《第三單元 承擔社會責任》試卷及答案-初中道德與法治九年級下冊-陜教版-2024-2025學年

《第三單元承擔社會責任》試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為不屬于承擔社會責任的表現(xiàn)？（）A.遵守交通規(guī)則，維護社會秩序B.積極參與社區(qū)公益活動C.在學校內(nèi)隨意損壞公物D.在家庭中孝敬父母，尊老愛幼2、以下哪個組織在維護國家安全和社會穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要作用？（）A.紅十字會B.共青團C.婦聯(lián)D.公安機關3、某同學在參加社區(qū)志愿者服務活動時，幫助清理社區(qū)的公共區(qū)域，這種做法屬于以下哪種社會責任？A.家庭責任B.學校責任C.社區(qū)責任D.個人責任4、以下哪項不屬于公民應承擔的社會責任？A.遵守法律法規(guī)B.保護環(huán)境C.參加非法集會D.幫助他人5、下列哪項行為不屬于積極承擔社會責任的表現(xiàn)？A.參加志愿者活動B.逃課上網(wǎng)C.在社區(qū)幫助老人過馬路D.參與學校組織的環(huán)?；顒?、以下哪種行為最符合公民的道德義務？A.隨意丟棄垃圾B.遵守交通規(guī)則C.未經(jīng)允許擅自進入他人住宅D.拒絕參加集體公益活動7、在我國，下列哪項不屬于公民的基本義務？A.遵守憲法和法律B.維護國家利益C.完成義務教育D.參加軍事訓練8、以下哪項行為不屬于積極承擔社會責任的表現(xiàn)？A.參加志愿者活動B.提醒他人遵守交通規(guī)則C.在網(wǎng)上散布謠言D.參與學校組織的環(huán)?；顒?、以下哪項不屬于青少年承擔社會責任的表現(xiàn)？A.參加志愿者活動B.在學校里遵守紀律C.在家里幫助父母做家務D.貪污公共財產(chǎn)10、以下哪種行為不屬于青少年應該積極承擔的社會責任？A.參與環(huán)保行動B.助人為樂C.輕易放棄學業(yè)D.參加學校組織的公益活動11、下列哪項行為不屬于承擔社會責任的表現(xiàn)？（）A.參加志愿服務活動B.被鄰居求助時，能及時伸出援手C.在學校里抄襲同學作業(yè)D.遵守交通法規(guī)，維護公共秩序12、以下哪種態(tài)度不是在積極承擔社會責任？（）A.參加社會公益活動B.遵守國家法律法規(guī)C.對待工作敷衍了事D.努力學習，提高自身素質(zhì)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料在我國，青少年是國家的未來和希望，他們肩負著建設社會主義現(xiàn)代化國家的重任。作為青少年，我們不僅要努力學習科學文化知識，還要積極承擔社會責任，為社會的和諧與發(fā)展貢獻自己的力量。以下是一則關于青少年承擔社會責任的案例：材料一：小明是一名初中生，他所在的社區(qū)里有一位老人獨自生活，行動不便。小明了解到這一情況后，主動承擔起照顧老人的責任。他每天放學后都會去老人家里幫忙打掃衛(wèi)生、購物，陪老人聊天，讓老人的生活得到了很大的改善。材料二：小華是一名熱衷于環(huán)保的青少年，他發(fā)現(xiàn)學校附近的河流污染嚴重。于是，他組織了一支志愿者團隊，開展清理河流的公益活動。在活動中，他們不僅清理了垃圾，還向周邊居民宣傳環(huán)保知識，提高了大家的環(huán)保意識。材料三：小李是一名熱心公益的學生，他利用課余時間參加志愿者服務，幫助貧困地區(qū)的孩子們改善生活條件。他還發(fā)起了一個募捐活動，為貧困地區(qū)的孩子們籌集了學習用品和衣物。請結(jié)合材料，回答以下問題：1、請列舉兩個青少年承擔社會責任的例子，并簡要說明這些例子體現(xiàn)了青少年怎樣的社會責任感。2、結(jié)合材料，談談青少年承擔社會責任的意義。3、作為一名青少年，你認為應該如何積極承擔社會責任？