英本《英語視聽說》教學(xué)大綱

SJQU-QR-JW-056SJQU-QR-JW-056（A0）《英語視聽說》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱英語視聽說（專業(yè)基礎(chǔ)必修課）Viewing,ListeningandSpeaking課程代碼2025003課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)0實(shí)踐學(xué)時(shí)32開課學(xué)院外國語學(xué)院英語系適用專業(yè)與年級(jí)二年級(jí)課程類別與性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)必修課考核方式考試選用教材《視聽說教程1》，張鍔鄧昱平徐衛(wèi)列，上海外語教育出版社，2023；ISBN：978-7-5446-7784-4是否為馬工程教材否先修課程《英語聽說1》：2020156，2；《英語聽說2》：2020157，2課程簡(jiǎn)介英語視聽說是英語專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)階段的必修課。本課程是英語視聽和英語口語相結(jié)合的課程。在視聽方面通過大量、系統(tǒng)、循序漸進(jìn)的多形式訓(xùn)練使學(xué)生掌握聽力技巧，初步克服聽力障礙，提高聽力理解能力，為高年級(jí)進(jìn)一步的聽說訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，最終達(dá)到獲取英語口頭信息的目的。聽力能力是英語專業(yè)學(xué)生必須具備的語言基本技能之一。視聽是學(xué)生進(jìn)行語言輸入、獲取知識(shí)的重要途徑，是語言交際活動(dòng)的一個(gè)重要方面。視聽能力的提高對(duì)于口語的表達(dá)、詞匯及句型等的運(yùn)用也具有極大的促進(jìn)作用。本課程的主要內(nèi)容是訓(xùn)練學(xué)生的視聽技能，使學(xué)生在實(shí)際語言環(huán)境中應(yīng)用視聽技巧，提高交際綜合能力。本課程以《視聽說教程》為主要教材，要求學(xué)生能聽懂英語國家人士在一般社交場(chǎng)合的交談和相當(dāng)于中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要細(xì)節(jié)，能根據(jù)所聽材料進(jìn)行分析、領(lǐng)會(huì)說話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖，并用英語簡(jiǎn)要地做筆記。鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用APP程序隨時(shí)隨地練習(xí)聽力，同時(shí)關(guān)注歷屆英語專業(yè)四級(jí)統(tǒng)考中的聽力理解部分，以提高專業(yè)四級(jí)考試的聽力成績(jī)。在英語口頭表達(dá)能力方面，要求學(xué)生達(dá)到：（a）能利用已掌握的英語比較清楚地表達(dá)自己的思想，能運(yùn)用交際策略繞過難點(diǎn)達(dá)到交際目的；（b）能準(zhǔn)確掌握諸如詢問、請(qǐng)求、建議等交際功能。在不同的場(chǎng)合，對(duì)不同的人用恰當(dāng)、得體的語言形式去體現(xiàn)不同的交際功能；（c）樹立主動(dòng)開口講英語的信心，培養(yǎng)講英語的熱情和興趣；（d）逐步達(dá)到在英語口頭表達(dá)方面準(zhǔn)確與流利的結(jié)合。通過上課的視聽材料以及上課小組活動(dòng)的討論，探討與我們生活密切相關(guān)的自然、社會(huì)問題等，讓學(xué)生思考相關(guān)的現(xiàn)象和問題，從而潛移默化地提高思辨能力和社會(huì)責(zé)任感，踐行校訓(xùn)中的感恩、回報(bào)、愛心、責(zé)任。選課建議與學(xué)習(xí)要求本課程為英語本科專業(yè)必修課，適合對(duì)二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生開設(shè)；為英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)的深入學(xué)習(xí)做好聽說方面的準(zhǔn)備。學(xué)生們應(yīng)該注意基礎(chǔ)詞匯和聽力技巧的積累和訓(xùn)練，以保證能適應(yīng)高年級(jí)聽說課程以及英語綜合課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生在上這門課程之前應(yīng)該已經(jīng)完成了英語專業(yè)一年級(jí)（第二冊(cè)）的聽力課程的學(xué)習(xí)。二．課程目標(biāo)與專業(yè)要求（一）課程目標(biāo)類型序號(hào)內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)1掌握英英語語言基本理論與知識(shí)，具備扎實(shí)的聽力策略和基礎(chǔ)，能夠聽懂中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要細(xì)節(jié)。2掌握主要的視聽技能，并能在實(shí)際語言環(huán)境中應(yīng)用視聽技巧，提高聽、說、讀、寫等語言應(yīng)用能力。技能目標(biāo)3能根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠主動(dòng)地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。