班級(jí)管理手冊(cè)文檔

舒蘭十六中班主任安全管理責(zé)任制

為確保學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)的安全，根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，牢固樹立”

責(zé)任重于泰山”的意識(shí)和“安全第一、預(yù)防為主”的思想。結(jié)合我校的實(shí)際情

況，把安全責(zé)任逐級(jí)落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、

組織者，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，保證本班學(xué)生人身安全是班主任的首要工

作。為保證班級(jí)安全工作，特制定班主任安全管理責(zé)任制如下：

1、班主任為該班學(xué)生安全的負(fù)責(zé)人，學(xué)生在校期間，班主任應(yīng)掌握本

班學(xué)生的所有情況，并進(jìn)行監(jiān)管。安全教育是班主任的重要工作，首先要

堅(jiān)持上好安全課，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《安全制度》、《舒蘭十六中學(xué)生管理制

度》、《中學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》的內(nèi)容，并結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行各種形

式的安全教育活動(dòng)。

2、教育學(xué)生嚴(yán)禁私自游泳、戲水或玩耍，以免發(fā)生危險(xiǎn)。不準(zhǔn)玩火，

嚴(yán)禁野外用火，嚴(yán)禁將火種帶入學(xué)校，不要隨意燃放鞭炮。確保本班不發(fā)

生水災(zāi)事故和火災(zāi)事故。

3、學(xué)校組織大型活動(dòng)或本班組織活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)前班主任要開好班會(huì)

進(jìn)行安全教育?；顒?dòng)組織前10分鐘到場(chǎng)，擔(dān)負(fù)起責(zé)任人的職責(zé)。在活動(dòng)全

過(guò)程中做好監(jiān)護(hù)，不得擅自離崗；活動(dòng)中對(duì)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，要時(shí)刻

提示學(xué)生小心謹(jǐn)慎、不要疏忽大意；要多加巡視，防止意外事故發(fā)生。本

班組織的活動(dòng)要經(jīng)過(guò)政教處審批，批準(zhǔn)后方可進(jìn)行，班主任不能擅自組織

野外活動(dòng)。

4、教室墻體、頂棚、門窗、玻璃、桌椅等要隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及

時(shí)排除，教室使用的線路、用電器、開關(guān)要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)破損、漏電等

問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)，并采取積極措施防止事故的發(fā)生。健全班級(jí)使用電教器

材制度。教育學(xué)生對(duì)學(xué)校電器不能擅自維修。堅(jiān)決禁止學(xué)生私月學(xué)校一切

電器設(shè)施。教室無(wú)人時(shí)要關(guān)閉用電器、關(guān)窗、鎖門。

5、深入班級(jí)，了解學(xué)生、掌握學(xué)生思想，熟悉學(xué)生心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及

時(shí)進(jìn)行教育疏導(dǎo)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以便采取相應(yīng)措施。

6、安全教育貫穿于教育教學(xué)的始終。例如組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)前，要督

促學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)；大掃除時(shí)要提醒學(xué)生注意人身安全，不要讓學(xué)生攀

窗擦戶外玻璃；受到社會(huì)惡少滋擾要勇于保護(hù)自己；上下學(xué)時(shí)要遵守交通

規(guī)則，不騎車帶人，不進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道；告誡女同學(xué)，不隨便與校外男青年

交往，不輕信外人的話等等。

7、教育學(xué)生就餐要講衛(wèi)生，防止食物中毒，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不

要吃不衛(wèi)生的零食，不喝生冷水，不違規(guī)購(gòu)買校外燒烤、盒飯等食品，確

保本班不出現(xiàn)食物中毒事件。

8、教育學(xué)生不準(zhǔn)管制刀具及違禁物品。不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)行不安全的游戲。

在校園內(nèi)不追逐打鬧。上下樓梯靠右行。樓道行走輕聲慢步，不搞惡作居人

9、及時(shí)了解學(xué)生的出勤情況，沒(méi)有按時(shí)報(bào)到或曠課的同學(xué)要及時(shí)與家

長(zhǎng)取得聯(lián)系，不能使本班同學(xué)脫離監(jiān)護(hù)而出現(xiàn)問(wèn)題。

10、教育學(xué)生不偷竊、不賭博、不看色情、淫穢的音像制品、讀物。

不進(jìn)網(wǎng)吧、錄像廳和歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。

11、教育學(xué)生要文明、禮貌。不罵人、不打架。更不找外人來(lái)參與打

架。確保本班無(wú)刑事案件發(fā)生。

12、對(duì)本班出現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)報(bào)告學(xué)校。因玩忽職守造成重大安

