英本《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)1》本科課程教學(xué)大綱

SJQU-QR-JW-056SJQU-QR-JW-056（A0）《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)1》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)（中文）英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)1（英文）Aural-OralEnglishI課程代碼2020156課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)0實(shí)踐學(xué)時(shí)32開(kāi)課學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院適用專(zhuān)業(yè)與年級(jí)英語(yǔ)B24-1、2、3課程類(lèi)別與性質(zhì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課考核方式考試選用教材《聽(tīng)力教程1》第三版施心遠(yuǎn)主編、ISBN9787544645232、上海外語(yǔ)教育出版社、2017是否為馬工程教材否先修課程高中英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)階段的必修課。本課程是聽(tīng)力為主、口語(yǔ)為輔，聽(tīng)說(shuō)結(jié)合的課程。在聽(tīng)力理解方面通過(guò)大量、系統(tǒng)、循序漸進(jìn)的多形式訓(xùn)練使學(xué)生掌握聽(tīng)力技巧，初步克服聽(tīng)力障礙，提高聽(tīng)力理解能力，為高年級(jí)進(jìn)一步的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，最終達(dá)到獲取英語(yǔ)口頭信息的目的。本課程的主要內(nèi)容是訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力技能，使學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中應(yīng)用聽(tīng)力技巧，提高交際綜合能力。本課程以《聽(tīng)力教程第一冊(cè)》為主要教材，要求學(xué)生能聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士在一般社交場(chǎng)合的交談和相當(dāng)于中等難度的聽(tīng)力材料，能理解大意、抓住主要細(xì)節(jié)，能根據(jù)所聽(tīng)材料進(jìn)行分析、領(lǐng)會(huì)說(shuō)話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖，并用英語(yǔ)簡(jiǎn)要地做筆記。在英語(yǔ)口頭表達(dá)能力方面，要求學(xué)生能利用已掌握的英語(yǔ)表達(dá)自己的思想，完成課堂展示；能?chē)@某一主題搜集相關(guān)新聞報(bào)道，能分析歸納信息并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，完成課堂項(xiàng)目匯報(bào)。選課建議與學(xué)習(xí)要求本課程為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課，適合對(duì)英語(yǔ)本科一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生開(kāi)設(shè)，為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)的深入學(xué)習(xí)做好聽(tīng)說(shuō)方面的準(zhǔn)備。學(xué)生們應(yīng)該注意基礎(chǔ)詞匯和聽(tīng)力技巧的積累和訓(xùn)練，以保證能適應(yīng)高年級(jí)視聽(tīng)說(shuō)課程以及英語(yǔ)綜合課程的學(xué)習(xí)。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求（一）課程目標(biāo)類(lèi)型序號(hào)內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)1通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略；知道影響新聞聽(tīng)力的三大因素：背景知識(shí)、詞匯、新聞句型；知道并運(yùn)用相關(guān)的非語(yǔ)言知識(shí)推測(cè)聽(tīng)力材料的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)。技能目標(biāo)2能學(xué)著運(yùn)用所學(xué)聽(tīng)力策略，分析文本信息并預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容和聽(tīng)音重點(diǎn)，能逐步理解日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容，獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能逐步聽(tīng)寫(xiě)較長(zhǎng)的語(yǔ)句，分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)減少詞形錯(cuò)誤。3在小組項(xiàng)目活動(dòng)中能協(xié)同配合，圍繞某一主題搜集相關(guān)新聞報(bào)道，能批判地看待國(guó)外的新聞報(bào)導(dǎo)，有邏輯的分析信息并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能進(jìn)行歸納，通過(guò)口頭表達(dá)完成課堂項(xiàng)目匯報(bào)。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))4深刻理解熱愛(ài)祖國(guó)是立國(guó)之本成才之基，在思考中外問(wèn)題和從事跨文化交際活動(dòng)中，能夠澄清價(jià)值觀念，堅(jiān)定政治信仰，自覺(jué)維護(hù)民族利益和國(guó)家尊嚴(yán)。5能夠基于自身評(píng)價(jià)制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠按時(shí)完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)、課堂聽(tīng)力練習(xí)和課后實(shí)踐項(xiàng)目，能配合課堂講解逐步提高聽(tīng)力水平。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)涵養(yǎng)和積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)政治認(rèn)同、厚植家國(guó)情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報(bào)、愛(ài)心、責(zé)任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山、悠久歷史、燦爛文化，自覺(jué)維護(hù)民族利益和國(guó)家尊嚴(yán)。