蘇科版生物學(xué)七年級上冊 期中綜合測試卷(含答案)_第1頁
蘇科版生物學(xué)七年級上冊 期中綜合測試卷(含答案)_第2頁
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期中綜合測試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、選擇題(共20小題,每小題2分,共40分)1.某興趣小組想了解東莞南社古村的植物分布情況,應(yīng)用的科學(xué)方法是()A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.測量法2.環(huán)境影響生物,下列不能反映溫度這種非生物因素對生物有重要影響的是()A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開B.春江水暖鴨先知C.葵花朵朵向太陽D.南橘北枳3.詩句“綠樹見芳芽”描述的現(xiàn)象,屬于生物特征中的()A.生物能生長和繁殖B.生物能進行呼吸C.生物能遺傳和變異D.生物的生活需要營養(yǎng)4.某一植物植株矮小,葉色發(fā)黃,則缺()A.氮元素B.磷元素C.鉀元素D.硼元素5.漁網(wǎng)和高強度絲線運用了仿生原理,它模仿的是()A.蜘蛛結(jié)的網(wǎng)B.蝙蝠的回聲定位C.烏龜?shù)谋臣譊.長頸鹿的皮膚6.夏日中午13時,由于陽光過強,溫度過高,氣孔關(guān)閉,造成光合作用效率下降,原因是()A.吸收不到水分B.吸收不到無機鹽C.吸收不到氧氣D.吸收不到二氧化碳7.下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是()A.秋天大雁南飛越冬B.仙人掌的葉變成刺C.河邊垂柳的樹枝長向了河心D.蚯蚓在土壤中活動,可使土壤疏松8.在調(diào)節(jié)氣候和為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水方面具有重要作用的生態(tài)系統(tǒng)是()A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)9.種植黃瓜、扁豆等蔬菜時,一般要搭架供其生長,主要目的是()A.美化環(huán)境B.擴大光合作用面積C.防止被草食動物吃掉D.結(jié)出的果實更清潔10.下列選項不能體現(xiàn)生物因素對生物的影響的是()A.一山不容二虎B.種豆南山下,草盛豆苗稀C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開11.醫(yī)生忠告糖尿病患者,要盡量少吃像馬鈴薯一樣含淀粉較多的食物。馬鈴薯塊莖中的淀粉是()A.塊莖細胞利用無機物自身合成的B.塊莖細胞從土壤中吸收并積累而成的C.由葉肉細胞制造后運輸?shù)綁K莖細胞的D.由根細胞合成后運輸?shù)綁K莖細胞的12.滇池是云南省最大的淡水湖,有關(guān)滇池的敘述正確的是()A.是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.是地球上所有生物共同的家園C.與其他生態(tài)系統(tǒng)無關(guān)聯(lián)D.由生物與環(huán)境組成13.(綿陽中考)目前,我國抗擊新冠肺炎疫情取得階段性勝利,這離不開黨和政府的科學(xué)決策。每項科學(xué)決策都基于真實的數(shù)據(jù),比如每天向社會及時公布的新增患者數(shù)量、累計患者數(shù)量、新增治愈人數(shù)、累計治愈人數(shù)等。采集這些數(shù)據(jù)運用的科學(xué)方法是()A.抽樣法B.調(diào)查法C.比較法D.作出假設(shè)14.如圖是四種不同動物體形的簡圖,各部分的比例是依據(jù)動物原型確定的。你認為單從體形來看,哪一種動物最適宜生活在寒冷的環(huán)境中?()15.下列有關(guān)生物圈的敘述錯誤的是()A.生物圈是所有生物共同的家園B.生物圈的范圍包括整個地球,是動物和植物的統(tǒng)一整體C.各種生態(tài)系統(tǒng)之間是相互聯(lián)系的,不是彼此孤立的D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)16.下列關(guān)于植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)恼f法正確的是()A.導(dǎo)管和篩管只存在于植物體的莖中B.導(dǎo)管是由許多筒狀的活細胞上下相連而成的C.篩管主要運輸水和無機鹽D.導(dǎo)管和篩管把營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)街参矬w各部位的細胞中17.下列有關(guān)使用顯微鏡的操作不正確的是()A.顯微鏡對光完成的標(biāo)志是看到一個明亮的圓形視野B.若載玻片上寫有數(shù)字“69”,則顯微鏡下看到的物像是“69”C.低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,要使觀察物像更加清晰,可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.下降鏡筒時,順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋18.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成,圖中X、Y分別代表()A.綠色開花植物、酵母菌B.綠色開花植物、蝗蟲C.生產(chǎn)者、酵母菌D.消費者、草19.研究者為了探究“濕度對粘蟲幼蟲取食的影響”,做了如下設(shè)計,需要修改的內(nèi)容是()組別粘蟲數(shù)量光照條件溫度相對濕度(%)甲60只晴朗的白天適宜30乙60只陰天適宜45丙60只夜間適宜60A.粘蟲的數(shù)量B.光照條件C.溫度D.相對溫度20.為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是()A.影響光合作用的因素是光照強度和土壤含水量B.D點比B點CO?