山西省忻州市2024-2025學年八年級上學期期中語文試題（含答案）

2024—2025學年第一學期期中雙減教學成果展示八年級語文（（A）（本試卷共8頁，滿分120分，時間分鐘）一、古典之美（27分）（一）1.學校詩社舉辦“賞景·悟情”活動。下面是小宇同學制作的詩文名句練習卡，請將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。賞景·悟情詩文名句賞景（1）“______，芳草萋萋鸚鵡洲”用對偶的修辭手法描寫在黃鶴樓上所見之景。（崔顥《黃鶴樓》）（2）“庭中有奇樹，______”兩句描寫了葉綠花盛的春日佳景。（《庭中有奇樹》）（3）“______，淺草才能沒馬蹄”兩句抓住早春的特點，從俯視角度描寫花草。（白居易《錢塘湖春行》）（4）“______，______”描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾。（王維《使至塞上》）（5）“______，______”，舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。（王績《野望》）悟情（6）“仍憐故鄉(xiāng)水，______”借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)的思念之情。（李白《渡荊門送別》）（7）“______，歸雁入胡天”兩句暗示詩人因為受到排擠而內(nèi)心產(chǎn)生激憤、抑郁之情。（王維《使至塞上》）（8）“______，終歲常端正”，正是滴水成冰、萬木凋零的凄寒嚴冬，松柏卻依舊端然挺立、正氣凜然，不減春日青蒼之色。［劉楨《贈從弟（其二）》］2.請賞析下面這首詩。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時：騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度與精神？（二）在班級舉辦的“山川之美”詩文閱讀交流會上，彩虹小組以下面的閱讀材料為例，帶領大家學習古詩文。甲①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水泉陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵．其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高豤長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自酈道元《三峽》）乙山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》）【明其義·賞美景】3.花草樹木，自古以來都是文人墨客們吟誦的對象。請解釋下面句子中加點字的意思。（1）清榮峻茂______（2）夕日欲頹______4.景語皆相似，情語大不同。請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）屬引凄異。________________________________________________（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴______________________________________【品文賞美景】5.“山川之美，古來共談?！贬B道元和陶弘景筆下的水各有怎樣的特點？請結合選文，談談你的看法。是夜月出，月與雪爭爛，坐紙窗下，覺明徹異嘗。遂添衣起，登溪西小樓。樓臨水，______，又四囿于雪，若涂銀，若潑汞，騰光照人，______，月映清波間，樹影泥弄，又若鏡中見疏發(fā)，離離然可愛。（選自沈周《記雪月之觀》）6.請結合語境，把下面的句子填入上文相應空缺處。A.骨肉相瑩B.下皆虛澄7.本文寫景如畫，歷來為后人所稱道，請你從文中選擇最喜歡的一句話，說說你喜歡的理由。