成都高新區(qū)新光小學(xué)管理制度

目錄

一、管理制度

1、成都高新區(qū)新光小學(xué)內(nèi)部管理體制實施方案

2、教帥評優(yōu)辦法..........................

3、教師專業(yè)技術(shù)聘任辦法..................

4、教職工競聘上崗實施方案................

5、繼續(xù)教育培訓(xùn)制度......................

6、分配方案..............................

7、關(guān)于《未聘人員分流安置的處理意見》方案

8、教師工作質(zhì)量單項獎發(fā)放條例............

9、教師請假制度討論稿....................

10、會議制度討論稿.......................

11、會議操作流程討論稿...................

二、考核方法

1、月考核方案................

2、學(xué)期（年度）T作考核方案…

3、班級考核評比制度及獎勵辦法

4、教學(xué)水平考核表（討論稿）…

三、各部門管理規(guī)范

德育處

1、班主任常規(guī)工作一覽表....................

2、班主任工作職責(zé)..........................

3、副班主任工作職責(zé)........................

4、學(xué)生獎勵與批評制度......................

5、值周教師工作制度........................

6、樓道安全預(yù)案............................

7、秋季作息制度............................

8、集體朝會升降旗規(guī)范......................

教導(dǎo)處

1、教學(xué)工作常規(guī)及管理措施..................

2、教研工作制度............................

3、成都高新區(qū)新光小學(xué)學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)實施辦法

4、教育科研課題管理辦法....................

后勤處

1、物品申購、采購、報銷程序................

2、公物管理辦法............................

3、公物檢查、賠償標(biāo)準(zhǔn)......................

4、借款制度.................................

5、午餐管理規(guī)范............................

成都高新區(qū)新光小學(xué)內(nèi)部管理體制實施方案

一、指導(dǎo)思想

成都高新區(qū)新光小學(xué)，它根據(jù)《中華人民共和國教育法》辦學(xué)，根據(jù)

《中華人民共和國義務(wù)教育法》對學(xué)生實施義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共

和國教師法》提高教師素質(zhì)，保障教師的權(quán)利和義務(wù)。遵照《中國教育改

革和發(fā)展綱要》，《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》及第三次全國教育工作

會議精神和成都高新區(qū)第一次教育工作會議的精神，全面貫徹教育方針，

全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，樹立正確的辦學(xué)思想，建立科學(xué)

有效的運行機(jī)制、任人唯賢的用人制度和獎懲分明的分配制度，形成學(xué)校

內(nèi)部充滿活力的激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？焖俑咝Оl(fā)展。

二、學(xué)校管理機(jī)制

1.學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，并建立如下行政管理系統(tǒng)。

2.學(xué)校因事設(shè)崗，按崗定人，崗位負(fù)責(zé)，分層考核。

3.分層次管理。個人對部門負(fù)責(zé)、部門對學(xué)校負(fù)責(zé)，做到令行禁止、

政令暢通。

三、學(xué)校用人機(jī)制

1.學(xué)校實行教職工聘任制，競爭上崗。

2.聘任原則：定編定崗、公平競爭、擇優(yōu)選聘、雙向選擇。

3.聘任方法：

（1）面向校內(nèi)外公開招聘，一年一聘。

根據(jù)學(xué)校的崗位設(shè)置情況，應(yīng)聘教師應(yīng)于每年6月15日前向?qū)W校提出書

面申請，同時提供證明自己工作能力與工作實績的相關(guān)材料c

⑵由校長組建考核小組，對應(yīng)聘教師的德、能、勤、績進(jìn)行全面考核。

⑶對考核達(dá)到優(yōu)良或稱職者可續(xù)聘，對基本稱職者按待崗處理，對不

稱職者予以解聘。待崗時間為壹年，待崗期間按學(xué)校要求和安排正常上班，

不享受獎金和福利。

⑷新聘教師按高新區(qū)有關(guān)政策招聘。

4.受聘條件

（1）受聘人員必須遵守黨紀(jì)國法，忠誠人民的教育事業(yè)，有志于高新區(qū)

新光小學(xué)的教育工作，身體健康，能吃苦耐勞。

（2）具有較強(qiáng)的教育理論水平和扎實的教師基本功。熟悉教學(xué)常規(guī)，能

勝任教育教學(xué)工作，能獨立承擔(dān)教研活動，開展教學(xué)改革與實驗。

⑶能在學(xué)校的指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地對學(xué)生實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全

面發(fā)展。

（4）能對學(xué)校的教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議，參與學(xué)校民主管

理。

（5）學(xué)歷達(dá)規(guī)定學(xué)歷，同等條件下，高學(xué)歷優(yōu)先聘用。

（6）能勝任班隊工作。

5.解聘

教職工有下列情形之一者，學(xué)校予以解聘：

⑴不能完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)造成損失的；

（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改者；

（3）品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣者；

（4）嚴(yán)重失職，造成重大責(zé)任事故；

（5）年度考核結(jié)論為基本稱職，又不服從組織安排，或重新安排后一年

內(nèi)未按學(xué)校要求達(dá)到稱職的；

（6）參與、煽動鬧事，危害社會秩序或?qū)W校的文明建設(shè)的；

（7）從事第二職業(yè)影響正常的教育教學(xué)工作，經(jīng)教育不改正的；

（8）無理取鬧、糾纏、恐嚇、威脅領(lǐng)導(dǎo)和師生員工，影響工作和社會秩

序，情節(jié)嚴(yán)重的；（9）年度考核結(jié)論為不稱職，或本人提出解聘的；

（10）連續(xù)曠工15天，或一年內(nèi)累計曠工30天以上的；

01）其它原因不適宜繼續(xù)在本校工作的。

解聘程序：校長提出初步意見，征求學(xué)校黨組織、教代會意見后作出

解聘的正式?jīng)Q定，通知本人并報人事勞動局、社會事業(yè)局備案。

6.拒聘與辭聘

⑴教職工有權(quán)拒聘。教職工不在規(guī)定時間上交“成都高新區(qū)新光小學(xué)

教職工應(yīng)聘申請表”視為拒聘C

（2）被聘任的教職工可以辭聘，但辭聘應(yīng)在合同期滿后并需寫出辭聘書

面要求。如未經(jīng)過學(xué)校同意，以辭聘為由，擅自離開工作崗位，給學(xué)校造

成損失，辭聘方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

7.凡被解聘、拒聘或被批準(zhǔn)辭聘者，學(xué)校從下月起停止支付一切費用，

其人事檔案按程序轉(zhuǎn)入高新區(qū)人才交流中心。

四、學(xué)校分配機(jī)制

學(xué)校實行結(jié)構(gòu)工資制。

其原則是：按勞分配，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，責(zé)酬結(jié)合，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)。

凡受聘為本校的在編教職工都屬于結(jié)構(gòu)工資的范圍，其他不屬于結(jié)構(gòu)工

資的對象按學(xué)校聘請臨時職工的規(guī)定處理。

具體分配方案附后。

五、學(xué)校激勵機(jī)制

學(xué)校激勵機(jī)制包括：教師月考核方案、教師年度考核方案、教師職稱評

定辦法、繼續(xù)教育管理辦法等。具體方案附后。

成都高新區(qū)新光小學(xué)教師評優(yōu)辦法

一、基本要求：

1、在最近2年學(xué)校綜合考核評為稱職。

2、符合評優(yōu)的相關(guān)條件°

二、評優(yōu)辦法：

1、最近2年的綜合考核平均分進(jìn)行排序，其中專項考核占30%。

2、原則上在校內(nèi)同級評優(yōu)中產(chǎn)生。

3、以不低于1：1.5,不高于1：2的比例提名，如申報名額不高于評優(yōu)

