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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁重慶第二師范學(xué)院
《歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂哺》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在學(xué)前教育的美術(shù)活動(dòng)中,教師如何評(píng)價(jià)幼兒的作品?以下哪種評(píng)價(jià)方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.肯定幼兒的努力和創(chuàng)意B.只注重作品的美觀程度C.引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.針對(duì)作品提出具體的改進(jìn)建議2、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的空間認(rèn)知能力時(shí),以下哪種活動(dòng)更有助于他們理解上下、前后、左右等方位:()A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子3、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中,以下哪種探究活動(dòng)更能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索精神?()A.觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化B.簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作4、在學(xué)前教育的美術(shù)教學(xué)中,如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力?以下哪個(gè)做法是不恰當(dāng)?shù)??()A.不提供任何示范,讓幼兒自由創(chuàng)作B.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材料和技法C.對(duì)幼兒的作品提出過多的要求和限制D.引導(dǎo)幼兒觀察生活中的美5、在學(xué)前教育中,為了讓幼兒感受傳統(tǒng)文化,以下哪種活動(dòng)更具有教育價(jià)值?()A.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗B.背誦古詩詞C.練習(xí)書法D.學(xué)習(xí)古代禮儀6、學(xué)前兒童的語言發(fā)展存在個(gè)體差異。對(duì)于語言發(fā)展較慢的幼兒,教師應(yīng)該怎么做?以下哪個(gè)做法是不正確的?()A.給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)B.增加語言訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度C.創(chuàng)設(shè)寬松的語言交流環(huán)境D.與家長(zhǎng)合作,共同促進(jìn)幼兒語言發(fā)展7、在學(xué)前兒童語言發(fā)展的教育中,以下哪種教學(xué)方法更有助于提高幼兒的語言表達(dá)能力和詞匯量?()A.故事講述與討論B.兒歌朗誦與模仿C.日常對(duì)話練習(xí)D.繪本閱讀與分享8、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣對(duì)于其成長(zhǎng)至關(guān)重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個(gè)人物品的習(xí)慣?()A.教師定期幫忙整理B.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)幼兒整理C.家長(zhǎng)在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽9、學(xué)前兒童的繪畫主題選擇應(yīng)貼近其生活經(jīng)驗(yàn)。以下哪個(gè)繪畫主題最能激發(fā)小班幼兒的創(chuàng)作興趣?()A.太空旅行B.我的家庭C.歷史故事D.抽象藝術(shù)10、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育,以下哪種教學(xué)材料更能幫助幼兒理解數(shù)量關(guān)系和形狀概念?()A.數(shù)學(xué)繪本B.益智玩具C.數(shù)字卡片D.數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)11、在學(xué)前教育的語言教學(xué)中,以下哪種方法最能幫助幼兒糾正發(fā)音錯(cuò)誤?()A.反復(fù)示范正確發(fā)音B.讓幼兒自己摸索C.忽略錯(cuò)誤,順其自然D.嘲笑錯(cuò)誤發(fā)音,引起幼兒注意12、學(xué)前教育中的故事講述對(duì)于幼兒的語言和思維發(fā)展具有重要作用。以下哪種講述方式最能吸引幼兒的注意力并促進(jìn)其思考?()A.聲情并茂,配合動(dòng)作B.平鋪直敘,快速講完C.照本宣科,一字不差D.只講情節(jié),不做互動(dòng)13、在學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動(dòng)中,以下哪種觀察對(duì)象更能引起幼兒的好奇心?()A.常見的動(dòng)物B.罕見的植物C.微小的昆蟲D.古老的化石14、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出退縮和不參與時(shí),教師以下哪種做法更能鼓勵(lì)幼兒積極參與?()A.強(qiáng)制要求幼兒參與B.給予特別關(guān)注和鼓勵(lì)C.讓其他幼兒帶動(dòng)D.調(diào)整活動(dòng)難度和方式15、在學(xué)前教育中,如何利用自然材料開展教育活動(dòng)?以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)??()A.用樹葉拼貼畫B.用樹枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理16、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中遇到困難時(shí),教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力的培養(yǎng)?()A.直接幫助幼兒解決問題B.給予提示和啟發(fā),讓幼兒自己嘗試解決C.引導(dǎo)其他幼兒幫助解決D.暫時(shí)忽略,等待幼兒自己克服17、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中,以下哪個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谂囵B(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要?()A.藝術(shù)B.科學(xué)C.語言D.健康18、學(xué)前教育中的音樂教育對(duì)于幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力培養(yǎng)具有積極作用。以下哪種音樂活動(dòng)形式最能激發(fā)幼兒的參與熱情?()A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈19、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育,以下哪種教育方法更能讓幼兒理解和踐行良好的品德行為?()A.榜樣示范B.道德故事講解C.行為規(guī)范訓(xùn)練D.獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)20、學(xué)前兒童的健康飲食教育需要結(jié)合實(shí)際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣?()A.講解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎(jiǎng)勵(lì)不挑食行為二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)闡述在學(xué)前教育的藝術(shù)教育領(lǐng)域,如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料和形式進(jìn)行自由創(chuàng)作,培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美能力?2、(本題5分)分析在學(xué)前教育中,如何通過角色扮演和情境模擬活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和解決問題的能力?3、(本題5分)論述在幼兒園的教育實(shí)踐中,如何培養(yǎng)幼兒的自主選擇和決策能力。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)在幼兒園的科學(xué)觀察活動(dòng)中,孩子們對(duì)觀察到的現(xiàn)象不能進(jìn)行深入的思考和分析。分析原因并提出培養(yǎng)孩子思考分析能力的方法。2、(本題5分)某幼兒園的班級(jí)中,部分孩子在午睡時(shí)容易被吵醒。分析原因,并提出減少孩子被吵醒的方法。3、(本題5分)幼兒園組織小朋友們進(jìn)行角色扮演游戲,小寧總是選擇相同的角色,不愿意嘗試新的角色。請(qǐng)分析小寧這種行為的原因,并提出引導(dǎo)她拓展角色體驗(yàn)的策略。4、(本題5分)小班的音樂活動(dòng)中,老師教孩子們唱歌,可是有幾個(gè)孩子總是跑調(diào),也跟不上節(jié)奏。老師應(yīng)該怎樣幫助這些孩子提高音樂感知能力?5、(本題5分)某幼兒園的午休
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