
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文檔簡介
三年級語文下冊作文范文
第一單元習作
.名師點評〉
?,美文展示
心中最美的“她"
江蘇省南通市通師一附小學汪玉章
她,是春的使者,告訴我們春的蹤跡;她,不與百花爭奇斗艷,卻在開頭運用擬人
花叢中顯得格外耀眼。她,就是我心中最美的仙子一一迎春花。的手法,語句優(yōu)美。
我迎著和煦的春風,邁著輕快的腳步,走在公園里。那是什么?我被
一片金色的海洋吸引了,不由得停下腳步。啊!原來是春的使者一一迎春
花。
瞧,她那墨綠色的枝條交錯重登,上面點綴著朵朵金黃色的小花。一連串的比喻
如果說枝條像秀發(fā),那金黃的迎春花就是精致的發(fā)卡了。在藍天白云的映句恰當巧妙。
襯下,這一叢迎春花像黃中帶綠的瀑布,迷人至極。
看,一朵朵鵝黃色的小花如同一個個金
色的膽颯一向人們播報著:“春天來啦!僮觀察仔細,描寫
春天來啦!”那片片花瓣嬌嫩柔軟,光滑無準確生動。
一跖絡黜艘麴追空L微風吹來,
掉下幾片光滑、金黃的花瓣,惹人憐惜細小磨M解1
如針的花蕊美麗極了,黃中帶紅,似是能工^F寫出了迎春花
的動態(tài)美。
一陣春風吹來,迎春花就輕輕地搖擺起他
來,好似一位亭亭玉立的少女展示著她曼妙的身姿,向人們報告著春天到
來的喜訊。兒只五彩斑魏的蝴蝶在我眼前飛舞著,有節(jié)奏地撲扇著美麗的
翅膝,仿佛在配合迎春花的舞姿打著節(jié)拍。結尾升華主題,
忽然一陣清香迎面撲來,我仰起頭深吸一口氣,頓時覺得心曠神怡。幫美了迎春花的泰
啊!我愛這樸素可愛的迎春花,因為她為了春天的美麗,默默地將自獻精神。
己奉獻給了大自然!
名師評:析、迎春花最美「迎春花的樣子、氣味「總結,贊美迎春花
小作者用飽含深情的筆觸,寫出了迎春花的樣子和清香的氣味,展現(xiàn)出了迎春花的
靜態(tài)美和動態(tài)美。結尾更是直抒胸臆,表達了對迎春花的喜愛和贊美之情。全文語句優(yōu)美,
表達流暢,是篇好文章。
名師點評
報春的柳
吉林省四平市南河小學三年級臧茁彤開門見山,直抒
徐徐的春風姍姍而至,像母親溫柔的手輕撫萬物。我愛這美好的春天,胸臆,表達對春柳的
更愛春天嫩綠的柳樹。喜愛之情。
春風拂過,魚幽邊沉睡工二整企冬
天的柳樹緩緩睜開了蒙朧的睡眼,照著溪作者發(fā)揮豐富
M始揄妁I撿起來「她們婀娜多姿地站豺“滕M的想象力,運用擬人
在溪岸,"長發(fā)"隨風飄舞,如仙女般秀麗,?丁7麟勺蟹
和比喻的修鋅手法,
尤其在晨霧繚繞中,她們若隱若現(xiàn)的模樣云一形象地寫出了春柳
更加惹人喜愛。的特點。
初春,垂柳已經(jīng)冒出小小的、淡綠的嫩芽。那些好似新生嬰兒的嫩芽
爭先恐后地探出小腦袋,打量著這嶄新的世界。那嫩綠的顏色,充滿了無
限的生機和活力,讓人們歡喜不已,因為它象征著新的一年開始了。引用詩句來贊
漫步丁溪水邊的柳樹下,如塵女般空交玉立的查限在微風中擺動,揚春柳的美。
好像無數(shù)纖細的小手向你招手,歡迎你的到來,顯得格外熱情親切!