二、文學之約（27分）（一）學校開展“好讀書讀書好”的主題宣傳活動，請你閱讀材料并完成各題?！炯住咳祟愇拿鞯某晒峭ㄟ^經(jīng)典的閱讀而代代相傳的。每個國家都有幾部經(jīng)典滲透到每一個人的心靈深處。就文學經(jīng)典而言，英國的莎士比亞，法國的雨果；俄羅斯的普希金、托爾斯泰，德國的歌德，丹麥的安徒生等的作品，都進入了國民基礎教育，扎根在青少年心上，成為一個民族年輕一代的精神“底子”。具體到中國，要在中學開設四門經(jīng)典選修課《______》《莊子》選讀，唐詩選讀，《紅樓夢》選讀，魯迅作品選讀。經(jīng)典閱讀，實在是民族精神建設的一件大事，是應該認真對待的?！疽摇空嬲淖x書，是學習與創(chuàng)造的結合。讀書不僅是信息的輸入，還要邊讀邊消化、吸收、生發(fā)、開拓，并進行實際運用。所以讀書非經(jīng)處理就不能為讀者所用，而且最好是“趁熱打鐵”，就是在讀書的過程中始終開動腦筋，全面調(diào)動智能因素，即不僅借助記憶力來盡可能記住它，還善于聯(lián)想、想象與思考。知識的實際運用最為多見的表現(xiàn)是寫文章。寫是最為艱苦的一環(huán)，寫文章必須在寫的過程中加深學習、加深思考，并在語言上字斟句酌，力求準確有力。8.（1）請給下面加點字注音。字斟句酌（2）甲、乙兩文畫線句子中都用到了引號，它們都有（）的作用。（只填序號）A表示諷刺否定B．表示特殊意義9.請根據(jù)語境，在甲文畫橫線處補寫恰當內(nèi)容。10.請你為學校的讀書活動寫一則宣傳語，至少用上一種修辭手法。（二）【閱讀名著·汲取精神力量】11.《紅星照耀中國》中不乏英雄形象，請你從中任選一個，談談他的英雄事跡，并說說他帶給你怎樣的精神力量。（三）12.閱讀欣賞課上，老師向同學們推薦了散文《獵筍人》，請閱讀文章完成小題。獵筍人蔣芳儀①那年春天，我在老家偶遇一位朋友，她邀我去她父母家玩，我便去了。②朋友父母都已年邁，見來了客人，便讓一位嫂子過來幫忙做飯。也不知這位嫂子是他們家什么親戚，她瘦瘦小小，穿得灰撲撲的，腳上一雙解放鞋，看上去又土氣又寒酸。她端茶過來時，也沒人向我介紹，我只好含糊地喊一聲“嫂子”。她局促地笑一下，放下茶杯就回了灶間。③中午吃飯時，她也沒上桌。大家喊她來吃飯，她說要照看灶里的火，端著一個大碗坐在灶前吃。碗里有飯有菜，她吃得挺香，但若有人進去，又趕緊放下碗站起來，忸怩不安。④飯后，朋友要帶我去挖筍。她父母說她幾年沒回家，怕是連山里的路都不認識了，便讓嫂子帶我們?nèi)?。嫂子眼睛一亮，臉上多了幾分興奮的紅暈，趕緊去背竹簍、扛鋤頭。⑤奇怪了，一走到上山的路上，剛才還有些“社恐”的嫂子，就一下子健談起來。她指著田野，說某處有一片野芹菜；再走一走，告訴我們某處有一坡蕨菜；至于筍子，后山多，那里有一大片毛竹林……⑥她熟知這里的每一片山坡、每一處竹林、每一條小溪，以及每一種野菜的模樣和習性。在這里，樣樣事情她都做得漂亮，挖筍子，采蕨菜，薅野蔥，手腳麻利，不知疲倦。⑦嫂子最會挖筍子，一雙眼睛雖然不大，但像探照燈一樣，近處遠處一掃，藏得再隱蔽的筍尖也會被她發(fā)現(xiàn)。一旦鎖定目標，她便會放下背簍，拎起鋤頭，弓著身子走過去。她那凝神屏息的?子、仿佛獵人逼近自己的獵物，生怕驚動了竹叢下的筍子，讓它一溜煙跑了。⑧等到了目標附近，她并不急于開挖，而是用鋤頭刮開附近的草皮，先觀察一下，找準位置再一鋤頭挖下去。別小看這一鋤頭，挖不準的話，就會傷了筍子。她耐心地挖開筍子身周的土，漸漸讓它露出地下粗短肥壯的身軀，最后一鋤頭將它干凈利落地挖斷，用手刨出，將這帶著新鮮泥土芬芳的“獵物”丟入竹簍。⑨一會兒的工夫，她就挖了十多個大竹筍，竹簍變得沉甸甸的。我看得興起，也搶著要來挖筍，結果一鋤頭下去，僅勉強挖出淺淺的一個土窩，再挖幾下，便舉不動鋤頭了。嫂子哈哈大笑，將鋤頭接過扛在肩頭，瀟灑自若。⑩我被她迷住了。這個初見時毫不起眼的女人，一來到山林，就像變了一個人似的。山林是她的主場，她是沉著冷靜的獵手，她獵的不是野獸，而是筍，是蕨菜和野蔥。?那天，我們滿載而歸，一路歡聲笑語，相約明年再來?？