部編高教版2023·職業(yè)模塊 中職語文 《青年在選擇職業(yè)時的考慮》（節(jié)選）課件

青年在選擇職業(yè)時的考慮（節(jié)選）--馬克思

卡爾?馬克思（1818—1883年）人類歷史上最偉大的革命家，科學家，全世界無產(chǎn)階級偉大領袖和導師，科學共產(chǎn)主義的奠基人。1818年5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個律師家庭。為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)奔走呼號，對德國古典主義、英國古典政治經(jīng)濟法國空想社會主義進行改造和吸收，創(chuàng)立了科學共產(chǎn)主義。和恩格斯一起為共產(chǎn)主義者同盟起草綱領《共產(chǎn)黨宣言》，深刻論述了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的重要思想，成為世界各國無產(chǎn)階級的指南。于1864年在倫敦創(chuàng)立了國際工人協(xié)會（即第一國際）；于1867年發(fā)表《資本論》第一卷；1871年寫了《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》，深刻地總結(jié)了公社起義失敗的經(jīng)驗教訓，發(fā)展了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的理論。1883年3月14日病逝于倫敦。作者簡介寫作背景：

1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成了他的高中畢業(yè)考試德語作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》，閱卷老師批閱后，評論到：“思想豐富，精彩有力，值得贊許”，校長威登巴赫讀后也贊揚：“此文以思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴謹而引人注目?！边@年馬克思只有17歲，在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié)，他對自己

的人生、未來進行了深入的思考、規(guī)劃和設計。他以優(yōu)美的文筆，深刻的語言、慎密的思考、嚴格的推理，使人興奮、鼓舞，給人以振聾發(fā)聵的力量。文中所表述的一些見解和許多哲理性的語句都深入實際，給人啟迪，時隔一個多世紀，本文仍對廣大青年在現(xiàn)實生活中起著積極的指導意義。馬克思名言：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。人的價值蘊藏在人的才能之中。體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。生命的意義：

人，最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次，在這僅有的一次生命中，我們將怎樣度過呢？

每當回首往事的時候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進行的斗爭?！蓖卣?/p>

同學們，十六七歲應是嘗試規(guī)劃人生、設計人生未來方向的時候，馬克思說：每個人眼前都有一個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中，馬克思以他十七歲的年紀談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向。

導

入生字詞shūhū倏

忽mò驀

然kè恪

守niè啃

嚙qīn欽

佩jīng戰(zhàn)

戰(zhàn)

兢兢

huì教

誨piān浮

想

聯(lián)

翩mèi夢

寐

以

求yóu怨

天

尤

人qiào心

竅解決生字詞：shūhū

倏

忽:很快地，忽然。mò

驀

然：不經(jīng)心地，突然。kè

恪

守：謹慎而恭敬。niè

啃

嚙：用牙齒咬。比喻折磨。qīn

欽

佩：敬重。jīng

戰(zhàn)

戰(zhàn)

兢

兢：①形容小心謹慎的樣子。

②形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。解決生字詞：huì

教

誨：教導訓誡。piān

浮

想

聯(lián)

翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。mèi

夢

寐

以

求：寐，睡著。做夢的時候都在追求，形容

迫切地期望著。yóu

怨

天

尤

人：尤，怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問

題，一味抱怨天，責怪別人。qiào

心

竅：指認識和思維的能力。理清文章思路：通讀全文，找一找本篇文章通過哪幾個部分來寫的？

整

體

感

知理清文章思路：

第一部分（第1--11自然段）：分析影響選擇職業(yè)的原因和標準。

第二部分（12--19自然段）：闡述選擇職業(yè)的原則和準則。

第三部分（20--21自然段）：提出觀點，同時也是馬克思對自身選擇職業(yè)的考慮和宣誓。

整

體

感

知1、馬克思認為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？（第1自然段）明確：在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。2、馬克思認為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？明確：個人喜好、身體條件、自身能力。精讀課文第三部分