春柳真美?。‰y怪唐代詩人賀知章會寫下“碧玉妝成一樹高,萬條垂結尾再次杼發(fā)
下綠絲絳〃這樣的千古名句來贊美柳樹。對春柳的喜愛和贊
報春的柳,是希望的柳,是美麗的柳,是令人喜愛的柳!美之情。
名師|評三析、開門見山,喜愛柳樹.柳樹的樣子匚,贊美柳樹
小作者的觀察真仔細呀!柳樹的長枝,柳樹的嫩芽,在小作者的筆下是那樣的美好。小
作者不但運用了各種修辭手法,而且引用了古詩,使文章富有文采。
.名帥點評
美麗的茶樹
江西省上饒市鉛山縣紫溪鄉(xiāng)汪源小學三年級吳夢婷
細雨蒙蒙,茶花朵朵。
一棵茶樹上綻放的花有十幾朵,每一朵都紅艷艷的?;ǘ淅镏倍┗ǚ侄蚊枋霾杌?/p>
蜜,是不是蜜蜂悄悄藏起來的呀?每朵花的花瓣都緊密地挨在?起,像親和葉子的特點,比喻
密團聚的一家人,又像燃燒的火焰.句和擬人句形象生
我走過去,輕輕地摸了摸花瓣,感覺軟軟的,像柔軟的絲綢;,動,運用恰當。
疑問句和比喻句不僅寫出了茶樹花朵的特點,也賦予了茶樹浪漫的色
彩和情趣。
再輕輕捏一捏,又覺得有一點濕,宛如
絲綢上灑了水。金色的陽光照射下夾,花瓣飛
散發(fā)出點點光澤,真是美極了。那些含苞待^
放的花骨朵紅紅的,摸上去很緊實,仿佛里電憶部6
面裹了空鼠虹_真有趣!力
茶樹不僅外形
深綠色的葉子是橢圓形的,摸一摸,很光滑,像冰一樣,透著涼意。美,還是小昆蟲的
葉子層層疊疊,像是茶樹的衣服,而花朵,就像是衣服上的精美圖案。家,反映了樹上生機
經(jīng)常會有一些“朋友”來看望茶樹,有七星瓢蟲、螞蟻……匕星瓢蟲在勃勃的景象,讀來趣
吐壬上巡虹宜的任務是凝境虹獻嗟虬螞蟻在樹上來來往往,或味盎然。
許是想在茶樹上安家吧。茶樹,是小昆蟲們幸??鞓返募覉@。
我愛美麗的茶樹。
各師]評而其細致描寫茶花:介紹茶樹葉及茶樹上的昆蟲L抒發(fā)感情
小作者從花、葉、樹三個方面描寫了茶樹的特點。全文多處運用比喻、擬人的修辭手法,
語句優(yōu)美,中心明確。
名帥點評
家鄉(xiāng)的油菜花
詩句引入,增強
"桃花凈盡菜花開",又到了油英花開的季節(jié)。了文章語言的表現(xiàn)
金黃金黃的油菜花多么美麗??!路旁、山力。
坡上、田地里到處都有油菜花的身影,太陽一
照,黃燦燦的一大片,又鮮艷又熱烈,好看極靖陵
呈現(xiàn)了花開
了,空氣里還彌漫著一股幽幽的清香哩!漫山遍野的圖景。用
油菜花的花朵很小,花瓣也很單薄。但從眼爛。
詞準確,描寫到位,
遠處看,油菜花漫山遍野,一團團,一簇簇,讓人仿佛看到了成
圍在一起,就形成了一片花的海洋,黃得耀眼。這大片的油菜花引來了勤片成片的油菜花。
勞的蜜蜂,引來了一只只美麗的蝴蝶......
一段時間后,每一朵油菜花的頂端都會長出一個莢,每個莢里又會長具體描寫了自
出一顆顆小小的圓籽,它們能榨出清亮的油來。己由眼前的景象聯(lián)
看著這金燦燦的油菜花,我的眼前不由得浮現(xiàn)出這樣的畫面:油菜籽想到的豐收畫面。
堆成了小山,榨出的油變成了小河,流到了每家每戶的油缸里。說話聲、
歡笑聲,響成片,熱鬧極了,大家都在說著油菜花,贊著油菜籽……篇未抒情。
啊,我愛家鄉(xiāng)的油菜花!
