專(zhuān)題05：非凡智慧-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元主題閱讀(統(tǒng)編版)(原卷版+解析)

部編版八年級(jí)上冊(cè)第五單元主題閱讀閱讀介紹中國(guó)建筑、園林、繪畫(huà)藝術(shù)的文章，可以了解我國(guó)人民在這些方面的卓越成就，感受前人的非凡智慧與杰出創(chuàng)造力。而有關(guān)動(dòng)物的文章，則引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，激發(fā)科學(xué)探索的興趣。閱讀介紹中國(guó)建筑、園林、繪畫(huà)藝術(shù)的文章，可以了解我國(guó)人民在這些方面的卓越成就，感受前人的非凡智慧與杰出創(chuàng)造力。而有關(guān)動(dòng)物的文章，則引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，激發(fā)科學(xué)探索的興趣。學(xué)習(xí)本單元，要把握說(shuō)明對(duì)象的特征，了解文章是如何使用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)說(shuō)明的；還要體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)，增強(qiáng)思維的條理性和嚴(yán)密性。主題解讀知識(shí)知識(shí)梳理任務(wù)一：把握說(shuō)明對(duì)象，概括說(shuō)明對(duì)象的特征1.把握說(shuō)明對(duì)象，概括說(shuō)明對(duì)象的特征說(shuō)明對(duì)象定義：被說(shuō)明的事物或被解說(shuō)的事理。判斷方法：①看題目。部分說(shuō)明文的標(biāo)題直接點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象。如《蘇州因林》《蟬》的標(biāo)題正是它們的說(shuō)明對(duì)象。②抓首括句或中心句。說(shuō)明文往往在這樣的句子中突出所要說(shuō)明的事物或事理。如《夢(mèng)回繁華》第一段最后一句“張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫(huà)作品中最具代表性的一幅”點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象。③逐段閱讀，總結(jié)概括說(shuō)明對(duì)象。說(shuō)明對(duì)象特征定義：說(shuō)明對(duì)象的特征是一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。判斷方法：①?gòu)臉?biāo)題著眼。有的標(biāo)題在指出文章說(shuō)明對(duì)象的同時(shí)，也指出其特征。如標(biāo)題中的修飾、限制成分往往指出說(shuō)明對(duì)象的特征。②抓關(guān)鍵詞句。如《中國(guó)石拱橋》中“形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久”等。③從分析材料入手。逐段分析作者介紹了有關(guān)說(shuō)明對(duì)象的哪一方面的特征，然后歸納小結(jié)。如《中國(guó)石拱橋》寫(xiě)盧溝橋時(shí)說(shuō)“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)……極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固?！?特征：結(jié)構(gòu)堅(jiān)固)④根據(jù)每段段意歸納整合。抓住段落中心句或連接詞，將每段段意進(jìn)行歸納整合，從而得出說(shuō)明對(duì)象的特證。2.分析標(biāo)題作用或妙處角度作用與好處內(nèi)容①點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明對(duì)象的特征。②概括說(shuō)明的主要內(nèi)容。手法效果①引用古詩(shī)詞，增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②用疑問(wèn)句式，引發(fā)讀者思考。③運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明事物……特點(diǎn)。④活用或化用詞語(yǔ)，新穎獨(dú)特，激發(fā)讀者閱讀興趣。任務(wù)二：分析說(shuō)明方法及作用類(lèi)別判斷標(biāo)志舉例作用（答題規(guī)范）舉例子列舉有代表性的具體事例來(lái)說(shuō)明事物，常含的詞語(yǔ)有：比如、例如、譬如、據(jù)說(shuō)我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。（《中國(guó)石拱橋》）這句話(huà)運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，列舉了……的例子，具體有力的說(shuō)明了……，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。列數(shù)字必須要呈現(xiàn)具體的數(shù)字（確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、度數(shù)等）張擇端畫(huà)的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫5287厘米。(《夢(mèng)回繁華》）這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，列舉了……等一系列數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了……，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。注：值得注意的是表示年、月、日的不是列數(shù)字。作比較將說(shuō)明對(duì)象與另一個(gè)相似或相反的事物進(jìn)行比較，句中常含有“比”“而”“相對(duì)于”“也”“較……相比”蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。(《蘇州園林》）這句話(huà)運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把……和……進(jìn)行比較，突出說(shuō)明了……的特征(道理)，給讀者留下深刻的印象。打比方運(yùn)用比喻的修辭手法進(jìn)行形象說(shuō)明，常含的詞語(yǔ)有“像……”“仿佛…”“如……”“猶如……”石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（《中國(guó)石拱橋》）這句話(huà)運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，將……比作……，生動(dòng)形象地說(shuō)明了……的特征(道理)，使說(shuō)明的內(nèi)容更形象易懂、生動(dòng)有趣。下定義表述上使用“……是……”“這就是……”……叫(作）……”的判斷句式每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱(chēng)為“泛大陸”?！犊铸垷o(wú)處不有》這句話(huà)運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地說(shuō)明……(事物）的本質(zhì)特征。分類(lèi)別一種（方面、類(lèi)）是……另一種(方面、類(lèi)）是……”“（一）……（二）……（三）……（四）……”常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)有三種類(lèi)型，第一種是固定翼，……；第二種是直升機(jī)，……；第三種是多旋翼，……(《無(wú)人機(jī)，有前途》）這句話(huà)運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法，把……分門(mén)別類(lèi)（分為×類(lèi)），條理清晰地說(shuō)明……。作詮釋對(duì)事物做大概的介紹，常含的詞語(yǔ)有“因?yàn)椤薄坝捎凇薄斑@是由……造成的”①由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。(《中國(guó)石拱橋》)②秋冬之交，天氣睛朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高，這叫逆溫層。（《大自然的語(yǔ)言》）這句話(huà)運(yùn)用了作詮釋的說(shuō)明方法，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋……，易于理解。引資料引用故事、神話(huà)傳說(shuō)、名人名言、詩(shī)句、新聞報(bào)道、軼聞趣事等各類(lèi)資料唐朝的張嘉頁(yè)說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。（《中國(guó)石拱橋》）①引用故事、神話(huà)傳說(shuō)：以……這個(gè)生動(dòng)的故事引出說(shuō)明對(duì)象，增強(qiáng)趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②引用名人名言：用……這句名言說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力③引用詩(shī)句：該詩(shī)句的引用，使文章具有詩(shī)情畫(huà)意，寫(xiě)出了事物……的特點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)文章的可讀性和文學(xué)性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。這句話(huà)運(yùn)用引資料的說(shuō)明方法，引用……，說(shuō)明了……特征。