上АＮ液髞磉h行，再未于春天回過老家，也再未去過朋友家。但多年以后，我依然記得那天的事，記得那位嫂子。?她是我這輩子都難以忘懷的人。我是從她那里知道，無論看似多么平凡的人，只要專注于自己擅長的事，那灰撲撲的人生，也會在一瞬間流光溢彩。讀完這篇美文后，同學們進行了小組合作學習。（1）啟智小組針對這篇文章的標題展開了討論。小寧說：我覺得這篇文章標題完全可以用《挖筍人》呀，為什么要用《獵筍人》呢？小靜說：________________________________________。小寧連連點頭說：聽你這么說，確實是《獵筍人》這個標題意蘊更豐富。（2）潤心小組從不同角度賞讀了本文，請你結合具體內(nèi)容從下面三個句子中任選一句，寫一段賞析性的文字。（不少于150字）細致的描寫，豐滿的形象。鮮明的對比手法使文章更生動。平凡的人也有不平凡的瞬間。三、現(xiàn)實之思（26分）快到了陳志發(fā)①“快到了。”行走在路上，很容易說起或聽到這句話。②小時候，走訪親戚，多是步行。曲曲折折的山道上，一程又一程，走累了，我就會蹲下來，賴著不肯走。父親或母親就會拉起我的手，說道：“就快到了，加油?！庇谑牵倚膽雁裤?，繼續(xù)前行?？勺吡撕靡魂噧汉?，我賴著不走的場面便又再一次上演。大人們又催促道：“就快到了，拐過了這道彎便是。”記不得一路上，父母說過幾次這句話了，但每一次都會給我注入新的力量。其實，路還遠著呢。不過，因為這句話，每一次，我總能靠自己走到目的地。③長大以后，才明白，“快到了”只是大人們的一個善意的謊言，____________。④很多時候，“快到了”這句話，是一服強心劑，也是一塊“大餅”，讓行走在人生路上的我們在疲憊時、在絕望中，心生無限的希望，而不至于半途而廢。（選自《思維與智慧》2023年第25期，有刪改）13.閱讀文章，結合語境為橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容。（30字左右）14.我們都想走出困境，達成目的，但如何才能走出困境呢？同學們討論的結果有心懷希望、勤奮努力、腳踏實地、百折不撓……你認可哪種說法，還是另有思考呢？請寫一段文字，表達你的感悟。（不少于100字）（二）15.八年級某班開展了“傳承山西面食文化”的主題研學活動，請你參與并完成各題。材料一：山西面食山西是面食之鄉(xiāng)，面食品種豐富，技法多樣。若是問到山西面有哪些，十來歲的孩子都可以隨口道來——刀削面、刀撥面、剪刀面、?片、貓耳朵、饸饹面，如果覺得好像沒什么，那再聽聽這些更有特色的——擦尖、抿尖、別尖、掐疙瘩、?片子、栲栳栳、包皮面……每一種面食都有獨特的風味。山西面不僅種類多，烹制方法有煮、炒、燜、燴等多樣，就連制作面食的工具也有削面刀、剪刀、拔魚板、抿面床、飴餡床等十多種?！耙粯用姘贅映浴?，即使用單一的原料，勤勞樸實、崇尚節(jié)儉的山西主婦也能創(chuàng)造出豐富的面食品種。材料二：現(xiàn)實狀況想要吃到真正具有山西特色的面食，需要走進晉中、呂梁、大同等地一些普通百姓的家里，這些手藝在民間代代相傳，如同一粒粒璀璨的珍珠，散落鄉(xiāng)間。如今，隨著老一輩人的逝去，很多手藝在慢慢流失。多數(shù)年輕一代的主婦們不會這些，平日里只能靠機器面“湊合”，只有在節(jié)假日，回到父母的身邊，才有機會享受那碗帶著家鄉(xiāng)味道的山西手工面?！耙粯用?65天不重樣”，山西被稱為“面食之鄉(xiāng)”毫不夸張，然而在面食的品牌發(fā)展上，卻______。有數(shù)據(jù)顯示，截至目前，全國共有3萬多家蘭州牛肉面館，開遍全國的各大中小城市，其一年的營業(yè)總額高達600億元，相當于整個山西餐飲一年的零售總額。陜西的袁家村，集合了當?shù)靥厣〕耘c山西小吃，開發(fā)了一條餐飲旅游文化特色街。2016年，袁家村模式來到山西，汾陽賈家莊的“賈街”，臨汾的“陜西村”，太原青龍鎮(zhèn)的“陜西小吃”等都是以該模式為藍本進行復制的。然而跟跑不如領跑，走別人走過的路，永遠走不到別人前面。