鳳呈祥”“祥云瑞氣”“鯉魚(yú)躍龍門”“百鳥(niǎo)朝鳳”

等，這些風(fēng)箏圖案無(wú)不表現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的憧憬。

②各國(guó)的風(fēng)箏都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。日本風(fēng)箏是由中國(guó)傳入的，學(xué)界一般認(rèn)為傳入時(shí)間是中國(guó)唐代，

圖形多為長(zhǎng)方形和半圓形，上面沒(méi)有任何裝飾。到了明治時(shí)代，浮世繪的畫(huà)風(fēng)成為日本風(fēng)箏的獨(dú)特風(fēng)格。

在泰國(guó)，風(fēng)箏則有男女之別，男箏稱為“鳥(niǎo)箏”，女箏稱為“魚(yú)箏”?！傍B(niǎo)箏”一般有2米高，又叫“猜

朗康”，“魚(yú)箏”形如鉆石，也稱“白寶”，放飛時(shí)要由七個(gè)女子操控。

【材料三】

在北宋張擇端的《清明上河圖》中，可以看到當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏的情景。河邊，有六個(gè)身著不同色彩衣服的

人。其中，兩個(gè)成年男子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏高飛在空；一小童立在旁邊抬頭凝望，身后一人著深色衣服，懷

抱衣著鮮艷的孩子，亦是盯著高空中的風(fēng)箏；稍遠(yuǎn)處的樹(shù)下，站著兩個(gè)男子，同樣注視著高飛在空中的風(fēng)

箏。

（摘編自《（清明上河圖》中看清明民俗》）

14.對(duì)上述材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.關(guān)于風(fēng)箏起源的說(shuō)法眾多，但對(duì)風(fēng)箏很早就出現(xiàn)在中國(guó)并無(wú)異議。

B.材料三印證了材料一中的內(nèi)容：造紙術(shù)的發(fā)展使放風(fēng)箏成為人們喜愛(ài)的戶外活動(dòng)。

C.風(fēng)箏上的圖案往往寄托著人們美好的愿望與憧憬。

D.風(fēng)箏可以體現(xiàn)各國(guó)的獨(dú)特風(fēng)格和民俗特點(diǎn)。

15.材料一和材料二主要介紹了關(guān)于風(fēng)箏的哪幾個(gè)方面？

16.閱讀下面的鏈接材料，借助材料二中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)鏈接材料中的風(fēng)箏圖案有什么窩意。

鏈接材料：

陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多，一位小朋友手里拿著的風(fēng)箏很漂亮：風(fēng)箏

的翅膀上有兩朵盛開(kāi)的牡丹，牡丹上面有祥云點(diǎn)綴，尾翼上是兩條紅色的錦鯉，周圍有蓮花點(diǎn)綴。

（23-24七年級(jí)上,廣東廣州,期中）閱讀下面文字，完成下面小題。

【材料一工

①?gòu)墓胖两瘢糯茖W(xué)家仰望星空，充滿想象，層層揭開(kāi)了宇宙之奧秘。中國(guó)天眼（FAST）,"看"向星

河更遠(yuǎn)處。"天眼"無(wú)疑是國(guó)之重器，它讓中國(guó)人占據(jù)了世界天文學(xué)的制高點(diǎn)。正式驗(yàn)收近兩年，"中國(guó)天眼”

取得一批重要科研成果，亮出一份不俗的成績(jī)單：發(fā)現(xiàn)約500顆脈沖星，成為運(yùn)行以來(lái)世界上發(fā)現(xiàn)脈沖星

效率最高的設(shè)備；獲得迄今最大的快速射電暴爆發(fā)事件樣本，超過(guò)此前本領(lǐng)域所有文章發(fā)表的射電暴爆發(fā)

事件總量……

②國(guó)家天文臺(tái)慶道沖、李的領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際合作團(tuán)隊(duì)采用原創(chuàng)的中性氫窄線自吸收方法，利用FAST首次獲

得原恒星核包層中的高置信度的塞曼效應(yīng)測(cè)量結(jié)果，為解決恒星形成三大經(jīng)典問(wèn)題之一的“磁通量問(wèn)題”提供

了重要證據(jù)。"在物理學(xué)家眼里，磁場(chǎng)就像椅子這么實(shí)在，它是不會(huì)憑空消失的。"FAST首席科學(xué)家、中國(guó)

科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)研究員李的說(shuō)，他所在團(tuán)隊(duì)最新發(fā)表的科研成果，開(kāi)啟了人類理解恒星形成的一種新模

式。FAST觀測(cè)結(jié)果揭示，可能存在比標(biāo)準(zhǔn)模型更有效的磁場(chǎng)耗散機(jī)制，使得恒星形成提前發(fā)生。這意味著，

恒星形成的時(shí)間可能會(huì)從1000萬(wàn)年縮短到約100萬(wàn)年。

③借助這只"慧眼”，科學(xué)家將可以巡視宇宙中的中性氧，探索宇宙起源和演化、觀測(cè)脈沖星、研究極端

狀態(tài)下的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與物理規(guī)律、獲得天體超精細(xì)結(jié)構(gòu)、探測(cè)星際分子、搜索可能的星際通訊信號(hào)。宇宙深