摹狀貌對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致地描摹開(kāi)始很像極小的魚(yú)，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個(gè)前腿聯(lián)結(jié)而成。（《蟬》）這句話(huà)運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地描摹了事物的……特征。列圖表用表格、圖片、照片等方式進(jìn)行說(shuō)明這句話(huà)運(yùn)用列圖表的說(shuō)明方法，直觀明了地說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，使讀者一目了然。溫馨提示：不要將相近的說(shuō)明方法混淆。如下定義和作詮釋。下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語(yǔ)言形式。它們形式相同，該如何區(qū)分呢?一般來(lái)說(shuō)，“是”字兩邊的內(nèi)容如果能夠互換，就是下定義；如果不能互換，就是作詮釋。例如：“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物”這句話(huà)，改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物是人”之后，意思不變?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話(huà)，如果改成“云中形成的一種固態(tài)降水物是雪”說(shuō)法不夠嚴(yán)謹(jǐn)，“云中形成的一種固態(tài)降水物”不一定是“雪”。由此可以辨別，前一句是下定義，后一句是作詮釋。（2）注意一個(gè)句子中綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法的情況?！敬痤}公式】說(shuō)明方法+好處+事物特點(diǎn)任務(wù)三：分析說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)1.準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性修飾限制性詞語(yǔ)表程度主要、近、極、幾乎、比較、相當(dāng)、更、最、很大程度上、稍微、一定、任何“幾乎”起限制作用，表示十分接近全部，但不排除極個(gè)別特例，說(shuō)明××差不多是××，并不絕對(duì)，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。表推測(cè)或估計(jì)大概、大約、約、左右、也許、可能、看上去“可能、大約、左右”起限制作用，表示估計(jì)、推測(cè)，說(shuō)明了xx只是估計(jì)，不是絕對(duì)肯定，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。表時(shí)間目前所知、到那個(gè)時(shí)候、當(dāng)時(shí)、剛剛、迄今、目前、自古以來(lái)、一直“在當(dāng)時(shí)”限定了時(shí)間，說(shuō)明了xx只在當(dāng)時(shí)是xx，但現(xiàn)在不一定是，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。表頻率往往、經(jīng)常、常常、通常、總是、有時(shí)、一般“通?！逼鹣拗谱饔?，表示××是一般情況，表明還會(huì)有特別或例外的情況，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。表范圍全、都、大部分、大多、大多數(shù)、大面積、少數(shù)“大多數(shù)”從范圍上限制，說(shuō)明不是全部，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。表數(shù)量之一、多、有余、很少“之一”起限制作用，表明××只是其中的一種，不是唯一的，去掉后××就成了唯一的，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。關(guān)鍵詞語(yǔ)“我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本”中“標(biāo)本”一詞準(zhǔn)確地說(shuō)出了蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的地位和影響，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。2.生動(dòng)形象性修辭手法的使用判斷方法運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法。舉例如：《大自然的語(yǔ)言》“杏花開(kāi)了……“阿公阿婆，割麥插禾。’”運(yùn)用擬人的修辭手法，用“傳語(yǔ)”“暗示”“唱歌”形象生動(dòng)地寫(xiě)出了物候?qū)夂蜃兓姆磻?yīng)，說(shuō)明了物候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的重要意義。表達(dá)方式的使用判斷方法使用敘述、描寫(xiě)（準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞）等舉例如：《大自然的語(yǔ)言》第一段用“蘇醒”“萌發(fā)”“次第開(kāi)放”“孕育果實(shí)”“銷(xiāo)聲匿跡”“衰草連天”“風(fēng)雪載途”等詞語(yǔ)描寫(xiě)四季景色，生動(dòng)地說(shuō)明了自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系?！窘忸}思路】首先指出說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確性或生動(dòng)性。其次具體分析。準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性①解釋詞義，表……，起限制作用。②將詞語(yǔ)放在句中說(shuō)明……內(nèi)容；說(shuō)明事物……特點(diǎn)。③體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性（科學(xué)性）。生動(dòng)性運(yùn)用××修辭手法，把××擬人化或把××比作××，生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物……特點(diǎn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)性的特點(diǎn)。運(yùn)用描寫(xiě)的表達(dá)方式，通過(guò)××詞語(yǔ)，生動(dòng)傳神地描摹了事物……特點(diǎn)或景象，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)性的特點(diǎn)。主題主題閱讀一、（2023秋·黑龍江齊齊哈爾·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《新冠病毒抗原檢測(cè)》，完成下面小題。新冠病毒抗原檢測(cè)①近日，為進(jìn)一步優(yōu)化新冠病毒檢測(cè)策略，服務(wù)疫情防控需要，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組研究決定，在核酸檢測(cè)基礎(chǔ)上，增加抗原檢測(cè)作為補(bǔ)充。什么是新冠病毒抗原檢測(cè)呢？②新冠病毒有4種結(jié)構(gòu)蛋白，其中N蛋白是表達(dá)量最大的。個(gè)體感染新冠病毒后，N蛋白會(huì)出現(xiàn)在咽喉部。抗原檢測(cè)就是檢測(cè)N蛋白，是否檢測(cè)到N蛋白，就可以間接反映是否感染了新冠病毒。一旦抗原檢測(cè)為陽(yáng)性，再用核酸檢測(cè)進(jìn)一步確認(rèn)即可。③抗原檢測(cè)與核酸檢測(cè)的主要不同點(diǎn)在于特異性和敏感性。特異性是指檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性，確實(shí)感染新冠病毒的概率?？乖瓩z測(cè)的特異性可以達(dá)到99%，而核酸檢測(cè)的特異性能達(dá)到100%?？乖瓩z測(cè)的敏感性比核酸檢測(cè)的敏感性要低，但如果說(shuō)感染早期、病毒濃度較高時(shí)，通過(guò)抗原檢測(cè)的方式病毒就很容易被檢測(cè)出來(lái)。④我國(guó)疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬(wàn)分之一。但近兩年來(lái)，新冠疫情不斷在我國(guó)部分大、小城市局部爆發(fā)，尤其近段時(shí)間以來(lái)，奧密克戎等強(qiáng)傳染性變異毒株的出現(xiàn)，給疫情防控帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。在這一情況下，新冠病毒抗原檢測(cè)作為檢測(cè)的補(bǔ)充手段尤有必要。在一些不具備核酸檢測(cè)能力的基層地區(qū)，或者面向一些感染風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高的集中隔離人員，使用抗原檢測(cè)，與需要專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)室和復(fù)雜儀器的核酸檢測(cè)相比，更便捷，出結(jié)果時(shí)間短，有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；居家隔離觀察人員，或有自我檢測(cè)需求的社區(qū)居民，均可使用抗原檢測(cè)的方法自測(cè)，這樣可以降低核酸采樣檢測(cè)人員的工作強(qiáng)度。⑤需要強(qiáng)調(diào)的是，抗原檢測(cè)不能代替核酸檢測(cè)。核酸檢測(cè)依舊是新冠病毒感染的確診依據(jù)。在進(jìn)行核酸檢測(cè)確認(rèn)過(guò)程中，如果核酸檢測(cè)呈陽(yáng)性，無(wú)論抗原檢測(cè)結(jié)果是陽(yáng)性還是陰性，均按照新冠病毒感染者或新冠肺炎確診患者采取相應(yīng)措施。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．本文的說(shuō)明順序是。2．本文第③段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？3．本文第④段加橫線(xiàn)的“可能”一詞能否刪去？為什么？4．下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（

