關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的匯報(bào)材料

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的匯報(bào)材料為確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，XX年2月26日以來(lái)以來(lái)中共中央國(guó)務(wù)院、教育部相繼發(fā)布了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，省、市、縣也相繼召開(kāi)了“關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議”。為落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議、通知的精神，結(jié)合我校規(guī)范管理上臺(tái)階，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生的總體辦學(xué)思想，幾年來(lái)我們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)方面做了大量的工作，下面作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)。第一方面：我們的認(rèn)識(shí)以及是怎么做的。一、我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。并以學(xué)校文件的形式下發(fā)學(xué)校各處室、級(jí)部、班級(jí)，上報(bào)上級(jí)教育主管部門。使全校師生德育為首真正的成為了共識(shí)。二、明確了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的目的和意義青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)生的思想道德的培養(yǎng)是學(xué)校工作的首要任務(wù)。學(xué)生要成為人才，首先必須要“成人”，成為有好的德行的人。其次是掌握知識(shí)，全面成為人才。這才是學(xué)校工作的真正目的、教育的目的。面對(duì)改革開(kāi)放，各種思想文化相互激勵(lì)的新時(shí)代，學(xué)校已不是那么單純的地方，學(xué)生的思想受家庭、社會(huì)各種各樣思想的影響，中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)在學(xué)生中或多或少的受到?jīng)_擊。目前各地教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵沒(méi)能得到真正的理解，人們往往只把單純的考試成績(jī)理解為教育教學(xué)的質(zhì)量，把它作為評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)或主要指標(biāo)，忽視了對(duì)學(xué)生思想品行的評(píng)價(jià)。由于過(guò)分地追求教學(xué)的分?jǐn)?shù)，忽視學(xué)生的德育工作或有德育工作但為了少占時(shí)間，一味地講求“新方法、新途徑”，想一蹴而就，事半功倍，不重視幾十年來(lái)行之有效的好的德育工作的傳統(tǒng)做法。加強(qiáng)教育管理，而只重視了“管理”，而輕視了“教育”的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的根本作用。而學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，既要“管理”又要“教育”?！敖逃笔蛊渲绾?，“管理”使其規(guī)范。管理是既要“管”，又要“理”。三、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容就我校學(xué)生思想道德內(nèi)容而言，具體分為三個(gè)大的層面：一是初級(jí)部一至五年學(xué)生的思想道德要求；二是中級(jí)部六至九年級(jí)學(xué)生的思想道德要求；三是實(shí)驗(yàn)部學(xué)生的思想道德要求。當(dāng)然有很多方面上相同的，是遞進(jìn)的。初級(jí)部的學(xué)生應(yīng)當(dāng)首先了解自己，成長(zhǎng)自己。了解認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，要有自信心，要自尊、自愛(ài)，要有與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，要誠(chéng)實(shí)守信，了解有關(guān)的安全知識(shí)，了解一些不良習(xí)慣的危害，了解初步的法律知識(shí)。其次，要了解自己的家庭，要學(xué)會(huì)感恩，要理解家庭成員，要有家庭責(zé)任感，要學(xué)會(huì)家庭中健康文明的生活方式。第三，要了解學(xué)校，知道學(xué)校的基本發(fā)展情況，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處，相互理解幫助，建立真正的友誼。要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，遵守班規(guī)校紀(jì)。第四，了解自己的家鄉(xiāng)，包括家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、歷史人物、發(fā)展現(xiàn)狀、人文風(fēng)俗。熱愛(ài)家鄉(xiāng)，立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而學(xué)習(xí)。第五，了解祖國(guó)，包括國(guó)家的概況、歷史文明、現(xiàn)代成就、發(fā)展?fàn)顩r，在世界民族之林中的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交簡(jiǎn)況。第六，了解世界，了解地球地形的基本情況、世界著名文化遺產(chǎn)，熱愛(ài)地球、人類、科學(xué)。中級(jí)部的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在小學(xué)生的基礎(chǔ)上要更好地學(xué)習(xí)遵守道德規(guī)范，要養(yǎng)成良好的品質(zhì)、人格、情操、思想方法、生活習(xí)慣，要知法、守法，要了解人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，要了解國(guó)情，樹(shù)立崇高理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，立志做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。實(shí)驗(yàn)部的學(xué)生在普通中級(jí)部學(xué)生的基礎(chǔ)上，要更應(yīng)加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自我控制。總之，學(xué)生思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容：要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，具有民主法制意識(shí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)、人文素質(zhì)，以及環(huán)境意識(shí)，具有終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、能力和意識(shí)，具有良好的心理素質(zhì)和健壯的體魄，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。