處微弱的"心跳"，正被我們一個(gè)又一個(gè)捕捉到。這些發(fā)現(xiàn)，很可能會(huì)改變?nèi)祟悓?duì)宇宙的認(rèn)知。

④快速射電暴是一種持續(xù)約千分之一秒的神秘宇宙射電信號(hào)，被科學(xué)家形象地稱為宇宙中的"閃光燈”，

一些天文愛(ài)好者甚至猜測(cè)它是"外星來(lái)電"。這是因?yàn)樗m然僅持續(xù)幾毫秒，卻可以在這么短時(shí)間內(nèi)，把相當(dāng)

于地球上幾百億年的發(fā)電量，完全以不可見(jiàn)的無(wú)線電波釋放掉。而要"看到"快速射電暴，就需要借助“中國(guó)

天眼”。2019年8至10月，F(xiàn)AST成功捕捉迄今最大快速射電暴爆發(fā)事件樣本，相關(guān)論文在2021年10月于

《自然》雜志發(fā)表。

——摘自2022年《意林》第六期

【材料二】：

①“天眼"工程總工程師兼首席科學(xué)家南仁東介紹，眾多獨(dú)門絕技讓中國(guó)"天眼"成為世界射電望遠(yuǎn)鏡中的

佼佼者

②作為國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，"中國(guó)天眼”的主動(dòng)反射面是由上萬(wàn)根鋼索和4450個(gè)反射單元組成的球

冠型索膜結(jié)構(gòu)，其外形像一口巨大的鍋，接收面積相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)。

③“天眼"采用輕型索拖動(dòng)機(jī)構(gòu)和并聯(lián)機(jī)器人實(shí)現(xiàn)接收機(jī)高精度定位，與德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡相比“天

眼”的靈敏度提高了約10倍；與美國(guó)阿雷西博350米望遠(yuǎn)鏡相比，"天眼"的綜合性能也提高了約10倍。

④"天眼"另一大創(chuàng)新在于采用世界上跨度最大、精度最高的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)。據(jù)FAST工程總工藝師王啟明介

紹，需要攻克的技術(shù)難題貫穿索網(wǎng)的設(shè)計(jì)、制造及安裝全過(guò)程，僅以高應(yīng)力幅鋼索研制為例，從2010年開(kāi)

始，歷經(jīng)上百次拉索實(shí)驗(yàn)，才滿足了FAST工程對(duì)拉索疲勞性能高于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1倍的要求。

一一摘自《百度百科》

【材料三工

據(jù)自媒體報(bào)道，中國(guó)天眼的靈敏度世界第一，也就是說(shuō)，假如你在火星表面說(shuō)話，天眼都能聽(tīng)得清清

楚楚。天眼的搜索范圍可達(dá)幾百億光年，一旦天眼開(kāi)啟探索外星文明的計(jì)劃，相信每天都可能接收到宇宙

各個(gè)方向傳來(lái)的信號(hào)，同時(shí)，中國(guó)天眼在工作時(shí)會(huì)發(fā)射大量的電磁波，這些能量較大的電磁波可以傳到宇

宙深處，如果被外星生物捕獲到這種信號(hào)，那么我們的地球?qū)⑼耆┞对谟钪嬷?，地球的位置很可能?huì)

被外星人鎖定?；艚鹫J(rèn)為過(guò)分的探索地外生命可能會(huì)引來(lái)外星生物的不友好，甚至是報(bào)復(fù)，以人類目前的

科技水平，不宜提倡探索地外生命，人類目前和外星人接觸很危險(xiǎn)，還不具備與外星人抗衡的能力。如果

地球真的被外星人覬覦，那么電影中外星人入侵地球就可能變成現(xiàn)實(shí)，后果將不堪設(shè)想。

一一摘自《百度百科》

17.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.與德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡和美國(guó)阿雷西博350米望遠(yuǎn)鏡相比，"中國(guó)天眼”的靈敏度和綜合性能均提

高了10倍。

B.FAST觀測(cè)結(jié)果揭示，可能存在比標(biāo)準(zhǔn)模型更有效的磁場(chǎng)耗散機(jī)制，使得恒星形成提前發(fā)生。

C.眾多獨(dú)門絕技讓"中國(guó)天眼”成為世界射電望遠(yuǎn)鏡中的佼佼者，也讓科研人員得到的探測(cè)結(jié)果更精準(zhǔn),

科學(xué)研究更加得心應(yīng)手。

D.科學(xué)家將可借助這只"天眼”巡視宇宙中的中性氧、探索宇宙起源和演化、搜索星際通訊信號(hào)，很可

能會(huì)改變?nèi)祟悓?duì)宇宙的認(rèn)知。

18.下列說(shuō)法與原文一致的一項(xiàng)是（）

A.慶道沖、李的領(lǐng)導(dǎo)研究團(tuán)隊(duì)采用原創(chuàng)的中性氫窄線自吸收方法，利用"天眼”終于獲得原恒星核包層

中的高置信度的塞曼效應(yīng)測(cè)量結(jié)果，為解決恒星形成的"磁通量問(wèn)題”提供了重要證據(jù)。

B.被科學(xué)家形象地稱為宇宙中的“閃光燈”的快速射電暴，是一種持續(xù)千分之一秒的神秘宇宙射電信號(hào)，

一些天文愛(ài)好者甚至猜測(cè)它是"外星來(lái)電"。

C."天眼”采用世界上跨度最大、精度最高的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)，歷經(jīng)了上百次拉索實(shí)驗(yàn)，終于滿足了FAST工程