名額直接產(chǎn)生。

4、全體教師對提名的后選人進(jìn)行民主測評。

5、學(xué)校行政辦公會對民主測評情況進(jìn)行討論通過。

三、評優(yōu)程序

1、學(xué)習(xí)評優(yōu)相關(guān)文件。

2、本人申請或組冢推薦。

3、根據(jù)評優(yōu)辦法考評產(chǎn)生后選人。

4、后選人述職，教師民主測評。

5、學(xué)校行政辦公會討論確定。

6、公示。

7、上報。

成都高新區(qū)新光小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)聘任辦法

一、基本要求：

1、取得小學(xué)高級教師任職資格的在職在編的教師。

2、學(xué)校符合測評為稱職或優(yōu)秀「

二、聘任辦法：

1、最近1年的綜合考核總分相加除以2再加上相應(yīng)加分進(jìn)行排序。

2、教齡加分:

1）教齡已滿25年，且近連續(xù)三年綜合測評為稱職，直接聘任為小學(xué)高

級教師；

2）教齡滿11年——15年，每年加0.5分。

3）教齡滿16年——20年，每年加0.7分。

4）教齡滿21年——24年，每年加1分。

3、崗位加分：

1）中層及以上干部符合基本條件，直接聘任為小學(xué)高級教師。

2）部門干事、大隊輔導(dǎo)員、工會負(fù)責(zé)人5分。

3）年級組長、教研組長加2分。

4、榮譽(yù)加分：進(jìn)入高新區(qū)后評為區(qū)、市、省級優(yōu)秀、先進(jìn)，每次加2

分、4分、6分。

三、程序

學(xué)習(xí)評優(yōu)相關(guān)文件。

本人［請或組織推薦。

根據(jù)評優(yōu)辦法考評產(chǎn)生后選人。

I當(dāng)符合條件的人數(shù)少于或等于學(xué)校指標(biāo)，直接進(jìn)入候選人名單。

1當(dāng)符合條件的人數(shù)大于學(xué)校指標(biāo)，按照聘任辦法實施。

候選?述職，教師民主測評。

學(xué)?！赫k公會訶論確定。

公示

簽訂聘任合同

成都高新區(qū)新光小學(xué)教職工競聘上崗實施方案

一、目的

實施教職工競聘上崗制，是學(xué)校教育改革與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的

需要，是現(xiàn)代化教育高質(zhì)量、有特色目標(biāo)要求的需要，充分發(fā)揮教職工的

智慧潛能，調(diào)動教職工工作積極性的需要C

二、對象

1、凡人事關(guān)系在笈校的教職工均可參加競聘上崗。

2、關(guān)系不在本校的教職工，需先經(jīng)過聘任再參加上崗競爭。

三、條件

1、符合教師法規(guī)定的基本任職條件。

2、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、熱愛學(xué)生、熱愛教師職業(yè)。

3、具有良好的教師基本功，具有較好的專業(yè)素養(yǎng)，能勝任教育教學(xué)工

作，勝任班隊工作。

4、能遵守學(xué)校的二作規(guī)范和管理制度。

5、能勝任班主任二作。

6、特殊崗位應(yīng)具有上崗證。

四、原則

1、競爭擇優(yōu)原則。學(xué)校根據(jù)編制，合理沒崗；全員參加聘任、公平競

爭上崗；擇優(yōu)聘任，優(yōu)化組合。

2、雙方平等原則。實行雙向選擇，學(xué)校有權(quán)按規(guī)定聘任、解聘和不聘

教職工，教職工有權(quán)受聘、拒聘和辭聘。

3、民主公開原則。聘任工作堅持公開、公正、公平，做到科學(xué)、規(guī)范，

依法保障教職工的合理權(quán)益。

4、控編用人，人盡其才，合理流動，學(xué)科配套原則。

五、程序

1、本校教職工直接參加上崗競爭，非本校教師先參加聘任，再參加上

崗競爭。

2、學(xué)校公布崗位需求情況。教師根據(jù)個人專業(yè)情況和崗位需求情況，

填寫《競爭上崗申請表》，不填《競爭上崗申請表》視為不接受聘任。

3、學(xué)校根據(jù)教師的申請表，科學(xué)、合理地安排教師的崗位，并張榜公

布，雙方簽定聘任合同，一年一簽。

4、對競爭上崗的落聘教師處理辦法：

（1）男教職工年滿55周歲，女教職工年滿50周歲者，經(jīng)本人申請，學(xué)校

同意，報人事勞動局批準(zhǔn)后可辦理提前退養(yǎng)c提前退養(yǎng)期間，發(fā)給檔案工

資，正常晉升工資和計算連續(xù)工齡不受影響。

⑵鼓勵落聘人員調(diào)出、借調(diào)或到其他學(xué)校、其他單位應(yīng)聘或自謀職業(yè)。

⑶落聘人員未調(diào)出學(xué)校者，可以待崗一年。待崗期間，只發(fā)放基本工

資（固定部分但不低于成都市最低標(biāo)準(zhǔn)）。落聘人員若不服從學(xué)校安排，或

在待崗期間嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或?qū)W校規(guī)章制度，或一年內(nèi)連續(xù)曠工超過15

天或累計曠工超過30天的，按解聘人員處理.待崗期間仍不能被聘用者，

按解聘處理。

六、本方案未盡事宜，另行補(bǔ)充。

成都高新區(qū)新光小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)制度

1、繼續(xù)教育是在職在崗教師的權(quán)力和義務(wù)。

2、每位教師應(yīng)積極參加各級教育行政部門或進(jìn)修院校的各種繼續(xù)教育

學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，不遲到，不早退，有事有病先請假。

3、每一位教師每學(xué)年應(yīng)制定自培計劃，期末有總結(jié)。

4、在教育教學(xué)崗位匕自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，每期有一篇師德修養(yǎng)心得°

5、每位教師每月進(jìn)學(xué)校閱覽室學(xué)習(xí)240分鐘，并做好讀書筆記。

6、積極參加各級教育行政部門舉辦的教研課活動，積極參加課題研究，

注重積累總結(jié)提煉自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，每期撰寫教育教學(xué)論文。

7、積極參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)歷普訓(xùn)單位出具有相關(guān)證明，依

據(jù)政策可計算學(xué)時。凡學(xué)歷提高以后持相關(guān)的畢業(yè)登記手續(xù)，進(jìn)入個人檔

案存檔。

8、每位教師每學(xué)年必須完成規(guī)范性、靈活性培訓(xùn)100學(xué)時。新教師完成

120學(xué)時，未完成者延期轉(zhuǎn)正。

9、每期按時填報靈活性培訓(xùn)登記表，并出具相關(guān)的證明材料。

10、完成繼續(xù)教育的年度學(xué)時和任職期內(nèi)總學(xué)時的情況作為教師評聘、

晉升、評優(yōu)選模的必要條件之一。若未完成視為考核不合格，并扣發(fā)本學(xué)

