湖北科技學(xué)院《預(yù)防醫(yī)學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《預(yù)防醫(yī)學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在進(jìn)行公共衛(wèi)生項(xiàng)目的規(guī)劃時(shí)，需要進(jìn)行需求評(píng)估。以下關(guān)于需求評(píng)估的方法，不正確的是：（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.專家咨詢C.主觀猜測(cè)D.文獻(xiàn)回顧2、在進(jìn)行公共衛(wèi)生干預(yù)項(xiàng)目的效果評(píng)價(jià)時(shí)，需要設(shè)立對(duì)照。以下哪種對(duì)照形式能夠更好地控制混雜因素的影響？（）A.空白對(duì)照B.安慰劑對(duì)照C.標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照D.自身對(duì)照3、在公共衛(wèi)生政策的制定過(guò)程中，需要綜合考慮多種因素。對(duì)于一項(xiàng)旨在提高農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療服務(wù)可及性的政策，以下哪個(gè)方面的考慮最為重要？（）A.醫(yī)療設(shè)施的建設(shè)B.醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)C.醫(yī)療費(fèi)用的補(bǔ)貼D.醫(yī)療信息化建設(shè)4、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是一項(xiàng)重要工作。對(duì)于長(zhǎng)期暴露于二手煙環(huán)境的人群，以下哪種疾病的風(fēng)險(xiǎn)增加最為顯著？（）A.肺癌B.冠心病C.糖尿病D.高血壓5、公共衛(wèi)生中的衛(wèi)生事業(yè)管理涉及資源的合理配置。在醫(yī)療資源分配中，以下哪個(gè)因素應(yīng)作為首要考慮？（）A.人口密度B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.疾病譜D.政府財(cái)政投入6、在公共衛(wèi)生管理中，衛(wèi)生法規(guī)的執(zhí)行起著重要的作用。以下哪個(gè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)衛(wèi)生法規(guī)的執(zhí)行？（）A.衛(wèi)生行政部門(mén)B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)C.疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)D.衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)7、在公共衛(wèi)生倫理方面，以下關(guān)于個(gè)人隱私保護(hù)的重要性，哪一種說(shuō)法是正確的？（）A.在公共衛(wèi)生工作中，為了控制疾病傳播，可以犧牲個(gè)人隱私B.公共衛(wèi)生工作與個(gè)人隱私保護(hù)相互沖突，無(wú)法兼顧C(jī).保護(hù)個(gè)人隱私有助于建立公眾對(duì)公共衛(wèi)生工作的信任和配合D.個(gè)人隱私在公共衛(wèi)生領(lǐng)域不重要，不需要特別關(guān)注8、在公共衛(wèi)生績(jī)效評(píng)估中，以下哪個(gè)指標(biāo)能夠反映公共衛(wèi)生服務(wù)的可及性？（）A.服務(wù)覆蓋率B.居民滿意度C.成本效益比D.疾病控制率9、營(yíng)養(yǎng)與健康密切相關(guān)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，合理的膳食結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括以下特點(diǎn)，除了：（）A.多樣化的食物種類B.大量攝入高熱量食物C.適量的蛋白質(zhì)和碳水化合物D.充足的維生素和礦物質(zhì)10、公共衛(wèi)生體系的建設(shè)需要多部門(mén)的協(xié)作。在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，以下哪個(gè)部門(mén)在信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用？（）A.衛(wèi)生健康部門(mén)B.宣傳部門(mén)C.公安部門(mén)D.民政部門(mén)11、對(duì)于公共衛(wèi)生領(lǐng)域的國(guó)際合作，以下關(guān)于合作的意義，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.國(guó)際合作可以促進(jìn)公共衛(wèi)生技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的交流，共同應(yīng)對(duì)全球性的公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)B.公共衛(wèi)生問(wèn)題具有地域性，國(guó)際合作沒(méi)有必要C.國(guó)際合作主要是發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的援助，不存在互利共贏D.國(guó)際合作會(huì)增加各國(guó)的負(fù)擔(dān)，對(duì)解決公共衛(wèi)生問(wèn)題沒(méi)有實(shí)質(zhì)性幫助12、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，預(yù)防醫(yī)學(xué)的三級(jí)預(yù)防策略包括病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防。