河南省鄭州市金水區(qū)2022-2023學年三年級上學期語文期末測試試卷

河南省鄭州市金水區(qū)2022-2023學年三年級上學期語文期末測試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用（52分）1．聽兩遍《植物界的“鴿子”——珙（ɡǒnɡ）桐》的朗讀錄音，再回答問題。（1）選擇題。①珙桐每年四五月份開花，滿樹白色的大花像是。A.一群喜鵲B.一群鴿子②短文中提到的“活化石”是指。A.珙桐B.大熊貓（2）根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①珙桐喜歡生長在空氣干燥、寒冷的深山中。②最先在四川穆坪發(fā)現(xiàn)珙桐的是一位法國人。2．看拼音，寫詞語。三月的雪花紛紛揚揚地飄落下來，那一朵朵粉嫩的桃花huābàn在白雪的映襯下顯得更加嫵媚，我仿佛走進了mìmì仙境，觀到此景我仿佛看到不久的將來zhēngqídòuyà的鮮花xīnrán怒放，mìfēng在花叢中采蜜的情景。我不禁驚嘆真是“最美三月桃花雪”。3．本學期我們讀的寓言故事真不少，跟隨班級閱讀的步伐我學到了許多經(jīng)典的古代寓言故事。古人常常運用簡短的故事向我們揭示許多意義深刻的道理。我印象最深的是、、、、、。4．選詞填空。精美美麗美觀（1）趙州橋欄板上的圖案，讓參觀者贊嘆不已。（2）春天來了，百花盛開，極了。（3）我們的教學樓不僅高大，而且。5．下列各組詞語中書寫全對的一組是（）A．嬌嫩厲史驕傲大概希望B．鎮(zhèn)凈偶爾經(jīng)驗昆蟲負責C．香腸麻煩思緒樓梯沿途D．乘法透明迅速模形變幻6．語文園地的知識真豐富，我印象最深的是一詞多義，請你根據(jù)詞語的意思選一選驕傲：A.自高自大看不起別人；B.自豪；C.值得自豪的人或事物

⑴我驕傲我是中國人。

⑵他取得了小小的成績就開始驕傲了。

⑶戍邊英雄王焯然、肖思遠是我們河南老家的驕傲。

⑷我發(fā)現(xiàn)生活中有許多這樣的詞語如、、(寫出一詞多義的詞語）。7．選擇合適的選項填在括號中。（1）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”是指（）A．端午節(jié) B．重陽節(jié) C．中秋節(jié) D．春節(jié)（2）《惠崇春江晚景》是宋代詩人（）寫的。A．杜牧 B．杜甫C．蘇軾 D．白居易（3）“雅人四好”是指（）A．梅蘭竹菊 B．琴棋書畫 C．筆墨紙硯 D．望聞問切（4）下面成語不是出自寓言故事的是（）A．刻舟求劍 B．自相矛盾 C．膽小如鼠 D．畫蛇添足8．按要求寫句子。（1）蜜蜂無論飛到哪里，它總是可以回到原處。（用加點的詞寫句子）________________________________________________________________________________________（2）街上有掛著各種招牌的店鋪。（縮句）________________________________________________________________________________________9．請用合適的修改符號修改病句。春天來了，學校的花園里開滿了各種五顏六色的紅花，站在學校的花園邊，看到這么美麗的花真高興。我們不禁發(fā)出這樣的感嘆：“校園的春天真是個美麗的地方！”________________________________________________________________________________________10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這學期，我們不僅看到了春日的盛景，也學了不少中國古代的經(jīng)典文化。我們參觀了世界聞名的石拱橋——，也從張擇端高超的畫筆下看到了一幅名揚中外的畫——《》看到了我們老家古都（填寫當今行政區(qū)域名）的生活場景。（2）春天的到來真的像一場萬物的聚會，這不僅讓我想起了，春江水暖鴨先知。，山寺桃花始盛開。誠然古人不欺我“唐詩里真的有畫也有歌?！保?）人而無信，。近赤，近黑。11．六月安全月中我校開展了一系列安全教育課，三年級同學小組也從身邊發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患（具體如下），如果你在生活中發(fā)現(xiàn)了這樣不知道安全的同學，你會怎么勸說他|她（以下情景任選其一）。坐樓梯扶手下樓梯下課的時候逆行上樓梯接開水不排隊在學校停車區(qū)玩耍隨意刻畫教室墻壁我會對的同學說。二、閱讀天地（18分）課內(nèi)閱讀陶罐和鐵罐（節(jié)選）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”12．“你怎么敢和我相提并論”中“相提并論”是指（）A．和睦相處，不吵架。 B．把陶罐和鐵罐放在一起比較。13．語段是以（）描寫為主。A．語言 B．動作 C．神態(tài)14．對畫線句子理解正確的一項是（）A．說明了鐵罐的強大。B．說明陶罐害怕鐵罐的碰撞，故意說它們是裝東西的。C．說明罐子的用途是盛東西的，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。15．你想對傲慢的鐵罐說些什么？________________________________________________________________________________________課外閱讀。聽清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉和黃鸝對唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)……吱呀一聲，門開了，大媽踏著被露水打濕的石板小路，上井臺打水。她來到井邊，打起一桶清澈的井水。忽然，她側(cè)過頭在凝神聽著什么：啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書。他念得那么輕，那么流利，那么動聽，真好像是溪水在彈琴、小鳥在唱歌、喇叭花在廣播呢。大媽的笑從心底溢到臉上。她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……16．填空。①文中意思為“光亮而透明”的詞語是。②與“凝神”一詞意思相近的四字詞語是。17．請在第1自然段中找出描寫色彩和聲音的詞語。色彩：聲音：18．指出下列句子所使用的修辭手法。①小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；?。②棗樹上畫眉和黃鸝對唱。③他念得那么輕，那么流利，那么動聽。19．大媽的腳步為什么放得很輕很輕？下列說法不正確的一項是（）A．怕打擾了正在唱歌的畫眉和黃鸝。B．怕驚斷了孩子的念書聲。C．怕驚落了喇叭花上的露珠。D．怕衣服被露水打濕。20．這篇短文贊美了（）（多選）A．清晨美好的景色。 B．大媽為他人著想。C．大媽很勤快。 D．小男孩學習勤奮。三、妙筆生花（30分）21．題目：夸夸我的同學選擇一位你最熟悉、最喜歡的同學，想一想：他（她）有哪些值得你夸獎的地方？你打算寫他（她）的哪些事情？想清楚后再動筆，做到語句通順，條理清晰。不少于300字。