）A．抗原檢測(cè)是否檢測(cè)到N蛋白，可以直接反映是否感染了新冠病毒。B．核酸檢測(cè)的敏感性要比抗原檢測(cè)的敏感性低。C．抗原檢測(cè)不需要專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室和復(fù)雜儀器。D．抗原檢測(cè)能代替核酸檢測(cè)成為新冠病毒的確診依據(jù)。5．請(qǐng)結(jié)合文章第④段，簡(jiǎn)要概括新冠病毒抗原檢測(cè)有哪些好處。二、（2023秋·遼寧沈陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀選文，完成下面小題。沈陽(yáng)東陵①沈陽(yáng)東陵，又稱(chēng)“福陵”，東陵是清太祖努爾哈赤和孝慈高皇后葉赫那拉氏的陵墓，與沈陽(yáng)市的昭陵、新賓縣永陵合稱(chēng)“關(guān)外三陵”、“盛京三陵”。東陵公園始建于公元1629年（天聰三年），到公元1651年基本建成。后經(jīng)清朝順治、康熙、乾隆年間的多次修建，形成了規(guī)模宏大、設(shè)施完備的古代帝王陵墓建筑群。距今已有三百六十余年歷史。崇德元年（公元1636年）大清建國(guó)，定陵號(hào)為“福陵”，1929年被當(dāng)時(shí)奉天當(dāng)局辟福陵為東陵公園。②東陵公園地處于沈陽(yáng)市東郊二十里的天柱山上，整個(gè)占地面積為557.3公頃，其中陵寢占地為19公頃。整座陵墓山形迤邐、萬(wàn)松參天、眾山腑伏、百水回環(huán)、層樓朱壁、金瓦生輝、建筑宏偉、氣勢(shì)威嚴(yán)、幽靜肅穆、古色蒼然，其優(yōu)美獨(dú)特的自然風(fēng)光和深邃人文景觀早已為歷代文人雅士所垂青。③東陵面傍渾河，背依天柱山，由前向后地勢(shì)逐漸升高，水繞山環(huán)，草深林密，景色十分清幽。其布局雖與昭陵如出一轍，但因它建在北高南低的山坡上，故形成兩大特點(diǎn)。第一，晉謁此陵時(shí)，由正紅門(mén)到碑樓，須登108級(jí)石臺(tái)階。第二，建筑物隨坡勢(shì)起伏，顯得更加錯(cuò)落有致、高大雄偉。④東陵建筑格局因山勢(shì)形成前低后高之勢(shì)，南北狹長(zhǎng)，從南向北可劃分為三部分：大紅門(mén)外區(qū)、神道區(qū)、方城寶城區(qū)。陵寢建筑規(guī)制完備，禮制設(shè)施齊全，主要建筑規(guī)模宏偉，陵寢建筑群保存較為完整。⑤陵園坐北朝南，四周?chē)约t墻，南面中央為單檐歇山式大紅門(mén)三楹，拱門(mén)三道。即為大紅門(mén)外區(qū)。大紅門(mén)是陵寢總門(mén)戶(hù)，為三間歇山式琉璃頂建筑，門(mén)的兩側(cè)各有一座琉璃影壁和雕造堅(jiān)固的石牌坊。門(mén)前東西兩側(cè)各有漢、滿(mǎn)、蒙、回、藏五種文字的下馬碑四座，兩個(gè)石雕的華表、一對(duì)石獅子左右各一。⑥進(jìn)入大紅門(mén)是三條筆直的磚石鋪成的甬道，即為神道區(qū)。神道正中與紅門(mén)相對(duì)的這條道叫“神路”，是建筑的軸線(xiàn)，兩旁整齊地排列著成對(duì)的石雕，有擎天柱、石獅、石馬、石駱駝、石象生等。平地盡頭，即“神路”北端的利用天然山勢(shì)修筑了一百零八蹬石階（108級(jí)臺(tái)階），象征著三十六天罡和七十二地煞，是東陵的重要標(biāo)志。沿“一百零八磴”臺(tái)階拾級(jí)而上，是一個(gè)平整的臺(tái)地，正中立著一座重檐歇山式牌樓，內(nèi)立“大清福陵神功圣德碑”，碑文用滿(mǎn)、漢兩種文字書(shū)刻，是康熙帝撰寫(xiě)的，內(nèi)容是歌頌他曾祖努爾哈赤創(chuàng)業(yè)開(kāi)國(guó)的功德。牌的兩側(cè)是祭祀用的茶膳房、果房、滌器房，均為回廊式硬山造，灰瓦頂建筑。⑦碑樓的北面是方城寶城區(qū)，方城是東陵的主體建筑。方城為磚筑長(zhǎng)方形，為城堡式建筑，周長(zhǎng)約370米，墻高約5米，墻上有馬道、垛口，墻城的四隅各有一座角樓，俱為二層重檐歇山式，南面正中辟門(mén)，上有三滴水歇山式門(mén)樓。⑧方城南面的正中建有隆恩門(mén)，門(mén)楣上用漢、滿(mǎn)、蒙三種文字刻成“隆恩門(mén)”三字。進(jìn)門(mén)迎面為隆恩殿，是供奉神牌和祭祀的地方，殿前有焚帛亭，兩側(cè)有東西配殿，均為歇山式建筑，帶回廊。殿后有石柱門(mén)、石五供和券門(mén)。殿后洞門(mén)之上設(shè)明樓，內(nèi)立“太祖高皇帝之陵”石碑。⑨方城的北面為圓形寶城，兩城間呈月牙狀，因而也叫月牙城。寶城前壁的正中有一座琉璃照壁。寶城正中有一突起的寶頂，系用三合土筑成，下為埋置靈柩的地宮，埋葬著清太祖努爾哈赤和孝慈皇后葉赫那拉氏。⑩東陵規(guī)模盡管比昭陵小，然而由于它有上述兩大特點(diǎn)，再加之環(huán)境優(yōu)美，仍獨(dú)具魅力。所以，人們游罷昭陵，依然能興致勃勃地續(xù)游東陵，而不會(huì)產(chǎn)生雷同感。（百度百科·東陵，有改動(dòng)）6．選文是從哪幾個(gè)方面介紹東陵的？7．選文第②段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有什么作用？東陵公園地處于沈陽(yáng)市東郊二十里的天柱山上，整個(gè)占地面積為557.3公頃，其中陵寢占地為19公頃。8．選文第⑤⑥⑦三段為什么不能調(diào)換位置？9．對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．選文在介紹東陵的建筑格局時(shí)按照空間順序展開(kāi)說(shuō)明，條理清晰。B．選文第②段中“山形迤邐”、“萬(wàn)松參天”、“眾山腑伏”等高度概括的四字短語(yǔ)，突出了選文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，又不失生動(dòng)形象的特點(diǎn)。C．選文第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子“進(jìn)入大紅門(mén)是三條筆直的磚石鋪成的甬道，即為神道區(qū)”為承上啟下的過(guò)渡句。D．選文⑦的加點(diǎn)字“約”不能刪去，因?yàn)椤凹s”表示估計(jì)，表明方城的周長(zhǎng)估計(jì)是370米左右，并不是準(zhǔn)確的尺寸，與之不同的是第①段中的加點(diǎn)詞“基本”，對(duì)句意影響不大就可以刪去，這兩處都體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。三、（2022秋·海南省直轄縣級(jí)單位·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文字，回答各題。霸王嶺①霸王嶺地處海南島西南部，位于海南昌江黎族自治縣東南部，是熱帶野生動(dòng)植物的寶庫(kù)，是我國(guó)熱帶生物資源最豐富的地區(qū)之一，同時(shí)也是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。區(qū)內(nèi)氣候溫和，雨量充沛，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，生態(tài)系統(tǒng)完整，生態(tài)功能齊全，具有典型性、獨(dú)特性、珍惜性、多樣性等四大特征。②首先，。野生植物有220科967屬2213種。其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物2種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物19種。保護(hù)區(qū)內(nèi)植被以低山雨林、溝谷雨林和山地雨林為主。溝谷雨林呈小面積塊狀分布在海拔400～800米的溝谷地形中，主要代表種有母生、加冬、雞毛松等;低山雨林分布在海拔600米以下，主要代表種有青梅、科禮、野生荔枝、紅羅、榕屬的絕大部分種;山地雨林在海拔600～1000米的各種地形條件下均有分布，成為公園植被的主體，以樟科、売斗科、山礬科、茜草科、羅漢松科等科植物為主。熱帶雨林所特有的“直立如屏的板狀根”“老莖生花、空中花園”“獨(dú)木成林”“能攀善爬的附生植物”“纏繞絞殺植物”等林相特征隨處可見(jiàn)，霸王嶺被稱(chēng)為“熱帶雨林展覽館”。③野生動(dòng)物有28目85科365種。國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物6種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物46種。其中最典型的代表是海南長(zhǎng)臂猿。據(jù)資料記載，20世紀(jì)初，海南森林覆蓋率達(dá)90％，全島各縣均有長(zhǎng)臂猿分布。然而到了20世紀(jì)后20年，由于棲息地遭破壞和非法捕獵，長(zhǎng)臂猿數(shù)量急劇下降。目前海南長(zhǎng)臂猿僅存于海南省霸王嶺自然保護(hù)區(qū)這片熱帶山地雨林“孤島”里，僅有23只。作為世界四大類(lèi)人猿之一，它們行動(dòng)敏捷，是研究人類(lèi)起源和進(jìn)化過(guò)程的重要對(duì)象，其珍稀程度絕不亞于“國(guó)寶”大熊貓。④)其次，。它形成于中生代后期，由于造山運(yùn)動(dòng)，大規(guī)模巖漿活動(dòng)構(gòu)成了花崗巖窿穹地貌形態(tài)，以花崗巖和石灰?guī)r為主，間有變質(zhì)巖和沉積巖。保護(hù)區(qū)內(nèi)有雅加大嶺、斧頭嶺、黃牛嶺三大山脈，中間分支山脈縱橫交錯(cuò)，總體上看形成了七差流域、王下流域和白沙流域。地勢(shì)南高北低，地形復(fù)雜，大多為山地、山谷縱橫，山谷內(nèi)多有小溪，溪流落差大，全境海拔高度350～1560m，最高嶺為黑嶺(海拔1560m)。⑤再次，。石上榕景觀是熱帶低山雨林、熱帶溝谷雨林和熱帶山地雨林垂直分布的典型，面積約30公頃，有根抱石景點(diǎn)500余處，高山榕氣生根與巨大孤石的巧妙結(jié)合，形成了“根抱石”“元寶石”“石上榕”“迎客榕”“根瀑”等絕世景點(diǎn)。保護(hù)區(qū)內(nèi)的古樹(shù)名木景點(diǎn)有野生荔枝林、陸均松頂極群落、雅加松頂極群落、樹(shù)王、樹(shù)神、油彬王、千年古榕、獨(dú)木成林、金腰帶藤等。尤其是野生荔枝林系海南省面積最大的野生荔枝林，“荔枝王”屬世界罕見(jiàn)。⑥保護(hù)海南長(zhǎng)臂猿，其實(shí)也是在保護(hù)熱帶雨林資源。在2014年博鰲亞洲論壇會(huì)上，來(lái)自全球十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專(zhuān)家就海南長(zhǎng)臂猿這一全球最瀕危物種共同簽署《攜手行動(dòng)起來(lái)，拯救海南長(zhǎng)臂猿——致社會(huì)各界公開(kāi)信》?！豆_(kāi)信》呼吁全社會(huì)來(lái)“保護(hù)和管理好全球最后的23只海南長(zhǎng)臂猿”，“作為國(guó)際旅游島的海南，需要雨林精靈永遠(yuǎn)與我們相伴同行，讓它們的天籟之音永遠(yuǎn)在我們耳畔縈繞，靈長(zhǎng)類(lèi)物種滅絕之事決不應(yīng)該發(fā)生在海南……”10．本文的說(shuō)明對(duì)象是，采用的說(shuō)明順序。11．將下列句子還原于文中第②④⑤段的橫線(xiàn)處，順序正確的一項(xiàng)是（