對(duì)拉索疲勞性能高于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1倍的要求。

D.FAST大量觀測(cè)結(jié)果顯示，宇宙中存在著比標(biāo)準(zhǔn)模型更有效的磁場(chǎng)耗散機(jī)制，使得恒星形成提前發(fā)生。

這意味著，恒星形成的時(shí)間大大縮短。

19.請(qǐng)結(jié)合【材料二】說(shuō)說(shuō)"中國(guó)天眼”成為世界射電望遠(yuǎn)鏡中的佼佼者的原因。

20.結(jié)合以上三則材料的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)科技發(fā)展的看法。

（23-24七年級(jí)上,北京房山?期中）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它致力于研制能以人類智能的方式作出反應(yīng)的人造機(jī)器。人工智

能看似離我們的生活很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上它就在我們身邊。從讓購(gòu)物更加方便快捷的無(wú)人超市到幫你分擔(dān)家務(wù)

的智能家居機(jī)器人，從辦公寫字樓內(nèi)的“劇臉”打卡到減少排隊(duì)的智能政務(wù)系統(tǒng)等等，它早就以多種形式

“飛入尋常百姓家”。值得一提的是，盡管我國(guó)的人工智能產(chǎn)業(yè)尚處于起步階段，但得益于過(guò)去20多年來(lái)

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在新技術(shù)應(yīng)用方面取得的長(zhǎng)足進(jìn)步，擁有巨大用戶量的爆款產(chǎn)品層出不窮，而這為我國(guó)人

工智能的發(fā)展奠定了良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。

材料二

全國(guó)“兩會(huì)”報(bào)告中指出，要加強(qiáng)新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多

領(lǐng)域推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”，發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)，拓展智能生活，建設(shè)智慧社會(huì)。于是，一系列政府相關(guān)扶植政策

陸續(xù)出臺(tái)，從而使目前，人工智能日益融入我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)科技跨越發(fā)展、產(chǎn)

業(yè)優(yōu)化升級(jí)、生產(chǎn)力整體躍升的重要驅(qū)動(dòng)力量。

圖12015-2023年中國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模（億元）

材料三

我國(guó)人工智能發(fā)展已具備良好基礎(chǔ)，在科研產(chǎn)出、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策環(huán)境方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。所以我國(guó)

從2019年開(kāi)始，便以更加開(kāi)放的姿態(tài)推進(jìn)人工智能國(guó)際合作。我國(guó)有關(guān)人工智能國(guó)際合作的論文數(shù)量持續(xù)

增長(zhǎng)，在國(guó)際人工智能開(kāi)源社區(qū)的貢獻(xiàn)度位居前列，人工智能已經(jīng)成為“一帶一路”國(guó)際合作的重要主題。

21.根據(jù)材料二中圖1的信息，在材料二的橫線處補(bǔ)寫一句話。

22.根據(jù)以上三則材料，下列關(guān)于“人工智能”的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.隨著科技的發(fā)展，人工智能有可能按照人類智能的方式作出反應(yīng)。

B.現(xiàn)在人工智能己經(jīng)逐漸融入我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域之中

C.推進(jìn)人工智能國(guó)際合作，為我國(guó)人工智能的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)

23.從上述三則材料可以看出，人工智能在我國(guó)快速發(fā)展的主要原因是①,②,③o

（每空不超過(guò)10個(gè)字）

優(yōu)選提升題

（23-24七年級(jí)上?安徽銅陵?期中）閱讀下面的材料，完成各題。

材料一：

①臺(tái)風(fēng)是一種熱帶氣旋，通常在熱帶海洋上形成。當(dāng)海水溫度超過(guò)26攝氏度時(shí)，海面上的水蒸氣會(huì)

上升形成云團(tuán)，并逐漸旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)低氣壓區(qū)。隨著水蒸氣的不斷上升和凝結(jié)，臺(tái)風(fēng)的中心逐漸形成，并

伴隨著強(qiáng)烈的風(fēng)暴和暴雨。

②根據(jù)形成的不同地理位置、不同的海區(qū)，在西太平洋生成的熱帶氣旋被稱為“臺(tái)風(fēng)”；在大西洋和

東太平洋生成的被稱為“颶風(fēng)”；而誕生于南太平洋和印度洋的則被稱為“旋風(fēng)”。

③臺(tái)風(fēng)具有強(qiáng)對(duì)流活動(dòng)和強(qiáng)氣旋性環(huán)流，中心風(fēng)力超過(guò)12級(jí)才能稱為臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)按其底層中心附近

