大學(xué)生課前演講2024（31篇）

大學(xué)生課前演講2024（31篇）

大學(xué)生課前演講2024（通用31篇）

大學(xué)生課前演講2024篇1

老師們，同學(xué)們：

早上好！

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就,

不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮

爭(zhēng)取的。才能主要耒自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而夾的。

比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，

一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力

學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不

可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人

都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一

名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最

終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千

辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提

煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，

證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的

肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要

從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神

童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、

神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天

才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的,

但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們

勤奮學(xué)習(xí)而成為的C

才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居

易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了

巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，

經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成

為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們

一定要努力學(xué)習(xí)。

大學(xué)生課前演講2024篇2

時(shí)間來得快，去得也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，往

往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)

間內(nèi)取得成功，登上人生的巔峰，談何容易？你想要成功，可是你有

成功的資本嗎？想要成功，珍惜時(shí)間必不可少。每個(gè)成功人士的背后,

往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

世界上偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過

于浪費(fèi)時(shí)間了?！皭鄣仙鷰缀醢旬吷木Χ纪斗诺綄?shí)驗(yàn)室，在一

次做實(shí)驗(yàn)的過程中，愛迪生把空玻璃燈泡遞給助手要助手測(cè)量燈泡

的容量，然后他埋頭之后干自我的事，過了好一會(huì)兒，助手還在測(cè)

量燈泡的周長(zhǎng)，斜度，于是說：“時(shí)間啊，時(shí)間啊，怎樣浪費(fèi)這么

多時(shí)間呢！“愛迪生走過去，拿起那個(gè)燈泡，往里面斟滿了水，于是

助手快速地測(cè)量出來了。愛迪生這種珍惜時(shí)間的觀念，值得我們后

人學(xué)習(xí)，他對(duì)時(shí)間這種絲毫不放過的態(tài)度成就了他如今發(fā)明大王的

稱號(hào)。

人生猶如時(shí)間一樣，不在于走的快，而在于走的準(zhǔn)。孤帆遠(yuǎn)影

在海上無端的飄零，我們必須找準(zhǔn)方向，不能浪費(fèi)那些不必要浪費(fèi)

的時(shí)間，找方向，方為惜時(shí)之道。我們已經(jīng)踏入初中生活。學(xué)習(xí)量

在不斷增大。所以，我們更應(yīng)珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。

大學(xué)生課前演講2024篇3

尊敬的教師同學(xué)們：大家好！我是七一班學(xué)生高文遠(yuǎn)，今日由我

來為大家演講。我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份屬于自我的夢(mèng)

想，沒有夢(mèng)想的人猶如折翼的鳥兒，沒有夢(mèng)想的人生，就如船只失

去燈塔，就如飛機(jī)失去航標(biāo)。

如果你還沒有夢(mèng)想，趕快去做夢(mèng)吧。如果你有了夢(mèng)想，就為之

努力，為之堅(jiān)持，為之奮斗。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保

爾?柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有

一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過"，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)?/p>

虛度年華的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，

他能夠說：："我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最

偉大的事業(yè)一人類的解放而斗爭(zhēng);所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自

己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)

采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的

光芒。

在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感

受到一一原來職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充

分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也

給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)

小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們

可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)

自己過人的領(lǐng)悟力加?jì)故斓募记?，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己

靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精

湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說："我不行、但是機(jī)遇

是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者,

因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者

那呆滯的眼神。一位成功者說過：”百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不

是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么

就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在

職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆

一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待

是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新

精神。

自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把

握的一種預(yù)先反映C事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)該

對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無

論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。

拿破侖也有一句名言：”應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的

事都取得了成功?！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往

的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的

人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做

引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿

信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，

卻一頭別出心裁，理出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人

燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,

而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感

到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本

原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同

角度去觀察去了解C我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激

發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,

我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自

己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢。

大學(xué)生課前演講2024篇5

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是—班的今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變

自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種

是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改

變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自

己的觀念。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他

用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣

的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小

男孩很委屈地哭了C父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我

們可以想辦法去征服風(fēng)。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出

了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那

些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天

剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那

些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有

一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不

被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,

但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，

不被打?。?/p>

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自

己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)目我。

如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而

把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心

和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

大學(xué)生課前演講2024篇6

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

我今天演講的主題是“從頭到尾，你都會(huì)成功”。古希臘著名

哲學(xué)家蘇格拉底，曾經(jīng)在一所中學(xué)當(dāng)老師。有一天，他對(duì)同學(xué)說，

我們來玩一個(gè)切手的游戲。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手往前扔三百下再

往后扔三百下，但是每天都是要求這樣做的。同學(xué)們都說這個(gè)游戲

簡(jiǎn)單，可以做好。一周后，蘇格拉底問他的同學(xué)游戲是如何結(jié)束的。

所有的學(xué)生都舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，班

上90%的學(xué)生還是堅(jiān)持做。一年后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次把情

