1.3物質(zhì)的變化2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)講義+解題大招（科粵版(2024)）（原卷版）

.3物質(zhì)的變化課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)+知識精講知識點01物理變化【觀察活動】序號實驗內(nèi)容現(xiàn)象是否有新物質(zhì)生成變化1火柴梗被折斷變化2水的三態(tài)變化變化3石蠟融化成液態(tài)蠟油變化4家中窗戶上的玻璃被風(fēng)吹落摔碎變化5蔗糖溶解在水中，再加熱蒸發(fā)又得到蔗糖結(jié)論：物質(zhì)發(fā)生變化時，________（有、沒有）生成新物質(zhì)，這種變化叫做物理變化知識點02化學(xué)變化【觀察活動】序號實驗內(nèi)容現(xiàn)象是否有新物質(zhì)生成實驗1-5火柴梗燃燒實驗1-6鎂條燃燒實驗1-7氣體生成實驗1-8顏色變化實驗1-9沉淀生成結(jié)論：物質(zhì)發(fā)生變化時，________（有、沒有）生成新物質(zhì)，這種變化叫做化學(xué)變化，又叫做________知識點03物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別——有無新物質(zhì)生成觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)，觀察化學(xué)反應(yīng)通常注意三個階段的現(xiàn)象：反應(yīng)前-反應(yīng)進行時-反應(yīng)后的現(xiàn)象。通過變化時是否________、________、________、________、________等現(xiàn)象，判斷是否產(chǎn)生新物質(zhì)。解題大招解題大招大招01物理變化1.概念：物質(zhì)發(fā)生變化時沒有生成新物質(zhì)，這種變化叫作物理變化；2.特征：沒有新物質(zhì)生成3.生產(chǎn)生活中常見的物理變化：①物質(zhì)三態(tài)變化；如冰熔化，干冰升華②物質(zhì)形狀變化；如鐵鑄成鐵鍋大招02化學(xué)變化1.概念：物質(zhì)發(fā)生變化時生成新物質(zhì)，這種變化叫作化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)；2.特征：有新物質(zhì)生成3.生產(chǎn)生活中常見的化學(xué)變化：①物質(zhì)燃燒；②金屬生銹；③葡萄釀酒；④食物腐敗變質(zhì)；⑤動植物的呼吸作用；⑥火藥爆炸；4.觀察化學(xué)變化中產(chǎn)生的現(xiàn)象（1）物質(zhì)燃燒實驗都有三個明顯現(xiàn)象：①放出大量的熱；②生成了一種或幾種不同于反應(yīng)物的物質(zhì)；③發(fā)出一定顏色和強度的光和火焰。請描述鎂條燃燒的現(xiàn)象發(fā)出耀眼白光，釋放大量熱，生成白色粉末狀固體；其中說明鎂條燃燒屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成白色粉末狀固體；（2）如圖2中A處發(fā)生的變化是物理變化（填物理變化或化學(xué)變化），與B處變化不同的原因是沒有新物質(zhì)生成。（3）圖2中B處與圖3發(fā)生的變化中都有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，請你判斷是否都是化學(xué)變化不是，說明理由沒有新物質(zhì)生成。因此，判斷化學(xué)變化的依據(jù)是有無新物質(zhì)生成。大招03物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系1.本質(zhì)區(qū)別：變化時是否有新物質(zhì)生成；2.聯(lián)系：化學(xué)變化中同時伴隨發(fā)生物理變化，發(fā)生物理變化不一定伴隨化學(xué)變化發(fā)生。大招04物理變化和化學(xué)變化物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化的伴隨現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、變色、生成氣體或沉淀物理變化和化學(xué)變化判斷依據(jù)：有無新物質(zhì)生成化學(xué)變化一定發(fā)生物理變化，物理變化不一定能夠發(fā)生化學(xué)變化大招05觀察化學(xué)實驗的方法觀察的內(nèi)容：反應(yīng)前現(xiàn)象、反應(yīng)進行時的現(xiàn)象、反應(yīng)后的現(xiàn)象準確記錄實驗現(xiàn)象分析實驗現(xiàn)象，結(jié)合反應(yīng)條件，得出有關(guān)結(jié)論題型分類題型分類題型01物理變化和化學(xué)變化辨析【例題】下列變化是物理變化的是A．鋼鐵生銹 B．鐵鑄成鍋 C．食物腐爛 D．水的電解【答案】B【詳解】A