最大平均風(fēng)力（風(fēng)速）大小劃分為6個(gè)等級(jí)：熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)臺(tái)風(fēng)和超強(qiáng)臺(tái)

風(fēng)。

（選自“中國(guó)科普網(wǎng)"，有刪改）

材料二：

①在西太平洋地區(qū)，臺(tái)風(fēng)的路徑和移動(dòng)速度對(duì)人們生活和財(cái)產(chǎn)有重要影響。如果臺(tái)風(fēng)移動(dòng)速度較快，

可能會(huì)導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)暴雨、強(qiáng)風(fēng)等極端天氣現(xiàn)象集中爆發(fā)，給人們的生活和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)較大破壞。而如果臺(tái)

風(fēng)移動(dòng)速度較慢，可能會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間的降雨和強(qiáng)風(fēng)，增加洪澇、山體滑坡等災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)。為此，臺(tái)風(fēng)路徑

是臺(tái)風(fēng)天氣分析和預(yù)報(bào)中最關(guān)心的問(wèn)題之一，需要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。

②臺(tái)風(fēng)的路徑復(fù)雜多變，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中遇到的高氣壓或者低氣壓會(huì)調(diào)整臺(tái)風(fēng)路徑，高層有強(qiáng)風(fēng)使得潛熱

擴(kuò)散等，也可能改變臺(tái)風(fēng)的發(fā)展和行進(jìn)的路徑。例如，8月4日“卡努”突然“卡”住了，隨后發(fā)生“急轉(zhuǎn)

彎”轉(zhuǎn)向東北方向，7日開(kāi)始，臺(tái)風(fēng)路徑向日本西南部海域向偏北方向移動(dòng)，正是受太平洋副熱帶高壓和其

他氣壓域場(chǎng)的綜合影響所致。

③現(xiàn)代地理信息技術(shù)在臺(tái)風(fēng)監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)中發(fā)揮著重要作用。利用衛(wèi)星遙感、氣象觀測(cè)和數(shù)值模

型等多種數(shù)據(jù)源，結(jié)合地理信息系統(tǒng)技術(shù)，可以對(duì)臺(tái)風(fēng)路徑進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析，為應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)提供科學(xué)依據(jù)。

（選自《科普時(shí)報(bào)》，有刪改）

材料三：

①每年的臺(tái)風(fēng)，給中國(guó)沿海、日本海沿岸、印度、東南亞和美國(guó)東南部帶來(lái)大量的雨水，降水量占了

這些地區(qū)總降水量的四分之一以上。臺(tái)風(fēng)可以緩解全球水荒。一次直徑不算大的臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)能帶來(lái)30億噸

水。如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，許多國(guó)家的農(nóng)業(yè)將陷入水荒的困境而不堪設(shè)想。

②眾所周知，地球兩頭冷中間熱?？拷嗟赖臒釒А啛釒У貐^(qū)，由于日照時(shí)間最長(zhǎng)，干熱難忍，寒

帶地區(qū)嚴(yán)寒難受，臺(tái)風(fēng)對(duì)調(diào)節(jié)地球熱量、維持熱平衡功不可沒(méi)。臺(tái)風(fēng)時(shí)速最高可達(dá)200千米以上，產(chǎn)生的

巨大能量流動(dòng)，能把熱帶地區(qū)的熱量驅(qū)散到高緯度的寒帶地區(qū)，從而使熱帶地區(qū)熱量削減，寒帶地區(qū)熱量

得以補(bǔ)償。

③我國(guó)長(zhǎng)江中下游為副熱帶高氣壓帶，與它處在同緯度的非洲大陸北部是世界最大的撒哈拉沙漠，而

長(zhǎng)江中下游地區(qū)卻見(jiàn)不到沙漠，反而成為世界上最好的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。這在一定程度上得益于冬夏季風(fēng)環(huán)

流，特別是來(lái)自熱帶海洋的臺(tái)風(fēng)，不僅提供了豐富的淡水，而且對(duì)改善這里的生態(tài)環(huán)境有著十分重要的意

義。

④如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，熱帶地區(qū)氣候?qū)⒃絹?lái)越炎熱，寒帶地區(qū)氣候越來(lái)越嚴(yán)寒，而溫帶地區(qū)就不復(fù)存在了。

全世界的人絕大多數(shù)生活在溫帶地區(qū)，如果溫帶不存在，這不僅對(duì)人類的生存將帶來(lái)極大的影響，眾多植

物、動(dòng)物也會(huì)難以適應(yīng)而出現(xiàn)滅絕，那樣整個(gè)“地球村”將死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)了。

⑤臺(tái)風(fēng)太大或太多，會(huì)威脅到人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，但完全沒(méi)有臺(tái)風(fēng)也不行。所以，面對(duì)臺(tái)風(fēng)，我

們一方面要注意防御，一方面也要充分利用它的有利條件，使人類與大自然和諧共生。

（選自《科普時(shí)報(bào)》，有刪改）

1.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.臺(tái)風(fēng)通常在熱帶海洋上形成，對(duì)人們的生活和財(cái)產(chǎn)有重要影響。