）a.自然景觀資源豐富、獨(dú)特b.地質(zhì)構(gòu)造獨(dú)特，地形復(fù)雜交錯(cuò)c.動(dòng)植物資源十分豐富且珍貴A．a(chǎn)-b-c B．c-b-a C．b-a-c D．c-a-b12．選文第③段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉出一種并分析其作用。13．選文第④段中“地勢(shì)南高北低，地形復(fù)雜，大多為山地、山谷縱橫……”加點(diǎn)詞語(yǔ)“大多”能否刪去？為什么？14．結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾一段中“讓它們的天籟之音永遠(yuǎn)在我們耳畔縈繞”這句話(huà)的含義。四、（2023秋·內(nèi)蒙古通遼·八年級(jí)校考期末）閱讀下列短文，完成下面小題。微藻——可循環(huán)的“綠色油田”①因?yàn)槭唾Y源的逐步減少甚至終究枯竭，全球?qū)⒚媾R嚴(yán)重的能源危機(jī)，因而，世界各國(guó)都在踴躍尋覓能夠替換石油產(chǎn)品的可再生能源，其中，生物柴油就是一種首要的生物能源。提起生物柴油的原料，咱們可能會(huì)想到油菜和大豆，用它們“體內(nèi)”的油脂加工而成的生物柴油，能有效下降碳排放。但是，這兩種作物的培養(yǎng)周期較長(zhǎng)，占用農(nóng)田較多，會(huì)發(fā)生“與人爭(zhēng)糧，與糧爭(zhēng)地”問(wèn)題，從而致使“解決了能源危機(jī)，卻呈現(xiàn)食糧危機(jī)”的為難結(jié)果。此時(shí)，微藻進(jìn)入了科學(xué)家們的視野。②微藻是一種古老的低等植物，廣泛地散布在海洋、淡水湖泊等水域，種類(lèi)繁多。微藻可直接應(yīng)用陽(yáng)光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)快速生長(zhǎng)，并在細(xì)胞內(nèi)合成大量油脂。因而，微藻為生物柴油出產(chǎn)提供了新的油脂資源。③與大豆、油菜和麻風(fēng)樹(shù)等油料植物相比，微藻的生長(zhǎng)周期短，從初生到可以制油僅需一個(gè)禮拜，而大豆等油料植物一般需要幾個(gè)月。另外，微藻的含油量高，油脂產(chǎn)率高，單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍，每公頃可年產(chǎn)幾萬(wàn)升生物柴油。微藻還不會(huì)占用耕地，應(yīng)用灘涂、鹽堿地、荒漠等，和海水、荒漠地區(qū)的地下水等，就可以大規(guī)模地開(kāi)發(fā)“微藻油田”，不會(huì)與農(nóng)作物爭(zhēng)地、爭(zhēng)水。④微藻在培養(yǎng)過(guò)程中還可固定大量二氧化碳，因而，應(yīng)用微藻制造生物柴油能大量減少二氧化碳排放。據(jù)計(jì)算，每培養(yǎng)1噸微藻，需要損耗約2噸二氧化碳。另外，微藻在光自養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中可應(yīng)用廢水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)成分，從而下降水體的富營(yíng)養(yǎng)化，因而，微藻還能用于凈化工廠(chǎng)排放的廢水和城市生活污水。⑤現(xiàn)在，我國(guó)已啟動(dòng)了微藻能源方面的首個(gè)973項(xiàng)目“微藻能源規(guī)模化制備的科學(xué)基礎(chǔ)”。該項(xiàng)目有望在5年時(shí)間內(nèi)開(kāi)發(fā)出一個(gè)“微藻資源庫(kù)”，提供適合在我國(guó)不同處所、不同氣候條件下生長(zhǎng)的藻株。今后，各地在建設(shè)“徵藻油田”時(shí)，就可在資源庫(kù)中挑揀適合的微藻品種。該項(xiàng)目還將深刻鉆研微藻產(chǎn)品的機(jī)理，力爭(zhēng)提高微藻產(chǎn)油的效力，下降它的本錢(qián)。另外，該項(xiàng)目還將通過(guò)對(duì)光生物反應(yīng)器、培養(yǎng)工藝、采收、油脂加工及藻細(xì)胞綜合應(yīng)用的鉆研，樹(shù)立一套中試系統(tǒng)，全面評(píng)估微藻產(chǎn)油的技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)，鼎力推進(jìn)我國(guó)微藻能源的產(chǎn)業(yè)化過(guò)程。15．為什么說(shuō)微藻能源是“可循環(huán)的綠色油田”？16．第③段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？17．第②段介紹了微藻這種古老的低等植物的什么特點(diǎn)？18．下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么作用？據(jù)計(jì)算，每培養(yǎng)1噸微藻，需要損耗約2噸二氧化碳。五、（2023秋·江蘇南京·八年級(jí)統(tǒng)考期末）在“探尋自然印記”的綜合性活動(dòng)中，同學(xué)們跨學(xué)科搜集有關(guān)“蝗蟲(chóng)”的資料，并進(jìn)行探究。請(qǐng)幫助他們填寫(xiě)下面的探究表格?！静牧弦弧客ㄟ^(guò)上面的活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)等動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，它們都屬于昆蟲(chóng)（insect）。昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物。現(xiàn)在，我們以蝗蟲(chóng)為例來(lái)認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)?；认x(chóng)身體分為頭部、胸部和腹部三部分（圖5—16）。頭部負(fù)責(zé)感覺(jué)和攝食，感覺(jué)器官有一對(duì)觸角，三個(gè)單眼和一對(duì)復(fù)眼，口器用于攝食。胸部是運(yùn)動(dòng)中心，有三對(duì)足，善于跳躍；有兩對(duì)翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲(chóng)的附肢，分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外，體表有氣門(mén)，用于呼吸。用手觸摸蝗蟲(chóng)的身體，能感覺(jué)到它的體表比較硬，那是因?yàn)樵谒纳眢w表面包著堅(jiān)韌的外骨骼（exoskeleton）。昆蟲(chóng)身體上的外骨骼不僅是能保護(hù)自己的“盔甲”，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，但外骨骼會(huì)限制昆蟲(chóng)的發(fā)育和長(zhǎng)大，所以昆蟲(chóng)需要定期蛻皮。昆蟲(chóng)一生中蛻皮的次數(shù)一般是固定的，通常發(fā)育為成蟲(chóng)后就不再蛻皮。由上可知，昆蟲(chóng)的基本特征包括：有一對(duì)觸角、三對(duì)足、兩對(duì)翅，等等。小資料昆蟲(chóng)的復(fù)眼由許多小眼組成，在視覺(jué)上起主要作用，而單眼皮能辨別明暗。（注：“上面的活動(dòng)”指的是在實(shí)驗(yàn)室里觀察蝗蟲(chóng)等生物標(biāo)本。）（節(jié)選自《部編生物課本八年級(jí)上冊(cè)》）【材料二】幼蟲(chóng)肥胖難看，但已初具成蟲(chóng)的模樣，通常呈嫩綠色，但也有的是青綠色、淡黃色、紅褐色，甚至有的已像成蟲(chóng)的那種灰色了。其前胸呈明顯的流線(xiàn)型，并有圓齒，還有小的白點(diǎn)，多疣；后腿已像成年蝗蟲(chóng)一樣粗壯有力，飾有紅色紋路，而長(zhǎng)長(zhǎng)的小腿上長(zhǎng)著雙面鋸齒。鞘翅再過(guò)幾天就將大大超過(guò)肚腹，但目前還只是兩片不起眼的三角形小羽翼，上端貼在流線(xiàn)型前胸上，下端邊緣往上翹起，呈尖形披檐狀。鞘翅勉強(qiáng)能遮住裸體蝗蟲(chóng)背部，宛如西服的垂尾，因省料子而剪短不夠長(zhǎng)，顯得十分難看。鞘翅遮蓋著的是兩條細(xì)長(zhǎng)小帶子，那是翅膀的胚芽，比鞘翅還要短小?？傊芸鞂⒊蔀殪`巧漂亮的羽翼，眼下還是兩塊為節(jié)省布料而剪得難看至極的破布頭。從這堆破爛玩意兒里將有什么東西跑出來(lái)呢？是一對(duì)極其寬闊而美麗的翅膀。（節(jié)選自法布爾《昆蟲(chóng)記?灰蝗蟲(chóng)》）【材料三】科普數(shù)百種昆蟲(chóng)！這個(gè)12歲男孩實(shí)力圈粉近日，福建福州一位年僅12歲的昆蟲(chóng)科普博主火了。他在社交平臺(tái)發(fā)布了400多條昆蟲(chóng)科普視頻。這位博主名叫倪皓洋，他在視頻中向網(wǎng)友科普各類(lèi)昆蟲(chóng)解說(shuō)昆蟲(chóng)名字的由來(lái)、身體構(gòu)造和生活習(xí)性。