全事故，學(xué)校將追究相關(guān)管理責(zé)任，觸犯刑法的由法律機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。

13、將“六抓一創(chuàng)”活動(dòng)貫徹到學(xué)生腦海中。

課

題

形

式

目

的

內(nèi)

容

與

過(guò)

程

安全主題教育（活動(dòng)）教案

年月日

安全主題教育（活動(dòng)）教案

年月日

課

題

形

式

目

的

內(nèi)

容

與

過(guò)

程

安全主題教育（活動(dòng)）教案

年月日

課

題

形

式

目

的

內(nèi)

容

與

過(guò)

程

安全主題教育（活動(dòng)）教案

年月日

課

題

形

式

目

的

內(nèi)

容

與

過(guò)

程

班級(jí)安全教育記錄

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

班級(jí)安全教育記錄

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

班級(jí)安全教育記錄

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

班級(jí)安全教育記錄

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

班級(jí)安全教育記錄

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)

容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

時(shí)間主題

內(nèi)容

反思

管制刀具等違禁物品及班級(jí)安全隱患檢查記錄

時(shí)間檢查結(jié)果安全隱患處理

管制刀具等違禁物品及班級(jí)安全隱患檢查記錄

時(shí)間檢查結(jié)果安全隱患處理

管制刀具等違禁物品及班級(jí)安全隱患檢查記錄

時(shí)間檢查結(jié)果安全隱患處理

管制刀具等違禁物品及班級(jí)安全隱患檢查記錄

時(shí)間檢查結(jié)果安全隱患處理

管制刀具等違禁物品及班級(jí)安全隱患檢查記錄

時(shí)間檢查結(jié)果安全隱患處理

管制刀具等違禁物品及班級(jí)安全隱患檢查記錄

時(shí)間檢查結(jié)果安全隱患處理

管制刀具等違禁物品及班級(jí)安全隱患檢查記錄

時(shí)間檢查結(jié)果安全隱患處理

管制刀具等違禁物品及班級(jí)安全隱患檢查記錄

時(shí)間檢查結(jié)果安全隱患處理

重點(diǎn)學(xué)生請(qǐng)假及重要安全事件跟蹤記錄

重點(diǎn)學(xué)生請(qǐng)假及重要安全事件跟蹤記錄

重點(diǎn)學(xué)生請(qǐng)假及重要安全事件跟蹤記錄

重點(diǎn)學(xué)生請(qǐng)假及重要安全事件跟蹤記錄

重點(diǎn)學(xué)生請(qǐng)假及重要安全事件跟蹤記錄

舒蘭十六中

班主任培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

班主任是學(xué)生教育和管理工作的直接承擔(dān)者和執(zhí)行者，班主任管理工作的

好壞直接影響到學(xué)校學(xué)生工作的水平。班主任工作責(zé)任重大，專業(yè)性強(qiáng)。

對(duì)精力，能力，經(jīng)驗(yàn)，素養(yǎng)要求很高，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，成才也非常重要。

所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管

理的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。為全面提

高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特

制定本計(jì)劃。

二、培訓(xùn)的原則

1、從實(shí)際出發(fā)的原則。根據(jù)我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀，分層次，分階段地

進(jìn)行培訓(xùn)。

2、理論指導(dǎo)的原則。

3、循序漸進(jìn)的原則。

4、遵循“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”的原則。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、全面理解《舒蘭十六中班主任工作職責(zé)》，并嚴(yán)格落實(shí)，職責(zé)明確、

注重實(shí)效。

2、提高全體班主任的素質(zhì)和班級(jí)管理水平。通過(guò)培訓(xùn)，全面提高班

主任履行工作職責(zé)的能力。

3、構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立班主任獎(jiǎng)懲制度、繼續(xù)教

育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

4、通過(guò)實(shí)施班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

5、推動(dòng)我?！白屆恳晃焕蠋熀蛯W(xué)生都得到成功”的辦學(xué)理念進(jìn)一步深

入。

四、培訓(xùn)對(duì)象

政教處人員及全體班主任。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于組織實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃一一2010'知行中國(guó)'

班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的通知精神，結(jié)合我校班主任工作的實(shí)際需要，

針對(duì)班主任教師在日常工作中所面臨的主要問(wèn)題，圍繞“班主任的每

一天”、“班主任與每個(gè)學(xué)生”進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、交流、研討。培訓(xùn)內(nèi)容