LO2專(zhuān)業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事某項(xiàng)工作或?qū)I(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐能力。掌握英英語(yǔ)語(yǔ)言基本理論與知識(shí)，具備扎實(shí)的語(yǔ)言基本功和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言應(yīng)用能力。LO4自主學(xué)習(xí)：能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過(guò)搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。①能根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。LO6協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員，善于自我管理和團(tuán)隊(duì)管理；善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想。②有質(zhì)疑精神，能有邏輯的分析與批判。（三）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐度課程目標(biāo)對(duì)指標(biāo)點(diǎn)的貢獻(xiàn)度LO1L4.深刻理解熱愛(ài)祖國(guó)是立國(guó)之本成才之基，在思考中外問(wèn)題和從事跨文化交際活動(dòng)中，能夠澄清價(jià)值觀念，堅(jiān)定政治信仰，自覺(jué)維護(hù)民族利益和國(guó)家尊嚴(yán)。100%LO2H1.通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略；知道影響新聞聽(tīng)力的三大因素：背景知識(shí)、詞匯、新聞句型；知道并運(yùn)用相關(guān)的非語(yǔ)言知識(shí)推測(cè)聽(tīng)力材料的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)。50%2.能學(xué)著運(yùn)用所學(xué)聽(tīng)力策略，分析文本信息并預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容和聽(tīng)音重點(diǎn)，能逐步理解日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容，獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能逐步聽(tīng)寫(xiě)較長(zhǎng)的語(yǔ)句，分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)減少詞形錯(cuò)誤。50%LO4M5.能夠基于自身評(píng)價(jià)制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠按時(shí)完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)、課堂聽(tīng)力練習(xí)和課后實(shí)踐項(xiàng)目，能配合課堂講解逐步提高聽(tīng)力水平。100%LO6②M3.在小組項(xiàng)目活動(dòng)中能協(xié)同配合，圍繞某一主題搜集相關(guān)新聞報(bào)道，能批判地看待國(guó)外的新聞報(bào)導(dǎo)，有邏輯的分析信息并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能進(jìn)行歸納，通過(guò)口頭表達(dá)完成課堂項(xiàng)目匯報(bào)。100%三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求（一）各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基本信息序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐小計(jì)1對(duì)話聽(tīng)練與講解④0662篇章聽(tīng)練與講解④0663新聞聽(tīng)練與講解④0664聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練與講解④0665聽(tīng)力策略講解與綜合訓(xùn)練④0666小組項(xiàng)目展示與講解①022實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：①演示型②驗(yàn)證型③設(shè)計(jì)型④綜合型（二）各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)1：（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）Unit1CourseoutlinesharingNote-takingDialogue1:HelloDialogue2:WhereAreYouLivingnow?Passage:AYoungWaiterNewsitemsOralActivity小組項(xiàng)目新聞匯報(bào)主題：中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識(shí)目標(biāo)：知道20個(gè)左右新詞，熟悉這些詞在日常對(duì)話、篇章中的運(yùn)用。通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道與聽(tīng)力有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)（聽(tīng)力策略與技巧、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)）和非語(yǔ)言知識(shí)（背景知識(shí)）。能力目標(biāo)：能逐步運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略理解英文日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能夠運(yùn)用速寫(xiě)技巧記筆記。素養(yǎng)目標(biāo)：能?chē)@思政主題“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”進(jìn)行小組項(xiàng)目匯報(bào)，能分析歸納信息并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，完成課堂展示。教學(xué)難點(diǎn)：影響新聞聽(tīng)力的三大因素：背景知識(shí)、詞匯、新聞句型。