鋼鐵生銹后有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；B

鐵鑄成鍋后只是鐵的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項正確；C

食物腐爛后生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；D

水電解后生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項錯誤，故選B?！咀兪健肯铝凶兓袑儆诨瘜W(xué)變化的是A．潮濕的衣服被曬干了 B．石蠟熔化C．以糧食為原料釀酒 D．石灰石粉碎題型02觀察化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象【例題】化學(xué)變化區(qū)別于物理變化的標志是A．有氣體放出或有沉淀的變化B．有發(fā)光發(fā)熱的變化C．物質(zhì)的狀態(tài)及顏色的變化D．有新物質(zhì)生成的變化【答案】D【詳解】A、有無氣體產(chǎn)生或沉淀的產(chǎn)生是發(fā)生化學(xué)變化是經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象，但物理變化也會有氣體或沉淀產(chǎn)生，如氣化、升華等，無新物質(zhì)生成，故選項錯誤；B、有發(fā)光發(fā)熱的變化是發(fā)生化學(xué)變化是經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象，但物理變化也會有發(fā)熱或發(fā)光現(xiàn)象，如電磁爐加熱等，無新物質(zhì)生成，故選項錯誤；C、物質(zhì)的狀態(tài)及顏色的變化是物理變化中經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象，但化學(xué)變化中也會出現(xiàn)，如硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅，有新物質(zhì)氫氧化銅生成，故選項錯誤；D、有無新物質(zhì)變化是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，故選項正確；故選：D。【變式】化學(xué)變化的本質(zhì)是A．有沉淀生成 B．有氣體生成C．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象 D．有新物質(zhì)生成題型03物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系【例題】下列有關(guān)物質(zhì)的變化描述正確的是A．有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化B．發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化C．不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化D．火藥爆炸與車胎爆炸都是化學(xué)變化【答案】AC【詳解】A、化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，故有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，故選項說法正確；B、發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化，如燈泡發(fā)光發(fā)熱過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項說法錯誤；C、不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化，如鋼鐵生銹、食物腐爛、人的呼吸等均不需要加熱即可發(fā)生變化，均屬于化學(xué)變化，故選項說法正確；D、火藥爆炸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，但車胎爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項說法錯誤；故選AC?！咀兪健炕瘜W(xué)變化與物理變化的判斷分類物理變化化學(xué)變化概念沒有新物質(zhì)生成的變化有新物質(zhì)生成的變化現(xiàn)象形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等區(qū)別物理變化時，沒有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化時，有新物質(zhì)生成注意：(1)化學(xué)變化發(fā)生時肯定伴隨著變化，而物理變化發(fā)生不一定伴隨著化學(xué)變化。(2)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是變化，如燈泡發(fā)光、發(fā)熱為物理變化。(3)燃燒和食物變質(zhì)一定是變化（填“物理”或“化學(xué)”）。(4)爆炸不一定是化學(xué)變化，如氣球、鍋爐、輪胎的爆炸為變化。題型04觀察化學(xué)實驗的方法【例題】下列是某學(xué)校九年級某班某同學(xué)的化學(xué)筆記，其中正確的條數(shù)為①蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣，而不是二氧化碳②試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶都可以在酒精燈上直接加熱③有顏色改變、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象一定是化學(xué)變化④物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的同時一定伴隨著物理變化發(fā)生⑤區(qū)別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體只能用帶火星的木條A．1條 B．2條 C．3條 D．4條【答案】B【詳解】①蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙用燃著的木條能點燃，說明是石蠟蒸氣，而不是二氧化碳故選項符合題意；②在酒精燈上直接加熱的有試管、蒸發(fā)皿；需要墊上石棉網(wǎng)加熱的是燒杯、燒瓶，故選項不符合題意；③化學(xué)變化過程中伴隨著顏色改變、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有顏色改變、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化，故選項不符合題意；④物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的同時一定伴隨著物理變化發(fā)生，化學(xué)變化過程中舊分子分裂生成新物質(zhì)，肯定發(fā)生著物理變化，故選項符合題意；⑤區(qū)別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體不一定只用帶火星的木條，也可以用澄清石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無現(xiàn)象的是氧氣，故選項不符合題意；正確的選項有①④故選：B。【變式】許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。王剛同學(xué)認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對此展開了探究?！咎岢鰡栴}】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？【猜想與假設(shè)】猜想一：都是化學(xué)變化；猜想二：?！