被網(wǎng)友稱(chēng)為“小達(dá)爾文”?！斑@個(gè)蝗蟲(chóng)就是馬達(dá)加斯加的，它叫做馬達(dá)加斯加齒脊蝗蟲(chóng)，A．它的特點(diǎn)就是大和漂亮，它的內(nèi)翅是鮮紅色的，然后背上有紅色的一個(gè)一個(gè)小凸起，這也算是我比較喜歡的一種蝗啊。我期待了很久啊，這個(gè)，非常有名，那下午我媽媽還有工作要做，我就一個(gè)人在家做標(biāo)本吧！這夠我玩一整天了！高興！”倪皓洋從小便對(duì)昆蟲(chóng)充滿(mǎn)興趣。兩歲多時(shí)，看到一只蟑螂探出腦袋，他一點(diǎn)也不害怕。還和外公一起找了盒子，瞞著媽媽偷偷養(yǎng)了兩只蟑螂。后來(lái)，學(xué)到更多昆蟲(chóng)知識(shí)后，倪皓洋經(jīng)常給媽媽科普蟲(chóng)子。每次過(guò)年過(guò)節(jié)，他最想要的禮物也是蟲(chóng)子。熟知昆蟲(chóng)種類(lèi)和習(xí)性的倪皓洋，最大的愛(ài)好就是飼養(yǎng)各類(lèi)昆蟲(chóng)和去野外找蟲(chóng)子?！拔也粫?huì)打游戲，只要有時(shí)間就會(huì)去觀察昆蟲(chóng)。對(duì)昆蟲(chóng)很癡迷”。如今，倪皓洋的家，像個(gè)小型昆蟲(chóng)博物館，螳螂、水生昆蟲(chóng)、雨蛙……最多的時(shí)候家里養(yǎng)了幾十種上百只蟲(chóng)子?！八茄劾镉泄獾暮⒆樱也幌氚堰@束光熄滅。”皓洋媽媽說(shuō)。昆蟲(chóng)讓倪皓洋有了很多豐富的體驗(yàn)。B．有一次，他養(yǎng)了近一年的澳洲寬腹螳螂蛻皮時(shí)意外死亡。倪皓洋哭得很傷心，這讓小小年紀(jì)的他體驗(yàn)到什么是生老病死。去年，他學(xué)會(huì)了制作昆蟲(chóng)標(biāo)本，死去的蟲(chóng)子都被他制作成標(biāo)本保存。倪皓洋的目標(biāo)是考取農(nóng)業(yè)大學(xué)，他還有個(gè)更大的理想：就是發(fā)現(xiàn)一個(gè)以自己名字命名的新物種?！艾F(xiàn)在可能還不太現(xiàn)實(shí)，這種新物種對(duì)國(guó)家生態(tài)多樣性也是一種貢獻(xiàn)，感覺(jué)很厲害！”（摘自自央視新聞微信公眾號(hào)，有改動(dòng)）生物課本中的蝗蟲(chóng)《昆蟲(chóng)記》中的蝗蟲(chóng)新聞中的蝗蟲(chóng)觀察順序（1）的邏輯順序，從上到下的空間順序從前到后、從上到下的空間順序邏輯順序空間順序語(yǔ)言風(fēng)格（2）頭部負(fù)責(zé)感覺(jué)和攝食，感覺(jué)器有一對(duì)觸角，三個(gè)單眼和一對(duì)復(fù)眼，口器用于攝食。（從用詞角度）（3）鞘翅勉強(qiáng)能遮住裸體蝗蟲(chóng)背部，宛如西服的垂尾，因省料子而剪短不夠長(zhǎng)，顯得十分難看。（從說(shuō)明方法角度）它的特點(diǎn)就是大和漂亮，它的內(nèi)翅是鮮紅色的，然后背上有紅色的一個(gè)一個(gè)小凸起，這也算是我比較喜歡的一種蝗啊。本句使用短句，用詞有口語(yǔ)化的特點(diǎn)，如“我比較喜歡”“蝗啊”，使表達(dá)更加親切自然，增強(qiáng)感染力。科研方法在實(shí)驗(yàn)室里，客觀觀察昆蟲(chóng)的構(gòu)造，不帶有任何情感?；钣锰骄拷?jīng)驗(yàn)小語(yǔ)讀到材料三劃線(xiàn)句B“有一次，他養(yǎng)了近一年的澳洲寬腹螳螂因蛻皮意外死亡?！焙笙霂椭唣┭筇骄矿氲乃酪颉Ｐ∥耐扑]《昆蟲(chóng)記》中“先假設(shè)后求證”的探究方法，即：“提出假設(shè)——用實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析等推理論——得出結(jié)論”的路徑。（5）請(qǐng)依據(jù)這種方法為小語(yǔ)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鏈接鏈接中考一、（2022·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考中考真題）神奇的二氧化碳制冰技術(shù)葉雨婷①北京冬奧會(huì)開(kāi)賽以來(lái)，國(guó)家速滑館“冰絲帶”四天六刷奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。場(chǎng)館中1.2萬(wàn)平方米的超大冰面被譽(yù)為“冬奧歷史上最快的一塊冰”。從開(kāi)始建設(shè)到正式比賽，這塊冰一直是外界矚目的焦點(diǎn)。在百年冬奧歷史上，它首次使用了二氧化碳作為制冷劑。②傳統(tǒng)的制冰技術(shù)使用氨或氟利昂。氨具有一定的爆炸和毒性危險(xiǎn)，安全性難以控制，氟利昂則是臭氧層空洞和地球溫暖化的元兇，這兩種物質(zhì)都無(wú)法與天然的二氧化碳比肩。另外，應(yīng)用傳統(tǒng)制冰技術(shù)，冰面不同區(qū)域的溫差較大，會(huì)導(dǎo)致冰面軟硬不均，影響參賽選手成績(jī)。而二氧化碳制冰技術(shù)能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.5°C之內(nèi)，硬度均勻，任運(yùn)動(dòng)員馳騁其上。③二氧化碳制冰技術(shù)的核心原理是二氧化碳熱力學(xué)循環(huán)。通過(guò)液態(tài)二氧化碳吸熱制冰，再將吸收熱量的二氧化碳提升到高溫高壓狀態(tài)下冷凝釋放能量。釋放出的能量也不會(huì)被浪費(fèi)，用于冰面下地基防凍、冰面平整和場(chǎng)館供暖，梯級(jí)利用，一舉多得。④為“冰絲帶”制冰還面臨著許多難題，比如巨大的冰面就相當(dāng)于一個(gè)巨大的二氧化碳蒸發(fā)器，如何制作設(shè)計(jì)如此龐大的制冰系統(tǒng)是一個(gè)難題。另外冰面大了以后，如何保證硬度的均勻，達(dá)到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽的標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)難題。為此，整個(gè)冬奧團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了超大型的二氧化碳蒸發(fā)器，并優(yōu)化了二氧化碳跨臨界循環(huán)系統(tǒng)，通過(guò)參數(shù)控制、動(dòng)態(tài)調(diào)整等方式進(jìn)行優(yōu)化調(diào)控，成功解決了這些難題。⑤相較于其他舉辦冬奧會(huì)的城市，北京冬季溫度高，降雪偏少，造雪技術(shù)的運(yùn)用對(duì)賽會(huì)成功舉辦至關(guān)重要。特別是到了冬殘奧會(huì)舉辦的3月北京的平均氣溫可以達(dá)到8°C，而目前國(guó)內(nèi)外造雪機(jī)普遍工作溫度是零攝氏度以下，造雪極限溫度不能超過(guò)2°C。這為北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)出了又一個(gè)難題。⑥目前國(guó)際上雖然已經(jīng)有零攝氏度以上人工造雪技術(shù)的應(yīng)用，但往往是先制冰，再將冰碾碎，索契和平昌舉辦冬奧會(huì)時(shí)采用的便是這種方法。這種“雪”硬度很大，會(huì)讓高山滑雪運(yùn)動(dòng)員的膝蓋承受較大壓力，影響成績(jī)。冬奧團(tuán)隊(duì)將二氧化碳制冰技術(shù)運(yùn)用在人工造雪領(lǐng)域，成功實(shí)現(xiàn)在0°C-15°C甚至20°C-25°C的人工造雪，直接造出與天然雪最接近的人工雪，這為保護(hù)高山滑雪運(yùn)動(dòng)員身體健康，取得好成績(jī)，提供了有力保障。二氧化碳零攝氏度以上人工造雪技術(shù)，也使在春風(fēng)暖陽(yáng)中躍然雪上不再是夢(mèng)。⑦在后冬奧時(shí)代，二氧化碳制冰技術(shù)將飛入尋常百姓家，在生產(chǎn)生活的更多領(lǐng)域煥發(fā)光彩、發(fā)揮出更大的作用。帶給我們無(wú)限驚喜。（根據(jù)作者發(fā)表于《中國(guó)青年報(bào)》）的文章改寫(xiě)）20．讀第②段概括二氧化碳制冰技術(shù)的“神奇”之處。21．第⑥段運(yùn)用了、舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了二氧化碳制冰技術(shù)在人工造雪領(lǐng)域具有的特點(diǎn)。22．結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞的作用。在百年冬奧歷史上，它首次使用了二氧化碳作為制冷劑。23．閱讀下面材料，結(jié)合本文的理解，圍繞“科技創(chuàng)新”寫(xiě)一句話(huà)，表達(dá)你的觀點(diǎn)。[材料一]“智能字幕”功能，依托語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，結(jié)合神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，應(yīng)用體育垂直場(chǎng)景的實(shí)時(shí)糾錯(cuò)自然語(yǔ)又能力，在國(guó)內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)大型國(guó)際賽事超高清直播的實(shí)時(shí)雙語(yǔ)字幕創(chuàng)新規(guī)?；逃茫瑵M(mǎn)足不同國(guó)家和地區(qū)用戶(hù)觀看直播的需求。（節(jié)選自《讓賽事插上科技的翅膀》）[材料二]在物流自動(dòng)化行業(yè)的熱潮中，無(wú)人又車(chē)機(jī)器人是近幾年興起的非常重要的方向。與傳統(tǒng)的人力叉車(chē)、自動(dòng)又車(chē)相比，捷象靈越自主研發(fā)的首創(chuàng)無(wú)人叉車(chē)機(jī)器人有多項(xiàng)業(yè)界獨(dú)有的底層創(chuàng)新，具有無(wú)盲區(qū)、更靈活、更安全的特性，意味著無(wú)人叉車(chē)行業(yè)邁向了3.0時(shí)代。中國(guó)正推動(dòng)世界走向智能“智”造，下一代智慧物流將是中國(guó)保障經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)、引領(lǐng)全球工業(yè)4.0革命的核心競(jìng)爭(zhēng)力。（節(jié)選自《人工智能再添新場(chǎng)景，無(wú)人叉車(chē)進(jìn)入3.0時(shí)代》）