詩句引入一油菜花的樣子一聯(lián)想一篇末抒情
在這篇習作中,小作者不僅生動描寫了在近處和從遠處看到的油菜花的樣子,還展開想
象,寫出了油菜結籽、榨油的豐收景象,結尾更是直接抒發(fā)了對油菜花的喜愛之情。
杏花
今天,我和好朋友一起去公園里看杏花。.名帥點評》
遠看,杏林成了一片花海,又像一棵棵銀裝素裹的圣誕樹。開門見山,引出
近看,五片白色的小花瓣合成了一朵可愛q下文。
的花,花瓣中央,許多纖細的花蕊頂著一粒粒晶貂蜜為
淡黃色的小點點。四五朵花圍成一個小圈兒,贊從不同角度描寫
在春風的吹拂下,真像一群可愛的孩子在跳著常/片
杏花的特點。
“圓舞曲”。了-電力
杏花不如桂花那樣芳香濃郁,它有著自己獨特的清香。那種香,沁人
心脾,綿長悠久。通過對游客的行
當然,這美麗的杏花啊,吸引了許多游客。雪白的“大傘”下,一群為描寫,反映了人們
小朋友歡快地嬉戲著,玩得不亦樂乎。直的使勁嗅著這查查的查花;直的對杏花的喜愛。
拾起?片片雪白的花瓣,小心翼翼地裝進口袋里;有的還在樹下擺出各種
姿勢,神氣十足地與杏花合影。一陣風吹來,樹枝輕輕搖晃,杏花的花瓣結尾再次贊美杏
猶如片片雪花,飄飄灑灑地落下來,就像下了場美麗的杏花雪?;?,表達對杏花的喜
杏花,你美麗,你清香……總之,什么語言也形容不出你的美麗。杏愛。
花,我真喜愛你呀!
名獅阿析、去看杏花一杏花的樣子、杳味一游客的活動i清,愛杏花
杏花是什么樣子的呢?看了小作者的描述我們就知道了。小作者從不同角度細致地描
寫了杏花,將杏花的美好與自己的感情表達得淋漓盡致。
水仙花
i名帥點評》
我喜歡端莊秀麗的菊花,風情無限的桃花,還有傲雪凌霜的梅花……對比中表ii最
但我最喜歡的還是花中仙子一一水仙花。愛,語言精彩,思路
春節(jié)過后,我和爸爸去花市買回了一個水仙花的球莖。回家后,我就清晰。
迫不及待地在盆子里裝上清水,把它放進去精心地養(yǎng)了起來。
水仙花長得很快,沒過幾天,它的嫩芽觀察仔細,描寫
就從球莖里鉆了出來。又過了幾天,水仙花。依/生動。
的葉子長出來了,根也長出來了,漸漸地又
長出了花苞,磁像二題題豆子似虹區(qū)像
又過了此時日,水仙開花了。有的花是\\Wllll想象豐富,生動展
全開的,幾片雪白的花瓣像一個盤子,中間托著黃色的猶如精致的小酒杯現(xiàn)了水仙花不同的
似的花蕊。有的花是半開半合的,像一個小姑娘在說:呀!這么多人在看姿態(tài)。
著我呢!好害羞啊,還是趕緊把臉遮住吧。還有的是花骨朵,像一個個綠
房子一樣,里面一定有一位仙女正做著美夢吧!再聞一聞,水仙花散發(fā)出
清新淡雅的香氣,真是沁人心脾!按順序描寫,很
我又把目光轉移到了水仙花的葉子上。葉子越向下,顏色越淡,多么有條理。
像仙女的綠絲帶??!摸上去涼涼的,滑滑的,像涂了一層蠟一樣。
再往下就是水仙花的球莖了。球莖像大蒜頭一樣,雖然它一點也不引
人注目,但卻一直默默地為葉子提供營養(yǎng),讓水仙花能夠茁壯地成長。
最下面的根顏色如象牙一樣白,密密麻麻,細細長長,像老爺爺?shù)陌捉Y尾作者展開
胡須。聯(lián)想,給讀者留下了
疊著這菰水仙花遨嬲宜旦嬲就懸冷3!蜃線雪亙的衣整想象的空間。
在陰光下妲癡如醉―忘記了身邊的一切……
青㈣評隨Mi-■喜歡水仙花■水仙花的樣子?聯(lián)想
小作者是那么喜歡水仙花,他精心養(yǎng)水仙花,用心觀察水仙花,所以才有了這篇生動的
習作。我們應該學習小作者這種善于動手、善于觀察的好習慣。
第二單元習作
名帥點評
,美文展示
放風箏
陽春三月,大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。課堂上,老師在教我們
引用古詩,增添
讀《村居》:”墓旨置含二月.天一提堤揚柳酹春.煙?…兒童敢集a來呈,…忙
趁東風放紙鶯?!蔽乙埠孟肴ゲ莸厣戏棚L箏??!了文采。
于是,我和小明、小紅約好星期天一起
去公園里放風箏,終于到了星期天,這天陽—Ki2具體描繪了畫
光明媚,微風習習,白云懶洋洋地在天上飄您一面內容,描寫很細
著。公園的草地上放風箏的人可真多?。∧阒?。
看,那邊一個小男孩正牽著一只飛機風箏的二建二售
線,高興地邊跑邊笑,他的爸爸媽媽站在旁0尸?
