高中英語(yǔ)課件高三英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題及詳解

高三英語(yǔ)十六套單項(xiàng)選擇題及祥解yesterday.

第一套A.ofB.moreC.mostD./

1.一Hemustbebusydoinghishomeworkrightnow.解析：選Bo本題容易選Ao因?yàn)樵S多學(xué)生很快會(huì)聯(lián)想到

—Iimagine____.alotof短語(yǔ)。其實(shí)，只需要仔細(xì)看完句子就會(huì)發(fā)現(xiàn)句

A.thatB.toC.soD.it子的后面有Ihan,暗示要選比較等級(jí)，而比較級(jí)前面用a

解析：選C。Iimagineso=Ithinkso,lot來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。

2.Maryhadpromisedtogivemeaticketfortomorrow.9.TheTVsetheworkswellnow.

Shefailed,____.A.hasrepairingB.havingrepaired

A.eitherB.thoughC.butI),tooC.hasbeenrepairedD.hashadrepaired

解析：選Bo結(jié)合上下文意思我們可以知道本題表示轉(zhuǎn)解析：選Do本題考查學(xué)生綜合能力。首先要知道

折關(guān)系，先排除A、D；而but為并列連詞通常放在句首he是定語(yǔ)從句，對(duì)先行詞TheTVset進(jìn)行修飾。

或句子中間起連接作用。故選B。由于theTVset在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，所以可以省略關(guān)

3.WhenIgottothecinema,thefilmforfive系代詞that或which。而定語(yǔ)從句中有havesthdone

minutes.結(jié)構(gòu)，即文章的句子為：TheTVsetthat/whichhehas

A.hadbegunB.hasbeenonhadrepairedworkswellnow,主句為T(mén)heTVsetworks

C.hasbegunI),hadbeenonwel1now.

解析：選D。電影開(kāi)始了五分鐘，forfiveminutes為10.LeiFengisalwaysreadytohelpotherswhenthey

一段時(shí)間要求謂語(yǔ)動(dòng)詞要用延續(xù)性動(dòng)詞，故A和C先排areintroubleandhenevertheirrequest.

除，而從句的動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之后。A.turnsupB.turnsoverC.turnsinD.turnsdown

4.-1wonderwhyMrGreenhasn,tshowedupatthe解析：選D。本題考查短語(yǔ)動(dòng)詞的區(qū)別。turnup的意思

meetingyet.是“將音量調(diào)高”、“出現(xiàn)，露面turnover意思是

-1'mnotsure,butheinatrafficjam“打翻，移交;翻身”;而turnin表示“上交”；turndown

drivinghere.表示“將音量等調(diào)低或拒絕”的意思。結(jié)合上下文的意

A.couldbestuckB.mightstuck思應(yīng)該選Do

C.mighthavebeenstuckD.musthavestuck11.NowadaysInternetisbecoming

解析：選C。表示對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生事情的推測(cè)應(yīng)該用情increasinglypopularandnewhighspeedbroadband

態(tài)動(dòng)詞的完成時(shí)形式，但might的可能性不大；結(jié)合上networkwasrecentlystarted.

下文的意思可以知道應(yīng)該用被動(dòng)形式。A.a;theB.the;aC.a;aI),the;the

5.Wehavemovedintoafour-roomflatsofar.Ourroom解析：選B。本題主要考查冠詞的用法。Internet為特指

isbetween.對(duì)象；而一條高速的新寬帶網(wǎng)為泛指，用不定代詞a。

A.Mary*sandHelen*sB.MaryandHelen"s12.—Goodevening.I________toseeMissMary.

C.MaryandHelenD.Mary*sandHelen-Oh,goodevening.I'msorry,butsheisnotin.