部編版八年級(jí)上冊(cè)第五單元主題閱讀閱讀介紹中國(guó)建筑、園林、繪畫(huà)藝術(shù)的文章，可以了解我國(guó)人民在這些方面的卓越成就，感受前人的非凡智慧與杰出創(chuàng)造力。而有關(guān)動(dòng)物的文章，則引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，激發(fā)科學(xué)探索的興趣。閱讀介紹中國(guó)建筑、園林、繪畫(huà)藝術(shù)的文章，可以了解我國(guó)人民在這些方面的卓越成就，感受前人的非凡智慧與杰出創(chuàng)造力。而有關(guān)動(dòng)物的文章，則引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，激發(fā)科學(xué)探索的興趣。學(xué)習(xí)本單元，要把握說(shuō)明對(duì)象的特征，了解文章是如何使用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)說(shuō)明的；還要體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)，增強(qiáng)思維的條理性和嚴(yán)密性。主題解讀知識(shí)知識(shí)梳理任務(wù)一：把握說(shuō)明對(duì)象，概括說(shuō)明對(duì)象的特征1.把握說(shuō)明對(duì)象，概括說(shuō)明對(duì)象的特征說(shuō)明對(duì)象定義：被說(shuō)明的事物或被解說(shuō)的事理。判斷方法：①看題目。部分說(shuō)明文的標(biāo)題直接點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象。如《蘇州因林》《蟬》的標(biāo)題正是它們的說(shuō)明對(duì)象。②抓首括句或中心句。說(shuō)明文往往在這樣的句子中突出所要說(shuō)明的事物或事理。如《夢(mèng)回繁華》第一段最后一句“張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫(huà)作品中最具代表性的一幅”點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象。③逐段閱讀，總結(jié)概括說(shuō)明對(duì)象。說(shuō)明對(duì)象特征定義：說(shuō)明對(duì)象的特征是一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。判斷方法：①?gòu)臉?biāo)題著眼。有的標(biāo)題在指出文章說(shuō)明對(duì)象的同時(shí)，也指出其特征。如標(biāo)題中的修飾、限制成分往往指出說(shuō)明對(duì)象的特征。②抓關(guān)鍵詞句。如《中國(guó)石拱橋》中“形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久”等。③從分析材料入手。逐段分析作者介紹了有關(guān)說(shuō)明對(duì)象的哪一方面的特征，然后歸納小結(jié)。如《中國(guó)石拱橋》寫(xiě)盧溝橋時(shí)說(shuō)“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)……極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。”(特征：結(jié)構(gòu)堅(jiān)固)④根據(jù)每段段意歸納整合。抓住段落中心句或連接詞，將每段段意進(jìn)行歸納整合，從而得出說(shuō)明對(duì)象的特證。2.分析標(biāo)題作用或妙處角度作用與好處內(nèi)容①點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明對(duì)象的特征。②概括說(shuō)明的主要內(nèi)容。手法效果①引用古詩(shī)詞，增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②用疑問(wèn)句式，引發(fā)讀者思考。③運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明事物……特點(diǎn)。④活用或化用詞語(yǔ)，新穎獨(dú)特，激發(fā)讀者閱讀興趣。任務(wù)二：分析說(shuō)明方法及作用類(lèi)別判斷標(biāo)志舉例作用（答題規(guī)范）舉例子列舉有代表性的具體事例來(lái)說(shuō)明事物，常含的詞語(yǔ)有：比如、例如、譬如、據(jù)說(shuō)我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。（《中國(guó)石拱橋》）這句話(huà)運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，列舉了……的例子，具體有力的說(shuō)明了……，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。列數(shù)字必須要呈現(xiàn)具體的數(shù)字（確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、度數(shù)等）張擇端畫(huà)的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫5287厘米。(《夢(mèng)回繁華》）這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，列舉了……等一系列數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了……，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。注：值得注意的是表示年、月、日的不是列數(shù)字。作比較將說(shuō)明對(duì)象與另一個(gè)相似或相反的事物進(jìn)行比較，句中常含有“比”“而”“相對(duì)于”“也”“較……相比”蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。(《蘇州園林》）這句話(huà)運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把……和……進(jìn)行比較，突出說(shuō)明了……的特征(道理)，給讀者留下深刻的印象。打比方運(yùn)用比喻的修辭手法進(jìn)行形象說(shuō)明，常含的詞語(yǔ)有“像……”“仿佛…”“如……”“猶如……”石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（《中國(guó)石拱橋》）這句話(huà)運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，將……比作……，生動(dòng)形象地說(shuō)明了……的特征(道理)，使說(shuō)明的內(nèi)容更形象易懂、生動(dòng)有趣。下定義表述上使用“……是……”“這就是……”……叫(作）……”的判斷句式每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱(chēng)為“泛大陸”?！犊铸垷o(wú)處不有》這句話(huà)運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地說(shuō)明……(事物）的本質(zhì)特征。分類(lèi)別一種（方面、類(lèi)）是……另一種(方面、類(lèi)）是……”“（一）……（二）……（三）……（四）……”常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)有三種類(lèi)型，第一種是固定翼，……；第二種是直升機(jī)，……；第三種是多旋翼，……(《無(wú)人機(jī)，有前途》）這句話(huà)運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法，把……分門(mén)別類(lèi)（分為×類(lèi)），條理清晰地說(shuō)明……。作詮釋對(duì)事物做大概的介紹，常含的詞語(yǔ)有“因?yàn)椤薄坝捎凇薄斑@是由……造成的”①由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。(《中國(guó)石拱橋》)②秋冬之交，天氣睛朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高，這叫逆溫層。（《大自然的語(yǔ)言》）這句話(huà)運(yùn)用了作詮釋的說(shuō)明方法，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋……，易于理解。引資料引用故事、神話(huà)傳說(shuō)、名人名言、詩(shī)句、新聞報(bào)道、軼聞趣事等各類(lèi)資料唐朝的張嘉頁(yè)說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。（《中國(guó)石拱橋》）①引用故事、神話(huà)傳說(shuō)：以……這個(gè)生動(dòng)的故事引出說(shuō)明對(duì)象，增強(qiáng)趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②引用名人名言：用……這句名言說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力③引用詩(shī)句：該詩(shī)句的引用，使文章具有詩(shī)情畫(huà)意，寫(xiě)出了事物……的特點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)文章的可讀性和文學(xué)性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。這句話(huà)運(yùn)用引資料的說(shuō)明方法，引用……，說(shuō)明了……特征。摹狀貌對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致地描摹開(kāi)始很像極小的魚(yú)，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個(gè)前腿聯(lián)結(jié)而成。