山西小吃那么多，不同市區(qū)差異也很大，即便這樣，至今山西都沒有一條聚合所有山西小吃的餐飲旅游特色街。材料三：（1）根據(jù)上下文，結合語境，補全材料二空缺處的內(nèi)容。（2）根據(jù)材料的介紹和自己的生活積累，請你從材料三中任選一種面食，結合這種面食為山西面食寫一段廣告詞，不少于60字。寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰：③語言生動，有感染力。（3）研學活動結束后，請你寫一份發(fā)言稿，分享本次研學活動的收獲與思考。寫作提示：①結合材料，符合活動主題；②不少于100字。四、心靈之旅（40分，含書寫3分）16.關于放棄，從來都是仁者見仁，智者見智。德國有一句諺語：“成功最大的障礙就在于放棄?！绷蟹颉ね袪査固┱f：“人生并非游戲，因此，我們并沒有權利只憑自己的意愿放棄它?！崩钏固卣f：“人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。”柏拉圖說：“不要為了一棵樹而放棄整片森林。”佛經(jīng)云：“舍得，舍得，有舍才有得。”請從以下題目中選擇一個，寫一篇不少于600字的作文。題目一：放下題目二：放不下的______寫作提示：①選擇題目二請先補全題目；②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名：④書寫規(guī)范，卷面整潔。

2024—2025學年第一學期期中雙減教學成果展示八年級語文（（A）答案（本試卷共8頁，滿分120分，時間分鐘）一、古典之美（27分）（一）【1題答案】【答案】①.晴川歷歷漢陽樹②.綠葉發(fā)華滋③.亂花漸欲迷人眼④.大漠孤煙直⑤.長河落日圓⑥.樹樹皆秋色⑦.山山唯落暉⑧.萬里送行舟⑨.征蓬出漢塞⑩.冰霜正慘凄【2題答案】【答案】表現(xiàn)了詩人達觀、積極的人生態(tài)度和樂觀向上的精神。（二）【3~5題答案】【答案】3.①.茂盛②.墜落4.①.（猿的叫聲）接連不斷，凄慘悲涼。②.清晨的薄霧將要消散，猿，鳥此起彼伏地鳴叫著。5.示例：酈道元筆下的水，不同季節(jié)呈現(xiàn)不同的特點：夏水湍急，“雖乘奔御風，不以疾也”；春冬潭深水碧，優(yōu)美沉靜，“素湍綠潭，回清倒影”；秋水清寒肅殺，“林寒澗肅”。陶弘景筆下，水“清流見底”，水中“沉鱗競躍”，明凈清澈、生機盎然?！?~7題答案】【答案】6.BA7.示例：我喜歡“若涂銀，若潑汞，騰光照人，骨肉相瑩”這句話，前面兩個比喻把小樓周圍雪景寫活了，謂天地間如涂上白銀，又如水銀瀉地。后面寫月光被雪映襯著照得人仿佛骨肉都瑩潔透明，極夸張之致。二、文學之約（27分）（一）【8~9題答案】【答案】8.（1）（2）B9.論語【10題答案】【答案】示例一：讀過一本好書，像交一個益友。示例二：壯士腰間三尺劍，男兒腹中五車書。示例三：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。（二）【閱讀名著·汲取精神力量】【11題答案】【答案】示例：朱德是英雄。他指揮全軍數(shù)次作戰(zhàn)，經(jīng)歷了敵人五次大圍剿，在第五次反圍剿失敗后，他帶領一支大軍，經(jīng)歷了一個嚴冬的圍困，最后成功撤退。他的事跡讓我學會在逆境中不屈不撓，頑強拼搏。（三）【12題答案】【答案】（1）示例：《獵筍人》這個題目意蘊更豐富。首先，這個題目與文中“山林是她的主場……是蕨菜和野蔥”一句形成文題呼應，結構上更嚴謹、圓融；其次，“獵”比“挖”更生動地凸顯了嫂子挖筍時動作的敏捷與神情的專注，更細膩地表達出“我”對嫂子的欽佩與贊美之情。（2）示例：鮮明的對比手法讓文章更加生動。在灶間的她與在山林中的她判若兩人：灶間的她“社恐”、“局促地笑”、“忸怩不安”，山林間的她“哈哈大笑”、“瀟灑自若”，在自己擅長的領域內(nèi)展現(xiàn)出迷人的自信。山林中的她精準地“錨定獵物”、“出手又快又準”，又與文中“我”“勉強挖出”、“舉不動鋤頭”的笨拙形成對比，她仿佛是一位經(jīng)驗豐富，沉著冷靜的獵手。