第二題：閱讀材料《小明的公益之路》小明是一名初中生，他熱愛公益活動，積極參與社區(qū)服務。以下是小明參與公益活動的經(jīng)歷：小明利用課余時間在社區(qū)開展義務輔導，幫助小學生提高學習成績。小明參加了環(huán)保志愿者活動，清理社區(qū)環(huán)境，宣傳環(huán)保知識。小明加入了志愿者協(xié)會，參與組織社區(qū)敬老活動，陪伴孤寡老人。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在社區(qū)開展義務輔導，幫助小學生提高學習成績，這體現(xiàn)了他的哪一種社會責任意識？（）A.公民意識B.責任意識C.環(huán)保意識D.志愿服務意識2、小明參加環(huán)保志愿者活動，清理社區(qū)環(huán)境，宣傳環(huán)保知識，這對他個人成長有哪些積極影響？（）A.增強了他的環(huán)保意識B.提高了他的人際交往能力C.培養(yǎng)了他的團隊合作精神D.以上都是3、小明加入志愿者協(xié)會，參與組織社區(qū)敬老活動，陪伴孤寡老人，這對他個人價值觀的塑造有哪些積極作用？（）A.增強了他的社會責任感B.培養(yǎng)了他的關愛他人的品質(zhì)C.提高了他的人生觀和價值觀D.以上都是第三題：閱讀材料在我國，社會責任是指每個公民都應該承擔的社會義務和責任，包括對家庭、學校、社會和國家負責。以下是一些關于社會責任的故事：故事一：小明是學校的學生會主席，他發(fā)現(xiàn)學校食堂的食品安全問題，于是他組織學生進行調(diào)研，并向?qū)W校領導提出了整改建議。最終，學校食堂的食品安全得到了顯著改善。故事二：小紅是一名中學生，她了解到家鄉(xiāng)的留守兒童面臨教育資源不足的問題，于是她發(fā)起了一個公益項目，組織志愿者為留守兒童提供課后輔導和關愛。故事三：小李是一名高中畢業(yè)生，他在得知家鄉(xiāng)的貧困山區(qū)需要支教老師后，毅然決定放棄城市的工作機會，回到家鄉(xiāng)擔任支教老師，為山區(qū)的孩子們傳授知識。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明通過什么方式承擔了社會責任？2、小紅發(fā)起的公益項目體現(xiàn)了哪種社會責任？3、小李的行為對哪些方面產(chǎn)生了積極影響？第四題：閱讀材料在我國，承擔社會責任是每個公民的基本義務。以下是一段關于社會責任的描述：“承擔社會責任，就是要關心國家大事，關注社會熱點，積極參與社會公益活動，為建設和諧社會貢獻自己的力量。作為中學生，我們要樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，努力學習，提高自身素質(zhì)，為將來更好地服務社會打下堅實基礎。”請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請簡述承擔社會責任的重要性。2、作為中學生，我們應該如何履行社會責任？3、結(jié)合實際，談談你對“建設和諧社會”的理解。第五題：閱讀材料隨著社會的發(fā)展，承擔社會責任已成為每個公民的基本素養(yǎng)。以下是一則關于社會責任的小故事：小明是一名初中生，他在學校里學習勤奮，成績優(yōu)異。同時，他還積極參加社會公益活動，幫助他人。一天，他得知附近社區(qū)的孤寡老人生活困難，于是決定利用周末時間去看望他們。1、閱讀材料后，請結(jié)合小明的事例，談談你對“承擔社會責任”的理解。2、請列舉兩個你熟悉的承擔社會責任的例子，并簡要說明這些例子體現(xiàn)了什么樣的社會責任。（2）例子：學生參加植樹活動，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。體現(xiàn)了社會責任：愛護環(huán)境，保護自然資源。