主要包括：班主任工作規(guī)范、班主任素養(yǎng)、班級(jí)管理、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、班

主任基本技能等。

1、班主任工作規(guī)范。主要包括黨的教育方針政策、學(xué)校制度、班主任

行為規(guī)范、校園安全等內(nèi)容。

2、班主任素養(yǎng)。主要包括師德素養(yǎng)、獲取信息素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體

素質(zhì)等內(nèi)容。

3、班級(jí)管理。主要包括班級(jí)環(huán)境建設(shè)、班級(jí)輿論建設(shè)、班干部建設(shè)、

特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)日常管理等內(nèi)容。

4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)。主要包括主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與開展、綜合實(shí)踐活動(dòng)

的指導(dǎo)等內(nèi)容。

5、班主任基本技能。主要包括協(xié)調(diào)溝通的能力、處理突發(fā)事件的能力、

活動(dòng)組織的能力、學(xué)法指導(dǎo)的能力以及家訪的能力等等。

六、培訓(xùn)模式

主要采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、自主專研等形式。

七、培訓(xùn)負(fù)責(zé)小組

組長(zhǎng)：劉鳳昌

副組長(zhǎng)：孔昭輝王偉

成員：付云權(quán)段純野王青閑田鳳艷孟憲明

八、培訓(xùn)要求

1、班主任必須積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，做好培訓(xùn)記錄。

2、定期利用會(huì)議、資料、公開班會(huì)等形式培訓(xùn)班主任，做到每學(xué)期8

次以上。

3、定期組織班主任交流，班主任例會(huì)每?jī)芍苷匍_一次。

4、每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀班主任評(píng)比。

班主任培訓(xùn)安排：

9月

1、《舒蘭十六中養(yǎng)成教育模范班級(jí)評(píng)比細(xì)則》解讀

2、如何開展班級(jí)安全工作及《班級(jí)管理工作手冊(cè)》的填寫

10月

1、如何開好主題班會(huì)

2、如何增強(qiáng)學(xué)生自主管理的實(shí)效性暨“人人有事做、事事有人

做”班級(jí)精細(xì)化管理培訓(xùn)

11月

1、老師我也需要關(guān)注

2、主題班會(huì)活動(dòng)觀摩與評(píng)比

12月

1、心靈溝通在班級(jí)管理中的作用

時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)人

2、期末思想教育十分重要

3月

1、《舒蘭十六中班主任工作考核細(xì)則》解讀

2、“學(xué)生良好行為養(yǎng)成規(guī)范月”活動(dòng)實(shí)施方案

4月

1、給班主任的幾點(diǎn)建議（一）

2、給班主任的幾點(diǎn)建議（二）

5月

1、如何進(jìn)行班級(jí)環(huán)境育人與活動(dòng)育人的功能提升

2、“人人有事做、事事有人做”班級(jí)精細(xì)化管理培訓(xùn)一一把管理的

主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生

6月

1、掌握批評(píng)的藝術(shù)

2、班主任與問(wèn)題學(xué)生

班主任培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)題目

n|力IjljJ-L-rr4111/

0'J問(wèn)地點(diǎn)培訓(xùn)人

培訓(xùn)

內(nèi)容

自己

反思

班主任培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)題目

n|力IjljJ-L-rr4111/

0'J問(wèn)地點(diǎn)培訓(xùn)人

培訓(xùn)

內(nèi)容

自己

反思

班主任培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)題目

n|力IjljJ-L-rr4111/

0'J問(wèn)地點(diǎn)培訓(xùn)人

培訓(xùn)

內(nèi)容

自己

反思

班主任培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)題目

培訓(xùn)人

培訓(xùn)

內(nèi)容

自己

反思

班主任培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)題目

培訓(xùn)人

培訓(xùn)

內(nèi)容

自己

反思

班主任培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)題目

時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)人

培訓(xùn)

內(nèi)容

自己

反思

班主任培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)題目

時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)人

培訓(xùn)

內(nèi)容

自己

反思

班主任培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)題目

培訓(xùn)

內(nèi)容

自己

反思

班主任培訓(xùn)記錄

舒蘭市第十六中學(xué)

“百名教師訪千家”活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育

教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，構(gòu)建良好的家?！耙惑w化”教育體系，進(jìn)一步