邊也露出了欣慰的笑容。
抬頭望去,天上的風箏真是五彩繽紛,形狀各異。那邊一只“老鷹”
在展翅飛翔,旁邊是只“娛蚣”在天空中自由自在地爬來爬去,遠處還
有一條“金魚”在空中悠閑地游來游去呢。
看到這情景,我們趕緊拿出了自己的風箏。我的風箏是一只輕巧的
“燕子”,小紅帶來的是一只漂亮的大蝴蝶風箏。我對小明說:“我們先細致的動作描
放燕子風箏吧!你來舉著風箏,我來放?!毙∶鞲吲d地同意了。小明把燕寫詳細地展現(xiàn)出了
子風箏舉得高高的,我一邊跑一邊放線。跑了一段距離后,我喊了一聲“我們”放風箏的過
“放”,小明馬上松開了手,我拽著風箏又跑了一會兒。只見風箏徐徐上程。
升,越飛越高。小紅也高興地捧著天蝴蝶風箏,在我身后一-邊跑著,i邊
發(fā)出銀鈴般的笑聲。抒情式結尾,表
達了“我”的美好愿
在蔚藍的天空中自由自在地遨游!望。
ML.引用古詩,引出下文公園的場景放風箏的過程抒情式結尾
本文用古詩《村居》開篇,交代了放風箏的原因,接著詳細介紹了公園里人們放風箏的
場景和“我們"放風箏的過程,最后直抒胸臆,表達了"我”的真實感受和美好愿望。全文
結構完整,語言流暢,是一篇優(yōu)秀的習作。
■名帥點評》
放風箏
今天是星期/'、,陽光明媚,藍藍的天空中飄著朵朵白云,小麗、明明開頭交代了時
和小華一起來到郊外的一片草地.上放風箏。間、地點、人物、事
小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏,明明》件。
和小華則帶來了他們一起精心制作的燕子
風箏。剛到達目的地,明明和小華就迫不根據(jù)圖畫內容
及待地放起了風箏。小麗見狀,假裝生氣展開合理想象,描寫
地說:“你們也不等等我。"明明興奮地說:一細致生動。
“你不知道我們盼放風箏盼了多久,今天終
于可以盡情地放風箏啦!”說完,明明一手拿著線軸,一手拉著線,向前
跑去,小華則在后面將燕子風箏高高舉起。一陣風吹來,小華放開了舉著詳寫明明、小
風箏的手,風箏隨著風兒飛起來了。明明開始加速奔跑,跑得飛快,燕子華、小麗放風箏的情
風箏越飛越高??吹剿麄兺娴媚敲撮_心,小麗也急不可待地放起了她的蝴景。略寫其他人放風
蝶風箏。不遠處,一個小孩在爸爸媽媽的幫助下也把風箏放得很高很遠……箏的情景。
不一會兒,天空中就滿是各種各樣的風箏了,有可愛的"金魚",有長
長的“蝶蚣”,還有兇猛的“老鷹”......它們忽上忽下,好像在進行場比賽!
這場面熱鬧極了,到處都是歡聲笑語,真愉快??!結尾收束自然。
名師詡析、開篇點題—具體描寫放風箏的情景—自然結尾
小作者不僅全面地描述了圖畫內容,而且有主有次,詳略得當,條理清晰,對畫面內容
展開的想象也很合理,不失為一篇佳作。
?名帥點評〉
放風箏
開篇描寫生動,
春天,萬物復蘇,人地一派生機勃勃的景象。一一.瓦基,瓦萬的j髓像引出放風箏這一主
一塊大大的幕布,純白的云朵在天上跳躍玩耍。這正是一年中的好時節(jié)呀!題。
于是,我和小伙伴們決定趁著這大好的春色去放風箏。
星期六下午,我和小熊、陸陸各自帶著、,
自己的風箏來到公園。一走進公園,我們就杳灸、
看見天空中飄著各式各樣的風箏,有翱翔的
老鷹風箏,有威武的娛蚣風箏,有可愛的金~?
魚風箏,還有三角形、長方形、正方形的風二一
箏……有趣極了。我們也趕緊找了一處空地,
準備放風箏。對放風箏的過
陸陸的風箏是一只花蝴蝶,看上去很漂亮,我和小熊的風箏是一只燕程詳略得當?shù)剡M行
子。簡短的商量之后,我們決定先放燕子風箏。我舉起風箏,小熊拿著線了描寫。動詞的準確
軸,陸陸在一旁看準時機喊“放”,我立即松手,小熊則迅速地往前跑起來。運用使整個畫面更
一開始,我們的風箏總是很快就掉二來了,但我們沒有灰心,又繼續(xù)試了加生動了。
幾次。最后次,趁著風勢大了些,小熊在我松手之后便更用力地向前沖
去。隨著風箏緩緩上升,他放緩了腳步,趕緊放線。終于,我們的燕子風
箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣狭烁呖眨推渌娘L箏一起玩耍起來。然后我們又放飛
了陸陸的蝴蝶風箏,這蝴蝶一飛上天空,就變得生動起來,在一眾風箏中結尾點題,總結
顯得尤為好看。我們都開心極了!全文。
春天太美好啦!大家也和自己的小伙伴一起去放風箏吧!