3、結(jié)合實際，談談你認為自己應該如何在日常生活中承擔社會責任。（1）遵守社會公德，尊重他人，關心他人；（2）努力學習，提高自身素質(zhì)，為將來更好地服務社會做好準備；（3）積極參與社會公益活動，如志愿服務、環(huán)?；顒拥龋唬?）關心社會熱點問題，關注國家大事，為社會發(fā)展建言獻策?！兜谌龁卧袚鐣熑巍吩嚲砑按鸢敢?、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為不屬于承擔社會責任的表現(xiàn)？（）A.遵守交通規(guī)則，維護社會秩序B.積極參與社區(qū)公益活動C.在學校內(nèi)隨意損壞公物D.在家庭中孝敬父母，尊老愛幼答案：C解析：選項A、B、D都是承擔社會責任的表現(xiàn)。A選項表示遵守社會規(guī)范，維護公共秩序；B選項表示參與社會公益活動，關愛他人；D選項表示在家庭中履行孝道，尊重長輩。而C選項中的“隨意損壞公物”是不負責任的行為，違反了社會公德，因此不屬于承擔社會責任的表現(xiàn)。2、以下哪個組織在維護國家安全和社會穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要作用？（）A.紅十字會B.共青團C.婦聯(lián)D.公安機關答案：D解析：選項A、B、C分別屬于人道主義組織、青年團體和婦女組織，它們在特定領域發(fā)揮著作用，但不是直接負責維護國家安全和社會穩(wěn)定的機構(gòu)。選項D公安機關則是專門負責維護國家治安、打擊犯罪、保護人民生命財產(chǎn)安全的重要力量，因此正確答案是D。3、某同學在參加社區(qū)志愿者服務活動時，幫助清理社區(qū)的公共區(qū)域，這種做法屬于以下哪種社會責任？A.家庭責任B.學校責任C.社區(qū)責任D.個人責任答案：C解析：該同學在社區(qū)志愿者服務活動中幫助清理公共區(qū)域，這是對社區(qū)環(huán)境的維護和改善，屬于社區(qū)責任。因此，正確答案為C。4、以下哪項不屬于公民應承擔的社會責任？A.遵守法律法規(guī)B.保護環(huán)境C.參加非法集會D.幫助他人答案：C解析：公民應承擔的社會責任包括遵守法律法規(guī)、保護環(huán)境、幫助他人等，這些行為都是積極向上的社會責任。而參加非法集會不僅違反了法律法規(guī)，還可能對社會的穩(wěn)定和和諧產(chǎn)生負面影響，因此不屬于公民應承擔的社會責任。正確答案為C。5、下列哪項行為不屬于積極承擔社會責任的表現(xiàn)？A.參加志愿者活動B.逃課上網(wǎng)C.在社區(qū)幫助老人過馬路D.參與學校組織的環(huán)?；顒哟鸢福築解析：選項B中的行為屬于逃避責任，不負責任的表現(xiàn)，不屬于積極承擔社會責任。而選項A、C、D中的行為均體現(xiàn)了個人對社會的責任和貢獻，是積極承擔社會責任的表現(xiàn)。因此，正確答案為B。6、以下哪種行為最符合公民的道德義務？A.隨意丟棄垃圾B.遵守交通規(guī)則C.未經(jīng)允許擅自進入他人住宅D.拒絕參加集體公益活動答案：B解析：遵守交通規(guī)則是每個公民應盡的道德義務，它關系到個人的安全和他人的生命財產(chǎn)安全，也是維護社會公共秩序的體現(xiàn)。而選項A、C、D中的行為均違反了社會公德和法律規(guī)定，不符合公民的道德義務。因此，正確答案為B。7、在我國，下列哪項不屬于公民的基本義務？A.遵守憲法和法律B.維護國家利益C.完成義務教育D.參加軍事訓練答案：C解析：完成義務教育是公民的基本權(quán)利，而非基本義務。公民的基本義務包括遵守憲法和法律、維護國家利益、參加軍事訓練等。因此，選項C符合題意。8、以下哪項行為不屬于積極承擔社會責任的表現(xiàn)？A.參加志愿者活動B.提醒他人遵守交通規(guī)則C.在網(wǎng)上散布謠言D.參與學校組織的環(huán)?