了解學(xué)生的家庭情況及其在家的表現(xiàn)，與學(xué)生家長(zhǎng)交流教育學(xué)生

的方法和意見，向家長(zhǎng)宣傳我校的教育教學(xué)工作，特制定本實(shí)施

方案；

一、家訪的對(duì)象

1、重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生（幾乎放棄學(xué)習(xí)，有嚴(yán)重的逆反心理，不

服從老師管教，有吸煙、打架、早戀、上網(wǎng)等不良行為的）。

2、留守學(xué)生（父母或是離異，或是外出打工，學(xué)生自己生

活或是與祖父母等親屬生活在一起的）。

3、學(xué)習(xí)困難生（思想品德較好，學(xué)習(xí)也比較努力，但是學(xué)

習(xí)成績(jī)不好?；蛘呤瞧綍r(shí)表現(xiàn)較好，但是學(xué)習(xí)勁頭不足，態(tài)度不

是很明確，成績(jī)不是很好）。

4、特優(yōu)生（具有沖擊奧賽和中考一中上線實(shí)力的）;

5、表現(xiàn)出異常的學(xué)生（心理和情緒不穩(wěn)定）。

6、特殊學(xué)生（單親、無(wú)親、離異、特異體質(zhì)、家庭經(jīng)濟(jì)困

難等）

7、校外住宿生（在校外租房子居住的學(xué)生，包括中午不回

家，在校外吃飯的學(xué)生）

二、家訪的形式

1、走訪學(xué)生家庭。

2、電子聯(lián)系（電話、QQ等方式）。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)到校。

4、通過(guò)書信形式。

三、家訪的內(nèi)容

1、學(xué)生在校實(shí)際情況向家長(zhǎng)匯報(bào)。

2、了解學(xué)生在家的實(shí)際情況,。

3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、父母受教育程

度等情況。

4、就家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。

5、與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

6、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

7、增進(jìn)與學(xué)生、家長(zhǎng)的情感交流。

8、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的合理化建議。

四、家訪的原則

家訪應(yīng)遵循突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、兼顧全體的原則。首先要

對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生、心理和情緒不穩(wěn)定學(xué)生和校外住宿

生進(jìn)行家訪，其次是學(xué)困生、特殊學(xué)生、特優(yōu)生等。

五、家訪的時(shí)間

教師家訪時(shí)間應(yīng)選在上班時(shí)間，自行協(xié)調(diào)年級(jí)主任調(diào)整課

時(shí)，安排好班級(jí)管理，并請(qǐng)示校長(zhǎng)室同意后，方可家訪。教師家

訪最好兩人同行，家訪期間視為公假，費(fèi)用由班級(jí)自行解決。

六、家訪要求

1、家訪前要做好充分準(zhǔn)備，明確任務(wù)以及要解決的問(wèn)題，

要預(yù)想家訪效果。

2、教師要實(shí)事求是地反映學(xué)生在校狀況，不要夸大其詞，

要用適當(dāng)?shù)男问?、適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，要注意保護(hù)學(xué)生的自

尊心，防止引起學(xué)生和家長(zhǎng)反感。

3、家訪時(shí)要注意學(xué)生是否在場(chǎng)、家長(zhǎng)心情如何以及談話場(chǎng)

合。

4、當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)、異常反應(yīng)或者不能及時(shí)到校上課,

又與家長(zhǎng)聯(lián)系不上時(shí)，應(yīng)及時(shí)家訪。

5、做好家訪記錄。

6、每學(xué)期教師應(yīng)家訪班級(jí)學(xué)生人數(shù)的50%

七、家訪的注意事項(xiàng)

1.每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問(wèn)題，要對(duì)被家訪

的學(xué)生有較充分的了解。

2.家訪前可以通過(guò)電話預(yù)約，告知家長(zhǎng)家訪的時(shí)間，以提高

家訪效率。

3.家訪時(shí)切忌不要單純“告狀”、“打小報(bào)告”、諷刺挖苦學(xué)

生、訓(xùn)斥家長(zhǎng)和捎帶為自己辦私事。

4、要注意鞏固家訪效果，不能訪完拉倒，要繼續(xù)通過(guò)電話

等方式了解學(xué)生的變化情況。

八、家訪工作的獎(jiǎng)懲

1.學(xué)校要通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷或家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，了

解有關(guān)教師的家訪情況，將此作為考核教師家訪工作的一項(xiàng)重要

依據(jù)。

2.凡沒(méi)按要求完成家訪任務(wù)的班主任，在班主任考核中扣15

分。

九、家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉鳳昌

副組長(zhǎng)：王偉段純野

成員：孔昭輝付云權(quán)王清賢田鳳艷班主任

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

舒蘭十六中家訪記錄

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

庭前方時(shí)間

學(xué)生姓名班汲

電話家訪人

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

素訪時(shí)閽?表現(xiàn)學(xué)生姓名班級(jí)