名師評析「去放風箏一放風箏的具體過程.發(fā)出感嘆,總結合文
小作者按照事情的發(fā)展順序,細致地描述了畫面內容,語言平實,情感真摯。文章結構
明確,條理清晰,閱讀此文讓人感受到放風箏的快樂。
.名帥點評
放風箏
開門見山,交代
星期天的早晨,天氣晴朗,陽光明媚。我和靜靜、小洲來到郊外放風了時間、地點、人物
箏。和事件。
這里放風箏的人可真多啊!人們三五成群,有的正準備放風箏,有的
已經(jīng)把風箏放上了天空。天上滿是五顏六色的風箏,“舉、拿、跑、
有金魚、娛蚣、老鷹......就是沒有春天的使者一一燕放、喊”等動作詳細
子。我連忙對小伙伴說:“咱們先放燕子風箏吧!"地描寫了“我”和
他倆同意了。于是,我高高地舉著‘小燕子”,小洲小伙伴放風箏的過
則拿著線軸飛快地向前跑,他邊跑邊放線,等他喊&型
程。
一聲“放",我就趕緊松開了手。他又跑了一會兒才收住腳,我們的“小燕
子“借著風的力量穩(wěn)穩(wěn)當當飛上了天。運用排比句生
漸漸地,天上的風箏越來越多,熱鬧極了。那展翅高飛的“老鷹”,動地寫出了風箏的
威風凜凜,氣勢逼人;那小巧玲瓏的“金魚”,在廣闊的天空中悠閑地游樣式多。
著一:黑!我們那活潑可愛的“小燕王:也加入工這風箏的盛會,它那剪刀
蝕的星量獨遼無解B酗查般
五顏六色的風箏隨風飄著,襯著瓦藍瓦藍的天空,給爛漫的春天增添
了無限生趣。
名二師;評淅工開門見山放風箏的經(jīng)過自然結尾,表達感受
小作者緊扣圖畫內容,抓住人物的動作,描述了“我”和小伙伴去郊外放風箏的情景,
用詞恰當、得體。
名帥點評方
和同學一起放風箏
今天陽光明媚,藍藍的天空中飄著朵朵白云,我們在老師的帶領下,在陽光明媚的
高高興興地來到開發(fā)區(qū)廣場上放風箏。日子去廣場放風箏,
嘀!這里可真熱鬧,有跳舞的,有打太極拳的,還有跳健美操的。我引出下文。
們找了塊空地,開始放起風箏來。
同學們三個一群,五個一伙地行動起來,
爭先恐后地把自己的風箏放上天空c我和京您對放風箏的場景
京也不甘落后,急忙把我們一起制作的燕子就&/
描寫得十分細致。
風箏拿出來。我叫京京托著風箏,我一邊跑人]一
一邊說了聲“放”,線在我手中一緊一松,二XL-2.二廠
風箏凌空飛起,越飛越高???,我們的小燕子飛得多高啊!各式各樣的風
箏在天空中盡情地翱翔:那兇猛的“老鷹”自由地翱翔著,好像在搜尋獵
物;那嚇人的“大蝶蚣”,尾巴一擺一擺的,好像在示威似的;還有那精
致的金魚風箏閃著金色的光芒,仿佛在藍天上暢游……同學們跑著,說著,
笑著,興高采烈地展示著自己的風箏。結尾表達真摯情
隨著風箏越飛越高,我們也將永遠記住這開心的一刻。感。
名師評析
去廣場放風箏各式各樣的風箏在天空中翱翔行忘的記憶
小作者通過細致地觀察,向讀者描繪了一幅千姿百態(tài)的晴日風箏圖。本文條理清晰,
語句優(yōu)美,最后感情的表達也水到渠成,堪稱佳作。
名帥點評
放風箏
表達對放風箏
陽春三月,萬物復蘇,大地脫去厚厚的冬裝,呈現(xiàn)出一片綠意。公園的期待,自然引出下
里百花盛開,爭奇斗艷。在這美好的春季,最讓人開心的事莫過于放風箏文。
T!
