廣東省潮州市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2024學(xué)年潮州第一學(xué)期八年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文科說(shuō)明：全卷共21題，考試用時(shí)為120分鐘，滿分為120分。一、積累運(yùn)用（21分）1.默寫古詩(shī)文。（1）風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！__________，_________。（劉禎《贈(zèng)從弟》）（2）老驥伏櫪，志在千里；__________，___________。（曹操《龜雖壽》）（3）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。王績(jī)通過(guò)“___________，___________”（《野望》）的秋景，抒發(fā)內(nèi)心的孤寂；白居易通過(guò)“_____________，____________”（《錢塘湖春行》）描繪初春鳥兒的活動(dòng)，表達(dá)暢游的喜悅；而詩(shī)人李白通過(guò)“__________，___________”（《渡荊門送別》）的開闊景象，表現(xiàn)了對(duì)人生新起點(diǎn)的憧憬。（4）《答謝中書書》中“_________，___________?！眱删溆煤?jiǎn)潔的文字寫出了山之高、水之清。閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答，完成小題。在《“飛天”凌空》特寫鏡頭中,我們看到了中國(guó)跳水姑娘呂偉奪魁的xiāosǎ身姿；在《藤野先生》的課堂上，我們讀懂了魯迅先生對(duì)那些“zhèngrénjūnzǐ”之流的shēnwùtòngjué。我們讀書不是為了賣弄才華，而是從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的崇高。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)大志向，目標(biāo)堅(jiān)定。不因一時(shí)一事而，只有在不斷的與實(shí)踐中，才能將志存高遠(yuǎn)變成觸手可及的未來(lái)。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語(yǔ)。（1）xiāosǎ（）（2）zhèngrénjūnzǐ（）（3）shēnwùtòngjué（）3.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.樹立疑惑探查 B.樹立困惑探索C.建立困惑探索 D.建立疑惑探查4.語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們讀書不是為了賣弄才華，是從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的崇高。B.我們讀書不是為了增長(zhǎng)才學(xué)，是從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的崇高。C.我們讀書不是為了賣弄才華，而是從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的崇高精神。D.我們讀書不是為了賣弄才華，而是從那些當(dāng)代才俊以及往哲先賢的著述中學(xué)得他們的崇高精神。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：人民網(wǎng)北京7月21日電（記者劉穎穎）7月20日，由北京市委網(wǎng)信辦指導(dǎo)、首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)主辦的首屆“青年思享會(huì)”青年先鋒論壇活動(dòng)在京舉辦。論壇以“人工智能的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”為主題，邀請(qǐng)來(lái)自中國(guó)科學(xué)院的專家學(xué)者以及多家企業(yè)的青年先鋒，共同探討在人工智能的背景下，大語(yǔ)言模型的技術(shù)路徑、商業(yè)化落地、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)。力求“全景式”解鎖大模型的真實(shí)面貌?！傲Ⅲw式”呈現(xiàn)大模型未來(lái)圖景。百余家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及相關(guān)單位代表，近300人參加活動(dòng)。材料二：習(xí)近平總書記近日在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)為年輕人提供了廣闊舞臺(tái)，大家正當(dāng)其時(shí)。要把握歷史機(jī)遇。大顯身手”。青春從來(lái)系家國(guó)。時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年，黨和國(guó)家事業(yè)的希望寄托在青年身上。在基層工作一線，在科技攻關(guān)崗位。在搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，在保衛(wèi)祖國(guó)哨位廣大青年自覺把青春播撒在民族復(fù)興的征程上，有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，青春才會(huì)閃光，青年才有力量。只有把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，青春的光譜才會(huì)更廣闊。青春的能量才能充分進(jìn)發(fā)。5.材料一是某報(bào)刊發(fā)的一則新聞，請(qǐng)為其擬寫標(biāo)題，不超過(guò)20字。6.請(qǐng)分析材料一與材料二的內(nèi)在聯(lián)系。二、閱讀（49分）（一）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（酈道元《三峽》）【乙】登百丈山三里許，右俯絕壑①，左控垂崖，壘石為磴。十余級(jí)乃得度。山之勝，蓋自此始。皆蒼藤古木，雖盛夏亭午無(wú)暑氣。水皆清澈，自高淙下，其聲濺濺然。