新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制系統(tǒng) 《模塊七》教案二 電力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教案

教案一新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)類型課程名稱其他類型電機(jī)授課班級(jí)授課地點(diǎn)課時(shí)2課時(shí)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選取：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和學(xué)生的基礎(chǔ)，對(duì)其他內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，具體的教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)結(jié)合教材、實(shí)驗(yàn)資源等因素來(lái)綜合考慮。學(xué)情分析【知識(shí)與技能基礎(chǔ)】1.通過(guò)學(xué)習(xí)，了解包括電流、電壓、s$wiki_link":"/wikiid/1267211950723645935"}&msg=%E7%94%B5%E9%98%BB"電阻、s$wiki_link":"/wikiid/502142100319676987"}&msg=%E6%AC%A7%E5%A7%86%E5%AE%9A%E5%BE%8B"歐姆定律等基本概念；2.對(duì)s$wiki_link":"/wikiid/8242931639652731549"}&msg=%E7%AE%80%E5%8D%95%E6%9C%BA%E6%A2%B0"簡(jiǎn)單機(jī)械結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)原理有一定了解；3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決電機(jī)相關(guān)問(wèn)題?！菊J(rèn)知與實(shí)踐能力】1.學(xué)生已具有有高壓安全防護(hù)、部件基本檢測(cè)、使用故障診斷儀讀取故障信息的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；2.制定診斷方案、檢修實(shí)操和安全意識(shí)有待提高。【學(xué)生特點(diǎn)】1.渴望學(xué)習(xí)與未來(lái)工作崗位相關(guān)的知識(shí)和技能。2.自主學(xué)習(xí)能力欠缺，喜歡操作信息化軟件等新鮮事物，注重個(gè)人體驗(yàn)，但缺少深度思考，專注力和創(chuàng)新能力還有待提高。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的適用場(chǎng)合。2.熟悉輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。3.熟悉開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向磁通電機(jī)的基本構(gòu)造。4.掌握開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向磁通電機(jī)的工作原理。能力目標(biāo)1.掌握輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的拆裝步驟和檢測(cè)方法2.能夠正確使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。素質(zhì)目標(biāo)1.提升分析問(wèn)題的邏輯能力。2.課后開(kāi)展新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)故障分析，提升應(yīng)用能力。3.能通過(guò)新能源汽車維護(hù)養(yǎng)成吃苦耐勞的勞動(dòng)精神。教學(xué)重難點(diǎn)及對(duì)策重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的適用場(chǎng)合。2.熟悉輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。3.熟悉開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向磁通電機(jī)的基本構(gòu)造。輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的拆裝步驟和檢測(cè)方法教學(xué)對(duì)策教學(xué)對(duì)策結(jié)合圖片、動(dòng)畫(huà)等方式詳細(xì)講解輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的適用場(chǎng)合，以及它們的基本結(jié)構(gòu)；通過(guò)具體實(shí)例分析開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向s$wiki_link":"/wikiid/9051796864321185045"}&msg=%E7%A3%81%E9%80%9A"磁通電機(jī)的基本構(gòu)造；組織學(xué)生分組討論各種電機(jī)的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維碰撞；3.將不同類型的電機(jī)進(jìn)行對(duì)比，突出它們的特點(diǎn)和差異。1.將工作原理分解成多個(gè)步驟，逐步詳細(xì)講解，讓學(xué)生跟上思路；2.將開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)和軸向磁通電機(jī)與其他常見(jiàn)電機(jī)進(jìn)行對(duì)比，分析其工作原理的異同點(diǎn)；3.將工作原理與實(shí)際工程應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生明白其實(shí)際意義和價(jià)值。教學(xué)方法教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：引入企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)，通過(guò)任務(wù)實(shí)施過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。演示法：教師針對(duì)生成性問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)演示操作流程，實(shí)現(xiàn)“做中教”。學(xué)法合作探究法：以小組為單位實(shí)施故障檢修任務(wù)，獲得知識(shí)技能的同時(shí)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；角色扮演法：實(shí)操過(guò)程通過(guò)角色扮演主操手、副操手、記錄員、安全員，分工協(xié)作完成課程任務(wù)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前微課視頻：“電機(jī)類型”；課前測(cè)試：“電機(jī)類型”課前測(cè)試。自主查閱資料，了解其他類型電機(jī)相關(guān)知識(shí)。