期考核獎和期末培訓(xùn)提高獎。

成都高新區(qū)新光小學(xué)教師收入分配方案

為規(guī)范教師收入，充分調(diào)動教師工作的積極性，根據(jù)成高社發(fā)[2009]68

號文件精神，特制定本分配方案。

一、檔案工資

由人事勞動與財政部門根據(jù)相關(guān)法規(guī)核定每月發(fā)放到教師個人。

二、進(jìn)區(qū)補(bǔ)貼

進(jìn)區(qū)補(bǔ)貼每月280元納入學(xué)校月考核，經(jīng)考核后按月發(fā)放到個人。若考

核金額高于進(jìn)區(qū)補(bǔ)貼，則繼續(xù)在課時津貼或干部津貼中扣除。

三、超課時津貼

1、月超課時津貼二實際課時數(shù)義學(xué)科系數(shù)X職稱系數(shù)義單價（課時單價

為10元/每標(biāo)準(zhǔn)課時）

2、學(xué)科系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)

高段語數(shù)系數(shù)為1.5,中段語數(shù)系數(shù)為1.4,低段語數(shù)系數(shù)為1.3,任同

年級雙班語數(shù)的加1節(jié)，跨年級加2節(jié)，英語、科學(xué)系數(shù)為1.2,體育、綜合

實踐、音樂、美術(shù)、計算機(jī)系數(shù)為1.1,其他學(xué)科系數(shù)為1.0,早讀課系數(shù)

為0.5,選修課授課教師按系數(shù)L5計算，協(xié)助教師按系數(shù)1.0計算，管理教

師按系數(shù)0.5計算。

3、職稱系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)

初級職稱L0,中級職稱1.1,高級職稱1.2

4、非教學(xué)工作量折算為標(biāo)準(zhǔn)課時（按周計算）

工會主席12課時，工會副主席8課時（工會負(fù)責(zé)人按副主席標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行），部

門干事10課時，大隊輔導(dǎo)員10課時，食堂財務(wù)8課時，保管8課時，維修管理

維修8課時，圖書管理16課時，文印工作5課時，心理輔導(dǎo)老師4課時，教研組

長5課時，年級組長5課時，備課組長2課時，科技總輔導(dǎo)員2課時，電教設(shè)備

管理3課時，繼續(xù)教育登記員1課時，團(tuán)支部書記1課時，功能室管理1課時,

副班主任1課時。

四、班主任津貼

每月發(fā)放300元，期末考核500元。

五、干部崗位津貼

校級干部崗位津貼按上級確定等級按月發(fā)放，中層干部崗位津貼分三各

級次，中層正職1600元/月，主持工作的中層副職1500元/月，中層副職1400

元/月。校級干部自聘任之日起的次月起發(fā)放崗位津貼，中層干部自社會事

業(yè)局備案之日起的次月起發(fā)放崗位津貼。中層干部兼任教學(xué)工作領(lǐng)取超課

時津貼時要扣除核定標(biāo)準(zhǔn)課時量，校長每周2課時，副校長每周4課時，中

層每周6課時。

六、名優(yōu)教師津貼

名優(yōu)教師津貼分兩部分，一是按月發(fā)放部分，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：成都市中小

學(xué)教育專家1000元/月，四川省特級教師600元/月，成都市學(xué)科帶頭人400

元/月，高新區(qū)學(xué)科帶頭人200元/月，區(qū)學(xué)科教研組負(fù)責(zé)人800元/月，區(qū)學(xué)

科教研組成員500元/月。二是年度績效獎勵,年度績效考核獎勵津貼標(biāo)準(zhǔn)

由教育主管部門根據(jù)當(dāng)年績效考核情況制定c

七、節(jié)假日津貼

學(xué)校在職人員節(jié)假日津貼按人均3000元/年執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)為元旦、五一、

端午、中秋、國慶各200元，教師節(jié)、春節(jié)各1000元。

八、目標(biāo)考核獎

1、加分獎勵

個人榮譽(yù)獲獎獎勵加分獎金總額的10%,個人或項目組競賽獲獎獎勵加

分獎金總額的30%。校汲干部不適用本獎勵。

2、綜合考核獎勵

個人綜合考核獎勵二（目標(biāo)考核獎總額-加分獎勵）+全校學(xué)年綜合考核

總分X個人學(xué)年考核得分。

九、教學(xué)質(zhì)量獎

教學(xué)質(zhì)量獎分兩部分，一部分為學(xué)期綜合考核獎，一部分為教學(xué)質(zhì)量獎。

綜合考核獎以學(xué)期為單位，以全校綜合考核平均分為基數(shù)，達(dá)到平均分獎

1000元，每高于一分獎50元，每低于一分扣50元。教學(xué)質(zhì)量獎以學(xué)年考核

為單位。教學(xué)質(zhì)量獎=（教學(xué)質(zhì)量獎總額-綜合考核獎）+全校學(xué)年教學(xué)質(zhì)

量考核總分X個人學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核得分。

（一）教學(xué)質(zhì)量基本參數(shù)計算辦法

優(yōu)生：名列年級前30%為優(yōu)生。

優(yōu)生率：班級優(yōu)生人數(shù)+班級總?cè)藬?shù)X1OO96即為優(yōu)生率。

班級平均分：班級學(xué)科總分小班級總?cè)藬?shù)即為班級平均分。

年級平均分：年級學(xué)科總分十年級總?cè)藬?shù)即為年級平均分。

備注：以上數(shù)據(jù)均采用四舍五入法保留兩位小數(shù)。

（二）教學(xué)質(zhì)量考核得分計算辦法

1、基本分

全校教師在工作量飽和的前提下，能按要求完成教學(xué)任務(wù)，未出現(xiàn)重

大教學(xué)事故，經(jīng)學(xué)?？己撕细瘢o予基本分20分。因個人原因工作量未達(dá)

飽和，視情況扣20-40分，出現(xiàn)重大教學(xué)事故或考核不合格，視情況扣10-30

分

2、加分

1）校內(nèi)各年級期末考試加分。（此項加分累計不超過20分）

優(yōu)生率加分:優(yōu)生率達(dá)到20%-25%加4分,25%-30%加6分,30%-35%

加8分,35%及以上加10分。

平均分加分：班級平均分達(dá)到年級平均分得8分，每高0.1加0.2分，

每低0.1在8分的基礎(chǔ)上扣0.2分。（此項加分累計不超過10分）

進(jìn)步加分：新接年級排名倒兩名班級的，在兩年內(nèi)可享受此加分°優(yōu)

生率與上期相比每上升一個百分點，加0.5分。（此項加分不超過5分）平

均分與上期年級平均分差距相比每上升0.1加0.2分。（此項加分不超過5

分）

一二年級語數(shù)加分：（優(yōu)生率加分+平均分加分+進(jìn)步加分）X60%+學(xué)

習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣考察得分（總分20分）X40%o

2）調(diào)研考試和七年級排名加分

參加調(diào)研考試的，以區(qū)直屬小學(xué)平均分線下1分為標(biāo)準(zhǔn)，年級平均分

達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)為合格，每超0.1備課組每人加2分，上不封頂。若年級平均分

未達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)，班級平均分超過區(qū)平均的，每超0.1加0.5分，上不封頂。

優(yōu)生率班級為單位加分，以30%為標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)加10分，每超一個百分