A八11一1-、Y4-1

政住址百電話豕為人

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家赭有學(xué)生姓名班級(jí)

,U、寸

家庭坦如賓1豕功人

于2E.個(gè)

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家防射蛔學(xué)生姓名班級(jí)

,U

家庭坦如賓1電話豕訪人

于2E.個(gè)

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家防就捌學(xué)生姓名班級(jí)

家庭后如玄1電話豕訪人

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家防稠學(xué)生姓名班級(jí)

家庭后如玄1電話豕為人

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家防射蛔學(xué)生姓名班級(jí)

a-yA、、1

豕層法抽會(huì)1電話豕萬(wàn)人

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家防稠學(xué)生姓名班級(jí)

家庭后如玄1電話豕為人

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家防射蛔學(xué)生姓名班級(jí)

a-yA、、1

豕層法抽會(huì)1電話豕萬(wàn)人

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家防稠學(xué)生姓名班級(jí)

家庭后如玄1電話豕為人

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家赭有學(xué)生姓名班級(jí)

豕4層法業(yè)L.L會(huì)1電話

1r上第'

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

家赭有學(xué)生姓名班級(jí)

豕4層法業(yè)L.L會(huì)1電話

1r上第'

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

舒蘭十六中家訪記錄

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

家訪時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)

家庭住址電話家訪人

家訪

目的

學(xué)生平

時(shí)表現(xiàn)

學(xué)生家

庭情況

家訪過(guò)

程記錄

家訪效果

及反思

養(yǎng)成教育模范班級(jí)評(píng)比細(xì)則

一、評(píng)比內(nèi)容

分紀(jì)律與安全、環(huán)境與衛(wèi)生、學(xué)生操評(píng)與班級(jí)建設(shè)三項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比。

二、評(píng)比細(xì)則

(-)紀(jì)律與安全(含早晚自習(xí)、到校日期間紀(jì)律)

1、有早到、遲到、早退，上課期間無(wú)故上廁所，在樓門口聚集，班

級(jí)不及時(shí)關(guān)燈、放學(xué)后不及時(shí)關(guān)窗鎖門、不及時(shí)值日、吃零食、課間不值

日、不站排、不出間操、升旗儀式、間操個(gè)別節(jié)次不做、兩操、升旗時(shí)說(shuō)

話、走動(dòng)、儀表不整、不唱國(guó)歌，隨地亂扔雜物等輕微不良行為的每人每

次扣1分。

2、有踹門、攀登門，攀折花草樹木，走廊、教室內(nèi)大聲喧嘩，打鬧、

罵人、吹口哨，跳窗戶、從窗戶往外潑水、扔垃圾，不佩戴胸卡，不穿校

服、曠課、亂涂亂畫等不良行為的每人每次扣2分。

3、有打架、吸煙、酗酒，進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，欺辱小同學(xué)，損壞公

物，男女生不正當(dāng)交往，不積極參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)，跳柵欄圍墻、

偷盜他人財(cái)物，破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)、不尊敬老師等嚴(yán)重不良行為的每人每次扣

5分，情節(jié)嚴(yán)重的扣10分，同時(shí)學(xué)校要視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

4、亂串班級(jí)、走班級(jí)后門、不按規(guī)定走樓梯、大廳走廊拍球、攀爬

籃球架子、做窗臺(tái)、拍打班級(jí)門牌、校內(nèi)騎自行車、在樓梯扶手打滑、看

不健康書籍、課外書籍，有意損壞公共設(shè)施，玩危險(xiǎn)游戲，穿拖鞋的每人

每次扣2分。

5、間操期間班級(jí)留守值日生不超過(guò)三人，而且要佩戴值日生胸卡，

每多一人次或不帶胸卡扣1分（有病的學(xué)生須在一、二節(jié)期間經(jīng)班主任批

條簽字并到政教處請(qǐng)假方可）。

6、上課期間搞小動(dòng)作、不注意聽講、隨意進(jìn)出教學(xué)樓，到微機(jī)室或

實(shí)驗(yàn)室上課的班級(jí)，不按右側(cè)通行（堅(jiān)決杜絕奔跑占座現(xiàn)象）、不能肅靜

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室或微機(jī)室，體育課亂串、在走廊、門口聚集、私自回班級(jí)的，

