2022英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇

英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)(1)今天，葛天中學(xué)全體英語老師參加了人教版義務(wù)教育教科書網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)，通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，使每一位老師在思想和業(yè)務(wù)理論上都收獲頗豐，同時(shí)也看到了差距。作為一名面臨新課改的英語老師，為了能更好的跟上課改的潮流，習(xí)慣新的課程改革，要不斷的更新本人的教學(xué)理念，提高本人的教育教學(xué)水平。上午吳萍老師講解了閱讀方面的咨詢題，新課標(biāo)對學(xué)生的閱讀提出了按部就班的要求，吳老師向我們介紹了閱讀課的理解和設(shè)計(jì)，她建議學(xué)生多朗讀課文，閱讀字?jǐn)?shù)到達(dá)四萬詞，相當(dāng)于三級(jí)水平。吳老師又給出了閱讀環(huán)節(jié)分析：Warming---uppre---readingwhile---readingandpost---reading通過這些技巧，有助于我們英語老師在講閱讀課時(shí)提高教學(xué)效率，把課堂還給學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的自主才能，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法。下午莊力老師針對課本實(shí)際，對每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了深化細(xì)致的講解，處理了特別多老師的困惑，真是如沐春風(fēng)，收獲頗豐。會(huì)后，我們?nèi)w英語老師召開了一個(gè)座談會(huì)，結(jié)合我們本校實(shí)際和學(xué)生情況制定了一系列務(wù)實(shí)、求確實(shí)英語教學(xué)方案及策略。一、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型老師。每個(gè)不同年級(jí)的學(xué)生要規(guī)定不同的閱讀量。作為一名老師要更愛好學(xué)習(xí)，充實(shí)本人，假如想給學(xué)生一碗水，本人必須有一桶水，甚至是源源不斷的活水，因而必須加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，多創(chuàng)設(shè)咨詢題情景，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)英語的興趣。備課，備教材，備學(xué)生，備好課，是每一位老師的本職工作。聽過報(bào)告之后，讓我們更加認(rèn)識(shí)到備好一節(jié)課需要做多個(gè)材料的搜集，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，老師要辦法設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置層層入扣的游戲，到達(dá)“玩與學(xué)”相結(jié)合的目的，引導(dǎo)學(xué)生自主研究的學(xué)習(xí)，這將是我們以后工作的重中之重。三、創(chuàng)設(shè)情境，多用直觀教學(xué)。由于初中生年齡較小，生活經(jīng)歷不豐富，知識(shí)范圍有限，作為一名英語老師在課堂上需要更生動(dòng)的表演、豐富的表情，使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)漂亮的童話世界。四、鼓舞學(xué)生互相協(xié)作，對學(xué)生做有效的評(píng)價(jià)。英語是一門實(shí)踐性、操作性特別強(qiáng)的學(xué)科，新課程核心理念確實(shí)是參與、合作。通過合作性學(xué)習(xí)，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)協(xié)助，及時(shí)有效的評(píng)價(jià)能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹立自信，有助于反思及調(diào)整本人的學(xué)習(xí)過程。五、營建學(xué)習(xí)英語的氣氛，使英語學(xué)習(xí)成為老師和學(xué)生的共同愛好。老師應(yīng)該在潛心教學(xué)中的同時(shí)讓學(xué)生盡可能多的使用英語，到達(dá)學(xué)以致用，營建濃重的英語學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生體會(huì)英語的語言魅力?？傊?，通過這次培訓(xùn)使每一位老師對新課標(biāo)有了更深一步的理解，令人耳目一新，讓我們更進(jìn)一步理解和感悟了人教版教材編寫的真理，真切的感遭到了新課程的精彩，在以后的教學(xué)中，轉(zhuǎn)變本人的思維方式，走在英語新課改的最前列。英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)(2)這次培訓(xùn)，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，心中頗多感受。首先，參加此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)收獲的是教育教學(xué)觀念得到了更新，對新課程理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。新課程要求我們從以知識(shí)為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生開展為本的教育理念，重新認(rèn)識(shí)高中英語課程的目的和定位。老師要樹立新的學(xué)生觀。從這個(gè)意義上說，我們老師首先轉(zhuǎn)變角色，重新認(rèn)識(shí)師生關(guān)系。過去，我們老師把本人作為中心，要學(xué)生圍著本人轉(zhuǎn)。