實(shí)驗(yàn)2：（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）Unit2Note-takingDialogue1:WelcometoBristolDialogue2:HaveYouEverLivedAbroad?Passage:AWelcometoLondon!NewsitemsOralActivity小組項(xiàng)目新聞匯報(bào)主題：中國(guó)國(guó)際合作知識(shí)目標(biāo)：知道20個(gè)左右新詞，熟悉這些詞在日常對(duì)話、篇章中的運(yùn)用。通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道與聽(tīng)力有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)（聽(tīng)力策略與技巧、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)）和非語(yǔ)言知識(shí)（背景知識(shí)）。能力目標(biāo)：能逐步運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略理解英文日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能夠運(yùn)用速寫(xiě)技巧記筆記。素養(yǎng)目標(biāo)：能以近年反映我國(guó)國(guó)際合作成就的新聞報(bào)道為素材進(jìn)行小組項(xiàng)目匯報(bào)，能分析歸納信息并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，完成課堂展示。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用相關(guān)的詞匯知識(shí)和背景知識(shí)推測(cè)新聞的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)。實(shí)驗(yàn)3：（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）Unit3Note-takingDialogue1:What’sHeLike?Dialogue2:HowOldAreYou?Passage:CyclingAccidents!NewsitemsOralActivity小組項(xiàng)目新聞匯報(bào)主題：文化中國(guó)知識(shí)目標(biāo)：知道20個(gè)左右新詞，熟悉這些詞在日常對(duì)話、篇章中的運(yùn)用。通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道與聽(tīng)力有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)（聽(tīng)力策略與技巧、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)）和非語(yǔ)言知識(shí)（背景知識(shí)）。能力目標(biāo)：能逐步運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略理解英文日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能夠運(yùn)用速寫(xiě)技巧記筆記。素養(yǎng)目標(biāo)：能以圍繞思政主題“文化中國(guó)”進(jìn)行小組項(xiàng)目匯報(bào)，能分析歸納信息并運(yùn)用語(yǔ)言基本技能進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，完成課堂展示。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用聽(tīng)力材料中所給的已知信息推測(cè)聽(tīng)力的關(guān)鍵信息，并進(jìn)行速記。實(shí)驗(yàn)4：（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）Unit4Note-takingDialogue1:PhoningAboutaFlatDialogue2:TheMagnificentTownResidencePassage:Homes!NewsitemsOralActivity小組項(xiàng)目新聞匯報(bào)主題：體育賽事知識(shí)目標(biāo)：知道20個(gè)左右新詞，熟悉這些詞在日常對(duì)話、篇章中的運(yùn)用。通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道與聽(tīng)力有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)（聽(tīng)力策略與技巧、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)）和非語(yǔ)言知識(shí)（背景知識(shí)）。能力目標(biāo)：能逐步運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略理解英文日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能夠運(yùn)用速寫(xiě)技巧記筆記。素養(yǎng)目標(biāo)：能以我國(guó)在國(guó)際性體育賽事取得的成績(jī)?yōu)樗颊黝}進(jìn)行小組項(xiàng)目匯報(bào)，能分析歸納信息并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，完成課堂展示。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用已知信息預(yù)測(cè)篇章中的關(guān)鍵信息和主旨大意實(shí)驗(yàn)5：（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）Unit5Note-takingDialogue1:What’scooking?Dialogue2:Two74s,Please?Passage:InstantCoffeeNewsitemsOralActivity小組項(xiàng)目新聞匯報(bào)主題：科技進(jìn)步知識(shí)目標(biāo)：知道20個(gè)左右新詞，熟悉這些詞在日常對(duì)話、篇章中的運(yùn)用。通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道與聽(tīng)力有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)（聽(tīng)力策略與技巧、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)）和非語(yǔ)言知識(shí)（背景知識(shí)）。能力目標(biāo)：能逐步運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略理解英文日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能夠運(yùn)用速寫(xiě)技巧記筆記。