每人每次扣2分。

7、上學(xué)期間不允許佩帶手機(jī)、玩具，如發(fā)現(xiàn)，第一次警告并扣1分;

第二次沒(méi)收、通知家長(zhǎng)領(lǐng)回，并扣5分，記入學(xué)生檔案。

8、擾亂課堂紀(jì)律，頂撞老師，使老師不能正常上課的，帶打火機(jī)、

刀、棍等危險(xiǎn)品的扣5分，并給予該生相應(yīng)紀(jì)律處分。

9、以各種名義變相借錢、要錢，甚至搶錢，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通報(bào)全校，

扣15分，取消該班當(dāng)周模范班級(jí)的評(píng)比資格，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，情

節(jié)嚴(yán)重的移交公安機(jī)關(guān)，記入學(xué)生檔案。

10、同他人打架，或勾引本?；蛐Ｍ馊藛T打群架，視情節(jié)扣10-20

分，取消該班當(dāng)周的模范班級(jí)的評(píng)比資格，并要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，通

報(bào)全校，嚴(yán)重的移交司法機(jī)關(guān)處理。出現(xiàn)的后果自負(fù)，記入學(xué)生檔案。

11、阻礙值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生正常工作的班級(jí)除正?？鄯滞?，每次

扣5分。

12、課前歌、《弟子規(guī)》誦讀聲音不洪亮、不整齊扣2分，有故意搗

亂行為、有隨意走動(dòng)者扣3分，有1\2以上的學(xué)生不參與的班級(jí)視為沒(méi)有

開展，扣5分。

12、細(xì)則內(nèi)不包含項(xiàng)視情節(jié)扣1一5分。

（-）環(huán)境與衛(wèi)生

1、室內(nèi)衛(wèi)生

衛(wèi)生角不整（含水角、圖書角），室內(nèi)有小塊雜物，窗臺(tái)（含走廊及

門）不整、不及時(shí)倒垃圾的扣1分，班級(jí)空氣混濁、出現(xiàn)塑料袋等大塊雜

物的扣2分。暖氣片后、電視柜后有雜物扣2分，所倒的臟水中有垃圾扣

除2分，（導(dǎo)致下水道堵塞的扣5分并負(fù)責(zé)下水道疏通的費(fèi)用）

班級(jí)內(nèi)電腦柜及其下面的書架不整齊的扣2分，暖氣片下不打掃能清

晰看見的扣2分，窗簾有褶皺、物品擺放不整齊不正確扣2分，室內(nèi)清掃

工具放置混亂扣2分，教室內(nèi)衛(wèi)生用品如：毛巾水杯等不干凈扣2分，墻

面布置混亂及墻角可見灰塵、墻地腳線、墻壁不干凈、走廊、班級(jí)地面拖

得不干凈的扣2分。

2、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生

擔(dān)當(dāng)區(qū)打掃不徹底的扣1分，不打掃的扣2分；出現(xiàn)小面積雜物的扣

1分，出現(xiàn)大面積雜物的扣2分。

3、個(gè)人衛(wèi)生

個(gè)人衛(wèi)生指有染發(fā)燙發(fā)怪發(fā)，男生留長(zhǎng)發(fā)，染指甲、長(zhǎng)指甲，不洗澡,

女生化妝，穿奇裝異服，佩戴飾物，衣服臟破，蓬頭垢面等違背中學(xué)生行

為要求的不良習(xí)慣?？鄯謽?biāo)準(zhǔn)為每人每次扣2分。

4、擔(dān)當(dāng)區(qū)檢查時(shí)間

每日早6：30r7：00；%3O~~9：40；午后12：55^13:10；15：00rl5：

10；18:10以后。

5、換水倒垃圾時(shí)間

換水時(shí)間為每天早自習(xí)、第一節(jié)、第三節(jié)、第五節(jié)、第七節(jié)下課期間；

倒垃圾時(shí)間為每天早6:10-6：25,午12:40-12:55,晚17：45T8：10；違

反規(guī)定的班級(jí)每次扣2分。

6、細(xì)則內(nèi)不包含項(xiàng)視情節(jié)扣1—5分。

（三）學(xué)生操評(píng)與班級(jí)建設(shè)