答案解析部分1．【答案】（1）B；A（2）錯誤；正確【解析】【分析】植物界的“鴿子”一珙桐珙琪桐是特產(chǎn)于我國的珍稀物種，為我國一級保護植物。珙桐很像桑樹，高20余米，每年四五月份開花，滿樹白色的大花像是一群鴿子，所以它又叫“鴿子樹”。每年暮春時節(jié)，滿山的珙桐林萬花齊放，漫山雪白，蔚為壯觀。

珙桐喜歡生長在具有較大空氣濕度的深山云霧中。1000萬年以前珙桐曾經(jīng)廣泛地分布在地球上，在第四次冰川時，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有我國南方一些地區(qū)的珙桐幸存下來，成了今天植物界的“活化石”。1869年一位法國人在四川穆坪最先發(fā)現(xiàn)了珙桐，消息傳出后引來歐洲許多植物學家的關(guān)注。1903年，此樹首先被引種至英國，后傳至其他國家從此，“中國鴿子樹”的美名享譽全球。

由短文內(nèi)容可知：

（1）①珙桐很像桑樹，高20余米，每年四五月份開花，滿樹白色的大花像是一群鴿子，所以它又叫“鴿子樹”。故選B。

②1000萬年以前珙桐曾經(jīng)廣泛地分布在地球上，在第四次冰川時，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有我國南方一些地區(qū)的珙桐幸存下來，成了今天植物界的“活化石”。短文中提到的“活化石”是指珙桐。故選A。