4能夠同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來提出新設(shè)想,通過查閱資料、與同伴進(jìn)行討論解決復(fù)雜問題或真實(shí)問題。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))5熱愛勞動(dòng)，具有正確的勞動(dòng)觀念和態(tài)度，能夠保持教室的整潔。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，自覺涵養(yǎng)和積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)政治認(rèn)同、厚植家國情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報(bào)、愛心、責(zé)任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、誠信盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。④熱愛勞動(dòng)，具有正確的勞動(dòng)觀念和態(tài)度，熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。LO2專業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事某項(xiàng)工作或?qū)I(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐能力。②掌握英英語語言基本理論與知識(shí)，具備扎實(shí)的語言基本功和聽、說、讀、寫、譯等語言應(yīng)用能力。LO4自主學(xué)習(xí)：能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。①能根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。LO6協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員，善于自我管理和團(tuán)隊(duì)管理；善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來提出新設(shè)想。③能用創(chuàng)新的方法或者多種方法解決復(fù)雜問題或真實(shí)問題。（三）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐度課程目標(biāo)對(duì)指標(biāo)點(diǎn)的貢獻(xiàn)度LO1④L5.熱愛勞動(dòng)，具有正確的勞動(dòng)觀念和態(tài)度，能夠保持教室的整潔。100%LO2②H1.掌握英英語語言基本理論與知識(shí)，具備扎實(shí)的聽力策略和基礎(chǔ)，能夠聽懂中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要細(xì)節(jié)。60%2.掌握主要的視聽技能，并能在實(shí)際語言環(huán)境中應(yīng)用視聽技巧，提高聽、說、讀、寫等語言應(yīng)用能力。40%L04M3.能根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠主動(dòng)地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。100%LO6③M4.能夠同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來提出新設(shè)想,通過查閱資料、與同伴進(jìn)行討論解決復(fù)雜問題或真實(shí)問題。100%三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求（一）各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基本信息序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)類型學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐小計(jì)1對(duì)話練習(xí)④綜合型0662篇章練習(xí)④綜合型0663聽寫練習(xí)④綜合型0884視聽練習(xí)④綜合型0665口語表達(dá)④綜合型066實(shí)驗(yàn)類型：①演示型②驗(yàn)證型③設(shè)計(jì)型④綜合型（二）各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)1：對(duì)話練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：每節(jié)課認(rèn)知60個(gè)左右日常交際新詞，理解詞義并能在課堂練習(xí)中運(yùn)用聽力策略正確辨音;分析對(duì)話的文本信息并預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容和聽音重點(diǎn)，能綜合運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等多種聽力技巧抓住英文日常對(duì)話中心大意，理解主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)，掌握說話者的意圖，聽懂對(duì)話中的細(xì)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：U1-U7課內(nèi)對(duì)話練習(xí)教學(xué)要求：能在聽力過程中通過記筆記的方式理解對(duì)話大意并獲取細(xì)節(jié)信息，能理解聽辨核心詞匯。