點加一分，上不封頂。七年級綜合排名，按人次和等次予以任課教師和班

主任加分，全區(qū)前50名的，每人次語、數(shù)教師加30分，班主任和英語教

師加10分，51-150名的，每人次語、數(shù)教師加20分，班主任和英語教師

加7分，151-300名的每人次語、數(shù)教師加10分，班主任和英語教師加3

分。若畢業(yè)年級舉行飛行考試，語數(shù)外教師按七年級綜合排名加分的50%

計算。

任雙班語數(shù)的按亞均分的1.3倍計算，英語學(xué)科按參考班級平均計算。

3）特殊業(yè)績加分

個人或項目組獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎加分的，視情況加10-30分。

附則：本方案已經(jīng)全校教師會通過，自2009年6月起執(zhí)行。

成都高新區(qū)新光小學(xué)

關(guān)于《未聘人員分流安置的處理意見》方案

為了確保學(xué)校人事制度改革工作順利進(jìn)行，根據(jù)市、區(qū)人事工作會議精

神和省、市、區(qū)關(guān)于事業(yè)單位未聘人員分流安置意見，按照成辦發(fā)[2004]33

號文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)就學(xué)校人事制度改革中落聘人員分流安置

工作提出如下意見：

2指導(dǎo)思想和基本原則

（-）指導(dǎo)思想

實施學(xué)校未聘人員分流安置工作，進(jìn)一步完善事業(yè)單位人事管理體制

和競爭激勵機(jī)制的要求，堅持黨管干部、黨管人才和以人為本的原則，促

進(jìn)學(xué)校學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，優(yōu)化教師隊伍，推進(jìn)人力資源向

人才資本轉(zhuǎn)變，使分流人員各盡其才，各得其所，更好地發(fā)揮作用。

（-）基本原則

學(xué)校未聘人員分流安置工作堅持分類指導(dǎo)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)、保

證穩(wěn)定的原則，采取正常退休、離崗待退、待聘、個人自謀職業(yè)相結(jié)合等

辦法，探索多種形式，并辟多種渠道，積極妥善安置未聘分流人員，確保

學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行和圓滿完成。

二、主要途徑

（-）正常退休。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市退休政策，凡是到法定退休年齡

的，均應(yīng)按照到齡即退的原則辦理退休手續(xù)。

（二）離崗待退。工作年限滿30年（按實際工作年限周年計算）的；或者

男滿55歲（工人年滿50周歲）、女年滿50周歲（工人年滿45周歲），且工作

年限滿20年（按實際工作年限周年計算）的未聘人員，經(jīng)本人申請，學(xué)校

批準(zhǔn)，可在單位內(nèi)部離崗待退。待達(dá)到法定退休年齡時，再按國家有關(guān)規(guī)

定正式辦理退休手續(xù)，享受退休待遇。

離崗待退人員在離崗待退期間，只發(fā)給國家規(guī)定的基本工資和非生產(chǎn)

性補(bǔ)貼（不含年終增發(fā)的一個月工資），工齡連續(xù)計算。若遇國家政策性調(diào)

資，離崗人員夫違法違紀(jì)行為的，可視為考核合格，按規(guī)定調(diào)整工資。

（三）鼓勵自謀職業(yè)。未聘人員可以申請自謀職業(yè)，經(jīng)單位批準(zhǔn)后辦理解

除人事關(guān)系手續(xù)，由學(xué)校一次性發(fā)經(jīng)安置費，其標(biāo)準(zhǔn)按照《四川省事業(yè)單

位人員聘用制管理試行辦法》有關(guān)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)囊?guī)定執(zhí)行。安置費按原經(jīng)費

渠道解決。

㈣待聘、托管。對愿意應(yīng)聘的未聘人員實行聘期，待聘期為6至12個

月。待聘期間，服從需要學(xué)校安排參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能

培訓(xùn)費用由個人承擔(dān)。待聘期間，待聘人員原崗位待遇不再保留，只發(fā)給

本人基本工資的固定部分及一定比例的活工資部分，但不得氏于成都市最

低工資標(biāo)準(zhǔn)。待聘期間若不服從學(xué)校安排，或在待聘期間嚴(yán)重違反勞動紀(jì)

律或?qū)W校規(guī)章制度，或一年內(nèi)連續(xù)礦工超過15天或累計超過30天的，按解

聘人員處理。

對待聘期滿仍未能被聘用的未聘人員，其人事關(guān)系和人事檔案由單位

委托高新區(qū)人事勞動保障局人才交流中心管理，托管期1年.托管期間，由

學(xué)校發(fā)給本人基本工資的固定部分（不含年終增發(fā)的一個月工資）。但不得

低于成都市城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。托管期滿后仍為未聘的人員，本

人應(yīng)當(dāng)提出辭職；本人不愿辭職的，由單位辦理辭退手續(xù)。

待聘、托管期內(nèi)的未聘人員，工齡連續(xù)計算。若遇國家政策性調(diào)資，

待聘、托管人員無違法、違紀(jì)行為，可列入調(diào)資范圍。

五、流動調(diào)劑。未聘人員可以自己聯(lián)系單位調(diào)動，擬調(diào)出的人員，給

予3個月的擇業(yè)期，擇業(yè)期計算在待聘期內(nèi)。擇業(yè)期間，保留原待遇不變。

擇業(yè)期滿仍未調(diào)出的人員，按待聘人員處理。

高新區(qū)新光小學(xué)教師工作質(zhì)量

單項獎發(fā)放條例

1、獎勵范圍：

A、榮譽(yù)稱號：由黨委、政府、教育行政部門、教科所、教育協(xié)會、科

協(xié)（針對某項活動的稱號減半）等頒發(fā)的榮譽(yù)稱號。

B、教學(xué)獎勵：賽課、公開課、接待課、教師綜合技能比賽、教師單項

技能比賽。

C、教育科研：科研課題、著述、論文發(fā)表（公開或內(nèi)部刊物發(fā)生、收

編）、論文獲獎。

D、輔導(dǎo)學(xué)生：學(xué)生參加華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽、奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、英語、

創(chuàng)造發(fā)明比賽。

教育行政部門、業(yè)務(wù)部門組織的學(xué)生比賽。

輔導(dǎo)學(xué)生的作品在公開刊物發(fā)展。

由各級學(xué)會、協(xié)會組織的比賽。

2、獎勵的標(biāo)準(zhǔn)

⑴榮譽(yù)稱號類:

榮

譽(yù)受黨組織、政府表彰的教育行政部門授予的教育學(xué)生、協(xié)會、教科

類榮譽(yù)稱號榮譽(yù)稱號所授予的榮譽(yù)稱號

別

級國

區(qū)市省國家區(qū)市省國家區(qū)市省

別家

獎

200400100020001002004001000100150300400

金

說明：各級學(xué)科帶頭人津貼按文件規(guī)定按月發(fā)放給教師。

⑵教學(xué)類獎勵：

級別

校區(qū)市省國家

獎金（元）/節(jié)

一等獎30080090010001200

二等獎2005007008001000

三等獎100300400500800

經(jīng)層層選拔參與的賽課視作教育行政部門組織，按以上標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，非層層