小明和同學小紅、小軍約好今天一起去描寫天空中各
公園里放風箏。還未走進公園,一陣歡快的e黑^種各樣的風箏,生動
笑聲就傳入他們的耳中。抬頭一看,湛藍的一形象地寫出了風箏
天空中飄浮著朵朵棉花般的白云,形狀各異在天空中的姿態(tài)萬
的風箏仿佛在云中嬉戲。長長的“娛蚣”瞪千。
著大眼睛不知在尋找什么,展翅翱翔的“老
鷹”也在尋找著自己的獵物。??!快看,水
里金燦燦的“金魚”怎么游到了空中?它悠閑愜意地游著,肆意地享受悠
游藍天的感覺。描寫放風箏的
看到這里,小明和小軍不甘示弱,拿出了他們的“小燕子”,也想讓過程,表達了孩子們
它在空中一展英姿。小明高高舉起風箏,小軍右手緊緊地抓住線軸。小軍的歡暢愉悅。
大喊一聲“放”,小明便把風箏用力往天上一送,小軍趕緊跑了起來,一
邊跑一邊放線,風箏漸漸升了起來??粗靶⊙嘧印备吒叩仫w在空中,小
紅綻開了笑臉,期待自己的蝴蝶風箏也能在空中放飛。他們奔跑著,嬉鬧
著,盡情享受著這美好的時光。
放風箏可真有意思呀!
名師評:析、景色描寫,引出下文一詳寫各種各樣的風箏及放風箏的過程一表達歡樂
之情
小作者通也城風箏的詳細描寫,為我們展示出春日放風箏的歡樂場景,展示出孩子們
天真活潑的情態(tài)。
名帥點評
放風箏
開篇點題。
陽春三月,萬物復蘇,天氣晴朗,微風徐徐。瞧,公園里多熱鬧啊,
無論是大人還是小朋友,都在興致勃勃地放風箏呢!對小朋友放風
小強樂呵呵地舉起爸爸幫他扎好的燕子風箏,不遠處的小明拉著風箏箏的過程描寫得很
的線,邊放線邊向前跑。他們都想把風攀放具體。
得高些遠些,可是,放風箏哪是那么容易的
事呢?小明剛剛把風箏放上天空,沒過一會解氣
兒,這只“燕子”就像被獵人射中了一般,從上工
空中飄落下來。小強和小明都不灰心,繼續(xù)豳
重復著剛剛的動作。小麗拿著她的蝴蝶風箏,界淵賽佩2星^
笑瞇瞇地站在一旁為他倆加油。運用擬人的手法,
不遠處的草坪上傳來歡快的笑聲和喝彩聲。循聲望去,只見蔚藍色的生動形象。
天空中有一只金黃色的"大蝶蚣”在自由自在地飛舞,它用那雙炯炯有神的
大眼睛環(huán)視大地,仿佛在向公園里的人們打招呼。
公園的另角,個小男孩頭仰得高高的,手里緊緊攥著風箏線,全
神貫注地觀察著風箏的飛行狀況。他的風箏飛得又高又遠,爸爸媽媽看了,
不禁在一旁嘖嘖稱贊。引用詩句結尾,很
五顏六色的風箏飄舞在萬里無云的晴空中,那么活潑,那么生動,不恰當。
禁讓人想起了那句詩:“兒童放學歸來呈,忙趁東風放緞童?!?/p>
口川KT14開篇點題具體描寫放風箏的情景引用詩句,目然結尾
本文通過優(yōu)美的語言細致地描述了春日放風箏的歡樂景象,將圖畫的內容描述得非常具
體。全文內容完整,結構清晰,語言流暢,是一篇不錯的習作。
第三單元習作
名帥點評
,美文展示
我家的幸福年
大年三十的早上,我們全家都起得特別早,喜氣洋洋地為新年的到來開門見山,交代
做準備。時間、地點、人物和
媽媽忙著打掃衛(wèi)生,她說這是為了不讓今年的灰塵留到明年去,讓明事件。
年有個好兆頭。爸爸拿起了家里早就準備好
^wrowniiiiwl
的春聯(lián)貼在門上:百花齊放春光好,萬馬奔
記敘有條理,用
騰氣象新。這副春聯(lián)洋溢著特有的紅色喜慶r£lf
和春意,真好!我作為家庭一分子當然也不詞準確。詳細記敘了
大年三十一家人忙
能閑著。我走到客廳,拿起新買的窗花來到€
窗戶前貼了起來。我先貼了兩條魚,象征著碌的經(jīng)過,充滿了喜
我們家年年有余;又貼了?匹馬,象征著馬年馬到成功。貼完窗花,我迫慶的氣氛。
不及待地跑到媽媽面前邀功請賞,媽媽笑瞇瞇地給了我一個紅包,我樂得
手舞足蹈。
做完這些準備后,爸爸媽媽又忙著做年夜飯,在廚房里忙得不亦樂乎。
終于到了吃年夜飯的時候,有炒蝦仁、糖醋排骨、鮑魚、三鮮湯……好豐用詞準確,生動
盛的年夜飯!我饞得口水直流,迫不及待地拿起筷子吃了起來。爸爸給我地寫出了人們迎接
們倒?jié)M了飲料,我們吃著,喝著,真是開心?。⌒履甑那榫?,古詩的
吃完年夜飯,我們又一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會,等待著十二點新年鐘聲的引用也很符合情境,
敲響。終于,十二點的鐘聲敲響了,人們不停也回地放起了巨覷方管的摳不錯!