運(yùn)用學(xué)習(xí)過的聽力技巧及策略（數(shù)字的聽力技巧）進(jìn)行自主聽力練習(xí)。實(shí)驗(yàn)2：篇章練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：每節(jié)課認(rèn)知60個(gè)左右日常交際新詞，理解詞義并能在課堂練習(xí)中運(yùn)用聽力策略正確辨音;分析題目的文本信息并預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容和聽音重點(diǎn)，能綜合運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等多種聽力技巧抓住篇章的中心大意及支撐細(xì)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：U1-U7課內(nèi)篇章練習(xí)教學(xué)要求：能在聽力過程中通過記筆記的方式理解文本大意并獲取細(xì)節(jié)信息；熟悉新詞在篇章中的運(yùn)用；運(yùn)用學(xué)習(xí)過的聽力技巧及策略（數(shù)字的聽力技巧）進(jìn)行自主聽力練習(xí)。實(shí)驗(yàn)3：聽寫練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：能理解聽辨核心詞匯，拼寫無誤；能聽寫較長的語句和篇章，能分析語句語法結(jié)構(gòu)，減少詞形錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤。教學(xué)內(nèi)容：U1-U7課內(nèi)外篇章練習(xí)教學(xué)要求：通過句子和篇章聽寫練習(xí)將閱讀詞匯轉(zhuǎn)化為聽力詞匯，在課堂練習(xí)中運(yùn)用聽力策略正確辨音。掌握聽力詞匯及聽寫策略,每周進(jìn)行聽寫的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)4：視聽練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：每節(jié)課認(rèn)知60個(gè)左右日常交際新詞，理解詞義并能在課堂練習(xí)中運(yùn)用聽力策略正確辨音;分析題目的文本信息并預(yù)測(cè)視聽重點(diǎn)，能綜合運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)并結(jié)合畫面等多種聽力技巧抓住視頻材料的中心大意及細(xì)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：U1-U7課內(nèi)視聽材料教學(xué)要求：能在視聽過程中通過記筆記的方式理解文本大意并獲取細(xì)節(jié)信息；熟悉新詞在視頻材料中的運(yùn)用；運(yùn)用學(xué)習(xí)過的聽力技巧及策略進(jìn)行自主聽力練習(xí)。實(shí)驗(yàn)5：口語表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：能利用已掌握的英語比較清楚地表達(dá)自己的思想，能準(zhǔn)確掌握諸如詢問、請(qǐng)求、建議等交際功能，能運(yùn)用交際策略繞過難點(diǎn)達(dá)到交際目的.教學(xué)內(nèi)容：U1-U7課內(nèi)相關(guān)主題的課內(nèi)討論和課后的PPT教學(xué)要求：選擇一個(gè)主題，查閱相關(guān)資料，以PPT的形式呈現(xiàn)。（三）各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱12345對(duì)話練習(xí)√√√√篇章練習(xí)√√√聽寫練習(xí)√√√√視聽練習(xí)√√√√口語表達(dá)√√√√√四、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)單元課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)1.SmallActions,BigResults通過上課的視聽材料，以及上課小組活動(dòng)的討論，探討水資源在不同國家和地區(qū)的不平衡分布，讓學(xué)生了解還有很多地區(qū)水資源匱乏，從而讓學(xué)生思考節(jié)約資源的必要性以及節(jié)約水資源的方式。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。2.ConnectingtoNature通過上課的視聽材料，以及上課小組活動(dòng)的討論，探討人類與自然連接的記憶。鼓勵(lì)學(xué)生尊重大自然的多樣性，在人與自然的關(guān)系中保持敬畏心理。3.GoingPlaces通過上課的視聽材料，以及上課小組活動(dòng)的討論，探討各類交通方式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，已經(jīng)對(duì)環(huán)境的影響，探討環(huán)保型的交通方式，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中綠色出行，減少碳排放。4.Music,MusicEverywhere通過上課的視聽材料，以及上課小組活動(dòng)的討論，討論各自喜歡的音樂類型、歌手或者歌曲，探討音樂帶給人類的影響，鼓勵(lì)學(xué)生多接觸各類音樂，提高藝術(shù)修養(yǎng)。5.GiveThanks通過上課的視聽材料，以及上課小組活動(dòng)的討論，口頭陳述給予別人贊美或者接受別人的贊美對(duì)我們的影響，探討贊美在我們生活中的重要性?？滟澋脑捒梢悦摽诙觯g毀的話三思而后行。6.TellMeWhy…通過上課的視聽材料，以及上課小組活動(dòng)的討論，探討學(xué)習(xí)某一項(xiàng)新事物時(shí)如何保持一定的好奇心。