解析：選Ac由句子的意思可以知道這里表示兩人各自的A.cameB.comeC.havecomeD.hadcome

房間。解析：選C。本題上要考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法。選項(xiàng)A表

6.Withthedevelopmentofscienceandtechnology,示過(guò)去所發(fā)生的事情；B表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作；

people*slifeinthepastfewyears.C表示目前的情況和影響；D時(shí)態(tài)不符合對(duì)話(huà)的時(shí)間和

A.improvedB.hasimproved語(yǔ)境。

C.isimprovingD.hadimproved13.Thefactoryproducedmanyfamouscars,noneof

解析：選B.根據(jù)句子后面的時(shí)間狀語(yǔ)inthepastfewshippedtoforeigncountries.

years可以知道句子應(yīng)該使用現(xiàn)在完成時(shí)。A.themB.whichC.itD.what

7.WangWeiisoneofmanyChinesestudents解析：選Ao本題容易誤選Bo容易被認(rèn)為是一個(gè)非限

“onthego'.制性定語(yǔ)從句。理由是none后面沒(méi)有并列連詞and,

A.wholiveslifeB.wholivelifebut。但是，ship在這里是一個(gè)及物動(dòng)詞，意思為“運(yùn)

C.thatliveslivingD.thatliveliving送……到”，也就是說(shuō)這里的shipped是一個(gè)過(guò)去分詞，

解析：選及"oneof+名詞/代詞“接定語(yǔ)從句時(shí)，先后面的部分是一個(gè)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。如果在shipped前面

行詞是前面的名詞或代詞，而不是one,因此可以排除A加一個(gè)was,則應(yīng)該選B,構(gòu)成非限制性定語(yǔ)從句。

和C;再根據(jù)1ive用作及物動(dòng)詞時(shí)一般要接同源賓語(yǔ)live14.Themanagerdecidedtogivethejobto____he

(ahappy/sad/poor,ere.)life,因此選B。其中onthebelievedhadastrongsenseofduty.

go可以看著是相當(dāng)于形容詞的短語(yǔ)作定語(yǔ)。A.whoeverB.whomeverC.whoD.those

8.Therearealotpeopletodaythan解析：選A。作賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)；hebelieved可視為

插入語(yǔ)。主句的表語(yǔ)。可以把它變成普通句式：Lifetodayis

15.—Todhadn'tpassedtheexamandwasafraidofdifferentfromwhatitwas30yearsago.

beingscolded.第二套

1.—Whydidn,tyoucometoMik。'sbirthdayparty

A.SoitwaswithJimyesterday?

B.SowasJim,hisclassmate一Well,I____,butIforgotit.

C.It'sthesamewithJimA.shouldB.mustC.shouldhaveD.musthave

D.NeitherhadJim,hisclassmate解析:選Coshouldhave的后面省略了comeoshouldhave

解析：選A。SoitwaswithJim是指上一句的內(nèi)容也come表示“本應(yīng)該而實(shí)際上沒(méi)有”。

適合另一個(gè)人。如選項(xiàng)C中It's改為Itwas才對(duì)。2.Acomputerissousefulamachine________wecan

16.TheIndianOceantsunamiattheendof2004isuseeverywhere.

believedmorethan160,000peopleandmadeA.thatB.whichC.asD.what

millionshomeless,itperhapsthemost解析：選Co本題考查句子結(jié)構(gòu)和關(guān)系代詞的選用。首

destroyingtsunamiinhistory.先表示認(rèn)清句子結(jié)構(gòu)，use后面應(yīng)該接一個(gè)及物動(dòng)詞，

A.tokill;makingB.tohavekilled;making先行詞應(yīng)該充當(dāng)賓語(yǔ)，而前面出現(xiàn)souseful不能用that

C.havingkilled;tomakeD.ki1ling;made與which來(lái)修飾,可以排除。另外，what不能引導(dǎo)定語(yǔ)

解析?：選B。本題考查句型結(jié)構(gòu)及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的意義。從句。

根據(jù)believe句型，believesb./sthtobe/tohave3.Youarereallyverykind.I'11neverforgetthe

done可以知道，第一空填tohavekilled;第二空的非youhavedonetome.