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測(cè)試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測(cè)試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)觀看視頻，完成課前測(cè)試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：通過(guò)講解電流傳感器在節(jié)能方面的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀念。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【真實(shí)案例引入】某s$wiki_link":"/wikiid/82454543743473956"}&msg=%E7%94%B5%E5%8A%A8%E6%B1%BD%E8%BD%A6"電動(dòng)汽車在行駛過(guò)程中，突然出現(xiàn)動(dòng)力不足、速度下降的情況，李師傅委派學(xué)徒工張偉對(duì)其進(jìn)行初步檢查。1.通過(guò)客戶真實(shí)案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀看客戶真實(shí)案例。1.崗課融通引入企業(yè)真實(shí)案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【輪轂電機(jī)的特點(diǎn)】1.輪轂電機(jī)的優(yōu)點(diǎn)①省略大量傳動(dòng)部件，讓車輛結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單。②可實(shí)現(xiàn)多種復(fù)雜的驅(qū)動(dòng)方式。2.輪轂電機(jī)的缺點(diǎn)①簧下質(zhì)量增加；②散熱問(wèn)題；③密封要求高；④成本較高；⑤維修難度大。【開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)】（1）開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)的截面結(jié)構(gòu)與工作原理(2）開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)的控制技術(shù)（3）開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)的功率變換器【軸向磁場(chǎng)電機(jī)】電樞無(wú)鐵心或無(wú)軛的軸向磁場(chǎng)電機(jī)單相軸向磁場(chǎng)電機(jī)1.詳細(xì)講解輪邊電機(jī)、輪轂電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和應(yīng)用，結(jié)合實(shí)物或圖片進(jìn)行演示；2.展示不同車型中電機(jī)的應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其優(yōu)勢(shì)和局限性；3.推薦相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)或技術(shù)資料，讓學(xué)生進(jìn)一步拓展知識(shí)面，提高技能。1.分組討論輪轂電機(jī)和輪邊電機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及它們?cè)诓煌瑘?chǎng)景下的應(yīng)用；2.布置學(xué)生對(duì)采用輪轂電機(jī)或輪邊電機(jī)的車輛進(jìn)行調(diào)研，了解其實(shí)際應(yīng)用情況；3.展示實(shí)際車輛中輪轂電機(jī)或輪邊電機(jī)的應(yīng)用案例，讓學(xué)生分析其工作原理和特點(diǎn)。1.引導(dǎo)學(xué)生查閱國(guó)標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、安全意識(shí)，達(dá)成；2.通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、知識(shí)講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解驅(qū)動(dòng)電機(jī)的分類區(qū)別和工作原理；3.資源手段：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、智慧課堂。隨堂測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。精技能（35分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【更換驅(qū)動(dòng)電機(jī)的高壓安全操作】任務(wù)實(shí)施準(zhǔn)備工作維修開(kāi)關(guān)處理評(píng)價(jià)與反饋?zhàn)晕以u(píng)價(jià)與反饋小組評(píng)價(jià)與反饋教師評(píng)價(jià)與反饋【更換驅(qū)動(dòng)電機(jī)】任務(wù)實(shí)施準(zhǔn)備工作操作步驟評(píng)價(jià)與反饋1.自我評(píng)價(jià)與反饋2.小組評(píng)價(jià)與反饋3.教師評(píng)價(jià)與反饋【技能考核標(biāo)準(zhǔn)】【檢測(cè)完成后按照5S規(guī)范操作】組織學(xué)生討論不同驅(qū)動(dòng)電機(jī)的工作原理及特點(diǎn)，引導(dǎo)他們分析不同控制電路與結(jié)構(gòu)用動(dòng)畫(huà)演示驅(qū)動(dòng)電機(jī)的截面結(jié)構(gòu)與工作原理，幫助學(xué)生理解；3.總結(jié)評(píng)價(jià)。1.組織學(xué)生討論不同驅(qū)動(dòng)電機(jī)的工作原理，并進(jìn)行匯報(bào)分享；2.布置學(xué)生收集電樞無(wú)鐵心或無(wú)軛的軸向s$wiki_link":"/wikiid/3726953501120603123"}&msg=%E7%A3%81%E5%9C%BA"磁場(chǎng)電機(jī)相關(guān)資料，并在課堂上分享；3.聽(tīng)取教師總結(jié)。1.課賽融通小組間依據(jù)融入技能競(jìng)賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)打分；2.資源手段：實(shí)訓(xùn)車輛、作業(yè)工單、作業(yè)評(píng)分表。評(píng)結(jié)果（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。2.整理工位按照7S管理規(guī)范整理、恢復(fù)場(chǎng)地。1.掌握輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的拆裝步驟和檢測(cè)方法2.能夠正確使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。2.引導(dǎo)學(xué)生整理工位。共同分析常見(jiàn)的錯(cuò)誤理解或誤解；2.每個(gè)小組進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，交流學(xué)習(xí)成果；3.整理恢復(fù)工位。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)分析，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范操作意識(shí)；2.資源手段：智慧課堂。課后拓展（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【課后任務(wù)】1.課后測(cè)試學(xué)習(xí)平臺(tái)課后測(cè)試，檢驗(yàn)對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。2