甘肅省定西市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語，注意書寫正確、美觀。

地球是我們的家園，是生命的。家園是用來守護的，不是用來的。為了人類能長久地生活在這片土地上，我們應該為保護環(huán)境作出自己的，在生活中，珍惜每一種，不要讓它們因為我們的浪費而。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.以下是張亮為自己的成長紀念冊寫的結(jié)束語，請你將空缺的詩句補充完整。

忘不了，我親愛的同學，多想像王維送元二使安西一樣，吟誦一句“___，____?！眮肀磉_我的依依惜別情；忘不了，我敬愛的老師，您就像杜甫筆下的“春夜喜雨”“____，____”地滋潤著我；忘不了，我可愛的母校……如今，我將揚帆遠航，未來不論遇到多大的風雨，我都會像鄭燮筆下的竹石一樣“____，____?！表g勁十足，不屈不撓。2）.（1）古詩知習俗?！逗场分小癬___________，輕煙散入五侯家”描寫了寒食節(jié)有“禁火改火”的習俗；《清明》中“清明時節(jié)雨紛紛，____________”描寫了清明節(jié)有“掃墓踏青”的習俗；《元日》中“爆竹聲中一歲除，____________”描繪了春節(jié)有“放爆竹、飲屠蘇酒”的習俗。

（2）古詩敘真情。中秋節(jié)，身居異鄉(xiāng)的旅人望月情不自禁地吟著“今夜月明人盡望，____________”表達思念之情。在其它傳統(tǒng)節(jié)日里，在外的游子不由自主地誦著詩詞句“____________，____________”表達思念之情。3）.默寫

（一）默寫《七律·長征》

七律·長征

毛澤東

__________，__________

__________，__________

__________，__________

__________，__________

（二）（1）捐軀赴國難，__________?！苤?/p>

（2）___________，___________，不可以盡寸與人?！罹V

（3）位卑___________。——陸游4）.詩句共賞。

（1）《卜算子·送鮑浩然之浙東》

______________，___________。欲問行人去那邊？_______________。

才始送春歸，又送君歸去。_________________，_________________。

（2）這首詞的作者是______代詞人_____________。

（3）詞的開頭兩句運用比喻的修辭手法，把水比作_________；把山比作___________。表達了詞人送別時_________________的情態(tài)和心思。5）.填空。

（1）我們與韓愈相約看早春的雨——“_______________，草色遙看近卻無?！蔽覀兒投鸥ο喾暝凇洞阂瓜灿辍分小癬_______________，當春乃發(fā)生?！蔽覀兒屯蹙S一起送別好友則在清晨的雨中——“________________，________________。”

（2）《學弈》中“雖與之俱學，弗若之矣，________________？曰：非然也”蘊含著學習需要專心致志的道理；“樹欲靜而風不止，________________”勸誡人們孝敬父母要及時。

（3）朱自清先生在《匆匆》里寫道“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像_______________滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，________________，也_______________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的四句話放進片段里，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

不過，無論什么樣的故事，一逢上下雨便令人難忘。雨有一種神奇：它能

，浸潤成一種氛圍，

。當然，有時也會

。

①鐫刻成一種記憶

②瓢潑成一種災難

③彌漫成一種情調(diào)A．①③②B．③①②C．③②①D．②③①2）.下列說法不正確的一項是（

）A．《馬詩》《石灰吟》《竹石》在寫法上均運用了托物言志。B．《那個星期天》的作者是史鐵生，文章采用了間接抒情的方法來寫“我”的心理變化。C．《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節(jié)的內(nèi)容。D．《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩部分，其中詳細寫了等粥，略寫了喝粥。3）.下面詞語中，加點字讀音正確的一組是（

）A．寂寞（mè）

何曾（zēng）B．責任（zé）

徘徊（huái）C．傾覆（qīn）

不禁（jīn）D．匪徒（fěi）

猜想（chāi）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人們都愛春天，愛她的柳綠花紅；人們都愛夏天，愛她的熱情奔放；人們都________，愛她的_________。（續(xù)寫句子）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

2）.請將數(shù)字俗語與其對應的意思連起來。

①一是一，二是二

a.表示把握大。

②三下五除二

b.表示差不多。

③十萬八千里

c.表示實實在在，不可更改。

④八九不離十

d.表示距離遠。

⑤十有八九

e.表示某人干事麻利。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文敘述的順序排序。

①回到英國

②畜牧種植

③流落荒島

④救“星期五”

⑤建房定居

排序：____→____→____→____→____2）.把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹結(jié)的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》一文中作者將“燕子再來，楊柳再青，桃花再開”跟與之相反的“日子一去不復返”相對比，凸顯時間一旦流逝了就永遠無法回來，表達了作者對時光匆匆悵然若失的情感。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成練習。約客[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。1．對古詩描寫的時節(jié)，表述正確的一項是()。A．早春B．暮春C．夏季D．秋季2．對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検?)。A．前兩句交代了當時的環(huán)境和時令，以“熱鬧”的環(huán)境來反襯雨夜的“寂靜”。B．第三句點題，“有約”點出詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明等待時間之久。C．第四句運用細節(jié)描寫，通過動作描寫生動地表現(xiàn)了詩人喜悅的心情。D．全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫了詩人雨夜等候客人的情景。3．詩中的“__”字，表現(xiàn)了詩人焦急等待客人到來而客人卻遲遲不到的無聊和無奈?！癬”字，把詩人約客久等不至，內(nèi)心十分焦躁的心境刻畫得極為生動。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請以“

，真好”為題進行寫作。先把題目補充完整。寫之前想一想是什么人、什么事、什么物讓你感覺到真好。寫的時候注意把具體事例或典型人物、事物寫清楚。

要求：（1）語句通順，重點內(nèi)容具體，感情真實，注意運用學過的表達方法；（2）詳略得當，正確使用標點符號，不寫錯別字（3）不少于450字；（4）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.童年讀書（節(jié)選）①我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。但是我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。②我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉啊。③有一次，從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草喂羊，就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里餓得狂叫。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家門，心情好得要命，那時我真感到了幸福。④我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟兒。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得好大，眼睛腫成了一條縫。⑥有一次我從同學那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得如醉如癡，二哥悄悄地摸進來，一把將書搶走，說：“這書有毒，我先幫你看看！”他把書揣進懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。1．第③自然段中“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉……”對“暈頭漲腦”一詞理解有誤的一項是（

）A．“我”因長時間專注看書而疲憊。B．“我”被螞蟻、蚊蟲叮咬而出現(xiàn)身體不適。C．“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。D．表現(xiàn)了“我”童年時對讀書的迷戀。2．請你用簡練的語言概括短文中“我”童年迷戀讀書的經(jīng)歷。

為讀《封神演義》，__________→為讀《__________》，被蚊蟲叮咬，并且忘記割草喂羊→為讀《__________》，__________→為讀《__________》，__________。

3．讀第③自然段畫“______”的句子，說說“我”感到幸福的原因是什么？（請寫出兩點）

_______________________________________________________________________________________________

4．作者把自己對書的迷戀描寫得生動而富有感染力，請以第④自然段畫“

”的句子為例，作簡要賞析。

_______________________________________________________________________________________________

5．請你用生動的語言描寫自己閱讀一本書的經(jīng)歷。（不少于50字）

_______________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.高爾基的小說《童年》開篇描寫的情節(jié)是（

）A．阿廖沙去作坊里當學徒。B．外祖母照顧病重的我。小伙伴來訪。C．爸爸臨終時的情形。D．阿廖沙和“好事兒”成為朋友。2）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）他脈（mò

mài