（2）①珙桐喜歡生長在具有較大空氣濕度的深山云霧中。說法錯誤。

②1869年一位法國人在四川穆坪最先發(fā)現(xiàn)了珙桐，消息傳出后引來歐洲許多植物學家的關(guān)注。說法正確。故答案為：（1）①B，②A；（2）①×，②√【點評】本題考查了聽力及注意力，做題時需專注注意力，認真聽取錄音中的文章內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容回答問題。2．【答案】花瓣；秘密；爭奇斗艷；欣然；蜜蜂【解析】【分析】通過所學漢語拼音知識進行拼讀，正確寫出相應(yīng)的詞語，拼讀時要注意題目所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)的正確拼讀，注意區(qū)分平翹舌、前后鼻音。還要注意掌握生字的書寫結(jié)構(gòu)和易錯點，如瓣、秘密、欣、蜜蜂這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。做到正確、規(guī)范和美觀。故答案為：花瓣，秘密，爭奇斗艷，欣然，蜜蜂【點評】根據(jù)所學漢語拼音正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。在日常用語中，一些字的讀音很容易被讀錯，所以平時要注意對這些字的積累，避免讀錯。3．【答案】自相矛盾；邯鄲學步；掩耳盜鈴；刻舟求劍；狐假虎威；東施效顰【解析】【分析】本學期我們讀的寓言故事真不少，跟隨班級閱讀的步伐我學到了許多經(jīng)典的古代寓言故事。古人常常運用簡短的故事向我們揭示許多意義深刻的道理。我印象最深的是《自相矛盾》《邯鄲學步》《掩耳盜鈴》《刻舟求劍》《狐假虎威》《東施效顰》等，根據(jù)課堂學習內(nèi)容正確填寫即可。故答案為：《自相矛盾》《邯鄲學步》《掩耳盜鈴》《刻舟求劍》《狐假虎威》《東施效顰》【點評】本題考查寓言故事的理解與識記。寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。實際上寓言故事都是一則人生的哲理只要你好好的體會理解他你就會明白他的含義。

寓言的主人公可以是人，可以是動物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。我們語文課本中的許多成語故事，如：《自相矛盾》《掩耳盜鈴》《拔苗助長》《亡羊補牢》等，這些喜聞樂見的成語故事很簡短，含著的道理卻很深刻，這就是寓言。4．【答案】（1）精美（2）美麗（3）美觀【解析】【分析】精美：意思是精致而美好。美麗：意思是好看、漂亮。美觀：看上去舒服；美好的外觀。

（1）趙州橋欄板上的精美圖案，讓參觀者贊嘆不已。應(yīng)選擇精美。

（2）春天來了，百花盛開，美麗極了。應(yīng)選擇美麗。

（3）我們的教學樓不僅高大，而且美觀。應(yīng)選擇美觀。故答案為：（1）精美（2）美麗（3）美觀【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空，選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。5．【答案】C【解析】【分析】A：嬌嫩厲史驕傲大概希望。厲史錯誤，應(yīng)為歷史。

B：鎮(zhèn)凈偶爾經(jīng)驗昆蟲負責。鎮(zhèn)凈錯誤，應(yīng)為鎮(zhèn)靜。

D：乘法透明迅速模形變幻。模形錯誤，應(yīng)為模型。

C正確，故選C。故答案為：C【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析。漢字辨析可根據(jù)以下幾種方法辨析，（1）義辨法：通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。（2）形辨法：漢字中形聲字居多，其形旁為我們辨識字形提供了有利的條件，所以要仔細辨析字形與字義的關(guān)系，認真識記不同詞語的含義，根據(jù)語境做出正確判斷，特別是對音同或音近但形態(tài)差別比較大的漢字，可采用字形比較法加以區(qū)分。（3）音辨法：識記漢字字形，首先要記準漢字讀音，這是正確辨識漢字的基礎(chǔ)。（4）語境辨析法：借助詞語語境來判斷用字是否正確特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。（5）結(jié)構(gòu)劃分法：給詞語劃分結(jié)構(gòu)，能夠從這個詞的比較小的語言環(huán)境中了解要考查的意義，從而推知其字形書寫是否正確。6．【答案】B；A；C；方便；算賬；包袱【解析】【分析】(1)“我驕傲我是中國人?！本渲小膀湴痢笔亲院赖囊馑迹磉_我為我是中國人而自豪。故選B。

(2)“他取得了小小的成績就開始驕傲了。”中表達的是取得成績之后就開始自高自大，故“驕傲”的意思是自高自大看不起別人，故選A。

(3)“戍邊英雄王焯然、肖思遠是我們河南老家的驕傲?！敝惺窃趯懯呌⑿凼侵档梦覀冏院赖?，故選C。

(4)我們在日常學習中接觸過的一詞多義詞語有很多，根據(jù)平時所學寫出一詞多義的詞語即可。如：方便、算賬、包袱、新鮮、漂亮等。故答案為：B；A；C；方便，算賬，包袱【點評】本題考查一詞多義。一詞多義是多義詞，幾個意義之間往往有聯(lián)系。有兩個或兩個以上意義的詞叫多義詞。多義詞是“單義詞”的對稱，多義詞是具有幾個彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞，這些意義是同屬一個本義（基本意義）的轉(zhuǎn)義，引申、派生或衍生意義。有的詞有幾個互相聯(lián)系的意義，是多義詞。多義詞的幾個意義中，有的是最初的或常用的意義，叫基本義；有的是從基本義引申出來的意義，叫引申義；有的是通過用基本義比喻另外的事物而固定下來的意義，叫比喻義。在使用時，在一定的語境（上下文）中一般只表示其中的一個意義。做題時，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目中的釋義選擇。7．【答案】（1）B（2）C（3）B（4）C【解析】【分析】（1）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，大意為：一個人獨自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠方的親人。其中的佳節(jié)指：九月九日重陽節(jié)。古以九為陽數(shù)，故曰重陽。故選B。