在對比中，人物飽滿立體，文章?lián)u曳生姿。三、現(xiàn)實之思（26分）【13~14題答案】【答案】13.示例：它考驗著我們的耐力和毅力，鼓舞著少時的我們不斷完成自己的既定目標。14.示例：“堅持”能指引我們走出困境，走向成功?！皥猿志褪莿倮保瑹o論做什么事，都需要有堅定的意志力。湯洪波經(jīng)受超強訓練，初心如磐，終于圓夢航天；武大靖面對傷病，咬牙堅持，再次閃耀冬奧賽場；江夢南半歲失聰，從無聲世界中突圍，在清華園里怒放……他們因堅持奮斗而走出困境，成就了更好的自己，也書寫了精彩的人生。（二）【15題答案】【答案】（1）遠不及一碗蘭州牛肉拉面（2）示例：山西面食文化傳統(tǒng)獨樹一幟，又博采眾長，故海內(nèi)外早有“世界面食在中國，中國面食在山西”的說法。莜面栲栳栳就是山西的一種特色面食小吃，它的起源可以追溯到隋末唐初，人們賦予它“牢靠”“和睦”等美好寓意，每逢老人壽誕、小孩滿月或逢節(jié)待客，多以此進餐。歡迎大家來品嘗山西的各種面食?。?）示例：本次研學活動圓滿結束，既開闊了我視野，又增長了我的知識，更激起了我對家鄉(xiāng)的熱愛。對我來說，山西面食不僅僅是一種美食，更是一種文化和情感的體現(xiàn)。每次品嘗山西面食，我都能感受到那種厚重的歷史沉淀和家鄉(xiāng)的味道。我認為，山西面食的最大魅力在于其獨特的制作工藝和口感，以及背后所蘊含的文化內(nèi)涵。然而，隨著社會的發(fā)展和人們生活方式的改變，傳統(tǒng)的山西面食文化正面臨著一些挑戰(zhàn)。為了讓更多的人了解和喜愛山西面食，我建議采取一些措施。首先，可以通過舉辦美食文化節(jié)等活動，向更多的人展示山西面食的魅力。其次加強對傳統(tǒng)制作工藝的保護和傳承，讓更多的人學會這門技藝。最后，可以通過現(xiàn)代傳媒手段，如網(wǎng)絡直播等，讓更多的人了解和學習做山西面食。四、心靈之旅（40分，含書寫3分）【16題答案】【答案】例文一：放下人生是一場漫長的旅程，我們背著行囊匆匆前行，里面裝著名利、欲望、過往的傷痛與遺憾。而在這旅途中，學會放下，才能讓心靈得到真正的解脫，輕裝上陣，領略更美的風景。放下，是放下功名利祿的誘惑。古往今來，多少人為了追逐名利，奔波勞碌一生，卻在生命的盡頭才發(fā)覺，那些曾經(jīng)苦苦追尋的東西，不過是過眼云煙。李斯，秦朝丞相，協(xié)助秦始皇統(tǒng)一六國，建立不朽功勛。他位高權重，一人之下，萬人之上，盡享榮華富貴。然而，為了保住自己的地位，他陷入了與趙高的權力爭斗之中。在秦始皇駕崩后，他被趙高陷害，腰斬于市。臨刑前，他對兒子說：“吾欲與若復牽黃犬，俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎！”此時的他，才后悔自己因貪戀權勢而失去了簡單的快樂和自由。倘若他能早點放下對名利的執(zhí)著，或許就能避免這場悲劇，在平淡中安享余生。放下，是放下過往的恩怨情仇。仇恨如同雙刃劍，在傷害別人的同時，也會不斷地刺痛自己的心。三國時期的周瑜，才華橫溢，少年得志。他與諸葛亮明爭暗斗，多次想要置諸葛亮于死地。然而，諸葛亮總是能巧妙地化解危機，周瑜卻因此郁郁寡歡，最終被氣得吐血而亡?！凹壬ぃ紊痢钡谋瘒@，道出了他心中的不甘與怨恨。如果周瑜能夠放下對諸葛亮的嫉妒與仇恨，與他攜手合作，或許東吳的歷史將會改寫，他自己也能成就一番更大的事業(yè)，而不是在仇恨中耗盡生命。放下，是放下對完美的苛求。生活中，我們常常追求事事完美，卻忽略了完美本身就是一個遙不可及的幻影。有一位畫家，他對自己的作品要求極高，總是覺得不滿意，不斷地修改。他花費了大量的時間和精力在一幅畫上，卻始終無法完成。直到有一天，他的朋友不小心將顏料濺到了畫上，他正懊惱時，卻發(fā)現(xiàn)這幅被破壞的畫反而有了一種獨特的美。從那以后，他明白了，過于追求完美只會讓自己陷入困境，適當放下對完美的執(zhí)著，才能發(fā)現(xiàn)生活中的意外之美。放下