二氧化碳的實驗室制取課件

奇妙的二氧化碳1精選ppt課件二.自然界中的二氧化碳綠色植物的光合作用氧氣人和動物的呼吸，煤等燃料的燃燒二氧化碳2精選ppt課件拓寬視野溫室效應

溫室效應對人類生存環(huán)境影響極大。因此必須控制二氧化碳等溫室氣體的排放量，我們每一個人都應為此作出貢獻。

二氧化碳、甲烷、氟氯烴等氣體，能阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的平均氣溫升高，這就是“溫室效應”。3精選ppt課件三、二氧化碳的物理性質

⒈無色無味的氣體、⒉密度比空氣大、⒊能溶于水（1體積水能溶解1體積二氧化碳）⒋三態(tài)變化:4精選ppt課件CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101kPa-78.50C升華干冰形成的示意圖

干冰不是冰，是二氧化碳的固體。5精選ppt課件干冰的用途人工降雨大型冷庫貯存食品人造舞臺云霧6精選ppt課件在實驗過程中，你觀察到

CO2的哪些現(xiàn)象？反映哪些性質？

CO2的物理性質:

CO2的密度比空氣大。四.CO2的化學性質:

⑴CO2不能燃燒，也不支持燃燒。CO2CO27精選ppt課件(2)二氧化碳與水反應二氧化碳+水→碳酸CO2+H2O→H2CO3碳酸→二氧化碳+水H2CO3→CO2+H2O8精選ppt課件(3).二氧化碳與石灰水反應二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O9精選ppt課件課后實踐取4朵用石蕊試液染成紫色的小花，按下圖順序進行實驗，觀察小花養(yǎng)成顏色的變化10精選ppt課件回憶實驗室制取氧氣的方法原理：

KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2

H2O2

H2O+O2

MnO211精選ppt課件實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置固體與液體反應，不需加熱固體與固體反應，需要加熱12精選ppt課件收集裝置不易溶于水或難溶于水，不與水反應密度比空氣大，不與空氣中的物質反應，不污染空氣密度比空氣小，不與空氣中的物質反應，不污染空氣13精選ppt課件一.二氧化碳的實驗室制取2.反應原理:CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2

碳酸鈣氯化鈣1.藥品：大理石或石灰石（主要成分都是碳酸鈣）、稀鹽酸

14精選ppt課件3.制備并收集二氧化碳的裝置6.驗滿方法：將燃著木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿。4.操作步驟：檢查裝置氣密性、裝藥品（先固后液）、收集氣體5.檢驗方法：將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁7.注意事項:15精選ppt課件下圖是某同學制取二氧化碳的裝置圖，請說出其中的錯誤：1、

；2、

；3、

；實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是：A酒精燈B錐形瓶C鐵架臺D導氣管長頸漏斗下端尖嘴沒有插入液面以下錐形瓶中的導管插入到了液面以下應用向上排空氣法收集氣體16精選ppt課件閱讀下文：硫化氫（H2S）是一種無色的且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，形成氫硫酸。實驗室用塊狀的硫化亞鐵跟稀硫酸反應來制取硫化氫氣體，試回答：（1）硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的

（填物理或化學）性質。（2）實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置與

相同，收集硫化氫氣體用

法。17精選ppt課件四.二氧化碳與人體健康某人帶獵犬舉著火把進入人跡罕至的山洞里，不久獵犬死亡。當人蹲下查看時，火把熄滅，人也感到頭暈氣喘，于是趕緊離開。18精選ppt課件回答問題1.獵犬死亡的原因是什么？2.火把熄滅的原因是什么？3.開始進洞時火把沒有熄滅，人也無明顯變化，蹲下時火把熄滅，人也感到不舒服。其原因是什么？19精選ppt課件附：板書設計第三節(jié)奇妙的二氧化碳1、物理性質：

A、無色、無味、氣體

B、密度比空氣大

C、能溶于水2、化學性質：

A、能使澄清石灰水變渾濁

B、與水反應

CO2+H2O=H2CO3（紫色石蕊試液變紅色） H2CO3=CO2+H2O（石蕊試液重新變成紫色）

C、（一般情況下）不能燃燒，不支持