1、含紀(jì)律與安全部分

2、個(gè)人好人好事每人每次加0.1—2分，如拾到貴重物品或見義勇為

可酌情加1--10分。

3、集體組織好人好事或?yàn)閷W(xué)校做出貢獻(xiàn)、爭(zhēng)得榮譽(yù)的加1—5分。

4、有創(chuàng)造性的、有意義的活動(dòng)（含主題班會(huì)）加2--4分。

5、在學(xué)校重大活動(dòng)中表現(xiàn)突出的加5—15分。

6、主題班會(huì)不及時(shí)召開扣5分，召開不布置黑板扣2分，黑板報(bào)不

能2周更新一次扣2分。

7、對(duì)于臨時(shí)性工作、任務(wù)，講條件，拒絕執(zhí)行的扣除5分。

8、班級(jí)整體布置不整齊、無(wú)特色，扣2分。備品等公物保護(hù)不好，

損壞嚴(yán)重，學(xué)生有破壞公物現(xiàn)象扣5分。

9、細(xì)則內(nèi)不包含項(xiàng)視情節(jié)扣1—5分。

三、評(píng)比結(jié)果的產(chǎn)生

1、流動(dòng)紅旗班以所扣負(fù)分總和最少者為準(zhǔn)。

2、按分?jǐn)?shù)每個(gè)年段評(píng)出兩個(gè)紅旗班，負(fù)分超過(guò)10分自動(dòng)取消評(píng)比資

格。

3、初三B層班級(jí)負(fù)分可放松至15分。

4、三項(xiàng)評(píng)比的結(jié)果以值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生記錄為準(zhǔn)。

5、在優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中三項(xiàng)評(píng)比結(jié)果占總評(píng)的60%。

6、發(fā)生打仗等安全責(zé)任事故的取消當(dāng)周評(píng)比資格，超過(guò)4次的取消

本學(xué)期評(píng)優(yōu)資格，重大責(zé)任事故一票否決。

7、本細(xì)則由校政教處負(fù)責(zé)解釋。

舒蘭十六中班主任工作考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）

項(xiàng)主要權(quán)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考自他

目?jī)?nèi)容重ABC核評(píng)評(píng)

1.00.80.6辦

法

1、班主任對(duì)班級(jí)德育工作把握準(zhǔn)確，認(rèn)識(shí)到位，在兩

實(shí)踐中充分突出“讓每一位老師和學(xué)生都不斷的得項(xiàng)

到成功”的辦學(xué)理念。2、把育人工作落實(shí)到班級(jí)管不

德育理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重個(gè)體，面向全體學(xué)生。3、足

意識(shí)8班主任工作計(jì)劃中明確體現(xiàn)出德育工作的任務(wù)及措

施。4、能夠運(yùn)用科學(xué)、公正、客觀的發(fā)展性評(píng)價(jià)體

系做好學(xué)生品德評(píng)定工作和日常的學(xué)生成長(zhǎng)記錄工

作。

1、建立班級(jí)管理制度，班級(jí)組織健全。2、指導(dǎo)班

組委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，發(fā)揮班團(tuán)干部的帶頭作用。

織繾全3、學(xué)生干部能各盡其責(zé)，老師不在時(shí)學(xué)生能夠自己

與制度3管理好班級(jí)。4、“人人有事做、事事有人做“班級(jí)

管精細(xì)化管理科學(xué)規(guī)范，有實(shí)效，揭示板填寫規(guī)范、

理詳實(shí)。5、小組合作學(xué)習(xí)管理規(guī)范，學(xué)習(xí)小組分配合

理，功能發(fā)揮較好，能夠與班級(jí)精細(xì)化管理相結(jié)合。

1、班級(jí)布置新穎別致、高雅、內(nèi)容豐富，反映學(xué)校

主題與學(xué)生生活。2、有明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，有班

班級(jí)4級(jí)宣言。3、有班訓(xùn)、班徽，并張貼醒目。有花草、

設(shè)計(jì)地圖。4、板報(bào)設(shè)計(jì)合理、及時(shí)更新。5、水角、衛(wèi)

生角、圖書角整齊干凈，圖書管理規(guī)范齊全。

備品1、按登記情況除易損物外，班級(jí)公物完好無(wú)損。2、

管理3損壞物品能及時(shí)賠償。

1、能夠教育引導(dǎo)學(xué)生遵守國(guó)家的法律法規(guī)，對(duì)與學(xué)

校、學(xué)生有關(guān)的法律較熟識(shí)。2、將安全工作放首位，

能夠?qū)Π嗉?jí)學(xué)生的安全情況做到了如指掌。3、班級(jí)