選拔參與的賽課和錄像課按以上標(biāo)準(zhǔn)的80%執(zhí)行。

公開課：（觀摩、交流、研太?課）

級別校區(qū)市省國家

獎金（元）/

200300400500600

節(jié)

教師綜合技能比賽:

級別

校區(qū)市省國家

獎金（元）

一等獎100200400600900

二等獎無100200400600

三等獎無50100200300

教師單項技能比賽

級別

校區(qū)市省國家

獎金（元）

一等獎50100200300500

二等獎無50100200300

三等獎無3050100150

如：書法、作品、教案設(shè)計、說課等。

接待課：

學(xué)校接待課每節(jié)200元。

⑶教育科研

A）科研課題獲政府獎。

級別區(qū)市省國家

獎金（元）

一等獎600100020003000

二等獎40080016002500

三等獎20060012002000

B）獲教育行政、科研部門獎

級別校區(qū)市省國家

獎金（元）

一等獎30050080012001500

二等獎2003006008001200

三等獎1002004006001000

C）著述：教育、教學(xué)專著每本獎1000元。

D）教育教學(xué)論文在公開刊物發(fā)表

國家級刊物：《人民教育》、《中國教育學(xué)刊》、《教育研究》、《中國教育報》。

省級刊物：一級學(xué)會辦的刊物。注：在公開刊物正刊發(fā)表，以郵局刊號為

準(zhǔn)。

發(fā)表刊物級國家注：非教育教學(xué)文章減半，作品再減半（以

市級省級

別級相關(guān)證明材料為準(zhǔn)），增刊、特刊減半。

獎金（元/篇）200300500

E）論文在教育業(yè)務(wù)部門內(nèi)部刊物發(fā)表

級別校級區(qū)級市級省級國家級

獎金（元/篇）5()10()15()200300

教育教學(xué)成果交流指由上級部門指定或?qū)W校選派的專題發(fā)言

F）教育教學(xué)論文獲獎:

級別區(qū)級市級省級國家級

獎金（元/篇）

一等獎80100150200

二等獎5080120150

三等獎305080100

說明：以上論文指由教育行政部門、教科所、教育學(xué)會組織的教育教學(xué)論

文評比。其中二級學(xué)會組織的論文評比獎金減半，凡是雜志或由雜志與其

他部門聯(lián)合舉行的論文比賽不計入此項評比。

（4）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎。每項比賽獎金總額不超過一等獎的4倍，團(tuán)體項目按單

項的3倍計發(fā)，既有團(tuán)體獎又有單項獎的，只計發(fā)單項獎。因?qū)W生獲獎教師

被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”的，只按學(xué)生獲獎計發(fā)獎金。

①輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織的活動獲獎。

級別區(qū)級市級省級國家級

獎金（元/人）

一等獎100150200300

二等獎80100150200

三等獎5080100150

②輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門和其他部門聯(lián)合組織的活動獲獎C（婦科協(xié)、

少工委等）。

級別區(qū)級市級省級國家級

獎金（元/項

一等獎5080100150

二等獎405080100

三等獎30405080

③參加非教育行政部門組織的活動經(jīng)學(xué)校認(rèn)可獲獎。經(jīng)層層選拔獲獎的,

按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，非層層選拔的按以下標(biāo)準(zhǔn)的三分之一執(zhí)行。

區(qū)級市級省級國家級

級別

獎金（元/項

一等獎5080100150

二等獎405080100

三等獎30405080

④教師輔導(dǎo)學(xué)生原創(chuàng)作品發(fā)表：

A：在校報發(fā)表每件獎30元，在?？l(fā)表每件獎20元。

B：在區(qū)級以上公開發(fā)表作品、文章（在郵局能查到刊號）每件獎100元。

3、獎勵辦法

以上單項獎發(fā)放以每月為考核單位，以獲獎證書原件為準(zhǔn)。

新光小學(xué)教師請假制度

討論稿

為了激勵全體教師堅守工作崗位，盡職盡責(zé)搞好本職工作，特制定教

師請假制度。

一、請假手續(xù)：

凡請假者必須安排好自己的班務(wù)、教學(xué)、值周等相關(guān)工作，寫好請假

條到校長處審批并將假條交至辦公室，假滿后回單位工作并及時銷假。

二、請假權(quán)限：

（一）請假的類別及期限

1、病假：教職工因病無法堅持正常上班，提出請病假。請假期限根據(jù)

實際病情而定。凡請病假1天及以上者，必須附上病歷卡及區(qū)級、市級以

上醫(yī)院醫(yī)生診斷證明。

2、事假：教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事需請假應(yīng)事

先提出，并上交請假條。

3、公假：教職工服據(jù)上級有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會

議（家長會）、學(xué)術(shù)講座（交流）、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及出國出境學(xué)

習(xí)考察等公務(wù)活動，可憑文件或通知請公假。

4、婚假：原則上安排在假期進(jìn)行，確因特殊情況必須要在上班期間舉

行婚禮，按學(xué)校考勤制度處理。教職工結(jié)婚憑結(jié)婚證提出請婚假。達(dá)到法

定婚齡結(jié)婚，婚假3天。夫妻雙方晚婚者（男25周歲，女23周歲以上）

婚假7天（含法定的節(jié)假日）。

5、產(chǎn)假：女教師生產(chǎn)產(chǎn)假90天，（一胎多孩的按上級文件規(guī)定）晚

育（女方24周歲生育第一個小孩）、增難產(chǎn)（如剖腹產(chǎn)）加30天，產(chǎn)假

正值寒暑假，不順延其休假時間。夫妻為雙職工的，可給男方一周看護(hù)假。

（以國家法律為準(zhǔn)）。

6、探親假：教職工需要探親者，原則上安排在寒暑假進(jìn)行。若非寒暑

假探親，一律按事假處理。

7、喪假：教職工的直系親屬（父母、岳父母、配偶和子女）死亡時，

可以請喪假。根據(jù)具體情況，由本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最多給予5天的喪假。

若在外地需路程假者，可根據(jù)路程遠(yuǎn)近另給路程假。

以上假項的期限，從請假之日連續(xù)計算（如遇節(jié)假日同樣連續(xù)計算）。

（二）請假的程序和審批

1、請事、病、休假、家長會假的教師先到相關(guān)部門銜接好自己的工作，

涉及調(diào)課的到教導(dǎo)處做好調(diào)課登記，再到校長處批準(zhǔn)。請公假一天以內(nèi)由

相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天以上，報告校長。無特殊情況不得口頭請假，電

話請假，托人請假等。特殊情況因來不及辦理請假手續(xù)的，可用電話請假，

但事后應(yīng)盡快按規(guī)定程序補(bǔ)辦請假手續(xù)，否則視為曠工。

2、教職工請公、事假一周以上，校長簽名后報送有關(guān)材料（包括請假

單、病歷證明等）到教育處C

3、教職工請假經(jīng)批準(zhǔn)期滿后，本人應(yīng)及時辦理銷假手續(xù)，有關(guān)資料學(xué)

校行政辦公室應(yīng)存檔備查。教職工病、事假工資發(fā)放，按有關(guān)文件規(guī)定辦

理。

4、未經(jīng)請假（或請假沒獲批準(zhǔn)）擅離工作崗位的以曠工論處，連續(xù)曠

工時間超過15天（中間包括節(jié)假日），或一年內(nèi)累計曠工時間超過30天

（中間不包含節(jié)假日）的作辭退處理。

5、假期教師外出離開大成都（三天內(nèi)）報行政辦公室，三天以上報校

長。

新光小學(xué)會議制度

討論稿

一、校長辦公會：校級干部參加，辦公室主任列席（每月1次）。

二、學(xué)校行政會：由校長主持，中層以上干部參加（每周五上午三、四節(jié)