（2）《惠崇春江晚景二首》是北宋文學家蘇軾題惠崇的《春江晚景》所創(chuàng)作的組詩。第一首詩題“鴨戲圖”，再現(xiàn)了原畫中的江南仲春景色，又融入詩人合理的想象，與原畫相得益彰。第二首詩題“飛雁圖”，對大雁北飛融入人的感情，側(cè)面表現(xiàn)了江南春美。故選C。

（3）我國的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“雅人四好”是指琴、棋、書、畫；“花中君子”是指梅、蘭竹、菊；“中醫(yī)四診”是指望、聞、問、切。故選B。

（4）寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事?？讨矍髣Α⒆韵嗝?、畫蛇添足均為寓言故事。膽小如鼠：意思是膽子小得像老鼠一樣。形容非常膽小，不是寓言故事。故選C。故答案為：BCBC【點評】本題考查了文學及文化常識，文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。文學常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。所以文學常識題答題的關(guān)鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答。8．【答案】（1）無論刮風還是下雨，他總是第一個到教室（2）街上有店鋪【解析】【分析】（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞造句，“無論總是”用來表示條件關(guān)系，造句時需要注意，如：無論天氣多么惡劣，同學們總是按時到校。

（2）本題主要考查縮句，做題時去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。本題需要去掉修飾語“掛著各種招牌的”，即為街上有店鋪。故答案為：（1）無論刮風還是下雨，他總是第一個到教室。（2）街上有店鋪?！军c評】本題考查句子的應(yīng)用。造句時懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子即可。縮句，就是減少修飾、限制的詞語，把一個較長、較復雜的句子（單句）壓縮成為與原句意思基本相同的較短、較簡單的句子。9．【答案】春天來了，學校的花園里開滿了各種五顏六色的花，我們站在學校的花園邊，看到這么美麗的花真高興。我們不禁發(fā)出這樣的感嘆：“校園的春天真是個美麗的季節(jié)！”【解析】【分析】“五顏六色的紅花”中“五顏六色”和“紅”意思重復，把“紅”去掉；“站在學校的花園邊”缺少主語，應(yīng)加上“我們”；“校園的春天真是個美麗的地方”中“校園的春天”不是“地方”，應(yīng)改成“校園的春天真是個美麗的季節(jié)！”故答案為：春天來了，學校的花園里開滿了各種五顏六色的花，我們站在學校的花園邊，看到這么美麗的花真高興。我們不禁發(fā)出這樣的感嘆：“校園的春天真是個美麗的季節(jié)！”【點評】本題考查對對于病句的辨析與修改能力。修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。病句有幾種常見類型：語序不當、搭配不當、分類不當、成分殘缺、重復累贅、前后矛盾、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、句式雜糅、關(guān)聯(lián)詞誤用不合事理、否定誤用等。要熟悉改病句的常規(guī)方法，修改病句，首先從語體入手，找出句子的主千，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復。其次，語言表達合不合事理。最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。10．【答案】（1）趙州橋；清明上河圖；開封（2）竹外桃花三兩枝；人間四月芳菲盡（3）不知其可也；朱者；墨者【解析】【分析】（1）通過《趙州橋》這篇課文我們知道了河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。通過張擇端高超的畫筆下的《一幅名揚中外的畫》，我們看到了北宋都城汴京（現(xiàn)在的河南開封）街市的熱鬧，重現(xiàn)八九百年前的古都風貌和人們的生活情境，展示了中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)我們了解和傳承中華傳統(tǒng)文化的興趣和意愿。

（2）我們所學過的古詩詞中有很多描寫春天美景的，如宋朝蘇軾的《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。還有唐代白居易的《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。誠然古人不欺我“唐詩里真的有畫也有歌。”

（3）人而無信，不知其可也。出于先秦孔子的《論語·為政》："人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉"，譯文："人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么(就像)大車沒有車轅與軛相連接的木銷子，小車沒有車轅與軛相連接的木銷子，它靠什么行走呢?"告訴我們?nèi)瞬豢梢圆恢v信用。為人必須做到言而有信，才能取信于人，才能生存在這個世界。近朱者赤，近墨者黑，這句話出自《太子少傅箴》中，它形容環(huán)境對人的影響。也可以形容友情的友好?？恐焐暗淖兗t，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。故答案為：（1）趙州橋，清明上河圖，開封（2）竹外桃花三兩枝，人間四月芳菲盡

