衡陽師范學(xué)院《心理測量學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁衡陽師范學(xué)院

《心理測量學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在研究記憶的神經(jīng)生理機(jī)制時(shí)，以下哪個(gè)腦結(jié)構(gòu)被認(rèn)為在長時(shí)記憶的形成和存儲(chǔ)中起著關(guān)鍵作用？（）A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦2、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)對于提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力至關(guān)重要。對于一個(gè)新組建的團(tuán)隊(duì)，以下哪種團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)最有助于促進(jìn)成員之間的相互了解和信任？（）A.戶外拓展訓(xùn)練B.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)C.工作任務(wù)分配討論D.領(lǐng)導(dǎo)講話3、在人格心理學(xué)中，投射測驗(yàn)是一種測量人格的方法。對于羅夏墨跡測驗(yàn)，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.測驗(yàn)結(jié)果的解釋具有主觀性B.能夠準(zhǔn)確測量人格的各個(gè)維度C.基于被試對模糊刺激的反應(yīng)D.對測驗(yàn)者的專業(yè)要求較高4、在心理咨詢與治療的倫理問題中，關(guān)于保密原則、知情同意和雙重關(guān)系等方面的規(guī)定和潛在沖突，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.心理咨詢師應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則，除非涉及危害生命的情況B.知情同意意味著來訪者充分了解咨詢過程和可能的風(fēng)險(xiǎn)C.雙重關(guān)系在任何情況下都應(yīng)避免D.倫理問題的處理需要綜合考慮多方因素5、在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域，記憶的過程包括編碼、存儲(chǔ)和提取。對于一段復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，在編碼階段，以下哪種方式最有助于將其準(zhǔn)確地存入長期記憶？（）A.多次重復(fù)朗讀B.嘗試?yán)斫夤降耐茖?dǎo)過程C.與已有的數(shù)學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系D.僅僅觀看而不做任何思考6、在人格心理學(xué)的研究中，大五人格模型是廣泛應(yīng)用的理論框架。對于一個(gè)高神經(jīng)質(zhì)得分的人，以下哪種日常表現(xiàn)是不太可能出現(xiàn)的？（）A.情緒容易波動(dòng)，經(jīng)常感到焦慮和抑郁B.面對壓力時(shí)能夠保持冷靜和鎮(zhèn)定C.對微小的挫折反應(yīng)強(qiáng)烈，容易發(fā)脾氣D.經(jīng)常擔(dān)心自己的健康和生活中的問題7、在發(fā)展心理學(xué)的范疇內(nèi)，兒童的語言發(fā)展是一個(gè)逐步成熟的過程。對于一個(gè)正在學(xué)習(xí)語言的幼兒，以下哪種環(huán)境因素對其語言習(xí)得速度的影響更為顯著？（）A.家庭的語言交流頻率B.幼兒園的教學(xué)方法C.社區(qū)中使用的語言種類D.媒體中的語言內(nèi)容8、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)中，成就動(dòng)機(jī)對個(gè)體的行為和發(fā)展具有重要作用。以下關(guān)于成就動(dòng)機(jī)的影響因素，不準(zhǔn)確的是？（）A.個(gè)體的歸因方式會(huì)影響成就動(dòng)機(jī)B.家庭環(huán)境對成就動(dòng)機(jī)的形成沒有影響C.社會(huì)文化因素會(huì)塑造個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)D.個(gè)體的能力和自我效能感與成就動(dòng)機(jī)相關(guān)9、關(guān)于記憶的遺忘規(guī)律，以下哪種理論認(rèn)為遺忘是由于記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱，最終消失？（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說10、在社會(huì)心理學(xué)中，從眾現(xiàn)象是常見的群體行為之一。假設(shè)在一個(gè)小組討論中，大多數(shù)人都支持一個(gè)明顯不合理的觀點(diǎn)，以下哪種情況最有可能導(dǎo)致個(gè)體從眾？（）A.個(gè)體對問題有明確且堅(jiān)定的看法B.個(gè)體在小組中地位較高，有較強(qiáng)的影響力C.小組中的多數(shù)人是權(quán)威人士或?qū)＜褼.個(gè)體意識(shí)到自己的觀點(diǎn)與多數(shù)人不同，但缺乏足夠的證據(jù)支持11、在教育心理學(xué)中，教師的期望對學(xué)生的表現(xiàn)有潛在影響。如果教師對某個(gè)學(xué)生寄予較高期望，這個(gè)學(xué)生可能會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？