思政教案模板范文

思政教案模板范文一、課程名稱(chēng)：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

高中二年級(jí)學(xué)生

三、授課時(shí)間

45分鐘

四、授課教師

張華（化名）

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

-學(xué)生能夠理解并掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容；

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象，提出自己的見(jiàn)解；

-學(xué)生能夠通過(guò)小組討論、演講等形式，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

-學(xué)生通過(guò)課堂講授、合作探究、鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力；

-學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分析、綜合等方法，提高思維品質(zhì)；

-學(xué)生通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和溝通能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

-學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

-學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)和時(shí)代意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感；

-學(xué)生形成積極向上、熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

-社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容；

-分析社會(huì)現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出見(jiàn)解；

-口頭表達(dá)和溝通能力的培養(yǎng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)

-社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化與應(yīng)用；

-提高學(xué)生的思維品質(zhì)和口頭表達(dá)能力；

-情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一組反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)現(xiàn)象圖片，如志愿服務(wù)、公民道德建設(shè)等，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-提出問(wèn)題：“這些圖片反映了我們國(guó)家倡導(dǎo)的哪些價(jià)值觀？”讓學(xué)生進(jìn)行短暫思考，為接下來(lái)的新課內(nèi)容做鋪墊。

2、新知講授（20分鐘）

-教師詳細(xì)介紹社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等12個(gè)方面。

-結(jié)合實(shí)際案例，講解這些價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)，幫助學(xué)生深入理解。

3、合作探究（15分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題，進(jìn)行討論和分析。

-各小組針對(duì)所選主題，查找相關(guān)資料，討論其在個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)中的重要性。

-每組派代表進(jìn)行分享，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如選擇題、簡(jiǎn)答題等，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的掌握程度。

-對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，解答他們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

5、拓展延伸（5分鐘）

-教師推薦一些有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的閱讀材料、視頻等資源，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-布置一道開(kāi)放性作業(yè)，如讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何在生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的短文，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

八、教學(xué)方法和手段

-采用講授法、討論法、案例分析法、小組合作法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)。

-利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-通過(guò)問(wèn)答、角色扮演、演講等互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)課堂的活躍氣氛。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和實(shí)用性的練習(xí)題，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和應(yīng)用能力。

-作業(yè)：布置開(kāi)放性作業(yè)，如撰寫(xiě)心得體會(huì)、社會(huì)現(xiàn)象分析等，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

-評(píng)價(jià)方式：采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及參與討論的積極程度，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

十、輔助教學(xué)資源與工具

-教學(xué)資源：收集和整理與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的書(shū)籍、文章、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。

-教學(xué)工具：使用多媒體教學(xué)設(shè)備，如計(jì)算機(jī)、投影儀、音響等，確保教學(xué)內(nèi)容的順利展示。

-網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)、教育平臺(tái)等，發(fā)布教學(xué)通知、學(xué)習(xí)資料和作業(yè)要求，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-社交媒體：建立班級(jí)微信群、QQ群等，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)交流，及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)。

十一、結(jié)論

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠?qū)ι鐣?huì)主義核心價(jià)值觀有更深刻的理解，認(rèn)識(shí)到其在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要性。

-學(xué)生通過(guò)課堂討論、合作探究等活動(dòng)，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及口頭表達(dá)和溝通能力。

-教學(xué)活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其在思想上、行為上與社會(huì)主義價(jià)值觀保持一致，為成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

十二、教學(xué)反思

-教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

-教師需要關(guān)注學(xué)生在課堂上的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，并真正吸收和理解所學(xué)知識(shí)。

-對(duì)于學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生明確自己的長(zhǎng)處和需要改進(jìn)的地方。

-教師應(yīng)不