第七課 學會歸納與類比推理 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

1、換質(zhì)法、換位法的推理規(guī)則及方法2、三段論的推理規(guī)則3、聯(lián)言推理、選言推理、假言推理的有效式一、課前背誦課前準備：物質(zhì)準備：選必三課本+練習案+一線精煉精神準備：激情、專注、思考、質(zhì)疑

第七課《學會歸納與類比推理》第一框：歸納推理及其方法

第一目：歸納推理的含義

第二目：歸納推理的方法第二單元——遵循邏輯思維規(guī)則1、歸納推理的含義、類型、方法2、保證完全歸納推理的結(jié)論真實可靠的條件3、探求因果聯(lián)系的方法4、類比推理的特點、含義、客觀依據(jù)、邏輯錯誤及實質(zhì)、方法5、類比與比較、比喻的區(qū)別和聯(lián)系6、提高類比推理可靠性的要求7、類比推理的重要作用8、如何綜合運用邏輯推理結(jié)合書本p59-p.67，自主預習以下內(nèi)容

推理的類型內(nèi)涵演繹推理從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理必然推理歸納推理從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理或然推理（除完全歸納推理外）類比推理從一般性前提推出一般性結(jié)論，或從個別性前提推出個別性結(jié)論的推理復習舊知思考：我們能夠從歸納推理中獲得一般性結(jié)論的前提是什么？

從前有一位富翁想吃芒果，打發(fā)他的仆人到果園去買，并告訴他：“要甜的，好吃的，你才買?！逼腿四煤缅X就去了。

到了果園，園主說：“我這里樹上的芒果各個都是甜的，你嘗一個看?！逼腿苏f：“我嘗一個怎能知道全體呢，我應當個個都嘗過，嘗一個買一個，這樣最可靠?！逼腿擞谑亲约簞邮终⒐?，摘一個嘗一口，甜的就都買回去。帶回家去，富翁見了，覺得非常惡心，都給扔了。

情境探究思考：如何評價仆人的做法？換做你，你會怎么做？1、歸納推理的前提

通過觀察、實驗和社會調(diào)查等途徑搜集有關(guān)對象的事實材料，對他們進行整理加工，得到的個別性或特殊性的知識。2、歸納推理的含義

以個別性或特殊性知識為前提，推出一般性的結(jié)論的推理形式。

一、歸納推理的含義例：我們摩擦凍僵了的雙手，手便暖和起來;我們敲擊冰冷的石塊，石塊能發(fā)出火光;我們用錘子不斷錘擊鐵塊，鐵塊的溫度會升高。

由此可知，物體運動能夠產(chǎn)生熱。個別性情況一般性結(jié)論歸納推理是演繹推理的基礎(chǔ)，演繹推理為歸納推理提供指導。經(jīng)驗材料演繹推理大前提歸納推理推出驗證在實際的思維過程中，歸納推理和演繹推理相互滲透。歸納推理演繹推理個別一般區(qū)分：歸納推理和演繹推理3、歸納推理的類型

完全歸納推理、不完全歸納推理

一、歸納推理的含義我們摩擦凍僵了的雙手，手便暖和起來；我們敲擊冰冷的石塊，石塊能發(fā)出火光；我們用錘子不斷錘擊鐵塊，鐵塊也可以熱到發(fā)紅。由此可知，物體運動能夠產(chǎn)生熱。前提未涉及認識的全部對象（只涉及部分）銳角三角形的面積等于底乘高的一半；直角三角形的面積等于底乘高的一半；鈍角三角形的面積等于底乘高的一半。所以，所有三角形的面積等于底乘高的一半。前提遍及認識的全部對象不完全歸納推理完全歸納推理個別性情況一般性結(jié)論個別性情況一般性結(jié)論

花生仁是否有花生衣包著？

甲將一筐花生一一剝開查看。

乙只揀了幾個樣品，有大的、小的，已經(jīng)成熟的、尚未成熟的，一仁的、多仁的，不過剝了一把花生，就得出結(jié)論：花生仁的確都有花生衣包著。思考：你怎么看甲與乙的做法？類似“花生仁是否有花生衣包著”的問題，你怎么解決？