素養(yǎng)目標(biāo)：能以反映中國(guó)科技進(jìn)步新聞報(bào)道為素材進(jìn)行小組項(xiàng)目匯報(bào)，能分析歸納信息并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，完成課堂展示。教學(xué)難點(diǎn)：烹飪所需材料的詞匯；coffee制作流程的說(shuō)明以及流程圖的答題策略實(shí)驗(yàn)6：（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）Unit6Note-takingDialogue1:WhataSuperFlat?Dialogue2:AreYouFreeforLunchToday?Passage:AcoinNewsitemsOralActivity小組項(xiàng)目新聞匯報(bào)主題：環(huán)境保護(hù)知識(shí)目標(biāo)：知道20個(gè)左右新詞，熟悉這些詞在日常對(duì)話、篇章中的運(yùn)用。通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道與聽(tīng)力有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)（聽(tīng)力策略與技巧、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)）和非語(yǔ)言知識(shí)（背景知識(shí)）。能力目標(biāo)：能逐步運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略理解英文日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能夠運(yùn)用速寫(xiě)技巧記筆記。素養(yǎng)目標(biāo)：能以中國(guó)采取的環(huán)保措施和業(yè)已取得的成效作為思政主題進(jìn)行小組項(xiàng)目匯報(bào)，能分析歸納信息并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，完成課堂展示。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用題目選項(xiàng)所給的已知信息推測(cè)問(wèn)題，如何通過(guò)記筆記的方式理解文本大意并獲取細(xì)節(jié)信息實(shí)驗(yàn)7：（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）Unit7Note-takingDialogue1:InaToyShopDialogue2:CustomerService?Passage:AnUnusualShopNewsitemsOralActivity小組項(xiàng)目新聞匯報(bào)主題：社會(huì)民生知識(shí)目標(biāo)：知道20個(gè)左右新詞，熟悉這些詞在日常對(duì)話、篇章中的運(yùn)用。通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道與聽(tīng)力有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)（聽(tīng)力策略與技巧、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)）和非語(yǔ)言知識(shí)（背景知識(shí)）。能力目標(biāo)：能逐步運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略理解英文日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能夠運(yùn)用速寫(xiě)技巧記筆記。素養(yǎng)目標(biāo)：能以我國(guó)社會(huì)民生問(wèn)題為思政主題進(jìn)行小組項(xiàng)目匯報(bào)，能分析歸納信息并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，完成課堂展示。教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)寫(xiě)的出題思路和答題技巧，理解聽(tīng)辨核心詞匯和較長(zhǎng)的語(yǔ)句，分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，減少詞形錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)8：（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）Unit8Dialogue1Dialogue2ListeningandNote-TakingPassageNewsItemsFinalrevision知識(shí)目標(biāo)：知道20個(gè)左右新詞，熟悉這些詞在日常對(duì)話、篇章中的運(yùn)用。通過(guò)教師講解和課堂練習(xí)，知道與聽(tīng)力有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)（聽(tīng)力策略與技巧、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)）和非語(yǔ)言知識(shí)（背景知識(shí)）。能力目標(biāo)：能逐步運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等聽(tīng)力策略理解英文日常對(duì)話和短文的中心大意、主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)；借助課內(nèi)、課外實(shí)踐練習(xí)，能養(yǎng)成通過(guò)閱讀預(yù)判篇章聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)的習(xí)慣，能理解聽(tīng)辨核心詞匯，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤；能夠運(yùn)用速寫(xiě)技巧記筆記。素養(yǎng)目標(biāo)：誠(chéng)信考試教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用能綜合運(yùn)用預(yù)測(cè)、聯(lián)想、辨析、推測(cè)等多種聽(tīng)力技巧理解主要內(nèi)容并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)。（三）各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系4課程目標(biāo)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)12345對(duì)話聽(tīng)練與講解√√√√篇章聽(tīng)練與講解√√√√新聞聽(tīng)練與講解√√√√聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練與講解√√√√聽(tīng)力策略講解與綜合訓(xùn)練√√√√小組項(xiàng)目展示與講解√√√四、課程思政教