謂語(yǔ)動(dòng)詞表示結(jié)果，動(dòng)詞的-ing形式表示事情發(fā)展的A.favourB.deedC.helpD.good

自然結(jié)構(gòu)，而不定式表示出乎意料的結(jié)果。解析：選Ao本題主要是對(duì)詞義及搭配的考查。favor

17.Isittrue_____therainstops,itwillbeas的意思是“恩惠，善意的行為dosb.afavor或do

hotasinthesummerhere?afavorforsb.的意思是“幫某人一個(gè)忙”，因此本

A.whenB.thatwhenC.wheneverD.that題的正確答案選A。

解析:選B。本題考查學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。Itistrue4.Hearrivedhereatnoon,intheday,andhe

that構(gòu)成一個(gè)主語(yǔ)從句，而主語(yǔ)從句內(nèi)部又有一個(gè)以wentoutandcamebackintheday.

when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。A.late;lateB.late;later

18.Mike,asfarasIknow,liketoplaymusic.C.later;lateD.later;later

A.seemsB.appearsC.feelsD.does解析:選C。later為副詞，意為"后來(lái)”,comebacklate

解析：選D。asfarasIknow為插入語(yǔ)，去掉插入語(yǔ)“回來(lái)晚了了

后，在結(jié)合like后面的不定式可以知道like為動(dòng)詞而5.______partthatwomen_______insocietyis

不是介詞，故排除A、B、C。D項(xiàng)does+動(dòng)詞原形表示強(qiáng)great.

調(diào)，意思為“的確，確實(shí):A.The;playB.A;takeC.A;playD.The;take

19.Thetimehehasdevotedinthepastyears解析:選A。詞組paly…apartin（起的作用）分

thedisableisnowconsideredofgreat開(kāi)使用了。Pari在這里是特指，由定語(yǔ)從句所修飾，所

value.以用the。

A.tohelp;beingB.tohelping;tobe6.He'sunlucky,andhe'salwayssuffering

C.tohelp;tobeD.helping;beingluckoneafteranother.

解析：選氏前一部分考查devoteone'stimetodoingA.asickB.anillC.sickD.ill

sth句式。其中devote的賓語(yǔ)thetime在定語(yǔ)從句中解析：選Doill意為“生病”不可作定語(yǔ)：但意為“壞

提到了前面并省略了；后一部分中的consider的后面接的，惡劣的”可作定語(yǔ)，在此修飾不可數(shù)名詞luck。

了主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，所以用不定式作補(bǔ)語(yǔ)。整個(gè)句子的意思7.—Whydidyouputthewoodnearthefire?It's

為：他在過(guò)去的十年中用在幫助殘疾人身上的時(shí)間現(xiàn)在dangerous.

被認(rèn)為是很有價(jià)值?！狣on*tworry.Nelwoodwon,t.

20.differentlifetodayiswhatitA.burntB.beburntC.beburningD.burn

was30yearsago.解析：選D。容易選B。本題考查動(dòng)詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)

A.How;fromB.Whata;from含義的用法。Burn可以用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。類(lèi)似的

C.What;fromD.Ilow;with動(dòng)詞還有read,write,sell,open等。

解析：選由于受a…life的影響，容易選B。實(shí)際上8.Mothermadeapromise____Ipassedthecollege

本句主句的主語(yǔ)是lifetoday,而differentfrom是entranceexaminationshewouldbuymeamobile

phone.解析：選CoMrTomdocs為定語(yǔ)從句修飾all,后面的does

A.thatB.ifthatC.thatifD.thatwhetherdo是謂語(yǔ)動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)形式。Dogoodto是“對(duì)…….有

解析：選Co名詞promise后是同位語(yǔ)從句：用that好處”的意思。

引導(dǎo)；if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。15.ElbertEinstein,forlifehadoncebeen