請同學們把課文第二部分齊讀一遍，思考下列問題：1、馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原則？2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？1、馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原則？1.有尊嚴；2.深信正確；3.能提供廣闊場所的接近完美的境地。2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？

人類的幸福和我們自身的完美。3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？

為人類的幸福而勞動的職業(yè)。這其實是他十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想的激情宣告。研讀句子1、“誠然，我們能夠超越體質(zhì)的限制，但這么一來，我們也就垮得更快；在這種情況下，我們就是冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上，我們的一生也就變成一場精神原則和肉體原則之間的不幸斗爭?！边@里的“冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上”說明了什么？說明一個人超越自身的體質(zhì)極限去選擇職業(yè)是一種冒險的行為。2、第10自然段“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的各種賜予來補償?shù)母星閱?？”連用兩個問，應該如何理解？

運用反問的修辭手法，強調(diào)了選擇力不勝任的職業(yè)會導致自卑的惡果。

課文主旨分析

本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的兩個方面的原則，即怎樣選擇職業(yè)的原則和選擇怎樣職業(yè)的原則。接著，馬克思在文章的最后以充滿激情的語言告訴世人，自己所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。

整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我們一個哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大的選擇。課文表達技巧分析1、語言富有激情與理性。

馬克思以自己十七歲的年齡向社會發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣告：要為人類的幸福而獻身。字里行間充滿了青春的激情。在這里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟慮的理性思考的基礎上的。全文既是激情的職業(yè)宣告，也是理性的深入思考。我們在文章中到處可以看到作者理性思考的身影。2、邏輯性強。

全文自然流暢并具有嚴密的邏輯性，作者先談怎樣選擇職業(yè)，再談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。小結(jié)：我們應該選擇什么樣的職業(yè)？

1、最有尊嚴的職業(yè)。在這種職業(yè)中我們能進行獨立的創(chuàng)造，而不是畏首畏尾，奴隸般地委曲求全，在從事它的時候我們會有一種崇高的自豪感。

2、對這種職業(yè)要有堅定的原則和牢固、不可動搖的信念，而且這種職業(yè)會讓我們?nèi)σ愿啊⒔弑M全力。

3、選擇自己珍視，認為是高尚的職業(yè)。

4、這種職業(yè)能實現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完美。明確：

1、做好自身正確的人生定位。

作為學生，我們在學校除了學好文化課之外，更重要的是掌握一技之長，為將來的前途鋪路。

2、克服“眼高手低”的毛病，接受

學習上、生活上和工作中所遇到的

難題，并勇于挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它。明確：

3、無論我們將來從事什么工作，都一定要腳踏實地，從基本做起。我們要知道，在任何一個崗位上，只要努力做好自己，做好工作，也會有閃光的一天。

4、學好并掌握好自身的職業(yè)技能，以實現(xiàn)自己的職業(yè)追求。課堂練習1．下列加點字的讀音有誤的一組是（）A．賜予（yǔ）廢墟（xū）

吮吸（shǔn）

累贅（zhuì）B．甄別（zhēn）

藐視（miǎo）

覷了一眼（qù）

墓冢（zhǒnɡ）C.嚙噬（niè）

商榷（què）

不啻（dì）

雛形（chú）D.斟酌（zhēn）

舐犢情深（shì）

暴殄天物（tiǎn）C項,“啻”應讀“chì”課堂練習2．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．24日,第59屆聯(lián)大召開紀念奧斯威辛集中營解放60周年特別會議,日本《讀賣新聞》在25日的晚刊,《朝日新聞》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“關(guān)注”,不約而同地將報道聚焦在“阿拉伯國家缺席這一特別會議”上。B．如果日本已深刻認識到其過去的滔天罪行,那么它就不會在參拜靖國神社問題上一意孤行,不會在教科書編寫上篡改歷史,不會對毒氣