乙的做法更好一點。因為人的精力和時間都是有限的，面對數(shù)量較大甚至是無數(shù)的對象，人們只能采取簡單枚舉的不完全歸納推理的方式獲取一般性結(jié)論。情境探究3、歸納推理的類型：（1）完全歸納推理

①含義：它是對某類認識對象中每個對象具有或不具有某種屬性都進行了考察，從而推出該類全部對象都具有或不具有某種屬性的推理。②特征：它的前提與結(jié)論之間具有保真關(guān)系，它是一種必然推理。完全歸納推理的邏輯形式如下：S1

是（或不是）PS2是（或不是）PS3是（或不是）P……Sn是（或不是）P（S1，S2，S3……Sn

是S類的全部對象）所以，所有的S都是（或不是）P在日常生活中不可能也沒有必要對每個對象都進行一一考察。（認識對象復雜性——人的精力、能力和認識條件的有限性）③局限性：微型小說是有故事情節(jié)的，短篇小說是有故事情節(jié)的，中篇小說是有故事情節(jié)的，長篇小說是有故事情節(jié)的。（微型小說、短篇小說、中篇小說、長篇小說是小說形式的全部對象。）所以，所有的小說都是有故事情節(jié)的。這就需要運用不完全歸納推理。一、歸納推理的含義《韓非子·五蠹》載：“宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔?！苯Y(jié)果，這個宋人不僅沒有再次得到兔子，還淪為他人的笑柄。

只根據(jù)一兩件事實材料就簡單得出一般性結(jié)論，還認為結(jié)論一定可靠，這樣的不完全歸納推理犯有“輕率概括”的錯誤。情境探究思考:從歸納推理的角度分析，宋人“淪為他人笑柄”的原因。3、歸納推理的類型：（2）不完全歸納推理

①含義：是根據(jù)某類認識對象中的部分對象具有或不具有某種屬性,推出該類全部對象具有或不具有某種屬性的歸納推理。②特征：憑借思維的能動性，只考察其中部分情況。前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的，不具有“保真”關(guān)系。麻雀會飛,烏鴉會飛,大雁會飛,天鵝,禿鷲,喜鵲,海鷗等等也會飛所以,所有的鳥都會飛。不完全歸納推理的邏輯形式如下：S1是（或不是）PS2是（或不是）PS3是（或不是）P……Sn是（或不是）P(S1，S2，S3…Sn是S類的部分對象)所以，所有的S都是（或不是）P③邏輯錯誤：只根據(jù)一兩件事實材料就簡單地得出一般性結(jié)論，還認為結(jié)論一定可靠，這樣的不完全歸納推理犯有“輕率概括”的錯誤。一、歸納推理的含義3、歸納推理的類型：（2）不完全歸納推理

④不完全歸納推理的類型類型特點局限性舉例簡單枚舉歸納推理根據(jù)事物情況多次重復，并且沒有遇到相反的情況，由部分情況得出一般性結(jié)論。一旦發(fā)現(xiàn)相反情況，這種推理的結(jié)論就會被推翻。補充：但容易犯“以偏概全”的錯誤。如生活中的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”“螞蟻搬家、大雨嘩嘩”“種瓜得瓜，種豆得豆”等格言諺語就是用它概括出來的；在科研工作中“萬有引力”，數(shù)學中“哥德巴赫猜想”等等也是用它概括出來的?？茖W歸納推理根據(jù)某類部分對象與某種屬性之間的因果聯(lián)系，推出某類對象都具有或不具有某種屬性的歸納推理。（比簡單枚舉歸納推理的結(jié)論的可靠性要高。）補充：它雖然以科學分析為主要依據(jù)，但科學分析本身仍然受到主客觀條件，如，研究者所掌握的背景知識、當時的科技水平等因素制約。