老師是知識(shí)的傳授者，而學(xué)生只是被動(dòng)的接受者，甚至把學(xué)生當(dāng)作記錄老師講授內(nèi)容的錄音機(jī)。而素養(yǎng)教育的精神則要求我們以人為本，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的情感、個(gè)性，需要和開展的愿望。其次，通過專家的講解我對英語語法課的課堂設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)的語法教學(xué)是以教語法而教語法，老師講得累，學(xué)生聽得煩。新課程理念下的英語語法課不僅要教學(xué)生語法知識(shí)，更要培養(yǎng)他們運(yùn)用語法知識(shí)的才能。注重學(xué)生語言才能的培養(yǎng)。老師應(yīng)該淡化單獨(dú)進(jìn)展語法教學(xué)的思想，應(yīng)該將語法教學(xué)融入到英語的四項(xiàng)根本才能的培養(yǎng)當(dāng)中去，即融入到聽說讀寫當(dāng)中去。我認(rèn)為英語語法課的課堂設(shè)計(jì)大體能夠分成以下四個(gè)方面進(jìn)展：導(dǎo)入，呈現(xiàn)，操練和評(píng)價(jià)。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，引入新內(nèi)容。激活學(xué)生的背景知識(shí)。呈現(xiàn)新內(nèi)容要在真實(shí)的語境中，能夠是老師呈現(xiàn)，也能夠是學(xué)生呈現(xiàn)，讓學(xué)生親身去體驗(yàn)。學(xué)生在運(yùn)用中自然地學(xué)會(huì)了這個(gè)語法現(xiàn)象。真正的將語法運(yùn)用到交際中去。從而到達(dá)學(xué)以致用的效果，這一點(diǎn)是特別重要的。再次，老師應(yīng)保持心境心態(tài)的年輕，活到老，學(xué)到老。要放得下架子，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。當(dāng)今英語教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語的才能。要到達(dá)這些任務(wù)，首先，老師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。其次，應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語教學(xué)要倡導(dǎo)“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃重的興趣，“處理情感咨詢題有助于提高語言學(xué)習(xí)效果?？傊@次培訓(xùn)對我們一線老師來說是特別有用的，通過這次培訓(xùn)學(xué)到不少了東西，對我們以后的教學(xué)工作有特別好的指導(dǎo)作用。英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)(3)短短的培訓(xùn)使我們有了特別大的收獲，這次培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升老師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)老師專業(yè)化開展水平的提高，進(jìn)一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓(xùn)中兩位老師以她們深化、睿智、幽默的見解和指導(dǎo)不時(shí)讓我有豁然活潑的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵給了我詳細(xì)的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。在與學(xué)友們交流學(xué)習(xí)中，大家共同考慮，發(fā)表本人的見解，從中也學(xué)到了不少東西，真是受益非淺。下面我詳細(xì)總結(jié)如下：一、踐行師德標(biāo)準(zhǔn)，履行教書育人職責(zé)，彰顯為師的德性魅力所謂“學(xué)高為師，身正為范”，即老師不但要傳授知識(shí)還要通過本人的言行和示范去塑造、教育學(xué)生。其中“育人”是師德的終極目的。小孩是祖國的將來，我們不但要傳授知識(shí)和技能，還要塑造她們?nèi)烁瘛⒔趟齻儗W(xué)會(huì)做一個(gè)積極向上的時(shí)代新人。老師是種特別的職業(yè)，不但要以本人的語言去傳授知識(shí)，還要以本人的典范的作用去妨礙、感化、引導(dǎo)她們?，F(xiàn)實(shí)生活中，小孩接觸的社會(huì)越來越復(fù)雜多樣，而她們?nèi)缃裾侨烁袼茉斓年P(guān)鍵期。老師作為一個(gè)對她們妨礙頗為深遠(yuǎn)的角色，假設(shè)能在各個(gè)方面去以身作則，會(huì)給學(xué)生以宏大的的啟迪和鼓舞，甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“假如一個(gè)老師特別有威信，那么這個(gè)老師的妨礙就會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡?！北确紧斞赶壬艹蔀橐粋€(gè)筆耕不輟的正義大文豪，，特別大程度上與他在日本留學(xué)時(shí)受藤野先生的妨礙有關(guān);而作家“三毛”去世，則特別難說那個(gè)給她陰影的老師沒有特別大的責(zé)任。老師是個(gè)特別的、被給予光芒責(zé)任的工作者，角色示范性是無法無視和替代的，因而我們作為老師要在平時(shí)的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學(xué)和平時(shí)的生活中做一個(gè)正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，真正地做到為人師表，用知識(shí)去傳授、用言行去引導(dǎo)、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)本人，升華本人。二、精心研究、打造高效課堂課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學(xué)的生命線。