花,好一番欣欣向榮的景象!我們也到樓下放起了爆竹,所謂“爆竹聲中
結尾直接杼發(fā)
一歲除,羞風送暖入屠蘇”,來年一定紅紅火火,大吉大利。
感情。
我們家的新年多么幸福??!
早起準備準備經(jīng)過、吃年飯、迎新年新年幸福
每個中國人都對春節(jié)有著一份獨一無二的情感,在這篇習作中,小作者按時間順序記敘
了全家過春節(jié)的經(jīng)過,展現(xiàn)了中國人過春節(jié)的風俗習慣,字里行間洋溢著濃濃的幸福。
名帥點評
過年
春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日??傤I全文。
過年最開心的還是我們小朋友,因為我們不僅能吃年夜飯、穿,新衣
服、放鞭炮,還有壓歲錢呢!語告描寫反映
大年三十晚上,我們開始吃年夜飯了。媽媽、爸爸,還有哥哥把菜陸了春節(jié)吃年夜飯的
續(xù)端了上來,哇!好豐盛??!滿桌的飯菜散發(fā)著誘人的香味!我忍不住想習俗。
嘗嘗,誰知媽媽看穿了我的心思,說:“盈盈,你可不能先動這些菜哦,
大家終于都到齊了,我滿心歡喜地和大家吃了起來。外婆說:“祝盈融洽的一家人,
盈鯉魚跳龍門!”說著便把魚肉夾到了我的碗濃濃的幸福感。
里。我也給外婆夾了一個魚丸,并祝外婆幸福戶外免
健康,外婆高興得合不攏嘴。我又看了看媽媽,梟、
對媽媽說:“您太瘦了,要增肥,這塊肉非您.騎劭餐
莫屬了!”說完便把肉夾進了媽媽的碗里,這°,鹿二
句話引得大家哈哈大笑。按時間順序記
吃完飯后,爸爸便帶著我和哥哥到院子里放起了鞭炮。爸爸和哥哥放敘,很有條理。
鞭炮,膽小的我只有躲在后面看了,鞭炮一點著,爸爸和哥哥連忙躲開,
只聽到,,哪里啪啦,,的響聲,一片熱鬧。然后我們又放煙花,那五彩繽紛的
煙花可真漂亮?。?/p>
放完鞭炮和煙花,我們又回去看春晚了。看晚會的時候,外婆手里拿
著好幾個紅包,我給外婆拜年,外婆笑瞇瞇地給了我一個紅包,我開心極
了,甜甜地說:"謝謝外婆!”
三十晚上就這樣快樂地度過了:
名師評析「過年開心.過年經(jīng)過一快樂
小作者開門見山,寫出了過年是快樂的,接著按時間順序記敘了大年三十的晚上所發(fā)生
的事情。其中人物的語言、動作描寫頗為有趣,為文章增色不少。
名帥點評
湯圓
用祝福語開頭,
“花好,月圓,吃湯圓,祝您全家都團圓!”營造了歡樂的氛圍。
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,說到元宵節(jié)要吃什么,說到元宵節(jié)要吃什
么,非美味的湯圓莫屬了!元宵節(jié)必須吃湯圓,因為湯圓代表著團團圓圓,介紹元宵節(jié)的
象征著家庭的幸福美滿!傳統(tǒng)食物----湯圓<>
元宵節(jié)這天,天剛一黑,天空中就變得熱鬧起來。一束束禮花在夜空
中盡情地綻放著。我們全家就在這熱鬧的氣氛中開始包湯圓。
“包湯圓嘍!包湯圓嘍!“我興奮地叫著。媽媽把包湯圓的材料端上來,觀察仔細,包湯
有糯米粉、水、芝麻餡、刀等等。我問媽媽:“媽媽,我也想包湯圓,可圓的過程描寫具體,
以嗎?”“當然可以,你先看著我包?!皨寢屜葎釉~運用準確。
盛出一些糯米粉,摻點水,和在一起,然后、、力\
拉成玲彖」把長條切成二念個一小方塊.接著寫“我”包出的
湯圓的樣子,語言幽
搓,搓成一個圓球,就成了一個湯圓。媽媽默,充滿趣味。
包湯圓的速度很快,不一會兒,一個個小湯
圓就排起了長隊!