（3）不知其可也，朱者，墨者

【點評】本題考查了學生對課文的理解以及對詩詞、諺語俗語及慣用語意思的理解和識記書寫。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。課文的理解培養(yǎng)了學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。還要注意把字寫正確、寫規(guī)范。11．【答案】下課的時候逆行上樓梯；這樣很危險，容易撞到別人?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是根據(jù)一些我們身邊發(fā)現(xiàn)的安全隱患，勸說不注意安全的同學，要根據(jù)具體的安全隱患進行具體勸說。如：我會對下課的時候逆行上樓梯的同學說這樣很危險，容易撞到別人。故答案為：下課的時候逆行上樓梯；這樣很危險，容易撞到別人?！军c評】本題考查口語交際。日常生活中，我們會因為某些事情需要勸說別人，那么在勸說別人時要注意以下兩點：1.注意說話的語氣，不要用指責的口吻。2.多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。對于勸告類口語交際：首先要在準確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體，其次要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。選擇題目中的一個情景展開勸說即可。如：下課的時候逆行上樓梯我們上下樓梯要靠右走，不要逆行而上，這樣會存在安全隱患，人流量大的時候還會有出行踩踏事件的可能，所以我們有嚴以律己，上下樓梯靠右行。【答案】12．B13．A14．C15．每個人都有長處和短處，我們應(yīng)看到別人的長處，正視自己的短處?！窘馕觥俊军c評】本題考查課內(nèi)文章閱讀。本文選自《陶罐和鐵罐》，是黃瑞云作的寓言故事，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中（第六課）。這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。12．“相提并論”在文中指陶罐指出自己與鐵罐的不同，鐵罐生氣了，覺得陶罐不配與自己相比較。故選B。

故答案為：B13．文章選段主要通過陶罐和鐵罐之間的對話展開情節(jié)，語段是以語言描寫為主。故選A。

故答案為：A14．文中劃線句子“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。”通過陶罐的話說明罐子的用途是盛東西的，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。故選C。

故答案為：C15．通過閱讀我們發(fā)現(xiàn)鐵罐非常自以為是，傲慢無理。我們可以對傲慢的鐵罐說：每個人都有長處和短處，我們應(yīng)看到別人的長處，正視自己的短處。

故答案為：每個人都有長處和短處，我們應(yīng)看到別人的長處，正視自己的短處?！敬鸢浮?6．晶瑩；專心致志17．乳白、鮮紅、天藍、淡紫、彩色；淙淙、清脆婉轉(zhuǎn)18．比喻；擬人；排比19．D20．A；D【解析】【點評】本題考查了學生對課外讀物的閱讀。這是一篇散文。文中用優(yōu)美的語言、擬人化的手法描寫了清晨小院的美景。文中作者描寫了清晨鄉(xiāng)村的美景和大媽提水時不忍驚到孩子念書的美好情境，表達了作者對生活的熱愛。16．①本題考查對詞語的理解。晶瑩：形容光亮而透明，多數(shù)是指露珠等球型物體。所以文中意思為“光亮而透明”的詞語是晶瑩。

②本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意然后找出所義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，給詞語的近義詞。凝神：指精神集中；專心致志：形容一心一意，聚精會神。所以與“凝神”一詞意思相近的四字詞語是專心致志。

故答案為：晶瑩；專心致志17．本題查料對文章的理解。色彩：從“小院的籬爸上開滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭”中可以找到。

聲音：從“村外的溪水傳來淙淙的響聲”、“棗樹上畫眉和黃鵬對唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)”中可以找到。

故答案為：乳白、鮮紅、天藍、淡紫、彩色；淙淙、清脆婉轉(zhuǎn)18．考查對修辭手法的辨析。

①從“開滿了繁星一樣的牽?；ā笨梢钥闯鲞\用了比喻的修辭手法，把牽?；ū茸鞣毙?。

②從“畫眉和黃鸝對唱?！笨梢钥闯鲞\用了擬人的修辭手法，把畫眉和黃鸝人格化。

③從三個連續(xù)的“那么”可以看出運用了排比的修辭手法。

故答案為：比喻；擬人；排比19．考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第一自然段“棗樹上畫眉和黃鵬對唱”以及最后一自然段腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠”可知，大媽的腳步放得很輕很輕的原因與怕衣服被露水打濕無關(guān)，故選D。

故答案為：D20．第一自然段描寫了