課）。

三、教師會：由校長主持或委派專人主持（每周一下午4：10,每周1次）

四、家長會議：由德育處主持，報學(xué)校審批。每學(xué)期按年級定期召開3次

家長會議個別年級或班級要召開家長會，報德育處審批。

五、班主任會議（中隊輔導(dǎo)員會議）：由德育主任主持。分管校長、干事、

大隊輔導(dǎo)員、班主任參加。每月第一個星期三下午4：10召開。

六、教研組長會議：教導(dǎo)主任主持，分管校長、干事、教研組長參加。

七、后勤工作會：后勤主任主持，分管校長、干事、食堂組長參加，每月1

次。

新光小學(xué)會議操作流程（討論稿）

確立會議議題

（領(lǐng)導(dǎo)提出、行政辦公室收集、部門提出）

安排會議議程

（議題順序、發(fā)言順序、準(zhǔn)備有關(guān)文件）

提前發(fā)出會議通知

（時間、地點、出席人、議題、議程、編組）

會務(wù)準(zhǔn)備

（會場布置、座次安排、會場簽到、會議證件、會場設(shè)備、（音響、錄像

等）

做會議記錄和攝像、錄音

撰寫會議紀(jì)要、決議

上級閱改、簽批

印發(fā)有關(guān)部門、人員并歸檔

成都高新區(qū)新光小學(xué)教職工月考核方案

本考核方案包括四個方面，三十五個小項，采用扣錢的方式考評，由各

部門考核，每月匯總，得出每位教師月考核結(jié)果。內(nèi)容包括：

1.職業(yè)道德：

下列違背職業(yè)道德的行為，按月由各部門考核，出現(xiàn)第一次扣20元，第

二次扣50元，第三次扣100元……依此類推，直至扣完獎勵工資為止「

（1）趕學(xué)生出課堂；

（2）體罰或變相體罰學(xué)生；

（3）訓(xùn)斥家長或與家長發(fā)生爭吵造成不良影響；

（4）無特殊原因坐著上課或酒后上課；

（5）上課時間使用手機(jī)等通訊工具；

⑹上班做私事，吃零食、上班時間上網(wǎng)打游戲，聊天，看電影，炒股等

與上班無關(guān)的網(wǎng)上活動；

（7）不遵守學(xué)校工作制度，嚴(yán)重影響他人工作；

（8）不遵守學(xué)校禁煙規(guī)定，在非吸煙區(qū)吸煙；

⑼穿背心、拖鞋進(jìn)入課堂或其他校內(nèi)公共場所；

⑩在校內(nèi)，對明顯違紀(jì)現(xiàn)象不加以制止，不及時報告，漠不關(guān)心，在學(xué)

生中造成不良影響；

（11）不服從學(xué)校工作安排；

（12）政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無筆記；

（13）教職工不團(tuán)結(jié)或挑撥同事關(guān)系；

（⑷其它違背職業(yè)道德造成不良影響的行為。

2.工作規(guī)范：

違背下列工作規(guī)范的行為，由有關(guān)部門按月考核，出現(xiàn)第一次扣20元,

第二次扣50元，第三次扣100元……依此類推，若月考核津貼扣完；繼續(xù)扣

減基本工資直至扣完為止。

（1）不按時上交各類工作計劃、總結(jié)、論文及各類統(tǒng)計報表等；

⑵未完成教學(xué)進(jìn)度或?qū)W校規(guī)定的聽課、評課、參加教研活動任務(wù)等；

（3）無教案上課或檢查教案不符合要求；

⑷未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課、換課；

⑸上課拖堂，影響下節(jié)課或影響學(xué)生開展正常的集體活動；

（6）未按學(xué)校規(guī)定布置、批改、講評作業(yè)；

⑺未按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行實驗、電教教學(xué)，音、體、美教師不使用有關(guān)器

材、教具或準(zhǔn)備不充分影響教學(xué)效果。

（8）未按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行考試、考核，但試卷不批改、不講評或試卷命題

中出現(xiàn)重大知識性失誤；

（9）不接受或不認(rèn)真完成學(xué)校安排的值周等工作或其它臨時性工作任務(wù);

⑩違反財經(jīng)紀(jì)律或帳目出現(xiàn)差錯；

（11）教學(xué)工作“六認(rèn)真”、”教師基本功訓(xùn)練”等未達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求或其

它違背崗位職責(zé)的行為。

（⑵出入校門幫人代簽字或不簽字；

（⑶離校前未關(guān)閉辦公室門窗以及電器電源。

3.考勤：

⑴請病假每天扣10元，不足半天按半天計算，事假每半天扣30元（到

校后中途需要離校按小時計算，每3小時算半天）；

（2）教職工應(yīng)按時上下班，按時上課、參加各種會議（包括必須參加的

家長會）集會、值周、值日等。若出現(xiàn)遲到、早退、中途不假離校，抽查

不在崗、未簽到或代簽等，以月為標(biāo)準(zhǔn)，按每次扣20元；遲到、早退以半

小時為限，超過半小時按曠課處理，每節(jié)課扣100元。

⑶曠工半天，扣除全月考核獎勵工資，曠工一天扣除雙倍月考核工資，

并按學(xué)校其他有關(guān)規(guī)定處理；

（4）參加子女家長會（交驗家長會通知單到教導(dǎo)處按相關(guān)程序請假，因

公出差、外出開會學(xué)習(xí)按公假處理。學(xué)習(xí)假2天以內(nèi)請自己調(diào)好課，3天以

上由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

⑸婚、喪、生育假，按國家政策執(zhí)行。（提倡婚假不在上班時間安排）

（6）教師請假，如由學(xué)校安排代課，每節(jié)衣課時津貼標(biāo)準(zhǔn)扣除其課時津

貼。

4.若出現(xiàn)不列情況，視為嚴(yán)重違紀(jì)。按每出現(xiàn)一次扣200—500元標(biāo)準(zhǔn)

扣罰，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定做出其他相應(yīng)處理。

⑴未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，向?qū)W生或家長推銷或強(qiáng)制購買資料；

⑵索要學(xué)生、家長錢物或暗示學(xué)生、家長送錢、送物；

（3）教師之間不團(tuán)結(jié)發(fā)生爭吵造成社會影響的；

（4）出現(xiàn)嚴(yán)重工作矢誤或工作事故，給學(xué)校造成重大損失；

（5）其他嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的行為或經(jīng)學(xué)校行政會認(rèn)定的嚴(yán)重違紀(jì)行為。

5、教師個人或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎（經(jīng)行政辦公室驗證原件、交復(fù)印件）按