；顒哟鸢福篊解析：積極承擔社會責任是指個人在履行自身責任的同時，關心社會、服務社會。選項A、B、D都是積極承擔社會責任的表現(xiàn)，而選項C在網(wǎng)絡散布謠言，不僅不負責任，還可能對社會造成負面影響。因此，選項C符合題意。9、以下哪項不屬于青少年承擔社會責任的表現(xiàn)？A.參加志愿者活動B.在學校里遵守紀律C.在家里幫助父母做家務D.貪污公共財產(chǎn)答案：D解析：承擔社會責任是指個人在社會生活中，對自己的行為負責，對他人和社會負責。貪污公共財產(chǎn)是違法行為，不屬于承擔社會責任的表現(xiàn)。而參加志愿者活動、在學校遵守紀律和在家庭中幫助父母做家務，都是青少年積極承擔社會責任的具體體現(xiàn)。因此，D選項不符合題意。10、以下哪種行為不屬于青少年應該積極承擔的社會責任？A.參與環(huán)保行動B.助人為樂C.輕易放棄學業(yè)D.參加學校組織的公益活動答案：C解析：青少年應該積極承擔的社會責任包括參與環(huán)保行動、助人為樂和參加學校組織的公益活動，這些都是有益于社會和他人的行為。而輕易放棄學業(yè)不僅不利于個人的成長和發(fā)展，也不利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展，因此不屬于青少年應該積極承擔的社會責任。所以，C選項是正確答案。11、下列哪項行為不屬于承擔社會責任的表現(xiàn)？（）A.參加志愿服務活動B.被鄰居求助時，能及時伸出援手C.在學校里抄襲同學作業(yè)D.遵守交通法規(guī)，維護公共秩序答案：C解析：本題考查的是承擔社會責任的表現(xiàn)。A、B、D選項都是承擔社會責任的表現(xiàn)，只有C選項抄襲同學作業(yè)是不誠實、不負責任的行為，不符合承擔社會責任的要求，因此選擇C。12、以下哪種態(tài)度不是在積極承擔社會責任？（）A.參加社會公益活動B.遵守國家法律法規(guī)C.對待工作敷衍了事D.努力學習，提高自身素質(zhì)答案：C解析：本題考查的是積極承擔社會責任的態(tài)度。A、B、D選項都是積極承擔社會責任的表現(xiàn)，只有C選項對待工作敷衍了事是不負責任的態(tài)度，不符合積極承擔社會責任的要求，因此選擇C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料在我國，青少年是國家的未來和希望，他們肩負著建設社會主義現(xiàn)代化國家的重任。作為青少年，我們不僅要努力學習科學文化知識，還要積極承擔社會責任，為社會的和諧與發(fā)展貢獻自己的力量。以下是一則關于青少年承擔社會責任的案例：材料一：小明是一名初中生，他所在的社區(qū)里有一位老人獨自生活，行動不便。小明了解到這一情況后，主動承擔起照顧老人的責任。他每天放學后都會去老人家里幫忙打掃衛(wèi)生、購物，陪老人聊天，讓老人的生活得到了很大的改善。材料二：小華是一名熱衷于環(huán)保的青少年，他發(fā)現(xiàn)學校附近的河流污染嚴重。于是，他組織了一支志愿者團隊，開展清理河流的公益活動。在活動中，他們不僅清理了垃圾，還向周邊居民宣傳環(huán)保知識，提高了大家的環(huán)保意識。材料三：小李是一名熱心公益的學生，他利用課余時間參加志愿者服務，幫助貧困地區(qū)的孩子們改善生活條件。他還發(fā)起了一個募捐活動，為貧困地區(qū)的孩子們籌集了學習用品和衣物。請結(jié)合材料，回答以下問題：1、請列舉兩個青少年承擔社會責任的例子，并簡要說明這些例子體現(xiàn)了青少年怎樣的社會責任感。答案：1、例子：①小明照顧社區(qū)老人；②小華組織清理河流公益活動。這些例子體現(xiàn)了青少年關愛他人、服務社會、保護環(huán)境的社會責任感。2、結(jié)合材料，談談青少年承擔社會責任的意義。答案：青少年承擔社會責任的意義包括：①有助于培養(yǎng)青少年的社會責任感；②有助于提升青少年的道德素養(yǎng)；③有助于促進社會的和諧與發(fā)展。