B.短時(shí)間內(nèi)暴雨、強(qiáng)風(fēng)等極端天氣現(xiàn)象集中爆發(fā)是臺(tái)風(fēng)移動(dòng)速度較快的緣故。

C.臺(tái)風(fēng)的路徑雖然復(fù)雜多變，但利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可對(duì)臺(tái)風(fēng)路徑進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析。

D.如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，溫帶地區(qū)就不復(fù)存在，眾多植物、動(dòng)物也會(huì)出現(xiàn)滅絕。

2.請(qǐng)結(jié)合材料一，說(shuō)一說(shuō)什么是臺(tái)風(fēng)。

3.根據(jù)材料三，說(shuō)一說(shuō)臺(tái)風(fēng)能帶來(lái)哪些好處。

4.以上三則材料介紹臺(tái)風(fēng)，側(cè)重點(diǎn)有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（23-24七年級(jí)上?福建南平?期中）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

ChatGPT是由美國(guó)人工智能實(shí)驗(yàn)室OpenAI于2022年11月30日發(fā)布的人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處

理工具，它的本質(zhì)屬于自然語(yǔ)言處理模型，通過(guò)數(shù)據(jù)訓(xùn)練和模型的持續(xù)調(diào)整，在海量文本語(yǔ)料庫(kù)的訓(xùn)練中，

最終能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和理解人類的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行對(duì)話，真正像人類一樣聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻

腳本、翻譯、寫論文等任務(wù)。該工具發(fā)布僅僅2個(gè)月，用戶數(shù)就突破1億。

材料二：

人工智能專家對(duì)ChatGPT的評(píng)價(jià)：

張?jiān)朴抡J(rèn)為：”有些場(chǎng)景下，與ChatGPT交互很像是人與人之間的真實(shí)互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)分享、表達(dá)觀點(diǎn)，

這是它吸引人的一個(gè)地方。”

談劍鋒認(rèn)為："ChatGPT的出現(xiàn)不僅標(biāo)志著自然語(yǔ)言處理技術(shù)進(jìn)入新階段，還標(biāo)志著機(jī)器輔助創(chuàng)造知識(shí)

的新可能，也標(biāo)志著人機(jī)交互進(jìn)入新境界?！?/p>

周鴻祎認(rèn)為："ChatGPT的技術(shù)可能性邊界非常寬廣，不僅可以順暢聊天，還能處理復(fù)雜些的問(wèn)題，如

整理信息或分析數(shù)據(jù)等，甚至基于事實(shí)或已有知識(shí)進(jìn)行推理斷定。未來(lái)，可廣泛應(yīng)用于客服、營(yíng)銷、醫(yī)療

等諸多場(chǎng)景。那些初級(jí)內(nèi)容創(chuàng)作者，比如只是簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼，引用他人觀點(diǎn)的內(nèi)容，將會(huì)被ChatGPT取代。

相反，那些原創(chuàng)性很強(qiáng)的，帶有很多思考的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，并不會(huì)受到太大沖擊，這些創(chuàng)作者把ChatGPT當(dāng)作生

產(chǎn)工具，可以更好地輔助創(chuàng)作，提升內(nèi)容質(zhì)量?！?/p>

張?jiān)朴卤硎荆?ChatGPT缺乏'人類常識(shí)'和引申能力，導(dǎo)致ChatGPT喜歡講'正確的廢話'；無(wú)法處理

復(fù)雜冗長(zhǎng)或者特別專業(yè)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，如醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等等，也不能處理接受在線新知識(shí)。”

材料三：

人IUS能深入跳能引發(fā)操假

人工智能固行技術(shù)奉獻(xiàn)持續(xù)獷大

以深度學(xué)習(xí)為核心的人1.智能技術(shù)因自身特性器露出易受攻擊.。法黑箱.算法歧視

等風(fēng)毆鼠患bfii

人工智能主題資格界定存在爭(zhēng)議

2017年.沙特阿拉伯宣布授f?機(jī)器人索等比以公民資格.進(jìn)而引發(fā)全球爭(zhēng)議El

人工智能侵犯Ba私問(wèn)題時(shí)有發(fā)生

2021年央視-3?15"晚會(huì)?光大址企業(yè)違規(guī)采集履客入股信息用于商業(yè)目的理

倫理!及社會(huì)秩序遭受產(chǎn)融沖擊

2021年8月,俄羅斯在線支付服務(wù)公司Xala使用算法再斷員工“不敬業(yè)”,并解燧「

占公司總?cè)藬?shù)：.分之?的147名員工，U

5.根據(jù)材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.ChatGPT對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)很有幫助。

B.目前全球已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人工智能的風(fēng)險(xiǎn)。

C.ChatGPT一經(jīng)面世就受到用戶喜愛(ài)，使用人數(shù)劇增。

D.人機(jī)交互進(jìn)入新境界標(biāo)志ChatGPT自然語(yǔ)言處理技術(shù)進(jìn)入新階段。

6.請(qǐng)結(jié)合材料三的圖表，簡(jiǎn)要概括我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。