（《蟬》）這句話(huà)運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地描摹了事物的……特征。列圖表用表格、圖片、照片等方式進(jìn)行說(shuō)明這句話(huà)運(yùn)用列圖表的說(shuō)明方法，直觀明了地說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，使讀者一目了然。溫馨提示：不要將相近的說(shuō)明方法混淆。如下定義和作詮釋。下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語(yǔ)言形式。它們形式相同，該如何區(qū)分呢?一般來(lái)說(shuō)，“是”字兩邊的內(nèi)容如果能夠互換，就是下定義；如果不能互換，就是作詮釋。例如：“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物”這句話(huà)，改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物是人”之后，意思不變?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話(huà)，如果改成“云中形成的一種固態(tài)降水物是雪”說(shuō)法不夠嚴(yán)謹(jǐn)，“云中形成的一種固態(tài)降水物”不一定是“雪”。由此可以辨別，前一句是下定義，后一句是作詮釋。（2）注意一個(gè)句子中綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法的情況?！敬痤}公式】說(shuō)明方法+好處+事物特點(diǎn)任務(wù)三：分析說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)1.準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性修飾限制性詞語(yǔ)表程度主要、近、極、幾乎、比較、相當(dāng)、更、最、很大程度上、稍微、一定、任何“幾乎”起限制作用，表示十分接近全部，但不排除極個(gè)別特例，說(shuō)明××差不多是××，并不絕對(duì)，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。表推測(cè)或估計(jì)大概、大約、約、左右、也許、可能、看上去“可能、大約、左右”起限制作用，表示估計(jì)、推測(cè)，說(shuō)明了xx只是估計(jì)，不是絕對(duì)肯定，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。表時(shí)間目前所知、到那個(gè)時(shí)候、當(dāng)時(shí)、剛剛、迄今、目前、自古以來(lái)、一直“在當(dāng)時(shí)”限定了時(shí)間，說(shuō)明了xx只在當(dāng)時(shí)是xx，但現(xiàn)在不一定是，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。表頻率往往、經(jīng)常、常常、通常、總是、有時(shí)、一般“通常”起限制作用，表示××是一般情況，表明還會(huì)有特別或例外的情況，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。表范圍全、都、大部分、大多、大多數(shù)、大面積、少數(shù)“大多數(shù)”從范圍上限制，說(shuō)明不是全部，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。表數(shù)量之一、多、有余、很少“之一”起限制作用，表明××只是其中的一種，不是唯一的，去掉后××就成了唯一的，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。關(guān)鍵詞語(yǔ)“我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本”中“標(biāo)本”一詞準(zhǔn)確地說(shuō)出了蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的地位和影響，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。2.生動(dòng)形象性修辭手法的使用判斷方法運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法。舉例如：《大自然的語(yǔ)言》“杏花開(kāi)了……“阿公阿婆，割麥插禾?！边\(yùn)用擬人的修辭手法，用“傳語(yǔ)”“暗示”“唱歌”形象生動(dòng)地寫(xiě)出了物候?qū)夂蜃兓姆磻?yīng)，說(shuō)明了物候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的重要意義。表達(dá)方式的使用判斷方法使用敘述、描寫(xiě)（準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞）等舉例如：《大自然的語(yǔ)言》第一段用“蘇醒”“萌發(fā)”“次第開(kāi)放”“孕育果實(shí)”“銷(xiāo)聲匿跡”“衰草連天”“風(fēng)雪載途”等詞語(yǔ)描寫(xiě)四季景色，生動(dòng)地說(shuō)明了自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系?！窘忸}思路】首先指出說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確性或生動(dòng)性。其次具體分析。準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性①解釋詞義，表……，起限制作用。②將詞語(yǔ)放在句中說(shuō)明……內(nèi)容；說(shuō)明事物……特點(diǎn)。③體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性（科學(xué)性）。生動(dòng)性運(yùn)用××修辭手法，把××擬人化或把××比作××，生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物……特點(diǎn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)性的特點(diǎn)。運(yùn)用描寫(xiě)的表達(dá)方式，通過(guò)××詞語(yǔ)，生動(dòng)傳神地描摹了事物……特點(diǎn)或景象，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)性的特點(diǎn)。主題主題閱讀一、（2023秋·黑龍江齊齊哈爾·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《新冠病毒抗原檢測(cè)》，完成下面小題。新冠病毒抗原檢測(cè)①近日，為進(jìn)一步優(yōu)化新冠病毒檢測(cè)策略，服務(wù)疫情防控需要，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組研究決定，在核酸檢測(cè)基礎(chǔ)上，增加抗原檢測(cè)作為補(bǔ)充。什么是新冠病毒抗原檢測(cè)呢？②新冠病毒有4種結(jié)構(gòu)蛋白，其中N蛋白是表達(dá)量最大的。個(gè)體感染新冠病毒后，N蛋白會(huì)出現(xiàn)在咽喉部。抗原檢測(cè)就是檢測(cè)N蛋白，是否檢測(cè)到N蛋白，就可以間接反映是否感染了新冠病毒。一旦抗原檢測(cè)為陽(yáng)性，再用核酸檢測(cè)進(jìn)一步確認(rèn)即可。③抗原檢測(cè)與核酸檢測(cè)的主要不同點(diǎn)在于特異性和敏感性。特異性是指檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性，確實(shí)感染新冠病毒的概率。抗原檢測(cè)的特異性可以達(dá)到99%，而核酸檢測(cè)的特異性能達(dá)到100%。抗原檢測(cè)的敏感性比核酸檢測(cè)的敏感性要低，但如果說(shuō)感染早期、病毒濃度較高時(shí)，通過(guò)抗原檢測(cè)的方式病毒就很容易被檢測(cè)出來(lái)。④我國(guó)疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬(wàn)分之一。但近兩年來(lái)，新冠疫情不斷在我國(guó)部分大、小城市局部爆發(fā)，尤其近段時(shí)間以來(lái)，奧密克戎等強(qiáng)傳染性變異毒株的出現(xiàn)，給疫情防控帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。在這一情況下，新冠病毒抗原檢測(cè)作為檢測(cè)的補(bǔ)充手段尤有必要。在一些不具備核酸檢測(cè)能力的基層地區(qū)，或者面向一些感染風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高的集中隔離人員，使用抗原檢測(cè)，與需要專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)室和復(fù)雜儀器的核酸檢測(cè)相比，更便捷，出結(jié)果時(shí)間短，有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；居家隔離觀察人員，或有自我檢測(cè)需求的社區(qū)居民，均可使用抗原檢測(cè)的方法自測(cè)，這樣可以降低核酸采樣檢測(cè)人員的工作強(qiáng)度。⑤需要強(qiáng)調(diào)的是，抗原檢測(cè)不能代替核酸檢測(cè)。核酸檢測(cè)依舊是新冠病毒感染的確診依據(jù)。在進(jìn)行核酸檢測(cè)確認(rèn)過(guò)程中，如果核酸檢測(cè)呈陽(yáng)性，無(wú)論抗原檢測(cè)結(jié)果是陽(yáng)性還是陰性，均按照新冠病毒感染者或新冠肺炎確診患者采取相應(yīng)措施。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．本文的說(shuō)明順序是。2．本文第③段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？3．本文第④段加橫線(xiàn)的“可能”一詞能否刪去？為什么？4．下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（

