環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)《展示策劃與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

【展示策劃與設(shè)計(jì)】【ExhibitionDesign】一、基本信息課程代碼：【2040249】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【環(huán)境設(shè)計(jì)】課程性質(zhì)：【專業(yè)模塊選修課-展示設(shè)計(jì)】開課院系：【藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系】使用教材：教材：《展示策劃與設(shè)計(jì)》丁俊，宋曉真水利水電出版社2014參考書目：《展示策劃與管理》沈渝德四川美術(shù)學(xué)院2016《會(huì)展展示設(shè)計(jì)》胡亮清華大學(xué)出版社2014《展示設(shè)計(jì)》劉東峰中國輕工業(yè)出版社2017先修課程：【室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2040527（2），家居空間室內(nèi)設(shè)計(jì)2040239（2）】二、課程簡介展示策劃與設(shè)計(jì)是面向展示設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)高年級學(xué)生開設(shè)的一門針對展示場館固定陳列類策劃設(shè)計(jì)的專業(yè)課程。本課程主要講述了三方面的內(nèi)容：（1）對于對會(huì)展的內(nèi)涵和外延、展示的類型及會(huì)展的歷史發(fā)展進(jìn)行梳理歸納，讓學(xué)生對展覽展示有基本的把握；（2）對展示策劃的流程和具體方法進(jìn)行步驟分解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)項(xiàng)目分析、編寫展覽策劃文案，做好展示策劃與設(shè)計(jì)思維的銜接和方案策劃對展示效果的引導(dǎo)；（3）展示場館的設(shè)計(jì)方法、升序與步驟的介紹，包括常見的展示多媒體技術(shù)和展項(xiàng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉固定陳列項(xiàng)目的前期策劃設(shè)計(jì)的相關(guān)文案工作，并根據(jù)前期策劃對展示場館進(jìn)行功能流線及空間的設(shè)計(jì)。三、選課建議本課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)展示設(shè)計(jì)方向?qū)W生第六學(xué)期專業(yè)必修課，建議環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)，要求學(xué)生有一定的展示設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及燈光布置設(shè)計(jì)等相關(guān)知識。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：表達(dá)溝通：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場合用運(yùn)用語言、文字、圖像等形式進(jìn)行有效的溝通。?LO21：自主學(xué)習(xí)：能夠根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：審美素養(yǎng)：掌握設(shè)計(jì)、藝術(shù)的基本理論和知識，具有基本的藝術(shù)修養(yǎng)及色彩、平面、空間、造型的審美能力和創(chuàng)造力。?LO32：設(shè)計(jì)表現(xiàn)：掌握常用的設(shè)計(jì)軟件，包括平面及三維動(dòng)畫軟件，能夠運(yùn)用語言、文字、圖像、或者PPT文件、展板、模型、動(dòng)畫等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)、理念、創(chuàng)意、分析圖和成果。?LO33：專業(yè)基礎(chǔ)：具備專業(yè)識圖制圖能力、空間尺度概念、常用材料的規(guī)格性能和用途等專業(yè)基礎(chǔ)知識；能夠進(jìn)行小型建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)；能夠了解和分析專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展。LO34：方案構(gòu)想（裝飾藝術(shù)與陳設(shè)設(shè)計(jì)方向）：掌握基本的裝飾藝術(shù)作品創(chuàng)作的方法和工藝；能夠根據(jù)項(xiàng)目要求，對不同類型的展示空間的平面功能需求、布局、交通、家具等進(jìn)行分析，進(jìn)行對應(yīng)的空間陳設(shè)設(shè)計(jì)。?LO35：項(xiàng)目實(shí)務(wù)（裝飾藝術(shù)與陳設(shè)設(shè)計(jì)方向）：了解陳設(shè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施的市場運(yùn)作流程，掌握陳設(shè)設(shè)計(jì)方案的深化設(shè)計(jì)能力;以及市場營銷等與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的交叉認(rèn)知能力。