7.科學(xué)的發(fā)展總是曲折的，"ChatGPT發(fā)展與應(yīng)用"，同樣存在優(yōu)點(diǎn)和不足，請(qǐng)結(jié)合材料來(lái)概括。

（23-24七年級(jí)上?江蘇南通,期中）閱讀下面材料，完成題目。

（一）

憶魯迅（節(jié)選）

郁達(dá)夫

他的臉色很青，胡子是那時(shí)候已經(jīng)有了；衣服穿得很單薄，而身材又矮小，所以看起來(lái)像是一個(gè)和他

的年齡不大相稱的樣子。

他的紹興口音，比一般紹興人所發(fā)的來(lái)得柔和，笑聲非常之清脆，而笑時(shí)眼角上的幾條小皺紋，卻很

是可愛(ài)。

他送我出門的時(shí)候，天色已經(jīng)晚了，北風(fēng)吹得很大；門口臨別的時(shí)候，他不曉說(shuō)了一句什么笑話，我

記得一個(gè)人在走回寓舍來(lái)的路上，因回憶著他的那一句，滿面還帶著了笑容。

魯迅對(duì)于辭去中山大學(xué)教職之后，在廣州閑住的半年那一件事情，也解釋得非常有趣。他說(shuō)："A在這

半年中，我譬如是一只雄雞，在和對(duì)方呆斗。這呆斗的方式，并不是兩邊就咬起來(lái)，卻是振冠擊羽，保持

著一段相當(dāng)距離的對(duì)視。因?yàn)閷?duì)方的假君子，背后是有政治力量的，你若一經(jīng)示弱，對(duì)方就會(huì)用無(wú)論哪一

種卑鄙的手段，來(lái)加你以壓迫?！?/p>

（二）

回憶魯迅先生（節(jié)選）

蕭紅

“字不一定要寫得好，但必須得使人一看了就認(rèn)識(shí)，青年人現(xiàn)在都太忙了……B他自己趕快胡亂寫完了

事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好

的。"但他還是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常?？吹揭估锖?/p>

深的時(shí)光。

魯迅先生的原稿，在拉都路一家炸油條的那里用著包油條，我得到了一張，是譯《死魂靈》的原稿，

寫信告訴了魯迅先生。魯迅先生不以為稀奇。許先生倒很生氣。

魯迅先生出書(shū)的校樣，都用來(lái)揩桌子，或做什么的。請(qǐng)客人在家里吃飯，吃到半道，魯迅先生回身去

拿來(lái)校樣給大家分著，客人接到手里一看，這怎么可以？魯迅先生說(shuō)：“擦一擦，拿著雞吃，手是膩的?！?/p>

（三）

北京大學(xué)作為莘莘學(xué)子心中為之神往的"象牙塔"，婦孺皆知。但絕大部分的人都不知道，北京大學(xué)?；?/p>

的設(shè)計(jì)者便是魯迅先生。

1916年蔡元培出任北京大學(xué)的校長(zhǎng)，因與魯迅先生私交甚好，便邀請(qǐng)他為北大設(shè)計(jì)?；?，魯迅先生于

1917年8月將?；赵O(shè)計(jì)完成，設(shè)計(jì)靈感來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)建筑的重要部件——瓦當(dāng)。

圖案主體以篆體的"北大"二字構(gòu)成一個(gè)圓形，巧妙的是下面的"大”字像一個(gè)人，上面的"北"字又像兩個(gè)

人，構(gòu)成了“三人成眾”的印象，給人以“北大人肩負(fù)著開(kāi)啟民智重任”的想象。

"北大"二字還有"脊梁"的象征意義，魯迅希望北京大學(xué)的畢業(yè)生成為國(guó)家民主與進(jìn)步的脊梁。

（摘編自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

【魯迅的標(biāo)簽】

8.學(xué)霸、精英、純真善良、愛(ài)國(guó)者……我們每個(gè)人身上或多或少會(huì)有一些"標(biāo)簽"，這些"標(biāo)簽"能反映一個(gè)人

的性格特點(diǎn)。魯迅身上有許多的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，分別為三則材料中的魯迅選擇"標(biāo)簽"，并說(shuō)明理由。

A.認(rèn)真隨和B.愛(ài)國(guó)者C.真的勇士

材料一材料二材料三

標(biāo)簽(1)（3）（5）

理由（2）（4）（6）

【魯迅的語(yǔ)言】

9.魯迅的語(yǔ)言極富表現(xiàn)力，請(qǐng)仿照示例，從AB兩句中住還：句，推測(cè)魯迅在講話時(shí)的神態(tài)，并說(shuō)明理由。