老師只有深化研究教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，才能獲得良好的教學(xué)效果。為了提高課堂教學(xué)效率，我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和精確把握課堂教學(xué)節(jié)拍這幾個(gè)方面入手來提高本人課堂教學(xué)效率。老師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)，應(yīng)精心預(yù)備、認(rèn)真分析教材，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際和現(xiàn)實(shí)中與生物教學(xué)有關(guān)的例子，對教學(xué)進(jìn)程進(jìn)展精心編排，設(shè)計(jì)中堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主，全方位、多渠道為學(xué)生制造學(xué)習(xí)條件，營建氣氛，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)她們的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的想象力、制造力，開展她們的發(fā)散思維，順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)到了知識(shí)并提升了才能。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，不光靠老師本人設(shè)計(jì)，如此是閉門造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流、討論，及時(shí)改良，以使設(shè)計(jì)到達(dá)。另外，課下還應(yīng)及時(shí)搜集反響信息，并及時(shí)結(jié)合本人的反思，不斷優(yōu)化。只有如此老師才能咋本人不斷地成長的同時(shí)，上好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目的。三、樹立終身學(xué)習(xí)理念，永葆老師職業(yè)活力時(shí)代不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，老師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白，作為一名老師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)構(gòu)造，不斷充實(shí)本人。新課標(biāo)下的老師，既是教者又是學(xué)者。我們的知識(shí)內(nèi)存是有限的，通過對專業(yè)知識(shí)和其它相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)藏，以使我們在老師的崗位上會(huì)更得心應(yīng)手。記得最早的說法是“要給學(xué)生一杯水，本人先要有一桶水”。而在新課改的今天，老師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感遭到：必須應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，汲取別人之長來補(bǔ)本人之短，才能使本人更加有競爭力和教育教學(xué)的才能。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新咨詢題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想本人成為一名真正合格的老師，要學(xué)的東西還有特別多特別多，要走的路還有特別長特別長。因而，老師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改良缺點(diǎn)，不斷探究新的知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，獲得更好成績?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營建了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)能夠在社會(huì)的任何一個(gè)場所主動(dòng)的進(jìn)展學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因而我們老師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上開展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新本人，習(xí)慣現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。通過這短短培訓(xùn)使我們有了特別大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能表達(dá)時(shí)代性和社會(huì)性。作為老師，我還體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤考慮、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)本人，提高本人。面對競爭和壓力，我們才可能沉著面對，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)(4)參加英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后，我感悟最深的莫過于，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對自我教育的認(rèn)識(shí)提高了!用我本人參加北外網(wǎng)院學(xué)習(xí)的一句口號(hào)確實(shí)是：“希望在眼前!把握確實(shí)是成功!”和大多同學(xué)一樣，我也是一個(gè)時(shí)間不多、邊打工邊上學(xué)的網(wǎng)院學(xué)員，為了完成本人的一個(gè)夢而來到了這片肥沃的土地上，去揮灑我們的汗水，來迎接我們的明天!