金受熱后體積膨脹，

銀受熱后體積膨脹，

鐵受熱后體積膨脹，

因為金屬受熱后分子的凝聚力減弱，分子運動加速，分子彼此距離加大，從而導致膨脹，而金、銀、鐵都是金屬，所以，所有金屬受熱后體積都膨脹。一、歸納推理的含義B.由于它沒有對前提中的每個對象的情況都進行考查，就得出一般性結(jié)論，所以，這種推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的。如何提高不完全歸納推理的可靠程度？考查更多的認識對象分析認識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系C.可以通過考查更多的認識對象、分析認識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系等方式，提高不完全歸納推理的可靠程度。？⑤不完全歸納推理的意義A.不完全歸納推理在日常生活和科學研究中有著重要意義。一、歸納推理的含義3、歸納推理的類型：（2）不完全歸納推理

項目完全歸納推理不完全歸納推理區(qū)別考察對象的范圍某類事物的全部對象某類事物的部分對象結(jié)論與前提關(guān)系沒有超出前提斷定的范圍超出了前提斷定的范圍結(jié)論的可靠性

只要前提為真,推理結(jié)構(gòu)正確,完全歸納推理必然推出真結(jié)論,是必然推理。

或然推理,即便前提都為真,結(jié)論也未必真聯(lián)系

都是由特殊到一般的推理,

前提的一般性程度較小,結(jié)論的一般性程度較大【知識整合】比較完全歸納推理和不完全歸納推理1、“牽?；ㄊ窃诶杳魉臅r左右開放,野薔薇是在黎明五時左右開放,龍葵花是在清晨六時左右開放,芍藥花是在清晨七時左右開放,萬壽菊是在下午三時左右開放。我們觀察了許多花,它們開放的時間雖不同,但都有固定的開花時間。由此可知,所有的花都有一定的開花時間?！鄙厦孢@個推理從種類上說是()A.完全歸納推理 B.不完全歸納推理C.相容選言推理 D.充分條件假言推理B課堂練習2、歸納推理是指依據(jù)個別性知識或特殊性知識為前提，推出一般性結(jié)論的推理形式。據(jù)此可知，下列選項屬于歸納推理的是（

）①鳥宿池邊樹，僧敲月下門

②見一葉落而知歲之將暮③窺一斑而知全豹，觀滴水可知滄海④寧為玉碎，不為瓦全

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④B課堂練習

英國一家農(nóng)場曾有近10萬只雞和鴨，由于吃了發(fā)霉的花生而患病死去。用這種飼料喂養(yǎng)的羊、貓、鴿子等，也先后患病死去。有人在實驗室里觀察白鼠吃了發(fā)霉花生后的反應，結(jié)果，白鼠患了肝病?？茖W家發(fā)現(xiàn)，發(fā)霉的花生中含有黃曲霉素。他們推斷：黃曲霉素是致病物質(zhì)。

思考：科學家的推斷用的是簡單枚舉歸納推理還是科學歸納推理？其結(jié)論的可靠程度如何？我們?nèi)绾翁岣卟煌耆珰w納推理的可靠程度？情境探究1.保證完全歸納推理的結(jié)論真實可靠的條件2.提高不完全歸納推理可靠性的要求提高不完全歸納推理結(jié)論的可靠程度，需要在認識對象和有關(guān)現(xiàn)象之間尋找因果聯(lián)系。第一，斷定個別對象情況的每個前提都應該是真實的。（不能有一個虛假的。）第二，所涉及的認識對象，一個都不能遺漏。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（1）含義：事物或現(xiàn)象之間引起與被引起的關(guān)系。因果聯(lián)系是事物本身所固有的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的聯(lián)系。例1：張三酒醉駕駛，張三被刑事拘留。

作為因和果的兩個事件，必須有很強的關(guān)聯(lián)性。酒駕和刑事拘留之間具有很強的關(guān)聯(lián)性，二者之間具有因果關(guān)系。例2：甲感冒了，一直沒有吃藥，堅持到第6天，甲喝了一大杯水，結(jié)果感冒好了。由此甲得出結(jié)論：喝水能夠治療感冒。

喝水在前，身體痊愈在后，貌似有因果關(guān)系，其實未必如此。無論甲吃藥不吃藥，感冒一般都可以在7天左右痊愈。注意：不能把沒有因果關(guān)系的兩個事物或現(xiàn)象誤認為有因果關(guān)系；雖然因果關(guān)系一定是前因后果，但并不意味著有先后關(guān)系的事件一定有因果關(guān)系。二、歸納推理的方法（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。