我迫不及待地學著媽媽的樣子,一步一步地做著,一點兒也不敢馬虎。
雖然我做得很認真,但這畢竟是我第一次包湯圓,經(jīng)驗欠缺。所以我包的
湯圓是大小不同,形狀各異,有的像彈珠,有的卻像乒乓球,如果非要找
一個像樣的,那可真是難丁上青人叼!雖然包得不太好看,但是媽媽卻夸
獎了我,我的心里就像喝了蜜似的,甜絲絲的!結尾令人回味
湯圓煮好了,我們在陽臺上,?邊吃著香甜的湯圓,一邊望著天空,無窮。
望著那圓圓的月亮和一顆顆閃亮的星星……
元宵習俗■包湯圓?吃湯圓
小作者用元宵節(jié)祝福語開頭,渲染了一種熱鬧團圓的氣氛,接著詳細記敘了"我"和媽
媽包湯圓的經(jīng)過,表現(xiàn)出了濃濃的親情,結尾更是令人回味無窮。
名帥點評
清明節(jié)
引用詩句,開門
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”今天是4月5日清明節(jié),一大見山,交代節(jié)日。
早,天就陰沉沉的,淅淅瀝瀝的小雨如絲如縷地飄落在大地上。
我和爸爸、媽媽、奶奶一起來到墓地,為爺爺掃墓。墓地四周一片幽環(huán)境描寫渲染
靜,兩旁的松柏伸展著綠色的枝葉,守衛(wèi)\、曉蕊繆肅穆的氣氛。
著這片墓地。這里雖然處處春意盎然,鳥\、\\
語花香,可我們根本沒有心情欣賞這美麗
的風景。我們有條不紊地放好鮮花、插蠟
燭、擺果盤、燒紙錢……然后默默地站在爺
爺?shù)哪骨鞍У?。diyT
掃墓的經(jīng)過敘
我輕輕地上前撫摸著爺爺?shù)哪贡肫鹨郧盃敔斢媚谴植诘拇笫譃槲沂龅幂^為詳細。
盛飯盛湯,那慈愛的目光關注著我每一天的成長,我的心里陣陣酸痛,眼
淚在眼眶里直打轉。我在心里默默地對爺爺說:“爺爺,您放心吧,我一詳寫“我”的心
定會牢記您的囑托好好學習的。我也會做一個好孩子,讓爸爸媽媽和奶奶理活動,情感真摯。
少為我操心?!?/p>
我們在爺爺墓前靜默了一會兒后,才依依不舍地離開了……
環(huán)境描寫掃墓依依不舍地離開
在習作中,小作者有條理地記敘了掃墓的經(jīng)過,寫出了清明節(jié)的習俗,表達出了對逝去
親人的哀思。字里行間流露出淡淡的哀愁,寫出了真情。
名帥點評
端午節(jié)
“五月五,是端陽……”小巷傳來了孩子們快樂的歌聲,一年一度的用童謠開頭,烘
端午節(jié)又到了。托了節(jié)日的氣氛,也
說起端午節(jié),還有一個傳說故事呢。戰(zhàn)國時期,楚國有位大臣,名叫點明了主題。
屈原,他一向受楚王的信任??珊髞沓趼犘帕诵∪说淖嬔?,疏遠了屈原,
最后還把他流寫端午節(jié)的由
放到了南方。后來,楚國滅亡了,屈原才來,引人入勝。
傷心欲絕,投汨羅江自盡。人們得知這個消
息后,紛紛駕著船捕撈屈原的遺體,可是一窿大
無所獲。人們又怕魚蝦吃掉屈原的遺體,就wcy
往河里扔粽子,從此便有了端午節(jié)吃粽子的
風俗?
每年端午節(jié),大街小巷都飄著粽子的清香。粽子的品種有許多,有紅介紹端午節(jié)的
棗餡的,有肉餡的……我最愛吃的是紅棗餡的,剝開粽葉,雪白的糯米中
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