B安全日常安全工作開展扎實(shí)有效，《班級(jí)管理工作手冊(cè)》

常與法10填寫及時(shí)準(zhǔn)確。4、學(xué)期內(nèi)無(wú)群架等重大安全責(zé)任事

工制故發(fā)生。5、班級(jí)無(wú)重大安全責(zé)任事故。6、在學(xué)校

作“六抓一創(chuàng)”安全主題教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出。7、安

全法制知識(shí)競(jìng)賽整體較好。8、嚴(yán)格遵守學(xué)校請(qǐng)假制

度，認(rèn)真進(jìn)行安全教育，教案齊全，出缺勤上課報(bào)

告制度，晨檢報(bào)告制度扎實(shí)開展，無(wú)死角。

評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考自他

項(xiàng)主要權(quán)ABC核評(píng)評(píng)

s為容重1.00.80.6辦

法

201、學(xué)期內(nèi)獲辱學(xué)生養(yǎng)成教育周評(píng)比模范班級(jí)超過(guò)8

次。2、學(xué)期內(nèi)班級(jí)加分超過(guò)15分。3、學(xué)生養(yǎng)成教

養(yǎng)成育周評(píng)比期末總評(píng)列年段前3名。4、紀(jì)律與安全扣兩

教育分不超過(guò)班級(jí)扣分總額的40%。5、學(xué)生儀表得體，項(xiàng)

模范無(wú)染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，無(wú)奇裝異服，無(wú)吸煙、打架、不

班級(jí)同學(xué)間不正當(dāng)交往、攜帶手機(jī)、說(shuō)臟話、亂扔雜物足

評(píng)比等行為。6、胸卡、校服穿戴整齊，課間站排行走，

無(wú)擾亂課堂紀(jì)律現(xiàn)象，無(wú)早到、遲到、早退、無(wú)故

上廁所現(xiàn)象。

重點(diǎn)51、班級(jí)差生率低于8%。2、班級(jí)學(xué)生在年級(jí)前150

學(xué)生名中所占比例超過(guò)15%。3、重點(diǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)化率高且

包保記錄填寫詳實(shí)。4、班級(jí)中自主開展了學(xué)生“一對(duì)一”

Fl與轉(zhuǎn)互助活動(dòng)。5、班主任與重點(diǎn)學(xué)生相處和睦。6、能

?；瘜?duì)班級(jí)內(nèi)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行家訪。

工

61、能認(rèn)真貫徹《守則》、《規(guī)范》、《日、周、月常

作

規(guī)》、《養(yǎng)成教育模范班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀

主題與踐行、課前歌、大課間活動(dòng)開展得較好。2、每學(xué)

教育期至少召開8次主題班會(huì)且材料齊全、效果明顯、

活動(dòng)不應(yīng)付了事。3、大項(xiàng)活動(dòng)積極參加、組織得力、表

現(xiàn)出色、精神風(fēng)貌突出，在晨會(huì)、升旗儀式上做到

靜快齊。4、學(xué)校交辦的各種工作不拖沓，值周班工

作突出。

81、學(xué)期內(nèi)家訪學(xué)生數(shù)量占班級(jí)學(xué)生總數(shù)的60%,

三結(jié)家訪記錄填寫詳實(shí)。2、學(xué)校組織召開的家長(zhǎng)會(huì)組織

合工較好，家長(zhǎng)到會(huì)超過(guò)總數(shù)的90%,家長(zhǎng)簽到較好，

作有詳盡的會(huì)議記錄。3、經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，

有家校聯(lián)系卡。

1、無(wú)違背“十不準(zhǔn)”行為，正確對(duì)待學(xué)生，工作方

個(gè)師德法不簡(jiǎn)單租暴。2、服從學(xué)校工作安排，不討價(jià)還價(jià)。

人師風(fēng)3、遵守教師考勤制度及工作制度，學(xué)期內(nèi)至少為全

工勤。4、以身作則、為人師表、兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，

作無(wú)影響單位團(tuán)結(jié)的言論和行為。

常規(guī)1、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和活動(dòng)，認(rèn)真書寫

工作上交各種材料。2、工作中有創(chuàng)新，受到上級(jí)表彰。

班級(jí)工作計(jì)劃

（參照教育局工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃制定）

1、新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)和規(guī)劃

2、本學(xué)期具體工作內(nèi)容

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）.

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）.

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）

主題

目的

形式

過(guò)程設(shè)計(jì)

完成時(shí)間：第（）周星期（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要：

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人主持人

會(huì)議紀(jì)要:

學(xué)校行政會(huì)議記錄

時(shí)間地點(diǎn)參加人