學(xué)校單項獎發(fā)放條例按月兌現(xiàn)。

6、月考核期限：上月的21日一當(dāng)月20日，各部門21日將考核匯總表交

行政辦公室。

成都高新區(qū)新光小學(xué)教師學(xué)期（年度）工作考核方案

一、考核內(nèi)容、分值

1、內(nèi)容：師德、專業(yè)知識與業(yè)務(wù)進(jìn)修、出勤與工作量、教育教學(xué)常規(guī)、

教學(xué)水平評價、業(yè)績加分。

2、分值：師德20分，專業(yè)知識與業(yè)務(wù)進(jìn)修10分，出勤與工作量15分，

教育教學(xué)常規(guī)25分、教學(xué)水平評價30分、業(yè)績加分。

二、考核要求

㈠師德

1、遲到、早退一次扣0.2分，五次以上，每增加一次扣0.5分，事假每

天扣1分。

2、體罰、變相休罰學(xué)生，打罵學(xué)生造成不良影響，第一次扣2分，第二

次扣3分，第三次扣4分，以此類推。

3、不服從組織安排扣2分，經(jīng)教育仍不接受者扣3—5分。

4、未履行應(yīng)履行的職責(zé)，或工作不合規(guī)范，第一次扣0.5分，第二扣1

分，第三次扣2分，以比類推。造成不良后果，在5分以內(nèi)扣分。

5、教職工不團(tuán)結(jié)或挑撥同事關(guān)系，一次扣2分。

6、亂講亂說，傳播沒有根據(jù)的言論，造成矛盾，一次扣3—5分。

7、對工作不積極，不主動或不負(fù)責(zé)任，一次扣0.5分。

8、對學(xué)生明顯違紀(jì)現(xiàn)象不制止，一次扣0.5分。

9、教師受區(qū)、市、省、國家政府表彰依次加1分，2分，4分，8分，部

門減半。

10、對學(xué)校的倡導(dǎo)積極響應(yīng)、積極參與，可酌情加分。

㈡專業(yè)知識與業(yè)務(wù)進(jìn)修

1、本科學(xué)歷加2分（以畢業(yè)證為準(zhǔn)，同層次以最高學(xué)歷），研究生加4

分。

2、教師基本功：普通話二級甲等力口1分，一級乙等加2分。

3、專業(yè)技術(shù)職稱：初級（小學(xué)一、二級）不加分，中級（小學(xué)高級）

職稱加2分，高級職稱加3分。

4、未達(dá)規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時間每缺1課時扣1分。

5、未按學(xué)校要求完成任務(wù)，以學(xué)月考核為準(zhǔn)，每次扣0.5分。

㈢出勤與工作量

1、50歲以下，病假在10天內(nèi)，每天扣0.2分，10天以上每天扣1分，50

歲以上減半扣分。

2、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升降旗儀式（除公差外），無故缺一次扣0.3分。

3、事假5天以下每天扣0.5分，5天以上，每天扣1分。

4、遲到、早退五次以下，一次扣0.2分，五次以上每次扣0.5分。

5、全勤（除公差外，無任何形式的假缺）另力口2分，遲到一次加1分.

假缺累計在半天以內(nèi)力口1分，假缺累計病事假不滿3小時按半天計算，滿6小

時按1天計算。

6、不假不到?；虿患匐x校算曠工，每節(jié)課扣2分0

7、工作量因個人原因未達(dá)基本工作量的扣2至5分。

（四）教學(xué)水平評價

按教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)業(yè)績分為四等，以三等為標(biāo)準(zhǔn)。一等：按

20%計算，力口5分；二等：按30%計算，力口3分；三等：按30%計算，不加分；

四等：按20%計算，扣2分。

教學(xué)水平評價以學(xué)校教學(xué)水平方案為準(zhǔn)。

⑴業(yè)績加分

1、學(xué)校派教師個人參加校、區(qū)、市、省、全國教育教學(xué)比賽，獲第一

名（一等獎）依次加1分，2分，3分，5分，8分，二等獎為之二分之一，三

等獎為之三分之一，校級比賽只獎一等獎，非層層選拔減半。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加政府教育行政部門組織的或其他部門組織的經(jīng)層層選

拔的區(qū)、市、省、全國比賽，獲一等獎依次加0?5分，1分，1.5分，2分；

二等獎為之二分之一，三等獎為之三分之一［該項加分不超過5分）同一次

比賽只獎最高等次。

2、教師承擔(dān)校、區(qū)、市、省、國家級公開課（需學(xué)校認(rèn)可），每次加0.5

分，1分，2分，3分，4分（該項加分不超過5分）教師承擔(dān)區(qū)、市、省接待

課，每次加0.5分，1分，2分（該項加分不超過3分）

3、參加課題研究并在其中積極工作者，2分以下加分。

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生的文章在區(qū)、市、省、國家級正式刊物發(fā)表，依次加

0.5分，1分，2分，3分，非正式刊物減半（該項加分不超過5分）。

5、教師的教育教學(xué)經(jīng)驗文章在區(qū)、市、省、國家級正式刊物發(fā)表，每

篇依次加1分，2分，3分，5分（該項加分不超過5分），非正式刊物減半，

非教育教學(xué)經(jīng)驗文章減半。

四、考核方式

自評、組評、校評

五、考核獎計算辦法

以全校平均分為標(biāo)準(zhǔn)分，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分給基本獎，每高一分加50元人民幣，

每低一分扣50元人民幣。

六、說明：

1、按教職工編制的前15%為優(yōu)秀，90—100分為基本稱職；89分以下不

稱職。

2、優(yōu)秀名額分配：教師占70%,行政占30%。

3、教師請病假15—30天享受期末考核獎的4分之3；1個月一2個月享受

期末考核獎的2分之1；2個月一3個月享受期末考核獎的4分之1；3個月以上

不享受期末考核獎0

4、教師請事假10天以上享受期末考核獎的2分之1；1個月以上不享受期

末考核獎。

5、曠工1天享受期末考核獎的2分之1；2天以上不享受期末考核獎。

成都高新區(qū)新光小學(xué)班級考核辦法

一、目的:

通過班主任自我設(shè)計班級管理發(fā)展目標(biāo)，德育處審核，達(dá)到自主發(fā)展、

和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、個性化發(fā)展的目的；全面、民主、公正地評價班級

管理工作，有利于推動學(xué)校德育工作更加生動、全面地開展；有利于調(diào)動

廣大班主任、輔導(dǎo)員、少先隊員的積極性、主動性、實效性，為此，特制

定班級考核評比制度C

二、評比原則：達(dá)到常規(guī)管理目標(biāo)、達(dá)到自我設(shè)計班級管理發(fā)展目標(biāo)。

三、評比內(nèi)容：常規(guī)管理目標(biāo)、班級發(fā)展目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)C

1、常規(guī)管理目標(biāo)包括：

1）熱愛班主任工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，能按質(zhì)按時完成學(xué)校分配任務(wù);

能遵守各類教育法規(guī)，團(tuán)結(jié)同志，尊重關(guān)心學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生，

無家長或?qū)W生屬實的投訴等違紀(jì)違規(guī)行為；

2）學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；

3）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；

4）按養(yǎng)成教育方案開展每月主題教育活動；

5）按時交存班級管理的各項資料；

6）班級無因管理疏忽而造成的學(xué)生安全事故發(fā)生。

常規(guī)管理工作以班級為評比單位。按時按質(zhì)按要求完成常規(guī)管理目標(biāo)

中的各項目標(biāo)內(nèi)容，按分值給分。

特別說明：

如果某班某項工作沒做，不給分。沒按時按質(zhì)按要求完成某一項工作

-0.5/次；班主任工作列會、培訓(xùn)遲到、早退每次扣除0.5分，無故不參加

每次扣除1.0分。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣情況將根據(jù)德育處大隊部、體育組、物業(yè)管