臼占C據(jù)】同學(xué)們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想：（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：①燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)；②手摸燒杯壁有發(fā)燙的感覺；③蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。（2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到：。分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是，蠟燭燃燒為變化。（3）觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于變化?！精@得結(jié)論】猜想(填“一”或“二”)正確。（4）寫出石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳的反應(yīng)文字表達式：。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練1．中華文明源遠流長，傳統(tǒng)手工藝驚艷世人。下列傳統(tǒng)手工藝涉及化學(xué)變化的是A．燒制陶器 B．制作剪紙C．桃木雕刻 D．金銀鑲嵌2．下列有關(guān)蠟燭燃燒實驗的描述中錯誤的是A．從蠟燭上切下一小塊石蠟放入水中，發(fā)現(xiàn)石蠟浮于水面，說明石蠟密度比水小B．將干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧C．燃著的蠟燭熄滅的瞬間，產(chǎn)生的白煙能被點燃D．蠟燭在空氣中燃燒的過程只發(fā)生了化學(xué)變化3．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及到物理變化的是A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 B．只要功夫深，鐵杵磨成針。C．爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。4．中華傳統(tǒng)文化源遠流長。下列我國的古代詩句中，不涉及化學(xué)變化的是A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B．遙知不是雪，為有暗香來C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．落紅不是無情物，化作春泥更護花5．2024“華艦杯”航空模型國際級遙控特技（F3A）世界杯（中國大同站）及2024“華艦杯”全國航空模型公開賽（山西大同站）在大同南六莊機場開幕。下列遙控特技飛行中屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是A．飛行控制系統(tǒng)的研發(fā) B．飛行軌道的設(shè)定C．飛行器的主要材料 D．飛行時長的設(shè)置6．下列變化中，屬于物理變化的是A．天然氣燃燒 B．冰雪融化C．葡萄釀酒 D．光合作用7．下列說法正確的是A．發(fā)光、放熱的變化一定是化學(xué)變化B．不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化C．化學(xué)變化一定伴隨著顏色的變化D．爆炸不一定是化學(xué)變化8．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及到物理變化的是A．只要功夫深，鐵杵磨成針B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生9．中華文化博大精深。下列古詩所述一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．飛流直下三千尺，疑似銀河落九天B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．床前明月光，疑是地上霜D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開10．下列貴州特色產(chǎn)品的制作過程不屬于物理變化的是A．花溪苗繡 B．銅仁木雕C．赤水竹編 D．畢節(jié)甜酒11．下列物質(zhì)的變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是A．酒精揮發(fā)、海水蒸餾 B．鋼鐵生銹、礦石粉碎C．石蠟熔化、糧食釀酒 D．食品腐敗、動物呼吸12．《搗練圖》是我國唐代名畫。此圖描繪了唐代婦女進行農(nóng)織勞作時的情景。畫卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．梳理絲線 B．燒炭熨燙C．縫制衣物 D．捶打織品13．山西擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，其制作過程涉及化學(xué)變化的是A．平陽木版年畫印刷 B．山西陳醋釀制C．左權(quán)民間剪紙 D．平遙推光漆器打磨14．蠟燭的主要成分是石蠟，下列對石蠟燃燒時的實驗現(xiàn)象或結(jié)論描述錯誤的是A．蠟燭火焰分為三層B．罩在火焰上方的冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧C．外焰溫度最高D．石蠟燃燒只生成水15．在進行了探究蠟燭及其燃燒的活動后，同學(xué)們有如下說法，其中不正確的是A．蠟燭能浮在水面上說明其密度比水小B．蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心C．蠟燭燃燒時冒出的黑煙與吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是同種物質(zhì)D．蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，其過程伴有石蠟熔化的物理變化16．小工同學(xué)參加了化學(xué)實驗小組進行的“觀察與描述蠟燭及其燃燒”的實驗過程。(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊石蠟放入水中，觀察到石蠟________（填字母）。A．浮在水面上 B．沉入水底(2)點燃蠟燭，觀察火焰附近石蠟的狀態(tài)變化等；分別取一個干燥的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方，根據(jù)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)的現(xiàn)象，可確定蠟燭燃燒的產(chǎn)物是。(3)熄滅蠟燭，產(chǎn)生白煙。用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，觀察到的現(xiàn)象是。

(4)通過整個實驗過程的觀察和分析，判斷下列結(jié)論正確的是________（不定項）A．點燃蠟燭時石蠟熔化是物理變化，石蠟燃燒是化學(xué)變化B．石蠟密度比水大且不溶于水C．白煙具有可燃性D．化學(xué)學(xué)習(xí)的特點是：關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、關(guān)注物質(zhì)的變化、關(guān)注物質(zhì)變化的過程，以及對結(jié)果的討論和解釋17．閱讀科普短文，回答下列問題。一氧化氮是一種無色氣體，熔點為-163.6℃，沸點為-151℃，密度比空氣的略大，不易溶于水。一氧化氮不穩(wěn)定，易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色、有刺激性氣味的二氧化氮。汽車尾氣（含有一氧化碳和一氧化氮等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，將一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳。一氧化氮在心腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護神。(1)該科普短文中提到一氧化氮的物理性質(zhì)有：；。（寫出兩點