9.Everythingdependsonwehaveenoughveryhard,wassuccessfullaterinscience.

time.A.whomB.whoseC.whichD.his

A.thatB.howC.ifI）,whether解析:選A。容易選B。原因是受思維定勢(shì)的影響認(rèn)為whose

解析：選Do介詞之后以及動(dòng)詞discuss之后的賓語(yǔ)從life是一個(gè)整體。定語(yǔ)從句的主語(yǔ)應(yīng)該是life,本句

句一般用whether,而不用if來(lái)引導(dǎo)?？梢愿膶?xiě)為：lifehadoncebeenveryhardforhim,

10.PersonallyIthinkitisthesalesmanager,rather所以在定語(yǔ)從句中介詞for還缺少了一個(gè)賓語(yǔ)。所以選

thanthesalesgirls,toblame.Ao

A.isB.thatisC.areD.whoare16.IhaddoneitIknewIhadmadeamistake.

解析：選B。ratherthan與thesalesgirls形成比較A.HardlyB.DirectlyC.MostlyD.Nearly

結(jié)構(gòu)，去掉ratherthanthesalesgirl舊可以看出賓解析：選B。第一眼看四個(gè)詞從形式上看都是以Ty結(jié)尾

語(yǔ)從句實(shí)際上是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，被強(qiáng)調(diào)的部分是賓語(yǔ)從句的形容詞，但從句子結(jié)構(gòu)看，空白處需要填連詞。但不

中的主語(yǔ)thesalesmanager,后面的ratherthanthe少學(xué)生受hardly…when…影響，可能很容易選A。其實(shí)，

salesgirls也對(duì)句子謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的選擇形成了一定directly/immediately等少數(shù)副詞具有連詞的功能用來(lái)

的干擾?？紤]到主謂一致的原則，應(yīng)該選B。連接兩個(gè)句子，意思是"一...就…..相當(dāng)于assoon

11.Icanhardlyimaginesoprettygirllikeyouas,themoment等用法。

boxing.17.1begantofishbeforememorybegan,1

A.likeB.tolikeC.likingD.tohavelikedknowIhavealwaysfished.

解析：選C。本句中的sopretty和likeyou都是用來(lái)A.sofarB.soasfarasC.asfarasD.so

修飾限定agirl的。本句可以簡(jiǎn)化為：Icanimaginea解析：選Bo本題中逗號(hào)前是一個(gè)主從復(fù)合句，后面也

girllikingboxing.即，考查imaginesbdoingsth是主從復(fù)合句，因此其間需要一個(gè)并列連詞，so是并列

結(jié)構(gòu)。連詞，B,I）兩項(xiàng)中有so,如果選I）,1know后面的部分

12.hetoldusisthenews_______Chinahas成了賓語(yǔ)從句，不符合題意。而B(niǎo)項(xiàng)的so連接兩個(gè)分句,

got32goldmedalsinthe28"OlympicGamesinAthens,asfaras為Iknow的從屬連接詞，故B為正確答案。

,ofcourse,madethenationsfeelsvery18.—Spacecraft"Discovery”hasfailedinthe

excited.courseoflaunch.

A.What;which;whichB.That;that;which—?Theyhavebeenpreparingforthe

C.What;that;whichD.That;that;whattest.

解析：選Co第一空用what作told的賓語(yǔ)構(gòu)成主語(yǔ)從句；A.HowcomeB.WhenC.HowD.Whynot

第二個(gè)空用that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，說(shuō)明thenews的具解析：選A。howcome在這里的意思是“怎么回事？”，

體內(nèi)容；第三個(gè)空用which引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，表示不解，驚訝。

先行詞為前面整個(gè)句子所表達(dá)的內(nèi)容。19.Thisistheverytoycarwhichhecame

13.—CanyouattendtomorrowJsmeeting?heretheotherday.

