視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)-速寫(xiě)-課程教學(xué)大綱

【速寫(xiě)】 【Sketch】 一、基本信息課程代碼：【2040667】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)】課程性質(zhì)：【系級(jí)選修課】開(kāi)課院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院使用教材：【手繪表現(xiàn)技法詳解系列——鋼筆速寫(xiě)是怎樣練成的,王昌建著，中國(guó)電力出版社，2016.6】參考書(shū)目：【《手繪表現(xiàn)技法教程：工業(yè)設(shè)計(jì)篇》王亦敏張海林主編天津大學(xué)出版社，2006.9【《手繪的奇思妙想：49位設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意速寫(xiě)簿》(英)丹尼?格雷戈里編著，上海人民美術(shù)出版社，2010.1】《插畫(huà)家的圓珠筆手繪本》，阿彬叔叔編，江蘇鳳凰美術(shù)出版社，2016.1】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【色彩2040069】（3）【設(shè)計(jì)素描2040444】（3）二、課程簡(jiǎn)介本課程根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及本科藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)特點(diǎn),本課程是造型的基礎(chǔ)，亦是獨(dú)立的藝術(shù)形式，是一項(xiàng)訓(xùn)練造型綜合能力表現(xiàn)的課程。該課程是視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主要課程；該課程重在技能培養(yǎng)與實(shí)踐課，是一門(mén)重在實(shí)際操作能力的課程，教授學(xué)生多種手繪表達(dá)的方法，繪圖工具的使用技巧等；此課程的學(xué)習(xí)在于幫助學(xué)生提高手繪表達(dá)的能力，使得心里所想的設(shè)計(jì)構(gòu)思能夠通過(guò)表現(xiàn)圖展現(xiàn)出來(lái)。了解祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想能夠分析傳統(tǒng)設(shè)計(jì)元素，追尋歷史文脈，嘗試將其應(yīng)用與實(shí)踐創(chuàng)新之中，更好地為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)好服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的意愿和行為能力。三、選課建議本課程適合視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)生在一年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)，而且學(xué)生一般應(yīng)具備一定的造型基礎(chǔ)。四、課程與專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場(chǎng)合用書(shū)面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO111傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人觀點(diǎn)、分析他人需求。LO112應(yīng)用書(shū)面或口頭形式，闡釋自己的觀點(diǎn)，有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過(guò)搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO211能根據(jù)需要自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。L0212能搜集、獲取達(dá)到目標(biāo)所需要的學(xué)習(xí)資源，實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃、反思學(xué)習(xí)計(jì)劃、持續(xù)改進(jìn)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備設(shè)計(jì)素養(yǎng)與審美能力，熟悉設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展歷程與趨勢(shì)，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論，具備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)造型的表現(xiàn)能力。LO311：掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論，并與實(shí)踐相結(jié)合。LO312：具備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)造型的表現(xiàn)能力，達(dá)到本專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)要求。LO32：能夠掌握攝影、攝像基本原理，并進(jìn)行拍攝實(shí)踐與后期處理，能夠利用多媒體技術(shù)進(jìn)行個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)作。LO321：能夠掌握攝影基本原理，與后期圖片設(shè)計(jì)處理與運(yùn)用。LO322：能夠掌握攝像基本原理，并進(jìn)行后期拍攝與剪輯。LO33：掌握設(shè)計(jì)策劃與創(chuàng)意方法，根據(jù)市場(chǎng)要求，運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)所需要的手繪和造型技能，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。LO331：掌握設(shè)計(jì)的前期調(diào)研與設(shè)計(jì)定位，為后期設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。LO332：提高手繪表現(xiàn)能力，為后期設(shè)計(jì)提案，提供有效表現(xiàn)力。LO333：運(yùn)用造型能力，具備創(chuàng)意設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力與執(zhí)行力。