（可關(guān)注說(shuō)話涉及的對(duì)象、情境等。）

示例：擦一擦，拿著雞吃，手是膩的。

神態(tài)是熱情誠(chéng)摯的。本句的說(shuō)話對(duì)象是家中客人，當(dāng)魯迅將校樣拿給大家時(shí)，大家已有些吃驚，而他讓大

家用這張紙擦手，大家就更吃驚了。可平易近人的魯迅并未覺(jué)得有何不妥，他十分替客人著想，所以應(yīng)是

熱情誠(chéng)摯的神態(tài)。

A.在這半年中，我譬如是一只雄雞，在和對(duì)方呆斗。這呆斗的方式，并不是兩邊就咬起來(lái)，卻是振冠擊羽,

保持著一段相當(dāng)距離的對(duì)視。

B.他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不

是他的。這存心是不太好的。

【魯迅的魅力】

10.魯迅影響了一代又一代人，三則材料分別展示了朋友眼中的魯迅、學(xué)生眼中的魯迅和后人眼中的魯迅,

請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》，說(shuō)說(shuō)哪一則材料中的魯迅最符合你心目中的魯迅形象，并說(shuō)明理由。

（23-24七年級(jí)上?安徽蚌埠?期中）閱讀下面的材料，完成各題。

材料一：

孝道文化，即關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩、尊老敬老的文化傳統(tǒng)，是中國(guó)古代社會(huì)的基本道德規(guī)范，也是中華民族

尊奉的傳統(tǒng)美德。它強(qiáng)調(diào)幼敬長(zhǎng)、下尊上，要求晚輩孝敬老人，子女孝敬父母，愛(ài)護(hù)、照顧、贍養(yǎng)老人，

使老人們頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂(lè)。孝道文化經(jīng)過(guò)千年歷史發(fā)展，已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的

優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。

材料二：

《論語(yǔ)》中子游問(wèn)孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”

孔子的意思是：”當(dāng)今所說(shuō)的孝，指的是養(yǎng)活父母便行了。即使狗和馬，也都有人飼養(yǎng)。對(duì)父母如果不

恭敬順從，那和飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢？”

孔子對(duì)行孝道是圣人的標(biāo)準(zhǔn)，君子的行為，仁德者的日常。老有所養(yǎng)不算孝，孝養(yǎng)并不是給錢了事，

看似過(guò)頭的言語(yǔ)，讓人難以接受；細(xì)思則落地在禮，這就是圣人之道，做到就得道了。

現(xiàn)代人對(duì)父母最常用的一句話是"老有所養(yǎng)”，并且認(rèn)為做到這一點(diǎn)就是盡孝了。但在孔子看來(lái)，這個(gè)觀

點(diǎn)是不足的，一個(gè)人如果對(duì)自己的父母只有養(yǎng)，而沒(méi)有孝敬的心，就與養(yǎng)些犬馬沒(méi)有區(qū)別。若是真心孝事

父母的話，就不應(yīng)僅停留在養(yǎng)的表面上，對(duì)父母的孝應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心深處的敬愛(ài)，這才符合孝道。

——李玉玲《孝之論述------孝字的理解與認(rèn)知》

材料三：

在家盡孝，為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來(lái)，孝順的人不計(jì)其數(shù)。古有仲由為母百里負(fù)米，

王祥臥冰求鯉，楊香扼虎救父。今有年過(guò)七旬養(yǎng)子蔣德明反哺105歲母親，“她養(yǎng)我長(zhǎng)大，我養(yǎng)她到老”，

他一做就是幾十年。全國(guó)道德模范張永珍，37年相繼照顧6位與她毫無(wú)血緣關(guān)系的老人，用柔弱的肩膀撐

起半邊天，用堅(jiān)韌譜寫新時(shí)代敬老孝老的贊歌。

“常懷敬老之心，傾注愛(ài)老之情，篤行扶老之事”，其實(shí),對(duì)父母來(lái)說(shuō)，子女能回報(bào)多少，以什么形式回

報(bào)，并不重要，父母對(duì)子女的愛(ài)如此無(wú)私偉大，比起在特定節(jié)日的問(wèn)候，我們更應(yīng)該讓愛(ài)融入日常生活的

點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中。父母在，人生尚有來(lái)處，父母去，人生只剩歸途。世界上最大的遺憾無(wú)異于子欲孝而親不在，

多陪陪自己的父母。"百善孝為先"，敬老養(yǎng)老是每個(gè)子女的義務(wù)與責(zé)任，從自身做起，樹(shù)立榜樣，讓孝老養(yǎng)

老的家風(fēng)代代相傳！

（選自李巧蓮《以敬老之心篤行扶老之事》有刪改）

11.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（）

A.孝道文化經(jīng)過(guò)千年歷史發(fā)展，正在成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。

B.老有所養(yǎng)不算孝，孝養(yǎng)并不是給錢了事，是過(guò)頭的言語(yǔ)，讓人難以接受。

C.真心孝事父母，不僅停留在養(yǎng)的表面上，更體現(xiàn)在對(duì)父母發(fā)自內(nèi)心深處的敬愛(ài)。

D.父母并不只在意子女回報(bào)的多少和形式，還在意子女要有敬老之心，要盡到敬老養(yǎng)老的義務(wù)與責(zé)任。

12.結(jié)合以上三則材料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何孝順父母？

13.材料三中"常懷敬老之心，傾注愛(ài)老之情，篤行扶老之事”這句話的內(nèi)在順序能否調(diào)換，為什么？

14.為宣傳孝道文化，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“孝道”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，并設(shè)