對(duì)于腫瘤的預(yù)防，以下哪種策略最為重要？（）A.病因預(yù)防B.臨床前期預(yù)防C.臨床預(yù)防D.三種策略同等重要13、對(duì)于公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)，以下關(guān)于課程設(shè)置的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的課程應(yīng)側(cè)重于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，其他學(xué)科知識(shí)不重要B.課程設(shè)置應(yīng)涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容，注重培養(yǎng)綜合能力C.公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的課程設(shè)置是固定不變的，不需要根據(jù)社會(huì)需求進(jìn)行調(diào)整D.實(shí)踐教學(xué)在公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)中作用不大，應(yīng)以理論教學(xué)為主14、在研究環(huán)境與健康的劑量-反應(yīng)關(guān)系時(shí)，以下哪種情況表示環(huán)境因素對(duì)健康的影響越嚴(yán)重？（）A.劑量低，反應(yīng)強(qiáng)B.劑量高，反應(yīng)弱C.劑量與反應(yīng)無(wú)關(guān)D.劑量增加，反應(yīng)增強(qiáng)15、在研究傳染病模型時(shí)，以下哪種模型常用于描述傳染病在人群中的傳播過(guò)程？（）A.線性模型B.指數(shù)模型C.房室模型D.SIR模型二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）闡述公共衛(wèi)生中健康教育的重要性，分析其主要的傳播途徑和方法，并探討如何針對(duì)不同人群制定有效的健康教育策略。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明公共衛(wèi)生中的公共衛(wèi)生服務(wù)的信息化評(píng)估，包括評(píng)估指標(biāo)、評(píng)估方法和改進(jìn)措施。3、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明公共衛(wèi)生領(lǐng)域中公共衛(wèi)生服務(wù)的供給效率評(píng)估，分析供給效率的影響因素和評(píng)估模型，以及如何提高公共衛(wèi)生服務(wù)的供給效率。4、（本題5分）詳細(xì)論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的績(jī)效考核與激勵(lì)機(jī)制，包括考核指標(biāo)權(quán)重、激勵(lì)措施和效果評(píng)估，以及如何激發(fā)服務(wù)提供者的積極性。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述氣候變化對(duì)公共衛(wèi)生的影響和應(yīng)對(duì)策略，分析如何通過(guò)適應(yīng)和減緩措施減少氣候變化帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)。2、（本題5分）深入分析公共衛(wèi)生教育效果評(píng)估的長(zhǎng)期指標(biāo)和跟蹤方法，探討如何建立長(zhǎng)效機(jī)制，評(píng)估教育對(duì)公眾健康行為和健康狀況的持續(xù)影響。3、（本題5分）論述飲用水衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和保障措施，探討在城市化進(jìn)程中如何確保飲用水的安全供應(yīng)，以及應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的污染問(wèn)題的策略。4、（本題5分）深入分析公共衛(wèi)生應(yīng)急管理中的公眾心理疏導(dǎo)策略，探討如何在突發(fā)事件中穩(wěn)定公眾情緒，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)信心。5、（本題5分）詳細(xì)論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題，包括衛(wèi)生資源的配置效率、醫(yī)療成本控制、衛(wèi)生服務(wù)的供需關(guān)系等，并提出合理的政策建議。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）某城市在夏季突然爆發(fā)了一起大規(guī)模的食物中毒事件，涉及多家餐廳和學(xué)校食堂。患者出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、腹痛等癥狀。經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些場(chǎng)所都使用了同一供應(yīng)商提供的某種蔬菜。請(qǐng)分析可能的致病因素、傳播途徑以及應(yīng)采取的公共衛(wèi)生應(yīng)急措施。2、（本題10分）一個(gè)城市的流浪動(dòng)物數(shù)量增多，存在傳播疾病的風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)分析流浪動(dòng)物管理的難點(diǎn)和公共衛(wèi)生問(wèn)題，提出相應(yīng)的控制措施和公眾教育內(nèi)容。3、（本題10分）一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的教室采光和通風(fēng)條件差，學(xué)生視力和呼吸道疾病發(fā)生率較高。研究教室環(huán)境對(duì)學(xué)生健康的影