LO34：具備項(xiàng)目實(shí)踐能力，了解行業(yè)通行的作業(yè)流程與方法，能夠獨(dú)立執(zhí)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作。LO341：設(shè)計(jì)與項(xiàng)目相結(jié)合，提高實(shí)踐能力，與市場(chǎng)緊密結(jié)合，有利于提高學(xué)生對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性。LO342：了解行業(yè)的設(shè)計(jì)流程與制作工藝。LO35：知曉常用的材料特性及工藝流程，能采用不同材料及工藝，并根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意與設(shè)計(jì)制作。LO351:設(shè)計(jì)與材料相結(jié)合，有利于加強(qiáng)制作工藝。LO352：了解工藝流程，提高設(shè)計(jì)制作的不同表現(xiàn)形式，更符合產(chǎn)品形象的表現(xiàn)。LO36：了解多媒體交互設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，能夠應(yīng)用用戶(hù)體驗(yàn)原理與交互設(shè)計(jì)原理于設(shè)計(jì)過(guò)程中。LO361：掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)的基本原理。LO362：與交互設(shè)計(jì)相結(jié)合，體現(xiàn)人工智能化。LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力。（“責(zé)任”為我校校訓(xùn)內(nèi)容之一）L0411遵紀(jì)守法:遵守校紀(jì)校規(guī)，具備法律意識(shí)。L0412誠(chéng)實(shí)守信:為人誠(chéng)實(shí)，信守承諾，盡職盡責(zé)。(誠(chéng)實(shí)守信)?LO413愛(ài)崗敬業(yè):了解與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。?LO414心理健康，能承受學(xué)習(xí)和生活中的壓力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想。L0511在集體活動(dòng)中能主動(dòng)擔(dān)任自己的角色，與其他成員密切合作，共同完成任務(wù)。L0512有質(zhì)疑精神，能有邏輯的分析與批判。L0513能用創(chuàng)新的方法或者多種方法解決復(fù)雜問(wèn)題或真實(shí)問(wèn)題。L0514了解行業(yè)前沿知識(shí)技術(shù)。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題。LO611能夠根據(jù)需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)檢索。LO612能夠使用適合的工具來(lái)搜集信息，并對(duì)信息加以分析、鑒別、判斷與整合。LO613熟練使用計(jì)算機(jī)，掌握常用辦公軟件。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì);為人熱忱，富于愛(ài)心，懂得感恩LO711愛(ài)黨愛(ài)國(guó):了解祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，構(gòu)建愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的理想信念。LO712助人為樂(lè):富于愛(ài)心，懂得感恩，具備助人為樂(lè)的品質(zhì)。LO713奉獻(xiàn)社會(huì):具有服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的意愿和行為能力。LO714愛(ài)護(hù)環(huán)境:具有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和與自然和諧相處的環(huán)保理念。LO81：具有基本的外語(yǔ)表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)LO811具備外語(yǔ)表達(dá)溝通能力，達(dá)到本專(zhuān)業(yè)的要求。LO812理解其他國(guó)家歷史文化，有跨文化交流能力。LO813有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。備注：LO=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號(hào)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評(píng)價(jià)方式1LO21能根據(jù)課題的需要自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，搜集課題相關(guān)的資料與素材，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。主要以速寫(xiě)手繪的繪畫(huà)原理、繪制特性與表現(xiàn)技法教授。學(xué)生做相關(guān)課題的調(diào)研。調(diào)研報(bào)告2LO331.能夠具備繪畫(huà)的表現(xiàn)構(gòu)思能力，使色彩融合與設(shè)計(jì)之中，達(dá)到再現(xiàn)。通過(guò)對(duì)速寫(xiě)手繪的相關(guān)課題中靜物寫(xiě)生、靜物繪制、空間、不同物質(zhì)的不同表現(xiàn)與材料、工具的運(yùn)用。示范教學(xué)。繪畫(huà)作品2.能夠進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)意表達(dá)，對(duì)特定課題內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、肌理、材質(zhì)做較完備的表達(dá)。對(duì)繪畫(huà)的不同課題做不同的材質(zhì)分析，注重空間、透視、色彩、材料運(yùn)用的原理。示范教學(xué)。繪畫(huà)作品3.能夠根據(jù)課題內(nèi)容做出繪制方案，學(xué)習(xí)運(yùn)用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言進(jìn)行物象再現(xiàn)，靈活運(yùn)用繪畫(huà)技法。在理解與掌握不同的繪畫(huà)工具，學(xué)生可以自行制定繪制方案進(jìn)行繪制。示范教學(xué)。繪畫(huà)作品3LO711.了解祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想。分析傳統(tǒng)設(shè)計(jì)元素，追尋歷史文脈，嘗試將其應(yīng)用與實(shí)踐創(chuàng)新之中。繪畫(huà)元素2.