四、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施原則德智體美全面發(fā)展與德育為首相統(tǒng)一的原則。教育教學(xué)兩大方面齊頭發(fā)展與德育為教學(xué)保駕護(hù)航的原則。教育教學(xué)合理分配時(shí)間的原則。教育與教學(xué)評(píng)價(jià)并重的原則。教育、管理兩方面相輔相承，細(xì)教育、嚴(yán)管理相協(xié)調(diào)的原則。講求德育方法創(chuàng)新的教育與傳統(tǒng)的教育方式相統(tǒng)一的原則。五、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施方法和途徑建立學(xué)校內(nèi)部系統(tǒng)的德育網(wǎng)絡(luò)，層層有責(zé)任，全員抓德育管理。學(xué)校有德育管理中心（由政教處、團(tuán)委組成）負(fù)責(zé)全校德育工作；初級(jí)部、中級(jí)部、實(shí)驗(yàn)部分別設(shè)立政教主任，分別負(fù)責(zé)本學(xué)部的學(xué)生德育與管理；各級(jí)部由級(jí)主任負(fù)責(zé)本級(jí)部的學(xué)生德育與管理；各班以班主任為中心帶領(lǐng)各學(xué)科教師負(fù)責(zé)本班的學(xué)生德育與管理。各個(gè)層次均有一定量化的分?jǐn)?shù)，由下到上均有牽連，形成人人關(guān)心德育工作，人人對(duì)德育必須有貢獻(xiàn)，否則量化考核中會(huì)受到影響。開(kāi)好幾個(gè)專項(xiàng)會(huì)議：學(xué)校校長(zhǎng)德育工作專題會(huì)、黨支部德育工作專題會(huì)、學(xué)校學(xué)部校長(zhǎng)德育工作專題會(huì)、德育管理中心成員專題會(huì)、學(xué)部政教主任會(huì)議、級(jí)部主任專題會(huì)、班主任工作德育工作專題會(huì)、思品教師政治教師專題會(huì)議、各班德育工作某一方面專題班會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)專題會(huì)、團(tuán)委專題會(huì)議。充分利用這些會(huì)議形式，不失時(shí)機(jī)地召開(kāi)，加強(qiáng)學(xué)校德育管理的教育作用。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)的德育管理形式，開(kāi)拓創(chuàng)新加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。第一，充分利用每周一的升旗大點(diǎn)，學(xué)校校長(zhǎng)、主任總結(jié)上周教師、學(xué)生管理工作、教學(xué)工作中的成績(jī)與不足，布署本周工作重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自愛(ài)、互愛(ài)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、學(xué)英模、學(xué)先進(jìn)方面的教育。第二，學(xué)校德育管理中心每周適時(shí)地召開(kāi)一次學(xué)部政教主任會(huì)議，研究每一次的班會(huì)主題。各班每周班會(huì)針對(duì)升旗大點(diǎn)和德育管理中心確定的工作重點(diǎn)召開(kāi)一次主題班會(huì)。政教處每周對(duì)班會(huì)進(jìn)行督查，每月檢查一次班主任的班會(huì)筆記，記入班主任管理量化評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。第三，充分發(fā)揮小學(xué)《品德與生活》《品德與社會(huì)》，中學(xué)《思想政治》課的德育主陣地作用，對(duì)學(xué)生正面的進(jìn)行品德教育。第四，充分發(fā)揮語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)各學(xué)科的德育滲透作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文的、自然的、科學(xué)的教育。第五，每學(xué)期至少組織學(xué)生觀看一次法制教育電教片，組織一次由法律副校長(zhǎng)或司法局同志主講的法制教育報(bào)告會(huì)、一次青少年教育專家報(bào)告會(huì)。第六，充分利用山東省統(tǒng)一的“學(xué)生思想品德評(píng)定方案”和學(xué)校全員管理實(shí)施細(xì)則對(duì)學(xué)生思想道德進(jìn)行評(píng)定。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立三位一體的學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地，而每個(gè)家庭則對(duì)一個(gè)學(xué)生的思想品德形成起著決定性作用，某種意義講，家長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接決定著其家中學(xué)生的素質(zhì)的高低。尤其在我省全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)的作用更為重要。社會(huì)各種各樣的風(fēng)氣、發(fā)展?fàn)顩r對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響作用巨大，是學(xué)生思想道德形成的大氣候。這樣學(xué)校、家庭、社會(huì)要形成良好的教育網(wǎng)絡(luò)，合力配合，促進(jìn)學(xué)生思想道德的教育。學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每個(gè)級(jí)部每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容不只是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是談學(xué)生的思想品德，更重要地是與家長(zhǎng)探討教育孩子的方法方式。學(xué)校政教教處對(duì)各級(jí)部的家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容把關(guān)、指導(dǎo)、督查。學(xué)校積極配合婦聯(lián)，司法、團(tuán)委、文化、衛(wèi)生、交通等各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品、法制、文化、衛(wèi)生、交通、安全方面的教育。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的的作用，組織不同形式的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。如：我是社會(huì)“小公民”——引導(dǎo)青少年參與社會(huì)實(shí)踐；我是父母“小幫手”——引導(dǎo)孩子幫助父母做家務(wù)；我是環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”——引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)環(huán)境；我是同學(xué)“小伙伴”——引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助；參觀我縣各類企業(yè)、城市建設(shè)，組織慶“六一”、慶“五四”、慶“國(guó)慶”、慶“元旦”等慶?；顒?dòng)，讓學(xué)生多活動(dòng)，受教育。