LO41：盡責(zé)抗壓：遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應(yīng)地工作學(xué)習(xí)任務(wù)。LO51：協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識與實(shí)踐來提出新設(shè)想。LO61：信息應(yīng)用：具備一定的信息素養(yǎng)和運(yùn)用科技信息技術(shù)的能力，并能熟練操作各項(xiàng)辦公軟件。LO71：服務(wù)關(guān)愛：貫徹“以人為本”的設(shè)計(jì)理念；愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩。同時(shí)，也要具備全球生態(tài)和可持續(xù)的理念。?LO81:國際視野：具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化設(shè)計(jì)理解能力，有國際競爭與合作的意識。五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價(jià)方式1LO112要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際展示場館調(diào)研，對調(diào)研對象進(jìn)行前期策劃方案的推敲和分析，并通過視頻講解匯報(bào)調(diào)研成果。課堂教學(xué)現(xiàn)場調(diào)研匯報(bào)交流調(diào)研匯報(bào)教師提問學(xué)生解答2LO311要求學(xué)生廣泛搜集關(guān)于學(xué)校歷史資料、進(jìn)行資料的綜合分析凝練展示核心理念，完成策劃文案。上課指導(dǎo)集體討論邊講邊練過程評估成果點(diǎn)評3LO322要求學(xué)生根據(jù)策劃需要選擇適宜的校園空間作為校史館場地，測繪建筑基地，完成原始空間的平面圖?，F(xiàn)場測繪課堂匯報(bào)邊講邊練課堂繪圖成果點(diǎn)評4LO342要求學(xué)生根據(jù)校史館展示策劃文案的要求，對展示空間的平面功能需求、基本布局、交通流線、家具布置等進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)。上課指導(dǎo)邊講邊練課堂繪圖成果點(diǎn)評5LO714要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)主題空間的詳細(xì)展示設(shè)計(jì)，包括展品模型、展示技術(shù)、燈光照明設(shè)計(jì)等內(nèi)容。上課指導(dǎo)邊講邊練課堂繪圖成果點(diǎn)評六、課程內(nèi)容總學(xué)時(shí)32，理論課時(shí)16學(xué)時(shí)，實(shí)踐課時(shí)16學(xué)時(shí)。第一單元：展示前期策劃設(shè)計(jì)本單元要求學(xué)生學(xué)習(xí)固定陳列空間的前期展示策劃文案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生文案創(chuàng)意和表達(dá)能力、溝通合作能力，要求學(xué)生學(xué)習(xí)展示文案策劃基本流程和創(chuàng)意方法。第二單元：展示場館空間設(shè)計(jì)本單元要求學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)，理解展示場館設(shè)計(jì)的理論和方法，對所選空間進(jìn)行功能、流線和空間的組織設(shè)計(jì)，完成校史陳列館的平面布局設(shè)計(jì)圖。第三單元：主題展廳設(shè)計(jì)本單元通過教學(xué)讓學(xué)生理解主題展廳的設(shè)計(jì)理論和基本方法，理解空間塑造在展覽設(shè)計(jì)中的重要作用，學(xué)會(huì)運(yùn)用限定空間的處理、利用、改造，學(xué)會(huì)運(yùn)用展示設(shè)計(jì)中常用材料，培養(yǎng)方案構(gòu)思能力和創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和繪圖表達(dá)能力。在教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，拓展專業(yè)知識面，提高學(xué)生總體設(shè)計(jì)的能力。七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求序號實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1校史館展示策劃文案搜集展示資料，進(jìn)行分析匯總，通過展示設(shè)計(jì)構(gòu)思，確定核心主題及三個(gè)以上的分主題，完成策劃文案。6設(shè)計(jì)型2校史館空間設(shè)計(jì)根據(jù)策劃文案對所選場地進(jìn)行功能、流線、空間的組織設(shè)計(jì)，并對分主題展廳明確空間要求，完成展示平面圖。8設(shè)計(jì)型3校史館主