理的常規(guī)抽查、值周教師值周記錄按分值給分。班級兩操、清潔衛(wèi)生檢查

有低于4.8分的一次-0.1；班級學(xué)生在行為習(xí)慣方面有明顯違反《小學(xué)生

行為規(guī)范》的現(xiàn)象，按德育處大隊部常規(guī)抽查、值周教師值周記錄、食堂

文明就餐監(jiān)督人員記錄每人次-0.1；節(jié)約用電記錄（保安午間、下午放學(xué)

檢查記錄），不按要求每次-0.1,

德育常規(guī)管理工作德育處及時公布、及時反饋并記分。

2、班級發(fā)展目標(biāo)包括：

1）班級管理特色；

2）安全教育；

3）心理健康教育；

4）廉政教育；

5）家長工作；

6）陣地建設(shè)；

7）宣傳工作；

8）評價工作；

9）財物管理；

10）班隊活動;

11）參加學(xué)校活動、集體獲獎等。

班級發(fā)展目標(biāo)的計分，以班級為評比單位。按時按質(zhì)按要求完成發(fā)展目

標(biāo)中的各項目標(biāo)內(nèi)容，按分值給分。

特別說明：如果某班某項工作沒做，不給分。沒按時按質(zhì)按要求完成某

一項工作-0.5/次。班級學(xué)生損壞公物按以下方式處理：5元以內(nèi)扣除班級

0.2分，10元以內(nèi)扣班級0.4分，20元以內(nèi)扣除班級0.6分，20元以上至

100元以內(nèi)扣除班級L0分，超過100元由學(xué)校行政會研究處理。

特長學(xué)生（含考級）：達(dá)到考級或展示目標(biāo)人數(shù)3分（2-6年級各班每

期不少于1人），超出人數(shù)每增加1人加0.1分；若無考級或展示學(xué)生，該

項為0分。

按照上級有關(guān)部門的指示、規(guī)定或?qū)W校要求，在每學(xué)期德育工作中臨時

增加的工作內(nèi)容，如各種競賽、最佳班隊活動設(shè)計、各種慶?；顒娱_展等

臨時工作，根據(jù)活動項目，屬于哪項指標(biāo)就記入哪項指標(biāo)計分。

四、激勵目標(biāo)包括：

1、競賽獲獎、作品發(fā)表等

1）各項加分按相關(guān)規(guī)定（含教育局、教科所、團(tuán)委、科協(xié)、婦聯(lián)、體育局

等部門）進(jìn)行；其余部門組織的各類比賽按1/4分每人次加分（含學(xué)生參

加校外區(qū)級以上競賽獲獎）凡隊員、班隊集體參與上級或?qū)W校組織的班、

隊活動、競賽等為學(xué)校爭得榮譽(yù)；凡隊員、班集體違反隊章及學(xué)校各類制

度，為班隊集體抹黑等均屬此內(nèi)容。

2）激勵分計分方式：

班級學(xué)生參加校級各類活動加分：一等獎0.1/人次，二等獎0.05/人

次，三等獎0.03/人次；班級學(xué)生被學(xué)校選拔參加區(qū)以上比賽加分：一等獎

國家級0.5/人次，省0.4/人次，市0.3/人次，區(qū)0.2/人次；二等獎國家

級0.4/人次，省0.3/人次，市0.2/人次，區(qū)0.1/人次；三等獎國家級0.3/

人次，省0.2/人次.市0.1/人次，區(qū)0.05/人次；未分等只發(fā)優(yōu)（勝）秀獎

或紀(jì)念獎等獎項按三等獎計分；分了等只得了優(yōu)（勝）秀獎或紀(jì)念獎等獎

項按三等獎的二分之一計分；4如是班級一人參加若干不同項目獲獎，可累

計加分；5團(tuán)體比賽單獨列項評比，如果團(tuán)體比賽獲得的是“優(yōu)（勝）秀、

紀(jì)念獎”按三等獎計分；參加學(xué)校組織的各類社團(tuán)活動，并長期堅持訓(xùn)練

的學(xué)生，如參加比賽按比賽獲獎成績計分，如天舉行比賽，則每學(xué)期按0.02/

人次，為班級加分，但全期三次以上不參加活動者不再加分°參加活動學(xué)

生人數(shù)以輔導(dǎo)教師記錄為準(zhǔn)。

五、創(chuàng)新目標(biāo)計分方式：班主任（輔導(dǎo)員）在班級管理、學(xué)生評價、班隊

活動等方面進(jìn)行創(chuàng)新，符合新穎性、實用性、科學(xué)性，且有推廣價值；每

期由各班自愿申報，德育處評審，按一、二、三等獎分別加3、2、1分。

六、評比辦法：

1、以學(xué)期為評比階段，班級目標(biāo)考評分達(dá)到100分以上且常規(guī)管理目標(biāo)考

核不低于40分的班級為“優(yōu)秀班級”班主任評為“學(xué)校優(yōu)秀班主任，

2、“區(qū)優(yōu)秀班集體”按上級分配的名額，根據(jù)班級學(xué)年考評分累積排名確

定。

七、班主任考核獎發(fā)法辦法：

1、以學(xué)期為評比周期，以所有班級的期末目標(biāo)考評的平均分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放

基本獎（基本獎為500.00）o

八、班級考核評比信息來源及操作人員：

1、班級考核評比的一切信息，來源于學(xué)校德育工作的各種記載，學(xué)校、上

級開展德育活動學(xué)生成績。

2、評比由大隊輔導(dǎo)員、德育主任、德育干事具體負(fù)責(zé)。

3、評比過程及結(jié)果歡迎各位班主任、輔導(dǎo)員查詢，如確有誤經(jīng)查證必須糾

正。

九、本條例未盡事宜，由學(xué)校行政會討論決定。

十、附《班級管理目標(biāo)書》

高新區(qū)新光小學(xué)2009-2010學(xué)年度上期班級管理目標(biāo)

級班班主任：

考核情況

目目林內(nèi)求分自校

標(biāo)值評評

常熱愛班主任工作，認(rèn)或履行二作職貴，能按質(zhì)按時完成學(xué)校分配任務(wù)：能遵守各類教育法規(guī)，團(tuán)結(jié)同志，尊重10

規(guī)關(guān)心學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生，無家長或?qū)W生屈實的投訴等違紀(jì)違規(guī)行為。

管10

理學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成行為習(xí)慣：禮儀、集隊、課間活動、教室清潔、個人衛(wèi)生、文明就餐、愛護(hù)公物、環(huán)

目（班級常規(guī)管理為安境保護(hù)等。

標(biāo)捧，有記錄，有自僉，學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課三件事、下課三件事等.10

45有評價與激勵）

分

5

班線學(xué)生無任何安全事故發(fā)生。

按養(yǎng)成教育方案開展每月主題教育活動。5

按時交存班級管理各項資料，按要求參加德育處組織的活動5

班班級管理特色我們班的管理特色（4分）：8

級本期措施（2分）：

管階段成果（2分）：

理安全教育1.人人有快位，個個有事做：（有評比、有檢查記錄）2.利用午會等時間每天進(jìn)行安全教育。