求異法

剩余法求同法

共變法

求同求異并用法求因果五法二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系特點含義實例求同法（異中求同）其他因素不同，只有一個因素相同。這個相同因素即同因如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。某醫(yī)院向疾控中心報告：當日許多病人均因嘔吐、腹瀉、胸悶、發(fā)燒等癥狀(a)來院急診。經(jīng)詢問，這些患者的年齡、體質(zhì)、病史、單位、住址等諸多情況各異，但發(fā)病前都在同一飯店赴宴(A)，疾控中心推斷：患者可能是在某飯店食物中毒。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。特點含義實例求異法（同中求異）其他因素相同，只有一個因素不同。這個不同因素即異因如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。把一定數(shù)量的白薯種子分成兩部分，一部分先用溫水浸過，另一部分則不經(jīng)過這道程序。結(jié)果用溫水浸過的那塊白薯地的產(chǎn)量比未經(jīng)過浸種的產(chǎn)量要高。由于其他條件都相同，可以得出結(jié)論：用溫水浸（A）白薯種子是白薯增產(chǎn)（a）的原因。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。特點含義實例求同求異并存法（異中求同、同中求異）有該因素則有某現(xiàn)象，無該因素則無某現(xiàn)象。該因素即為產(chǎn)生某現(xiàn)象的因。如果在某一現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個場合中，只有一個共同的情況，在這一現(xiàn)象不出現(xiàn)的另外幾個場合中都沒有這個情況，那么，這個情況可能就是這個現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。例：我國古代的著名中醫(yī)孫思邈發(fā)現(xiàn)山區(qū)的老百姓容易得一種怪病，病人的視力在白天很正常，到了晚上，光線不足，就像麻雀一樣什么也看不見。人們把這種病稱為“雀盲眼”(學名夜盲癥)。為什么有錢人不得這種病呢？這分明是窮人身上缺少點什么才引起的，他分析，這可能是窮人很少吃葷的緣故。他用動物的肝臟來治夜盲癥，果然有效。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。特點含義實例共變法（求量的變化）某現(xiàn)象隨某因素變化而變化，某因素即為因。如果被考查現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。例：對一個物體加熱，在其他條件不變的情況下，隨著溫度不斷升高（A），物體的體積會不斷膨脹（a）。由此，人們得出結(jié)論：物體受熱與物體體積膨脹有因果聯(lián)系。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。特點含義實例剩余法（求余因）減去己知的原因，探求剩余原因。我們考察某一復雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，如果已知它的原因在某個特定范圍內(nèi)，又知道這個原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是這一復雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因。例：19世紀上半葉，天文學家發(fā)現(xiàn)天王星在其軌道上運行時，有4個地方發(fā)生偏斜現(xiàn)象。當時已知3個地方的偏斜是分別受三顆行星吸引所致，于是推測第4處的偏斜也是受某顆行星吸引所致。后來，天文學家終于在1864年9月23日發(fā)現(xiàn)了這顆新的行星——海王星（A）。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。1、摩擦生熱的結(jié)論，那就是幾種不同的事物摩擦都生熱;4、遇難落水的人在水中最多能堅持多久?有人研究發(fā)現(xiàn),會游泳的人在水溫0℃時能堅持15分鐘,2.5℃時是30分鐘,5℃時是1小時,10℃時是3小時，25℃時是一晝夜。可見,人在水中堅持時間長短與水溫高低有因果聯(lián)系。5、很久以前，人們發(fā)現(xiàn)有些鳥能遠行萬里而不迷失方向。后來，科學家發(fā)現(xiàn)天晴時，這些鳥能確定其飛行的正確方向；反之，天陰見不到太陽時，它們就會迷失方向。由此，科學家得出結(jié)論，鳥能遠行萬里而不迷失方向是因為利用太陽來定方向。共變法2、摩擦生熱的結(jié)論，鋸片不鋸木頭時不熱、鋸木頭就熱;3、摩擦生熱的結(jié)論，那就是鋸一會兒微熱，鋸時間長就燙手。求同法求異法共變法下列情境用的是哪種因果聯(lián)系法？求同求異法課堂練習歸納推理及其方法歸納推理的含義歸納推理的方法方法含義類型完全歸納推理不完全歸納推理求同法求異法共變法求同求異并用法剩余法知識小結(jié)據(jù)說，在一次上山的路上，魯班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草劃破，流出血來。野草的葉子怎么會這樣厲害呢?他仔細一看，這根草的葉子長長的，邊緣有許多鋒利的小齒。他在手指上試了試，一拉就是一道口子，這可提醒了魯班。他想，如果照小草葉子的樣子用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比斧子砍樹強得多嗎？就這樣，魯班發(fā)明了鋸。已經(jīng)認識帶齒的野草——割破手尚未認識帶齒的工具——鋸斷大樹在發(fā)明鋸的過程中，魯班運用的是類比推理，其特點是根據(jù)兩個或兩類對象某些屬性相同或相似，推出它們在其他的屬性上也相同或相似。情境探究在魯班發(fā)明鋸的過程中，運用了怎樣的思維方法？1.類比推理的特點用已經(jīng)認識的某個或某類事物去推斷尚未認識的另一個或另一類事物。（前提由兩個或兩類對象的比較構(gòu)成，結(jié)論是或然的。）