吸收量高原因是光照強度大C.實驗結(jié)果表明,在40%~60%土壤含水量為條件下施肥效果明顯D.制約C點時光合作用強度的因素主要是土壤含水量二、解答題(共20分)21.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,下表是目鏡、物鏡的放大倍數(shù),請據(jù)圖回答:(10分)編號目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)第1組5×10×第2組5×40×第3組10×40×(1)在使用顯微鏡時,要想視野內(nèi)出現(xiàn)的細胞數(shù)目最少,則在表中應(yīng)選擇目鏡、物鏡的組合是。(2)當(dāng)環(huán)境光線較暗時,用反光鏡的(選填“平面鏡”或“凹面鏡”)來對光。(3)在顯微鏡下觀察玻片標(biāo)本時,若物像比較模糊,可轉(zhuǎn)動[],使物像更清晰。(4)若玻片標(biāo)本上的原圖是“d”,則在視野內(nèi)看到的圖像是。22.如表為森林、草原、海洋和濕地自然生態(tài)系統(tǒng)的比較,請據(jù)表回答:(10分)類型森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)分布特點濕潤或較濕潤地區(qū)干旱地區(qū),降雨量很少整個海洋沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂及低于6米的淺海水域(1)森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量比草原生態(tài)系統(tǒng)多的原因之一是森林生態(tài)系統(tǒng)的主要植物為高大喬木,它們通過蒸騰作用散失的水分遠遠大于草本植物,因此森林生態(tài)系統(tǒng)的大氣濕度和降雨量遠遠大于草原生態(tài)系統(tǒng),這一事例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是。草原生態(tài)系統(tǒng)的主要動物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生態(tài)系統(tǒng)的主要動物具有樹棲和攀援生活的特性,這些事例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是。(2)影響草原生態(tài)系統(tǒng)動植物生活的主要非生物因素是。在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生活在海水淺層的海藻是綠色的,稍深處的海藻是褐色的,深處的海藻是紅色的,據(jù)此判斷影響海藻分布的主要非生物因素是。(3)上表所示生態(tài)系統(tǒng)中,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是。三、實驗探究題(共40分)23.光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的成果,下面是其中三位科學(xué)家研究光合作用的實驗示意圖,請分析回答:(24分)(1)普利斯特利的實驗是在光照條件下進行的,如果在黑暗條件下進行,其實驗結(jié)果應(yīng)該是。(2)在薩克斯的實驗中,照光后的葉片應(yīng)該放在盛有的小燒杯中隔水加熱,將葉片變?yōu)辄S白色后,再用碘蒸氣熏蒸并觀察葉片顏色的變化,通過該實驗可以得出的結(jié)論是、。(3)恩格爾曼的實驗是:把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細的光束照射水綿,并用光學(xué)顯微鏡觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn),好氧細菌向水棉中被光束照射的[]([]中填圖中結(jié)構(gòu)數(shù)字,橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)部位集中;該實驗在光照下進行,好氧細菌則分布在上述結(jié)構(gòu)所有見光的部位。實驗中被極細光束照射的部位和未被照射的部位形成了實驗。通過該實驗證明了上述結(jié)構(gòu)能夠在光下釋放出。24.“知了、知了……”,這是仲夏時節(jié)經(jīng)??梢月牭降穆曇?。在平常的日子里,知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和,但當(dāng)烈日當(dāng)頭、天氣異常炎熱時,知了發(fā)出的鳴叫聲也異常地密集而響亮。是不是天氣越熱,鳴叫的知了越多呢?(16分)(1)上述問題的假設(shè)是。(2分)(2)如果要設(shè)計實驗驗證該假設(shè)是否成立,首先需要選取實驗用的知了。選取的知了應(yīng)該是雌性,還是雄性?。你的理由是。(3)要得到較為可靠的實驗結(jié)果,應(yīng)采用的實驗方案是(2分)()A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫B.統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的數(shù)目C.觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫D.統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的數(shù)目(4)根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖如圖所示,根據(jù)該折線圖可以得出的結(jié)論是。(5)請根據(jù)本題的情景,再提出一個包含一組變量的問題:?期中綜合測試卷1.B2.C3.A4.A5.A6.D7.D8.A9.B10.D11.C12.D13.B14.B15.B16.D17.C18.D19.

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