具有服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的意愿和行為能力。學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)設(shè)計(jì)技能，應(yīng)用于實(shí)踐。繪畫(huà)作品六、課程內(nèi)容本課程總課時(shí)為32學(xué)時(shí)，其中教師課堂授課（含講解、演示、點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)）學(xué)時(shí)約為10學(xué)時(shí)；學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)約為22學(xué)時(shí)；課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻(xiàn)及作業(yè)等時(shí)間不計(jì)在內(nèi)。序號(hào)課時(shí)工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求理論實(shí)踐120速寫(xiě)理論基礎(chǔ)熟練掌握各種空間透視的知識(shí)與技能（重點(diǎn)是要堅(jiān)持場(chǎng)景寫(xiě)生，仔細(xì)觀察建筑的透視及空間結(jié)構(gòu)）學(xué)生應(yīng)了解手繪的分類(lèi)、特征與功能，理解手繪在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重要性。224馬克筆的繪制訓(xùn)練2.1鋼筆寫(xiě)生2.2馬克筆寫(xiě)生寫(xiě)生學(xué)生應(yīng)掌握必須要從整體出發(fā)，（1）繪圖工具的介紹和使用技巧（2）基礎(chǔ)線條訓(xùn)練（3）單個(gè)物體線條訓(xùn)練（4）組合物體線條訓(xùn)練（5）各種配景線條訓(xùn)練（如：植物、飾品、人物等）理解空間色調(diào)的知識(shí)、熟練掌握彩鉛、馬克筆的運(yùn)用技能。馬克筆：構(gòu)圖合理，取材生動(dòng)，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，線條有表現(xiàn)性，畫(huà)面有創(chuàng)造性。學(xué)生應(yīng)了解線條的繪制方法及繪制效果，掌握不同工具繪制產(chǎn)生的不同表現(xiàn)方式，使工具使用符合繪畫(huà)構(gòu)思。326鋼筆繪制訓(xùn)練鋼筆寫(xiě)生的特點(diǎn)是工具簡(jiǎn)單，攜帶方便，既能迅速完成對(duì)景物或物體的描繪，又能用單--種顏色--黑色，把三維的、色彩紛呈的對(duì)象通過(guò)點(diǎn)、線、面的疏密組合轉(zhuǎn)換到平面的紙上。鋼筆風(fēng)景寫(xiě)生意味著作畫(huà)時(shí)必須看著景物、對(duì)象來(lái)描繪，但是我們?cè)谶M(jìn)行寫(xiě)生時(shí)，不能只是一絲不茍地刻畫(huà)對(duì)象，不能僅僅是對(duì)對(duì)象的復(fù)制，而應(yīng)該是一個(gè)描繪的過(guò)程，一個(gè)加工的過(guò)程，一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程。通過(guò)這樣的寫(xiě)生過(guò)程，我們一方面獲得了豐富的素材，另一方面也鍛煉了描繪對(duì)象的能力，繪畫(huà)技巧在作畫(huà)過(guò)程中得到提高。要求學(xué)生能做到“鋼筆寫(xiě)生”的正確觀察、分析與表現(xiàn)，質(zhì)感分析與表現(xiàn)，處理好構(gòu)圖以及畫(huà)面黑白關(guān)系。426空間透視訓(xùn)練一點(diǎn)透視方法兩點(diǎn)及多點(diǎn)透視方法開(kāi)展透視原理講解及及室內(nèi)外透視繪制訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)觀察寫(xiě)生及繪制對(duì)象的快速手繪能力，使用透視手段快速表現(xiàn)寫(xiě)生對(duì)象。建筑空間速寫(xiě)：構(gòu)圖合理，取材有可畫(huà)性，建筑透視及結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，線條語(yǔ)言豐富，具有表現(xiàn)力和創(chuàng)造性。學(xué)生應(yīng)在藝術(shù)觀察力、注意力、分析力、記憶力、想象力和表現(xiàn)力方面有所提高，有助于藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)展。526綜合訓(xùn)練通過(guò)對(duì)水彩、馬克筆、針管筆的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，達(dá)到對(duì)其材料性能、質(zhì)感、表現(xiàn)力的掌握，綜合評(píng)估大作業(yè)的表現(xiàn)方法，通過(guò)多方案的篩選對(duì)比和對(duì)材料的選擇，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生求新求變的創(chuàng)作熱情來(lái)。創(chuàng)意速寫(xiě)綜合訓(xùn)練：構(gòu)圖合理，取材生動(dòng)，設(shè)定選題，對(duì)不同選題有合理的聯(lián)想及創(chuàng)造性表現(xiàn)，線條語(yǔ)言豐富，畫(huà)面具有表現(xiàn)力和創(chuàng)造性。要求并鼓勵(lì)學(xué)生大膽在熟知的經(jīng)典電影畫(huà)面上進(jìn)行綜合練習(xí)，通過(guò)畫(huà)面分析評(píng)估出適合的工具，工具材料不宜過(guò)于復(fù)雜，選擇2種及以上材料為宜。七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)及基本要求列出課程實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)、學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型（演示型、驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型、綜合型）及每個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)述。序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型備注1馬克筆的繪制訓(xùn)練“快速表現(xiàn)”的正確觀察、分析與表現(xiàn)，針管筆寫(xiě)生方法，馬克筆的運(yùn)用方法以及選色方法。4驗(yàn)證型2鋼筆繪制訓(xùn)練從局部細(xì)節(jié)入手，逐漸展開(kāi)，基本做到還原于圖片，細(xì)致入微，把所畫(huà)物的肌理、質(zhì)感表現(xiàn)得淋漓盡致。6驗(yàn)證型3空間透視訓(xùn)練