第2單元 第1章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(課后作業(yè))-【高分突破】2023廣東中考生物配套教學(xué)課件-37695687

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.Loremipsumdolorsitamet,consectetur第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位一、單項(xiàng)選擇題1.(2022永州)顯微鏡是一種具有放大功能的儀器，是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具。下面為顯微鏡使用的幾個(gè)主要操作步驟，操作順序正確的一項(xiàng)是()①取用顯微鏡②放置“標(biāo)本”③粗調(diào)節(jié)④對光A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② D.①④②③DA.清潔時(shí)，用擦鏡紙擦拭鏡頭B.安放時(shí)，顯微鏡放置于身體前方正中間C.對光時(shí)，光線過暗選用平面鏡和小光圈D.調(diào)焦時(shí)，找到物像后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使像更清晰2.(2022金華)觀察是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，顯微鏡是常用的科學(xué)觀察工具。下列使用顯微鏡的過程中操作規(guī)范的是()AA.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，更換高倍物鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒C.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使用大的光圈D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使用凹面反光3.(2021樂山)利用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，視野圖像由圖甲變?yōu)閳D乙，進(jìn)行的操作錯(cuò)誤的是()BA.③可以調(diào)節(jié)視野光線強(qiáng)弱B.轉(zhuǎn)動(dòng)④使鏡筒緩慢下降時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視物鏡C.顯微鏡的放大倍數(shù)是①與②的放大倍數(shù)之和D.若將視野中左邊的物像移到中央，可將玻片向左移動(dòng)4.(2022江西)如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()CA.④②①③⑤⑥ B.②④③①⑥⑤

C.④②③①⑤⑥ D.②④③①⑤⑥5.(2022海南)如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其正確的順序是()B6.(2022云南)下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述，不正確的是()A.滴加碘液染色是為了便于觀察

B.蓋蓋玻片時(shí)要避免出現(xiàn)氣泡C.滴生理鹽水是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)

D.用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁取材時(shí)應(yīng)用力刮D7.為改善番茄果皮細(xì)胞的顯微觀察效果，下列提出的改進(jìn)建議不合理的是()A.有氣泡——蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)規(guī)范

B.果皮有重疊——材料應(yīng)完全展平C.取材過厚——應(yīng)重新取材

D.視野內(nèi)有污點(diǎn)——應(yīng)擦拭反光鏡DA.結(jié)構(gòu)①動(dòng)物細(xì)胞有而植物細(xì)胞沒有B.遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)②中C.結(jié)構(gòu)③中除了有葉綠體外還有線粒體等D.結(jié)構(gòu)④能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能8.(2022東莞二模)如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)描述正確的是()B9.如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述不正確的是()A.②是細(xì)胞的控制中心B.④能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.西瓜細(xì)胞的⑤中含有較多糖分D.動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是①和⑥D(zhuǎn)①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑥C.③④⑤⑥ D.②③④⑤10.學(xué)習(xí)完動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，老師設(shè)計(jì)了如圖所示的概念圖來表示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，圖中陰影部分的內(nèi)容是()B11.(2022陜西)1980年，我國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人童第周在《中國科學(xué)》雜志上發(fā)表了研究成果：將一種魚囊胚細(xì)胞的細(xì)胞核移入另一種魚的去核卵細(xì)胞中，成為一種融合細(xì)胞，這種融合細(xì)胞能正常發(fā)育成魚。關(guān)于該成果用到的技術(shù)，相關(guān)敘述正確的是()A.屬于克隆技術(shù)

B.與雜交小麥所用技術(shù)相同C.生殖方式不是無性生殖

D.與多莉羊所用技術(shù)不同A12.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能通過復(fù)雜的變化釋放出來，供細(xì)胞利用的是()A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.葉綠體 D.染色體BA.⑤→④→③→⑧→②

B.⑥→④→③→⑧→②C.⑤→④→⑦→⑧→②

D.⑤→④→③→⑧→①13.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，從甲圖到乙圖的正確步驟是()①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)大光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤向左移動(dòng)裝片⑥向右移動(dòng)裝片⑦調(diào)小光圈⑧反光鏡換成凹面A

(中考新題型)2022年6月30日，《當(dāng)代生物學(xué)》雜志刊發(fā)了中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園的一項(xiàng)研究成果，揭開了胡蜂“拯救”土沉香種子的曲折故事。研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)土沉香蒴果的果夾能釋放出14種類似葉片被害蟲啃食后的“求救素”成分，以引來胡蜂這類肉食性昆蟲。據(jù)此完成第14~15題。14.下列有關(guān)構(gòu)成土沉香和胡蜂的細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()A.兩者細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核B.土沉香蒴果釋放的“求救素”可能存在于液泡里C.構(gòu)成胡蜂的細(xì)胞都有線粒體D.構(gòu)成土沉香的細(xì)胞都有葉綠體DA.圖乙中的⑥表示氣泡B.若觀察的視野較暗，可調(diào)節(jié)圖甲中的④C.若將圖乙中的⑤移至視野正中央，應(yīng)向下方移動(dòng)裝片D.在低倍鏡下要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的③15.研究員用顯微鏡進(jìn)一步研究胡蜂的細(xì)胞。如圖甲為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙為在顯微鏡下看到的物像圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()C(1)該實(shí)驗(yàn)的正確順序是

。

(2)步驟③滴加的液體是

，目的是

。如果滴加的是清水，口腔上皮細(xì)胞長時(shí)間浸泡其中，觀察到的現(xiàn)象是

。

細(xì)胞因吸水漲破維持細(xì)胞的正常形態(tài)生理鹽水二、非選擇題16.如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。③②①④⑤(3)將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的

中的目的是防止細(xì)胞

，便于觀察。

(4)若步驟

操作不當(dāng)，則觀察時(shí)，視野中會(huì)有較多氣泡。

(5)“染色”時(shí)滴加的液體是

，這一操作的目的是把細(xì)胞中的

(填結(jié)構(gòu))染成深色，便于觀察。

(6)如果在顯微鏡下看到的物像不清晰，可以調(diào)節(jié)

。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)胞核碘液④重疊生理鹽水17.請回答有關(guān)顯微鏡的使用及動(dòng)、植物細(xì)胞的相關(guān)問題：(1)對光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[

]

，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)[

]

，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。

(2)圖中A~D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，要使視野由A變?yōu)橐曇癇應(yīng)將裝片向

方移動(dòng);要使視野從C(模糊物像)變?yōu)镈(清晰物像)，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[

]

。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤右下反光鏡③轉(zhuǎn)換器②(3)能使視野中觀