第19課《大雁歸來》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊_第1頁
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文檔簡介

大雁歸來利奧波德

《動物世界》拍攝組想要早我校七年級學(xué)生中以《大雁歸來》這篇文章為藍(lán)本,做一個關(guān)于“我的動物朋友——大雁”的科普活動。請你積極參加體驗本次活動。明確活動目標(biāo)一、默讀課文,理清文章內(nèi)容,圈點勾畫作者對大雁的觀察、記錄。二、品讀文章抒情性的語言,體會作者流露出的對大雁的喜愛之情。三、研讀課文,認(rèn)識大雁活動對人類的意義,反思人類與自然的關(guān)系。活動前提了解作品傾向

利奧波德(1887-1948),美國生態(tài)學(xué)家、自然資源保護論者、現(xiàn)代環(huán)境學(xué)的奠基者。本文節(jié)選自《沙文年鑒》?!吧赤l(xiāng)”是威斯康星河畔的一個被耕種者遺棄的荒蕪農(nóng)場,是利奧波德及其家人考察與研究自然生態(tài)的一個場所?!渡赤l(xiāng)年鑒》是一部被稱為“美國資源保護運動的圣書”,融哲理與文學(xué)于一體,蘊含了豐富的生態(tài)哲學(xué)觀,一直被視為生態(tài)文學(xué)的典范之作,也被奉為環(huán)境保護運動的經(jīng)典著作。活動前提做“大雁觀察員”仔細(xì)閱讀課文,圈點勾畫關(guān)鍵語句,提取關(guān)于大雁的各種信息,完成大雁觀察筆記。壹大雁觀察筆記觀察對象:觀察記錄:觀察人:觀察目的:大雁:利奧波德和學(xué)生研究大雁的生活習(xí)性大雁歸來的季節(jié)是大雁飛行的路線是3月的大雁一觸到水就11月的大雁大雁特喜歡尋食4月的夜間,大雁會在沼澤大雁常

只/的倍數(shù)列隊飛。三月春天直線叫、喧嚷一聲不響玉米粒六六一陣陣喧鬧做“大雁故事講述人”從春雁、孤雁、群雁出發(fā),展開想象,以它們得到視角講述它們的故事。貳講述故事例:作為報春使者的大雁自述

我是一只大雁,作為全世界最有靈性的動物之一,我們的任務(wù)和使命是沖破寒冷冬日里的重重束縛,在3月暖流的霧靄里,引領(lǐng)著大自然迎接溫暖美好的春日。

為了帶來這份溫暖美好的信息,我們有時候甚至要在黑夜中一聲不吭地飛行200英里。想知道我們是怎么做到這么精準(zhǔn)的定期飛行的嗎?那就多來了解我們吧!請同學(xué)們仿照示例,完成春雁、孤雁、群雁的自述,小組交流討論,并全班分享。要求:結(jié)合文章內(nèi)容,以大雁的口吻,寫出大雁的特征。總結(jié)——大雁是這樣一種鳥兒:助讀資料“禽類中雁為最義,生有定偶,喪其一,終不復(fù)匹。”“雁有人道,人以為摯,故從人?!庇押谩⑸屏肌崆?、忠誠、充滿蓬勃的生命力做“大雁詩意品鑒者”大雁的遷徙是“一首帶著野性的詩歌”。請結(jié)合旁文批注,分析大雁的靈性與詩意。叁它們順著彎曲的河流拐來拐去,穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲,向每個沙灘低語著,如同向久別的朋友低語一樣?!肮諄砉杖ァ薄暗驼Z”“問好”,用擬人的修辭手法描繪出大雁機敏、活潑、警覺和在休戰(zhàn)期的自在快樂等特點。第一群大雁一旦來到這里,它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請?!把垺笔侵笩崆榈卣賳荆\用了擬人的修辭手法寫大雁之間的聯(lián)絡(luò),表明大雁的聰慧,同時我們從大雁身上可以看到一種美好的友情。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后,它們白色的尾部朝著遠(yuǎn)方的山丘,終于慢慢扇動著黑色的翅膀,靜靜地向池塘滑翔下來。句中“試探性的盤旋”“慢慢扇動”“靜靜地向池塘滑翔”這些動詞短語不但寫出了大雁降落的具體過程,富有動感,而且寫出了大雁動作的優(yōu)雅。做“大雁心聲傳遞者”請對比大雁在3月與11月的不同表現(xiàn),完成表格。

肆秋季春季飛行狀態(tài)叫聲到目的的表現(xiàn)通過

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