（）A.學(xué)習(xí)成績提高B.學(xué)習(xí)動(dòng)力增強(qiáng)C.自信心提升D.以上都有可能12、在認(rèn)知心理學(xué)中，問題解決的過程包括多個(gè)階段。對于一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，在經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后最終找到解決方案，這主要體現(xiàn)了問題解決中的哪個(gè)階段？（）A.理解問題B.提出假設(shè)C.檢驗(yàn)假設(shè)D.反思總結(jié)13、在探討心理測量中的常模參照測驗(yàn)時(shí)，以下哪種情況表明個(gè)體的成績高于平均水平？（）A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)大于0B.百分等級大于50C.智商分?jǐn)?shù)大于100D.以上情況均表明14、在心理測量的標(biāo)準(zhǔn)化過程中，常模的建立是重要環(huán)節(jié)之一。對于一個(gè)新開發(fā)的智力測驗(yàn)，以下哪種方式更能建立準(zhǔn)確可靠的常模？（）A.隨機(jī)選取小樣本進(jìn)行測試B.選取特定年齡段和社會(huì)階層的人群進(jìn)行測試C.只在城市地區(qū)選取樣本進(jìn)行測試D.不考慮人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征，大規(guī)模測試15、在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中，大腦的前額葉在決策和計(jì)劃等高級認(rèn)知功能中起著關(guān)鍵作用。如果前額葉受損，個(gè)體可能會(huì)在哪些方面表現(xiàn)出困難？（）A.制定目標(biāo)B.解決復(fù)雜問題C.控制沖動(dòng)行為D.以上都是二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）社會(huì)支持系統(tǒng)對個(gè)體的心理健康具有保護(hù)作用。探討社會(huì)支持的類型、來源以及社會(huì)支持在應(yīng)對壓力和心理危機(jī)中的作用。2、（本題5分）隨著新媒體的興起，探討新媒體對個(gè)體心理和社會(huì)心理的影響，如信息過載、網(wǎng)絡(luò)依賴等問題。3、（本題5分）在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)策略對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。分析不同類型的學(xué)習(xí)策略（如認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、資源管理策略）及其在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。4、（本題5分）睡眠與心理狀態(tài)密切相關(guān)，睡眠質(zhì)量的好壞會(huì)影響個(gè)體的心理功能。闡述睡眠的階段、睡眠障礙的類型以及睡眠對心理健康的影響。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)探討教育心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略，包括內(nèi)部動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和外部動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化，分析不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)和影響因素，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐提出具體的激發(fā)方法。2、（本題5分）從心理學(xué)角度分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的激勵(lì)機(jī)制，包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)的作用，以及如何設(shè)計(jì)有效的激勵(lì)機(jī)制來提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。3、（本題5分）詳細(xì)分析社會(huì)心理學(xué)中的態(tài)度的形成和改變過程，包括直接經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)學(xué)習(xí)、情感因素等的作用，探討如何通過有效的溝通和說服技巧改變他人的態(tài)度。4、（本題5分）心理治療中的行為療法基于行為主義理論。請?jiān)敿?xì)論述行為療法的基本原理、常用方法，如系統(tǒng)脫敏法、厭惡療法等，行為療法的適用范圍和局限性，以及行為療法在心理障礙治療中的應(yīng)用效果，并結(jié)合具體的治療案例進(jìn)行說明。5、（本題5分）分析心理學(xué)中關(guān)于心理防御機(jī)制的理論，以及這些機(jī)制在應(yīng)對壓力和挫折中的作用。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）某員工在工作中受到不公平待遇，感到憤怒和委屈。分析員工對不公平待遇的心理反應(yīng)及應(yīng)對方法。2、（本題10分）某學(xué)生對社交場合感到恐懼，不敢與人交流。探討該學(xué)生的社交恐懼心理及如