—Iamsorry,butIwillhavetoomuchworkA.byB.inC.forD.on

解析：選C。容易誤選A或B。根據(jù)常識(shí)，我們知道他是

A.toseetotocomeB.seeingtocome不可能坐toycar到這兒來(lái)的。所以選C。用for表示來(lái)

C.toseetocomingD.doingtocome的目的。

解析：選A.toseeto與havetoomuchwork搭酉已，即：20.Children*sbrainscan'tdevelop

havetoonuchworktoseeto（有太多的工作要處理），properlytheylackprotein（蛋白質(zhì)）.

其中seeto（處理，照看）為不定式作定語(yǔ)，修飾work.解析：A.whenB.sinceC.becauseD.unless

不定式tocome與much前的too搭配，構(gòu)成too***to句選Ao本題考查when的一個(gè)特殊用法。在本題中的when

型表示“太……而不能”的意思。引導(dǎo)的是一個(gè)條件狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于if。整個(gè)句子的意

14.Inmyopinion,allMrTomgoodtohis思是：如果孩子缺少蛋白質(zhì)，大腦就不能正常發(fā)育。

studentsinhisclassatpresent.Heisverystrict第三套

intheirstudy.1.一Waiter!

A.doesdoesdoesB.doesdodo

C.doesdoesdoD.diddodoes-Ican'teatthis.It'stoosalty.

A.Yes.sir?B.What?C.which;andD.that;then

C.Allright?I）.Pardon?解析：選B。as意為“像”，引起狀語(yǔ)從句；由句子意義

解析：選A。這是在餐館里的會(huì)話(huà)?！癥es,sir?"意為可知，then為“那么”之意。

“先生，什么事？"，yes用升調(diào)。9.SARSisanillnessthatcanresultindeathunless

2.Ithehobbyoffishingasachild.leftintime.

A.builtupB.setupA.totreatB.treating

C.keptupD.tookupC.treatedD.treat

解析：選D。本題主要考查短語(yǔ)動(dòng)詞意義的區(qū)別。built選C。本句中的treat充當(dāng)主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，且與主語(yǔ)SARS

up意為“樹(shù)立，逐步建立“；setup意為“樹(shù)立（榜樣）；之間為被動(dòng)關(guān)系，改應(yīng)選擇過(guò)去分詞。

創(chuàng)立；建立"；keptup意為“堅(jiān)持；繼續(xù)；使不低落”;10.Onthecontrary,IthinkitisTruman,you,

tookup意為“拿起；吸收；從事二toblame.

3.Jane'spalefacesuggestedthatsheill,A.morethan;areB.lessthan;whoare

andherparentssuggestedthatshemedicalC.ratherthan;thatisD.ratherthan;is

examination.解析：選C。本題為一強(qiáng)調(diào)句式，所以第二空必須用*ho

A.be;shouldhaveB.was;have或that引導(dǎo)一個(gè)從句，因而可排除A項(xiàng)和D項(xiàng)；rather

C.shouldbe;haveD.was;hasthan意為“而不是”。

解析：選Bo當(dāng)動(dòng)詞suggest作“建議”解時(shí)，后面的11.—doyoulikethefilmtonight?

賓語(yǔ)從句用“（should）+動(dòng)詞原形”；作“暗示；表明”—Betterthan.

解時(shí)用陳述語(yǔ)氣。A.How;expectedB.What;expected

4.ThepoetandpianistisgoingtogiveusC.How;toexpectD.What;toexpected

atalkthisafternoon.解析：選A。Howdoyoulikesth.認(rèn)為某事如何；than

A.aB.theC.不填D.anexpected為thanitisexpected的省略式,意為“比

解析：選C。當(dāng)and并列的是同一事物、同一人或同一預(yù)期的...

概念時(shí)，其后面的名詞前不用冠詞。若在pianist前加12.Let'skeeptothepoint,orweany

the,則是指thepoet和thepianist兩個(gè)人，而題目decisions.