水自西谷中循石罅奔射出閣下，南與東谷水并注池中。目池而出，乃為前所謂小澗。閣據(jù)②其上流，當(dāng)水石峻激相搏處，最為可玩。乃壁其后，無(wú)所睹。獨(dú)夜臥其上則枕席之下終夕潺潺，久而益悲，為可愛耳。余與劉充父、平父、呂叔敬、表弟徐周賓游之。既皆賦詩(shī)以紀(jì)③其勝，余又?jǐn)⒋纹湓斎绱?。（朱熹《百丈山記》）[注釋]①絕壑：又深又險(xiǎn)的山溝。②據(jù)：通倨，踞坐，蹲坐，這里作座落解。③紀(jì)：通記。7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一相是（）A右俯絕壑哀轉(zhuǎn)久絕B.山之勝蓋自此始自非亭午夜分C.雖盛夏亭午無(wú)暑氣雖乘奔御風(fēng)D.既皆賦詩(shī)以紀(jì)其勝不以疾也8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）水皆清澈，自高淙下，其聲濺濺然。9.下列對(duì)文中劃線部分的斷句，最合理的一項(xiàng)是（）A.獨(dú)夜/臥其上則/枕席之下/終夕潺潺 B.獨(dú)夜臥其上/則枕席之下/終夕潺潺C.獨(dú)夜臥其上/則枕席/之下終/夕潺潺 D.獨(dú)夜/臥其上則/枕席之下終夕/潺潺10.《三峽》和《百丈山記》在寫景時(shí)各自突出什么景物特點(diǎn)，營(yíng)造出怎樣的氛圍。11.三峽是萬(wàn)里長(zhǎng)江上十分奇秀的一段，是大自然造就的山水畫廊，吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)結(jié)合課文的描述，抓住自己喜歡的一個(gè)季節(jié)重點(diǎn)講解，為三峽寫一段導(dǎo)游詞（60字左右）。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①木刻屬于木板畫，也稱作板畫或刻畫，普通就稱作木刻。②木刻的材料當(dāng)然是木材。木材以梨、棗、白楊最為合適。這幾種木材的質(zhì)地都比較細(xì)密。③木刻最主要的工具當(dāng)然是刻刀。刻刀大致分成兩種形式，一種是偏刀，一種是角刀。偏刀用來(lái)刻凸起的線條，把大片的木質(zhì)鏟去，剩下凸起的線條。角刀是三角形的，為了使用的方便，又有大小寬狹各種形式，都用來(lái)刻凹陷的線條。④有了木板和刀，就可以動(dòng)手刻了。木板有時(shí)候該用橫斷面的，有時(shí)候該用縱剖面的，大凡刻精細(xì)的畫，就得用橫斷面的。因?yàn)闄M斷面的木紋比較細(xì)。普通木刻就用縱剖面的。前者稱為木口木刻，后者稱為木面木刻。⑤木板先要磨光，涂上一層墨，又用鉛筆在上面把畫稿打好，然后動(dòng)刀。⑥把圖畫直接畫在紙上，也就算了，為什么還要經(jīng)過(guò)刻木的手續(xù)？這不是浪費(fèi)嗎？不，木刻非但不浪費(fèi)，還具備著更經(jīng)濟(jì)的條件。普通一張圖畫，常常為一個(gè)人獨(dú)占，供少數(shù)人欣賞。木刻畫卻可以拓成許多許多張，供許多許多人欣賞。另一方面，木刻畫具有明快、樸素、有力的特色，在藝術(shù)上有它獨(dú)特的價(jià)值。（摘編自葉圣陶《木刻》）材料二：學(xué)生在創(chuàng)作一幅完整木刻版畫之前，首先要繪制作品的初稿，通過(guò)“鏡像”的形式把初稿畫到木刻板上，可以培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力；繪制結(jié)束以后，需要刻制圖形，可以通過(guò)選擇不同的刀具，刻制不同的圖案和形象，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)能力；刻制結(jié)束后，需要把圖形印制到紙張上，同樣的圖形，不同的壓力，可以呈現(xiàn)出的形象、紋理和細(xì)節(jié)效果完全不同，可以培養(yǎng)學(xué)生的開放性選擇能力。（摘編自羅公染《刀筆刻繪新時(shí)代》）材料三：《回憶延安》是古元（1919—1996）同志在20世紀(jì)70年代創(chuàng)作的原拓木刻套色紙本版畫，長(zhǎng)方形，寬60厘米，長(zhǎng)80厘米，畫面主題色調(diào)為黃色、藍(lán)色和綠色，生動(dòng)精細(xì)地展現(xiàn)了延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人在寶塔山下、延河之濱為民族獨(dú)立和人民解放而自力更生、艱苦奮斗的史詩(shī)般畫卷。（陜西省延安市延安精神研究中心）美術(shù)老師要求摹刻古元版畫《回憶延安》）12.下列有關(guān)版畫《回憶延安》摹刻工序的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.根據(jù)版畫的線條特點(diǎn)選用適當(dāng)?shù)牡毒?。B.動(dòng)刀前把臨摹的畫稿打在磨光的木板上。C.選擇木面木刻技法在木板縱剖面刻制。D.把圖形拓印到紙上要選好顏色，控制好壓力。13.根據(jù)下面三個(gè)關(guān)鍵詞，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會(huì)到的這幅版畫的情境。關(guān)鍵詞：寶塔山延河抗戰(zhàn)軍民14.你看來(lái)，摹刻這幅版畫有什么意義？請(qǐng)結(jié)合以上材料簡(jiǎn)要分析。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。啞巴與春天遲子建①我的童年春光記憶，是與一個(gè)老啞巴聯(lián)系在一起的。②在一個(gè)偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個(gè)有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊(duì)里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，嚓——嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊(duì)的草垛躲貓貓時(shí)，常能看見他。老啞巴用鐵把子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來(lái)這草是沒有生氣的，但因?yàn)橛幸簧儒幍稒M在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑?？