根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。2.類比推理的含義帶齒的野草帶齒的工具：鋸≠表面現(xiàn)象屬性是同類事物都具有的相同的不會消失的基本特征

邏輯形式表示為：A對象具有屬性a、b、c、d

B對象具有屬性a、b、c、

所以，B對象具有屬性d例如：地球均有水，空氣，及泥土等有利生物生存的因素，地球上有生命?；鹦巧嫌兴諝?，及泥土等有利生物生存的因素所以，火星上有生命。一、類比推理的含義

當我們看到一頭有角有蹄的野生動物,就可以從牛、羊等有角有蹄而且是食草動物的情況,推知這頭野生動物也是食草動物。這是因為動物有角有蹄與其食草的習性之間有著內(nèi)在聯(lián)系。想一想：是不是任何兩個事物都可以進行類比？3.類比推理的依據(jù)

客觀事物及其屬性不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互制約的。事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系，是類比推理的客觀依據(jù)。一、類比推理的含義材料三：化肥中所含的主要養(yǎng)分是鈣、鎂、氮、磷、鉀，這些養(yǎng)分是植物生長所需要的，而且，化肥呈粉末或液體狀態(tài)時，植物更容易吸收。

石煤渣中也含有較多的鈣、鎂、氮、磷、鉀，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收。

所以，我們可以把石煤渣磨成粉末作為植物生長的肥料。材料一：哲學與各門具體科學知識的研究對象不同，前者的研究對象是自然、社會、思維發(fā)展的一般或普遍規(guī)律。后者的研究對象是世界的某一方面、某一領(lǐng)域的特殊規(guī)律。比較材料二：小明在魯迅的小說《故鄉(xiāng)》中看到這樣一段描述：“（她）張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)?！鳖惐缺扔饕韵氯齽t材料都是類比推理嗎？如果不是，它們之間有何區(qū)別？情境探究類比比較比喻區(qū)別基礎(chǔ)是在比較的基礎(chǔ)上在比較的基礎(chǔ)上性質(zhì)它是一種推理它是一種簡單的認識方法是一種修辭手法目的得出新知識認識兩類事物相同點和不同點生動形象地描寫或說明認識對象聯(lián)系類比和比喻都以比較為基礎(chǔ)。類比要在比較的基礎(chǔ)上進行推理，不比較就找不到兩個或兩類事物的異同，就無法進行推理。4.類比與比較、比喻一、類比推理的含義

以下材料類比、比較還是比喻？①瓦特類比蒸汽中的壺蓋發(fā)明了蒸汽機。②較之于其他高校思想政治理論課，《形勢與政策》的理論知識系統(tǒng)性和穩(wěn)固性較弱，而教學內(nèi)容的更新速度更快。③遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。比較比喻類比課堂練習