中的thepoetandpianist是指一個(gè)人，即這個(gè)人即A.willneverreachB.haveneverreached

是詩(shī)人又是鋼琴家。C.neverreachD.neverreached

5.—Holdtheladderforme!解析：選Ao前一個(gè)分句是祈使句，后一個(gè)分句的謂語(yǔ)

一That，s.動(dòng)詞要用一般將來(lái)時(shí)，表示將要發(fā)生的事情。

A.allB.itC.allrightD.complete13.Ifyoustandhere,you*11getabetterof

解析：選B。本題我們極易錯(cuò)選A或C。That,sail意theriver.

思是“就這些”，表示講話(huà)或文章的結(jié)束，而That'sailA.sightB.viewC.sceneD.scenery

right意思是“行；可以；沒(méi)關(guān)系"。That'sit為固解析：選Bo意思是“假如你站在這里，會(huì)對(duì)河流看得

定搭配，意思是“這正是所需要的更清楚"。view在此處意為“視野”。

6.一Haveyounearlyfinished?14.Heistallerthanhe.

—,wehavejustbegun.A.usedB.usedtobe

A.AboveallB.AfterallC.usedtoD.usedtodo

C.OnthecontraryD.Ontheotherhand解析：選B。學(xué)生在做該題時(shí)，極易選擇C,原因是為了

解析：選C。本題上文說(shuō)“你們差不多快做完了吧？”，避免重復(fù)已經(jīng)出現(xiàn)的動(dòng)詞，以不定式to來(lái)代替整個(gè)不定

下文說(shuō)“恰好相反，我們才剛剛開(kāi)始哩”。式結(jié)構(gòu)，而正確的答案是B。如果在省略的動(dòng)詞不定式結(jié)

7.Ithinkyoumustbemistakenaboutseeinghimat構(gòu)中含有be,have或havebeen,通常保留be,havebeen。

thetheatre;Vmsureheabroadallweek.又如：

A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen一Areyouoholidays?—你在度假嗎？

解析：選Co用現(xiàn)在完成時(shí)表示影響或結(jié)果，他整個(gè)星一No,butI'dliketobe.一不是，但我倒愿意。

期都在國(guó)外，所以“你說(shuō)你在劇院見(jiàn)到他，你一定是搞15.Thenewsisspreadingaroundtheairport

錯(cuò)了」isaheavystormiscoming.

8.Itknowledgeispower,SirFrancisBaconA.what;/B.that;that

wrotein1579,perhapscreativitycabeC./;thatD.that;which

describedastheabilitytousethatpower.解析：選Bo本題主要考查從句中連接詞語(yǔ)的用法。同

A.what;andB.as;then位語(yǔ)從句及表語(yǔ)從句中的連接詞that雖然沒(méi)有任何意

思，也不充當(dāng)任何成分，但一般不能省略，因此本題答解析：選A。讓對(duì)方重復(fù)其姓名，是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)清（表示

案選Bo事實(shí)）。catch此處意為“聽(tīng)清二B項(xiàng)是干擾項(xiàng)，說(shuō)話(huà)人

16.Ourteacherisalwaysbusypreparinglessons要表述的是“剛才沒(méi)有聽(tīng)清“，而不是“不能聽(tīng)清二

until11o'clockatnight,westudents2.liethejcbwell,buthesocareless.

havegonetosleep.A.haddone;hadbeen

A.thattimeB.bywhichtimeB.coulddo;was

C.bythattimeD.whichtimeC.couldhavedone;was

解析：選Bo句意為“我們的老師總是忙著備課到晚上D.hadn,tdone;hadbeen

11點(diǎn)鐘，那時(shí)我們已經(jīng)睡了二by意為“到……時(shí)（為解析：選C。答題的關(guān)鍵在于抓住句中的but,bul后面

止）"，whichtime指代"11o'clockatnight'。的句子是對(duì)過(guò)去事實(shí)的陳述，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)；前面的

17.Ithinkwhoevermakescontributionstothe句子則表示“本來(lái)能夠……”，是對(duì)過(guò)去事情的推斷，因

companythantheothersshouldget__income.此應(yīng)用couldhavedone,句意為“他本來(lái)能夠做好那

A.greater;ahighest工作，但他太粗心了J

B.moregreater;ahigher3.Inmyopinion,whathetoldusjustnowaboutthe

C.greater;thehighestaffairsimplydoesn'tmakeany.

