【學與練】高中物理粵教2019版必修1：第4章4課時評價作業(yè)二十一牛頓第三定律習題

課時評價作業(yè)（二十一）牛頓第三定律A級合格達標1.關于作用力和反作用力，下列說法正確的是（）A.作用力和反作用力作用在不同物體上B.作用力和反作用力的大小有時相等，有時不相等C.只有兩物體處于平衡狀態(tài)時，作用力和反作用力才大小相等D.只有兩個物體質(zhì)量相同時，作用力和反作用力才大小相等解析：作用力和反作用力作用在不同的物體上，作用效果不能抵消，不能合成，故A正確，C錯誤；由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，故B、D錯誤.答案：A2.下列說法中正確的是（）A.用手壓彈簧、手先給彈簧一個作用，彈簧被壓縮后反過來給手一個作用B.運動員將壘球拋出，壘球是受力物體，運動員是施力物體C.木塊在桌面上受到向上的彈力，是由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的D.接觸面間有摩擦力就一定有彈力，但二者不一定相互垂直解析：施力物體與受力物體間的相互作用是同時發(fā)生的，不存在先后關系，故A錯誤；運動員將壘球拋出，運動員對壘球施加推力，壘球是受力物體，運動員是施力物體，故B正確；木塊放在桌面上所受到的向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，故C錯誤；接觸面間有摩擦力就一定有彈力，彈力方向與摩擦力方向一定垂直，故D錯誤.故選B.答案：B3.如圖，在彈簧測力計的掛鉤下豎直懸掛一個靜止的木塊，下列說法中正確的是（）A.木塊對彈簧測力計的拉力的施力物體是地球B.木塊的重力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對相互作用力C.彈簧測力計對木塊的拉力在數(shù)值上等于木塊的重力大小D.彈簧測力計對木塊的拉力和木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力解析：木塊對彈簧測力計的拉力的施力物體是木塊，A錯誤；木塊的重力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力，B錯誤；彈簧測力計對木塊的拉力與木塊的重力平衡，則彈簧測力計對木塊的拉力在數(shù)值上等于木塊的重力，C正確；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力，D錯誤.答案：C4.如圖所示，我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫作“押加”，實際上相當于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在“押加”比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是（）A.繩對乙的拉力大于繩對甲的拉力，所以甲獲勝B.當甲把乙勻速拉過去時，繩對乙的拉力大小等于繩對甲的拉力大小C.當甲把乙加速拉過去時，繩對乙的拉力大小大于繩對甲的拉力大小D.繩對乙的拉力大小始終等于繩對甲的拉力大小，只是地面對甲的摩擦力大于甲對地面的摩擦力，所以甲獲勝解析：繩對乙的拉力和繩對甲的拉力總是大小相等，與甲、乙的運動狀態(tài)無關，故B正確，A、C錯誤；地面對甲的摩擦力與甲對地面的摩擦力總是等大反向，甲之所以獲勝是因為地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，所以D錯誤.故選B.答案：B5.如圖所示，用細繩把小球懸掛起來，當小球靜止時，下列說法中正確的是（）A.小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對作用力和反作用力B.小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對作用力和反作用力C.細繩對小球的拉力和細繩對天花板的拉力是一對作用力與反作用力D.小球?qū)毨K的拉力和細繩對小球的拉力是一對作用力與反作用力解析：小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力，故A錯誤；小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力既不是平衡力也不是相互作用力，故B錯誤；細繩對小球的拉力和細繩對天花板的拉力既不是平衡力也不是相互作用力，故C錯誤；小球?qū)毨K的拉力和細繩對小球的拉力是一對作用力與反作用力，故D正確.故選D.答案：D6.如圖是利用傳感器探究牛頓第三定律的實驗，下列關于作用力和反作用力的說法正確的是（）A.當作用力消失后，反作用力才慢慢消失B.作用力是彈力，則反作用力一定是彈力C.重力是沒有反作用力的D.作用力和反作用力有可能方向相同解析：作用力和反作用力同時消失，A不符合題意；作用力和反作用力是同種性質(zhì)的力，B符合題意；重力的反作用力是物體對地球的吸引力，C不符合題意；作用力和反作用力方向相反，D不符合題意.答案：BB級等級提升7.將重力均為G的兩個磁環(huán)A、B先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對面的極性相同，此時可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中，如圖所示.設磁環(huán)B對木支架底座的壓力為F1，B對A的排斥力為F2.關于這些力的大小關系，下列判斷正確的是（）A.F1>2G，F(xiàn)2＝G B.F1＝2G，F(xiàn)2＝GC.F1>2G，F(xiàn)2>G D.F1＝2G，F(xiàn)2>G解析：對于磁環(huán)A，受到重力G和磁環(huán)B對磁環(huán)A的排斥力F2，根據(jù)平衡條件得F2＝G.對于磁環(huán)B，受到重力G、磁環(huán)A對磁環(huán)B的排斥力F2及木支架底座對磁環(huán)B的支持力F1的作用，根據(jù)平衡條件得F′1＝F′2＋G.根據(jù)作用力與反作用力關系知F1＝F2＋G，則F1＝2G.故選B.答案：B8.如圖，一個氣球裝滿水，放在紙板上，用兩摞書將紙板支起來，可以看到，充滿水的氣球靜止在紙板上.下列說法正確的是（）A.水球受到向上的支持力，是因為水球發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.紙板受到向下的壓力，是因為紙板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.水球受到向上的支持力，是因為紙板發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.水球受到的支持力和受到的重力是一對作用力和反作用力解析：水球受到向上的支持力，是紙板發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A錯誤，C正確；紙板受到向下的壓力，是因為水球發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；水球受到的支持力和受到的重力是一對平衡力，不是作用力和反作用力，故D錯誤.故選C.答案：C9.（多選）A、B、C三個物體如圖所示放置，所有接觸面均不光滑.有一個水平力F作用在物體C上，使A、B、C一起向右做勻速直線運動，則（）A.B對A的摩擦力方向水平向左B.B對A的摩擦力方向水平向右C.C對A的摩擦力方向水平向左D.C對A的摩擦力方向水平向右解析：對A、B、C整體而言，地面對B、C的摩擦力方向皆向左.隔離B，由B勻速運動的受力條件可知，A對B的摩擦力方向水平向右，則由牛頓第三定律可知B對A的摩擦力方向水平向左；由A受力平衡可判斷C對A的摩擦力方向水平向右.答案：AD10.如圖所示，兩塊小磁鐵的質(zhì)量均為0.5kg，A磁鐵用輕質(zhì)彈簧吊在天花板上，B磁鐵在A磁鐵正下方的地板上，彈簧的原長L0＝10cm，勁度系數(shù)k＝100N/m.當A、B均處于靜止狀態(tài)時，彈簧的長度為L＝11cm.不計地磁場對磁鐵的作用和磁鐵與彈簧間的相互作用，求B對地面的壓力大小.（g取10m/s2）解析：設B對A的作用力為F，規(guī)定向上為正方向