傳說伯樂的兒子曾在路邊看見一只癩蛤蟆，對照其父在《相馬經(jīng)》中所說的好馬特征:額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子，他自認為找到了一匹千里馬，并對其父說，他發(fā)現(xiàn)的千里馬，其他條件都符合，只是蹄子不夠大!伯樂哭笑不得?！榜R”與“癩蛤蟆”之間有著本質(zhì)上的差別。不能僅僅根據(jù)對象間表面上某些性質(zhì)相同或相似，就推出它們在本質(zhì)屬性上也相同或相似。否則，就容易犯“機械類比”的邏輯錯誤。伯樂的兒子犯了怎樣的邏輯錯誤？說明理由。情境探究6、實質(zhì)

類比推理是或然推理。

由于事物屬性之間既有相似性也有差異性，從兩個或兩類事物某些方面相同或相似就推出它們在另外的方面也相同或相似，其前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的。

運用類比推理時，我們應該注意提高其可靠程度。一、類比推理的含義5、邏輯錯誤（1）類比推理是將性質(zhì)、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較,從而引出結(jié)論的方法。（2）不能僅僅根據(jù)對象間表面上某些性質(zhì)相同或相似，就推出它們在本質(zhì)屬性上也相同或相似。否則，就容易犯“機械類比”的邏輯錯誤。1、有同學認為，金剛石和石墨化學性質(zhì)基本相同，都是由碳原子構(gòu)成的，而金剛石價值較高，所以得出石墨的價值也應該比較高的結(jié)論。該推理是（

）①或然推理②類比推理③從一般到個別的推理④從個別到一般的推理A．①② B．①③ C．②④

. D．③④A課堂練習2、谷雨前和后，種瓜又點豆。立夏種油料，同時插水稻?！鞭r(nóng)諺是人們在長期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的農(nóng)業(yè)智慧。一些人們熟知的農(nóng)業(yè)諺語也并非“放之四海而皆準”。例如，“春雨貴如油”適用于我國西北、華北地區(qū)，而江淮、長江中下游地區(qū)則流傳著“春雨成河，麥收稀薄”的農(nóng)諺。對此，下列分析正確的是（

）A．只有在谷雨前后，才能種瓜點豆 B．“春雨貴如油”體現(xiàn)了類比推理的思維方法C．農(nóng)諺一般是人們運用歸納推理的方式形成的認識 D．農(nóng)諺能確保人們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中實現(xiàn)預期目的C課堂練習◆人們模仿水母，制成了自動漂浮的浮標站，用于氣象觀測?！敉苎劬哂袦蚀_地跟蹤空中飛行目標的特別功能。人們根據(jù)蛙眼的結(jié)構(gòu)和功能，研制出能夠跟蹤衛(wèi)星、監(jiān)視空中飛行目標的“電子蛙眼”?！趄鹁哂邪l(fā)射和回收超聲波的功能。人們根據(jù)蝙蝠的這種功能，發(fā)明了能夠測定、跟蹤空中飛行目標的雷達。仿生學所運用的主要方法是什么？從思維方法的角度看，這是一種什么推理方法？仿生學所運用的主要方法是模擬方法。它是一種類比推理方法。情境探究（1）含義：通過在實驗室設(shè)計或制作出某一自然現(xiàn)象或與原型相似的模型來間接地研究原型的形態(tài)、特點和規(guī)律性的方法。（2）它專門研究和模仿生物的構(gòu)造及功能，用于制造先進的技術(shù)裝置。（3）實質(zhì)：從思維方法的角度看，模擬方法是一種類比推理方法。（實質(zhì)）

1、模擬方法（仿生學所運用的主要方法）例如：螢火蟲——人工冷光；水母的順風耳——水母耳風暴預測儀；

蒼蠅——小型氣體分析儀；電魚——伏特電池等等。仿生技術(shù)使用的思維方法是類比推理。仿生學所運用的是模擬方法。二、類比推理的方法2、類比推理的依據(jù)