3、作為一名青少年，你認為應該如何積極承擔社會責任？答案：作為一名青少年，應該積極承擔社會責任的方法有：①關心身邊的人和事，主動幫助他人；②參加社會實踐活動，提升自己的社會責任感；③宣傳正能量，倡導文明行為；④遵守法律法規(guī)，維護社會秩序。第二題：閱讀材料《小明的公益之路》小明是一名初中生，他熱愛公益活動，積極參與社區(qū)服務。以下是小明參與公益活動的經(jīng)歷：小明利用課余時間在社區(qū)開展義務輔導，幫助小學生提高學習成績。小明參加了環(huán)保志愿者活動，清理社區(qū)環(huán)境，宣傳環(huán)保知識。小明加入了志愿者協(xié)會，參與組織社區(qū)敬老活動，陪伴孤寡老人。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在社區(qū)開展義務輔導，幫助小學生提高學習成績，這體現(xiàn)了他的哪一種社會責任意識？（）A.公民意識B.責任意識C.環(huán)保意識D.志愿服務意識答案：B2、小明參加環(huán)保志愿者活動，清理社區(qū)環(huán)境，宣傳環(huán)保知識，這對他個人成長有哪些積極影響？（）A.增強了他的環(huán)保意識B.提高了他的人際交往能力C.培養(yǎng)了他的團隊合作精神D.以上都是答案：D3、小明加入志愿者協(xié)會，參與組織社區(qū)敬老活動，陪伴孤寡老人，這對他個人價值觀的塑造有哪些積極作用？（）A.增強了他的社會責任感B.培養(yǎng)了他的關愛他人的品質(zhì)C.提高了他的人生觀和價值觀D.以上都是答案：D第三題：閱讀材料在我國，社會責任是指每個公民都應該承擔的社會義務和責任，包括對家庭、學校、社會和國家負責。以下是一些關于社會責任的故事：故事一：小明是學校的學生會主席，他發(fā)現(xiàn)學校食堂的食品安全問題，于是他組織學生進行調(diào)研，并向?qū)W校領導提出了整改建議。最終，學校食堂的食品安全得到了顯著改善。故事二：小紅是一名中學生，她了解到家鄉(xiāng)的留守兒童面臨教育資源不足的問題，于是她發(fā)起了一個公益項目，組織志愿者為留守兒童提供課后輔導和關愛。故事三：小李是一名高中畢業(yè)生，他在得知家鄉(xiāng)的貧困山區(qū)需要支教老師后，毅然決定放棄城市的工作機會，回到家鄉(xiāng)擔任支教老師，為山區(qū)的孩子們傳授知識。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明通過什么方式承擔了社會責任？2、小紅發(fā)起的公益項目體現(xiàn)了哪種社會責任？3、小李的行為對哪些方面產(chǎn)生了積極影響？答案：1、小明通過組織學生調(diào)研并向?qū)W校領導提出整改建議的方式承擔了社會責任。2、小紅發(fā)起的公益項目體現(xiàn)了關愛他人、服務社會的責任。3、小李的行為對家庭、社會和國家產(chǎn)生了積極影響，他幫助山區(qū)的孩子們接受教育，同時也為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出了貢獻。第四題：閱讀材料在我國，承擔社會責任是每個公民的基本義務。以下是一段關于社會責任的描述：“承擔社會責任，就是要關心國家大事，關注社會熱點，積極參與社會公益活動，為建設和諧社會貢獻自己的力量。作為中學生，我們要樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，努力學習，提高自身素質(zhì)，為將來更好地服務社會打下堅實基礎?！闭埜鶕?jù)以上材料，回答以下問題：1、請簡述承擔社會責任的重要性。答案：承擔社會責任有助于培養(yǎng)公民的社會責任感，提高公民的道德素質(zhì)，促進社會和諧穩(wěn)定，為國家的繁榮富強作出貢獻。2、