D.moregreater;thehigherA.ideaB.meaningC.senseD.point

解析：選Comore不可修飾比較級(jí)，排除B和D。解析：選C。makesense是習(xí)語(yǔ)，意為“有道理”、“意

greater???thantheothers是最高級(jí)意義，后面也義清楚二

用最高級(jí)，且最高前要用定冠詞the。4.listhebestfootballplayerinyourcity?

18.Itisthoughtthatonebillionpeople1theworld,—Jerry.

ishalftheword*sworkers,earntheirA.Doyouthinkwho

livingbyfarming.B.Doyouthinkwhom

A.ifB.thatC.whichD.whatC.Whodoyouthink

解析：選B。句中“halftheworldJsworkersw是對(duì)D.Whomdoyouthink

"onebi11ionpeop1eintheworld”的補(bǔ)充說(shuō)明,解析：選C。本題主要部分為whoisthebestfootball

wthatis”是uthatistosay”的省略說(shuō)法，是插playerinyourcity,插入語(yǔ)為doyouthink.

入語(yǔ)，that并不是引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的，如果在5.—ShallIsitatthisendoftheboatortheother

“thatis”后加個(gè)逗號(hào)則更清楚，應(yīng)選B。end?

19.Hawkingbecameworld-famousin.-Ifyoukeepstill,youcansitatend.

A.histhirtiesinthe1970'sA.neitherB.eachC.eitherD.any

B.thethirtiesinhis1970解析：選Coeither表示二者選-；each表二者或二

C.his30sin1970*s者以上的每一個(gè)；neither表示兩者都不，也不；any表

D.thethirtiesduringthe1970示任何一個(gè)。

解析：選A。inone,sthirties在某人三十多歲時(shí)，6.It*sreallyhotJanuaryinHarbinnow.

in/duringthe1970s意思是“在二十世紀(jì)七十年代”。Bettertakeoffyourcoat.

20.—Youshouldhavethankedherbeforeyouleft.A.inB.duringC.forD.to

—Imeant.ButwhenIwasleavingI解析：選C。for在此表示“對(duì)……來(lái)說(shuō)二若用in,則

couldn,tfindheranywhere.指哈爾濱一月的，這與事實(shí)不符。

A.todoB.toC.doingD.doingso7.—WhatwereyoudoingwhenIphonedyoulastnight?

解析：選B。本句中的meant意思是“本來(lái)打算”應(yīng)該一Imypain:ingandwasstartingtotakea

使用不定式。當(dāng)與want,wish,hope,like,hate,try,bath.

have,ought,used,need,beable,begoing,beglad,A.havealreadyfinishedB.wasfinishing

mean等連用時(shí)，to代替不定式結(jié)構(gòu)以避免重復(fù)。C.hadjustfinishedD.wasgoingtofinish

第四套解析：選C。由“我要洗澡”可知昨天你打電話(huà)時(shí)“我

1.一Yournameagain,please?.剛剛畫(huà)完”，“畫(huà)完”在“打電話(huà)前”之前，即過(guò)去的過(guò)

一It,sBellGreen.去，故用過(guò)去完成。

A.Ididn'tquitecatchyou8.TheUNshouldtheestablishmentofIraqi

B.Icouldn,tquitecatchyougovernmentafterthewar,Ithink.

C.Idon'thearyouA.takepartin

D.It'syournameB.playaleadingrolein

C.playaroleamong