依據(jù)事物之間相同或相似的屬性進行的推理，事物的要素、結(jié)構(gòu)和功能是其屬性的主要內(nèi)容。3、類比推理的方法

（1）結(jié)構(gòu)類比（模型類比）——在對象的要素和結(jié)構(gòu)之間進行類比。（2）功能類比——在對象的功能之間進行類比。（3）條件類比——從導致事物某種功能的條件方面進行類比。二、類比推理的方法①由蜘蛛結(jié)網(wǎng)，到不需要在深水處建筑橋墩的吊橋。②由兒童刮木聽聲的游戲，到聽診器的發(fā)明。③由蒼蠅兩翅后的平衡棒(楫翅)，到新型導航儀器——振動陀螺儀的發(fā)明④由人工培育珍珠，到人工生產(chǎn)牛黃。①結(jié)構(gòu)類比（模型類比）②功能類比③結(jié)構(gòu)類比（模型類比）④條件類比下列材料屬于什么類比？有什么作用？通過研究和模仿其構(gòu)造、功能、條件等，創(chuàng)造出新的先進技術(shù)和產(chǎn)品課堂練習二、類比推理的方法4.如何提高類比推理的可靠程度（1）類比的根據(jù)越多越好。前提中確認對象的相同或相似屬性越多，意味著它們所屬的類別可能越相近，結(jié)論的可靠性越高。（相同或相似屬性的量）例如：人們在研究新藥時，往往在狗、兔子、老鼠等動物身上做實驗，因為這些動物比其它動物與人類有更多的相同或相似屬性。如果用低等動物做實驗，則因其與人類的相同屬性較少，難以得到可靠的結(jié)論。二、類比推理的方法4.如何提高類比推理的可靠程度（2）作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高。(屬性的相同或相似的程度)例如：

蜥蜴是爬行類動物，有冬眠的習性；蛇也是爬行類動物，也有冬眠的習性，所以，可以推出所有爬行類動物都有冬眠的習性。二、類比推理的方法4.如何提高類比推理的可靠程度（3）前提中確認的屬性不應該有與結(jié)論相互排斥的屬性。（前提中確認的屬性與結(jié)論屬性相一致）一旦前提中出現(xiàn)與結(jié)論相互排斥的屬性，就不能推出結(jié)論。例如：在科學史上，人們曾用月球與地球相類比，它們有許多相同屬性，由此推出月球上也有生物。但后來人們發(fā)現(xiàn)月球晝夜溫差很大，并且沒有空氣和水，根本不適宜生物生存，因而推翻了月球有生物的論斷。這一論斷后來被人造衛(wèi)星登上月球?qū)嵉乜疾焖C實。

月球上“晝夜溫差很大”和“沒有空氣和水”的屬性與推出屬性“有生物”相排斥。5.類比推理的作用（1）類比推理在科學技術(shù)創(chuàng)新中具有前鋒的作用。

歷史上，許多科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明都是從類比推理開始的?？茖W技術(shù)人員通過類比推理，開啟思路，提出解決問題的設(shè)想。例如：瓦特類比蒸汽中的壺蓋發(fā)明了蒸汽機;魯班根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘；阿基米德根據(jù)洗澡水溢出浴盆的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了“浮力原理”；英國醫(yī)生詹納發(fā)現(xiàn)“種牛痘”可以預防天花，是受到擠牛奶女工感染牛痘而不犯天花的啟發(fā)。二、類比推理的方法

（2）在日常論證說理中，類比推理可以幫助我們創(chuàng)新性地解決他人思想上的困難，糾正他人認識中的錯誤。

食物取名字和菜本身完全不搭邊有很多。小王氣呼呼地問餐館老板：“我要的魚香茄子，可是菜里怎么沒有魚？”老板笑呵呵地回答：“難道你還指望從老婆餅里吃出個老婆嗎？”小王終于想明白了，一場糾紛就此得以避免。二、類比推理的方法5.類比推理的作用情境探究提示：從思維方法看,晏子的推論并不可靠。但是卻達到了反駁效果。晏子反駁楚王時,運用了類比推理等方法，糾正了楚王的認識錯誤，維護了個人和齊國的尊嚴。

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”從思維方法看，晏子反駁楚王的推論是否可靠？為什么？情境探究6.綜合運用邏輯推理（1）實質(zhì)：歸納推理（除完全歸納推理外）和類比推理是或然推理，是不