計(jì)三個(gè)相關(guān)的活動(dòng)環(huán)節(jié)。

（23-24七年級(jí)上?福建龍巖,期中）閱讀下面的材料，完成小題。

【材料一】

網(wǎng)紅，即網(wǎng)絡(luò)紅人，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)行為而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的

人。它們的走紅皆因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂(lè)、刺激、偷窺、

臆想以及看客等心理相契合，有意或無(wú)意間受到網(wǎng)絡(luò)世界的追捧，成為"網(wǎng)絡(luò)紅人"。

（摘自"百度百科”）

【材料二】

圖一：新華網(wǎng)"圖解95后謎之就業(yè)觀”圖二：中國(guó)網(wǎng)紅粉絲年齡占比

【材料三】

"最美媽媽"吳菊萍、"布鞋院士"之美譽(yù)的中國(guó)科學(xué)院院士李小文等"網(wǎng)紅"，不是制造出來(lái)的，不是靠“碰

瓷”碰出來(lái)的，也不是靠炒作營(yíng)銷出來(lái)的，它們不是沽名釣譽(yù)之徒。它們是真正的"網(wǎng)紅”，代表著這個(gè)時(shí)代

的核心價(jià)值。偉大的時(shí)代需要正確的價(jià)值取向，需要那些能夠帶給我們精神鼓舞的人成為"網(wǎng)紅"。

網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，需要監(jiān)管部門的及時(shí)跟進(jìn)，抵制不良網(wǎng)紅，全社會(huì)應(yīng)該形成合力。德藝雙馨的

網(wǎng)紅，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。有關(guān)方面更應(yīng)平衡發(fā)展和管理之間的關(guān)系，在保持網(wǎng)紅活力的

同時(shí)，升級(jí)監(jiān)管思路，創(chuàng)新監(jiān)管手段，為網(wǎng)民營(yíng)造一個(gè)干凈、陽(yáng)光的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們更樂(lè)于看到一個(gè)個(gè)集

美貌才華與正能量于一身的網(wǎng)紅。

15.下列表述不得俞以上內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A.有意或無(wú)意間靠自身特質(zhì)被放大而受到網(wǎng)絡(luò)世界的追捧，便能成為"網(wǎng)紅"。

B.不能專靠炒作營(yíng)銷成為"網(wǎng)紅"，這個(gè)時(shí)代需要正確的價(jià)值取向的“網(wǎng)紅"。

C.只要有監(jiān)管部門及時(shí)跟進(jìn)，抵制不良網(wǎng)紅，就能保證網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

D.代表時(shí)代核心價(jià)值、德藝雙馨的網(wǎng)紅，更能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

16.從材料二的兩個(gè)圖表可以得出什么結(jié)論？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

17.什么樣的“網(wǎng)紅”才值得我們崇拜？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

（23-24七年級(jí)上?遼寧鞍山?期中）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成小題。

【材料一】

讀書(shū)能識(shí)天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時(shí)不

寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煬塵世而自尊自重自強(qiáng)自立，不卑不畏不俗

不諂。

（賈平凹《自在獨(dú)行》）

讀書(shū)不能保證命運(yùn)會(huì)更好地對(duì)待你，但是可以保障你更好地對(duì)待命運(yùn)。你所遇到的所有困惑在書(shū)中都

有答案。讀書(shū)是成本最低甲最大的一種投資。讀書(shū)是一個(gè)緩慢變現(xiàn)的過(guò)程，但是會(huì)持續(xù)變現(xiàn)。

——白巖松

【材料二】

讀什么書(shū)，取決于為什么讀。如果是為了獲得精神上的啟迪和享受，我覺(jué)得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。

人類歷史上產(chǎn)生了那樣一些著作，它們直接關(guān)注和思考人類精神生活的重大問(wèn)題，因而是人文性質(zhì)的，同

時(shí)其影響得到了世代的工，已成為全人類共同的財(cái)富，因而又是經(jīng)典性質(zhì)的。我們把這些著作稱做人文

經(jīng)典。在人類精神探索的道路上，人文經(jīng)典構(gòu)成了一種偉大的傳統(tǒng)，任何一個(gè)走在這條路上的人都無(wú)法忽

視其存在。只要翻開(kāi)這些經(jīng)典，便會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著一個(gè)個(gè)既獨(dú)特又完整的精神世界。

（選自周國(guó)平《經(jīng)典和我們》，有刪改）

【材料三】

如果把閱讀分開(kāi)來(lái)說(shuō)，一般科學(xué)的教科書(shū)應(yīng)該偏重于閱，語(yǔ)言文字的教科書(shū)應(yīng)該偏重在讀。譬如說(shuō)，

我們學(xué)地理、學(xué)化學(xué)，所當(dāng)注意的是地理、化學(xué)上所記著的事項(xiàng)本身，這些事項(xiàng)除圖表外還用文字記著，

但我們不必專從文字上記憶揣摩，只要從文字去求得內(nèi)容