）A．抗原檢測(cè)是否檢測(cè)到N蛋白，可以直接反映是否感染了新冠病毒。B．核酸檢測(cè)的敏感性要比抗原檢測(cè)的敏感性低。C．抗原檢測(cè)不需要專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室和復(fù)雜儀器。D．抗原檢測(cè)能代替核酸檢測(cè)成為新冠病毒的確診依據(jù)。5．請(qǐng)結(jié)合文章第④段，簡(jiǎn)要概括新冠病毒抗原檢測(cè)有哪些好處。【答案】1．邏輯順序2．列數(shù)字、作比較。具體準(zhǔn)確地強(qiáng)調(diào)了抗原檢測(cè)與核酸檢測(cè)的特異性不同（具體準(zhǔn)確地強(qiáng)調(diào)了抗原檢測(cè)的特異性比核酸檢測(cè)的特異性低；或具體準(zhǔn)確地強(qiáng)調(diào)了核酸檢測(cè)的特異性比抗原檢測(cè)的特異性的高）。3．不能刪?！翱赡堋北砉烙?jì)，刪去后變?yōu)椤拔覈?guó)新冠病毒流行率只有百萬(wàn)分之一”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，與事實(shí)不符?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4．C5．①有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；②可以降低核酸采樣檢測(cè)人員的工作強(qiáng)度?！窘馕觥?．本題考查說(shuō)明順序的分析。①②段說(shuō)明了新冠病毒抗原檢測(cè)的概念，第③段說(shuō)明了抗原檢測(cè)的特點(diǎn)，第④段說(shuō)明了抗原檢測(cè)的優(yōu)點(diǎn)，第⑤段說(shuō)明了抗原檢測(cè)的局限性。文章是按由從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果的順序來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的，因此是邏輯順序。2．本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。“抗原檢測(cè)的特異性可以達(dá)到99%，而核酸檢測(cè)的特異性能達(dá)到100%”，句中的數(shù)字表明是運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；把抗原檢測(cè)的特異性數(shù)據(jù)和核酸檢測(cè)的特異性數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，是作比較的說(shuō)明方法。這兩種說(shuō)明方法的運(yùn)用，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了本段開(kāi)頭的“抗原檢測(cè)與核酸檢測(cè)的主要不同點(diǎn)在于特異性”，即抗原檢測(cè)的特異性比核酸檢測(cè)的特異性低。3．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言分析。第④段中，“我國(guó)疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬(wàn)分之一”句中的“可能”一詞，表示這個(gè)流行率數(shù)據(jù)只是估計(jì)、猜測(cè)的結(jié)果，并非真實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；如果刪掉后，就成了“我國(guó)新冠病毒流行率只有百萬(wàn)分之一”，這種說(shuō)法太絕對(duì)，且與實(shí)際情況不相符，因此不能刪掉。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。4．本題考查文章內(nèi)容的理解。A.第②段原文為“抗原檢測(cè)就是檢測(cè)N蛋白，是否檢測(cè)到N蛋白，就可以間接反映是否感染了新冠病毒”，因此本項(xiàng)“抗原檢測(cè)是否檢測(cè)到N蛋白，可以直接反映是否感染了新冠病毒”說(shuō)法錯(cuò)誤；B.第③段原文為“抗原檢測(cè)的敏感性比核酸檢測(cè)的敏感性要低”。本項(xiàng)“核酸檢測(cè)的敏感性要比抗原檢測(cè)的敏感性低”恰好顛倒，因此是錯(cuò)誤的；D.結(jié)合第②段“一旦抗原檢測(cè)為陽(yáng)性，再用核酸檢測(cè)進(jìn)一步確認(rèn)即可”，第④段“新冠病毒抗原檢測(cè)作為檢測(cè)的補(bǔ)充手段尤有必要”，可知抗原檢測(cè)不能確診新冠病毒。因此本項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的；故選C。5．本題考查材料內(nèi)容的概括。第④段，介紹了新冠病毒抗原檢測(cè)的好處。根據(jù)“使用抗原檢測(cè)，與需要專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)室和復(fù)雜儀器的核酸檢測(cè)相比，更便捷，出結(jié)果時(shí)間短，有利于提高‘早發(fā)現(xiàn)’能力”，可概括為：有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；根據(jù)“居家隔離觀察人員，或有自我檢測(cè)需求的社區(qū)居民，均可使用抗原檢測(cè)的方法自測(cè)，這樣可以降低核酸采樣檢測(cè)人員的工作強(qiáng)度”，可概括為：可以降低核酸采樣檢測(cè)人員的工作強(qiáng)度。二、（2023秋·遼寧沈陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀選文，完成下面小題。沈陽(yáng)東陵①沈陽(yáng)東陵，又稱(chēng)“福陵”，東陵是清太祖努爾哈赤和孝慈高皇后葉赫那拉氏的陵墓，與沈陽(yáng)市的昭陵、新賓縣永陵合稱(chēng)“關(guān)外三陵”、“盛京三陵”。東陵公園始建于公元1629年（天聰三年），到公元1651年基本建成。后經(jīng)清朝順治、康熙、乾隆年間的多次修建，形成了規(guī)模宏大、設(shè)施完備的古代帝王陵墓建筑群。距今已有三百六十余年歷史。崇德元年（公元1636年）大清建國(guó)，定陵號(hào)為“福陵”，1929年被當(dāng)時(shí)奉天當(dāng)局辟福陵為東陵公園。②東陵公園地處于沈陽(yáng)市東郊二十里的天柱山上，整個(gè)占地面積為557.3公頃，其中陵寢占地為19公頃。整座陵墓山形迤邐、萬(wàn)松參天、眾山腑伏、百水回環(huán)、層樓朱壁、金瓦生輝、建筑宏偉、氣勢(shì)威嚴(yán)、幽靜肅穆、古色蒼然，其優(yōu)美獨(dú)特的自然風(fēng)光和深邃人文景觀早已為歷代文人雅士所垂青。③東陵面傍渾河，背依天柱山，由前向后地勢(shì)逐漸升高，水繞山環(huán)，草深林密，景色十分清幽。其布局雖與昭陵如出一轍，但因它建在北高南低的山坡上，故形成兩大特點(diǎn)。第一，晉謁此陵時(shí)，由正紅門(mén)到碑樓，須登108級(jí)石臺(tái)階。第二，建筑物隨坡勢(shì)起伏，顯得更加錯(cuò)落有致、高大雄偉。④東陵建筑格局因山勢(shì)形成前低后高之勢(shì)，南北狹長(zhǎng)，從南向北可劃分為三部分：大紅門(mén)外區(qū)、神道區(qū)、方城寶城區(qū)。陵寢建筑規(guī)制完備，禮制設(shè)施齊全，主要建筑規(guī)模宏偉，陵寢建筑群保存較為完整。⑤陵園坐北朝南，四周?chē)约t墻，南面中央為單檐歇山式大紅門(mén)三楹，拱門(mén)三道。即為大紅門(mén)外區(qū)。大紅門(mén)是陵寢總門(mén)戶(hù)，為三間歇山式琉璃頂建筑，門(mén)的兩側(cè)各有一座琉璃影壁和雕造堅(jiān)固的石牌坊。門(mén)前東西兩側(cè)各有漢、滿(mǎn)、蒙、回、藏五種文字的下馬碑四座，兩個(gè)石雕的華表、一對(duì)石獅子左右各一。⑥進(jìn)入大紅門(mén)是三條筆直的磚石鋪成的甬道，即為神道區(qū)。神道正中與紅門(mén)相對(duì)的這條道叫“神路”，是建筑的軸線(xiàn)，兩旁整齊地排列著成對(duì)的石雕，有擎天柱、石獅、石馬、石駱駝、石象生等。平地盡頭，即“神路”北端的利用天然山勢(shì)修筑了一百零八蹬石階（108級(jí)臺(tái)階），象征著三十六天罡和七十二地煞，是東陵的重要標(biāo)志。沿“一百零八磴”臺(tái)階拾級(jí)而上，是一個(gè)平整的臺(tái)地，正中立著一座重檐歇山式牌樓，內(nèi)立“大清福陵神功圣德碑”，碑文用滿(mǎn)、漢兩種文字書(shū)刻，是康熙帝撰寫(xiě)的，內(nèi)容是歌頌他曾祖努爾哈赤創(chuàng)業(yè)開(kāi)國(guó)的功德。牌的兩側(cè)是祭祀用的茶膳房、果房、滌器房，均為回廊式硬山造，灰瓦頂建筑。⑦碑樓的北面是方城寶城區(qū)，方城是東陵的主體建筑。方城為磚筑長(zhǎng)方形，為城堡式建筑，周長(zhǎng)約370米，墻高約5米，墻上有馬道、垛口，墻城的四隅各有一座角樓，俱為二層重檐歇山式，南面正中辟門(mén)，上有三滴水歇山式門(mén)樓。⑧方城南面的正中建有隆恩門(mén)，門(mén)楣上用漢、滿(mǎn)、蒙三種文字刻成“隆恩門(mén)”三字。進(jìn)門(mén)迎面為隆恩殿，是供奉神牌和祭祀的地方，殿前有焚帛亭，兩側(cè)有東西配殿，均為歇山式建筑，帶回廊。殿后有石柱門(mén)、石五供和券門(mén)。殿后洞門(mén)之上設(shè)明樓，內(nèi)立“太祖高皇帝之陵”石碑。⑨方城的北面為圓形寶城，兩城間呈月牙狀，因而也叫月牙城。寶城前壁的正中有一座琉璃照壁。寶城正中有一突起的寶頂，系用三合土筑成，下為埋置靈柩的地宮，埋葬著清太祖努爾哈赤和孝慈皇后葉赫那拉氏。⑩東陵規(guī)模盡管比昭陵小，然而由于它有上述兩大特點(diǎn)，再加之環(huán)境優(yōu)美，仍獨(dú)具魅力。所以，人們游罷昭陵，依然能興致勃勃地續(xù)游東陵，而不會(huì)產(chǎn)生雷同感。（百度百科·東陵，有改動(dòng)）6．選文是從哪幾個(gè)方面介紹東陵的？