伤`以為我們把草垛蹬散了他會(huì)捉我們問責(zé)，為了表示支持我們躲貓貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無(wú)所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過(guò)呼喊挽留我們。但見他喉結(jié)急劇蠕動(dòng)，嗓子里發(fā)出“呢呢”的如被噎住似的沉重的氣促聲，卻說(shuō)不出一句話來(lái)。③老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊(duì)的場(chǎng)院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時(shí)牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來(lái)，人們說(shuō)他睡覺時(shí)無(wú)聲無(wú)息的。老啞巴很愛花，春天時(shí)，他在場(chǎng)院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點(diǎn)出了生機(jī)，還把蜜蜂和蝴蝶也招來(lái)了。就是那些過(guò)路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說(shuō)，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當(dāng)媳婦給伺候和愛惜著了?、苡幸荒甏禾?，生產(chǎn)隊(duì)接到一個(gè)任務(wù)，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達(dá)子香花。活兒來(lái)得太急，人手不夠，隊(duì)長(zhǎng)讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因?yàn)樗菒刍ǖ摹＿_(dá)子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的通鋪，男女只能睡在一起。隊(duì)長(zhǎng)本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊(duì)長(zhǎng)就讓老啞巴充當(dāng)簾子，睡在中間，他的左側(cè)是一溜兒女人，右側(cè)則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來(lái)，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時(shí)，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。⑤從山上歸來(lái)后，老啞巴還在生產(chǎn)隊(duì)里鍘豬草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓——嚓嚓——”的聲響，只不過(guò)聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場(chǎng)院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個(gè)角落里打磕睡。隊(duì)長(zhǎng)嫌他老了，學(xué)會(huì)偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來(lái)，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會(huì)到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風(fēng)霜雨雪，達(dá)子香花依然在春天時(shí)靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點(diǎn)什么。原來(lái)這小鎮(zhèn)是少了一個(gè)沉默的人——⑥一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法在春天里歌唱的人！15.選文圍繞“啞巴”主要寫了五件事，根據(jù)文意填寫下面空格。（1）友好的老啞巴嘗試用各種動(dòng)作進(jìn)行表示，支持并挽留我們躲貓貓。（2）________________________________________。（3）________________________________________。（4）溫柔的老啞巴在上山挖達(dá)香花時(shí)，因睡覺被分配充當(dāng)簾子抗議無(wú)效而半夜哭泣。（5）________________________________________。16.選文第②段中劃線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。17.第④⑤段各有一處描寫了達(dá)子香花，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第二處在文章中作用。18.結(jié)合文章內(nèi)容及你自己的生活感受，說(shuō)說(shuō)老啞巴為什么是“一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法在春天里歌唱的人”。（四）（6分）閱讀下面名著選段，完成下面小題。材料一戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的大學(xué)尤為可貴，有這么一所大學(xué)，它有著許多獨(dú)一無(wú)二的地方。它以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石灰泥土糊成的墻為黑板，校舍完全不怕轟炸……它有一個(gè)班的學(xué)員平均年齡二十七歲，平均每人有八年的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員們保持閑時(shí)看書的習(xí)慣。我開始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國(guó)共產(chǎn)黨人為什么這樣長(zhǎng)期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國(guó)人地進(jìn)