我是20xx年的春天來到北外網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開場學(xué)習(xí)的，那時(shí)盡管我才年僅23歲，但已經(jīng)在社會(huì)上特別多公司單位工作特別長時(shí)間。不給別人打工后，本人和別人合作運(yùn)營一家電腦公司。在深知英語不好對我將來工作和學(xué)習(xí)所帶來的妨礙后，我決定用我業(yè)余的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，給本人也給社會(huì)制造更多的價(jià)值——我想這確實(shí)是我活著意義的所在。在朋友的介紹下我決定來到北外網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我對北外有著一種神奇的向往和對知識(shí)的渴望，但后來我更注重后者。我對不斷對英語有著特別濃重的興趣，因而我曾在中關(guān)村總部的新東方學(xué)校工作過，一是能夠賺些錢，二是能夠接觸特別多新東方的學(xué)員和老師，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下我學(xué)到了特別多知識(shí)。與一些同事和四周的同學(xué)老師的英語水平相比，無形中給了本人特別大壓力。由于我當(dāng)時(shí)的工作是在書店售書，能夠接觸到老外和喜愛說英語的朋友，如此就增加了我練習(xí)英語的時(shí)機(jī)，有不明白的地點(diǎn)能夠向他們請教。但后來我發(fā)覺我的英語根底本身確實(shí)是特別差的，再學(xué)也只能停留在外表上，而且由于我沒有高學(xué)歷，因而工資總也漲不上去。如此在朋友的介紹下我認(rèn)識(shí)了北外網(wǎng)院，聽說能夠?qū)W好英語同時(shí)還能夠拿到國家承認(rèn)的學(xué)歷。當(dāng)時(shí)我的英語水平一般，在第一學(xué)期里做學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試安排也只是糊里糊涂的，當(dāng)時(shí)每天想好要做什么，到時(shí)要交學(xué)習(xí)記錄卡，每天還要復(fù)習(xí)最少2個(gè)小時(shí)，可那時(shí)我無視了在英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)和在校的學(xué)生學(xué)習(xí)是不一樣的!但在第二學(xué)期里我漸漸領(lǐng)悟到，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)要留意的一些事，那確實(shí)是本人自律性要強(qiáng)，每月每周直到每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真對待，否則假如你每天不把復(fù)習(xí)時(shí)間安排好，等到考試時(shí)就會(huì)來不及，復(fù)習(xí)完畢會(huì)搞得一團(tuán)糟。如今我已能自如面對我每天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，早上花20分鐘練聽力材料，能夠從官方網(wǎng)上下載VOA、BBC、CNN，都是不錯(cuò)的練聽力材料。之后是1小時(shí)的課本復(fù)習(xí)，在晚上再抽1至2小時(shí)練習(xí)口語或看一些課外英語小說，如此能夠增加閱讀才能和口語的表達(dá)技巧，循環(huán)往復(fù)如今我已經(jīng)能特別方便的看那些英語雜志、新的英語課文了。盡管有些單詞當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)，但在讀完好篇課文后那些生詞也能猜出是什么意思來了，為了能在網(wǎng)院學(xué)到英語技能、說一口流利的英語，我會(huì)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)去抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，沒事了聽英語歌曲、看英語電影，和同學(xué)進(jìn)展口語及書信交流，皇天不負(fù)有心人，我的英語水平已經(jīng)從剛?cè)胄５娜浒腴_展到了能和老外進(jìn)口語交流，這種感受就像走在校園的小路上哼著歌曲，感受好極了!轉(zhuǎn)眼再有半年我就馬上畢業(yè)了，回憶過去兩年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，其中有困難也不乏有喜悅的淚水。在馬上畢業(yè)的日子里我會(huì)倍加珍惜這段光陰，也會(huì)把在北外網(wǎng)院學(xué)習(xí)中對待學(xué)習(xí)的技巧應(yīng)運(yùn)在生活里，北外網(wǎng)院不但給了我實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)，同時(shí)它還使我明白得要合理利用時(shí)間、堅(jiān)持每天本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最重要的確實(shí)是讓我學(xué)會(huì)了，希望就在眼前!把握確實(shí)是成功!英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)(5)通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)到了特別多新的方法和理念，讓我收獲頗豐，再次與大家分享我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、書寫的習(xí)慣;2、發(fā)音精確、朗讀流利，精確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容;3、能夠進(jìn)展簡單的日常用語的交流;4、能夠用簡單的句子進(jìn)展英文寫作;5、理解西方文化，掌握課文的文化背景。6、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，并表達(dá)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用才能的培養(yǎng)。在起始階段采納全身動(dòng)作反響法，讓學(xué)生在