況告訴大家時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)舉手了。他就是后來成為偉大哲學(xué)家

的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，有意識(shí)地用這

種執(zhí)著的精神鍛煉自己的意志，最終在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的

成就。他的哲學(xué)思想至今仍散發(fā)著智慧的光芒。

同學(xué)們，這種切手的游戲動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是要每天堅(jiān)持下去并

不容易，需要毅力c這個(gè)故事告訴我們，做事要從頭到尾，絕不半

途而廢。如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我們一定會(huì)取得好成績(jī)。

人們常說，科學(xué)的道路上沒有平坦的道路，只有那些敢于在崎嶇的

道路上攀登的人才能到達(dá)希望的頂峰。讓我們確定自己的目標(biāo)，不

懈努力，不斷鼓勵(lì)自己，讓自己體會(huì)到成功的喜悅，收獲的喜悅。

最后，我給你講一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你讓

我達(dá)到目的的秘密c我唯一的力量就是我的堅(jiān)持！

大學(xué)生課前演講2024篇7

親愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

人們常說，長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)，活得漂亮是本事。我是一個(gè)平凡

的人，雖然不具有這樣的優(yōu)勢(shì)，但我依然能夠抬起頭走路，抬起頭

說話，或許有的同學(xué)會(huì)瞧不起我，但我可以橫堅(jiān)定的說，不要小瞧

任何人，我雖然很平凡，但也有屬于自己的夢(mèng)想?？梢赃@樣說，我

是一只毛毛蟲，但我也想化蛹為蝶，也許做毛毛蟲的時(shí)候會(huì)很快樂,

很簡(jiǎn)單，但最終我還是想成為一只蝴蝶，所以，我會(huì)一直向前走，

就算是很痛苦，也要帶著微笑，勇敢地走下去，等我化蛹成蝶。我

以前的學(xué)習(xí)也并不是太好，在學(xué)校也會(huì)有被別人看不起的時(shí)候，于

是我就一遍一遍的改造著自己，經(jīng)過一步步的努力才達(dá)到今天的目

標(biāo)。

在別人看來，或許會(huì)羨慕這樣的成績(jī)，但我覺得自己就像是一

棵樹，自己把自己連根拔起，然后把跋涉了千山萬水，才然自己扎

下跟來，可是也只有我自己才知道，在把自己連根拔起的時(shí)候，自

己有多疼。每個(gè)人的人生路上都會(huì)遇到坎坷，而我要時(shí)刻提醒著自

己"smileatlife,我不能夠時(shí)刻的抱怨，憂傷，因?yàn)槲抑郎?/p>

不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬種。因此我要靠我自己去奮斗。

我是以一個(gè)平凡的人，平凡到擁有一個(gè)平凡的家，平凡的家人,

但我并不覺得自卑，也并不羨慕他人，因?yàn)槲抑牢业募抑袚碛行?/p>

福，不需要太多的錢太多的物質(zhì)來充實(shí)。遇到困難我也會(huì)哭，但我

同樣知道生命漫長(zhǎng)就如同等待一朵花開的時(shí)間，在繁盛之前有時(shí)需

要淚水的灌溉。我想說的是；我們都很平凡，不需要羨慕他人，不

需要嫉妒他人，不需要鄙視他人，我們都在為夢(mèng)想而努力的往前飛,

我們都一樣精彩的活著。

人的一生，不管貴賤，最后一算分，都是一樣的。要時(shí)刻記得;

別人可以替你開車，但不能替你走路；別人可以替你做事，但不能

替你感受；人生的路要靠自己走，成功要靠自己去爭(zhēng)取，天助自助

者，成功者自救，靠人不如靠己，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想披上戰(zhàn)袍去

沖吧，去粉碎那些擋在我們面前的石頭，用激情去戰(zhàn)斗吧，平凡的

人要做不平凡的事，要做到青春無悔。

大學(xué)生課前演講2024篇8

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我是，今天課前三分鐘給大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。我的題目是

《做一個(gè)自信的人》。

對(duì)我們來說，有信心是非常重要的?，F(xiàn)在我們是小學(xué)生，一定

要從這個(gè)年齡開始建立自信，做事，做人，學(xué)會(huì)自信。事實(shí)上，我

知道我們班有些學(xué)生不自信，這可以從他們的日常行為中看出。經(jīng)

常看到學(xué)生總是背勾著，低著頭，面對(duì)同學(xué)老師，很自卑。我覺得

可能是因?yàn)樗麄兂煽?jī)不好或者性格問題，但是我想告訴這些同學(xué)，

希望你們不要那么不自信。我們是一個(gè)班的，所以有緣分，不要自

卑。我覺得成績(jī)不好不是問題。如果我成績(jī)不好，我可以在以后的

學(xué)習(xí)中跟上你。我比較膽小，能和同學(xué)多相處。我相信我會(huì)慢慢變

得活潑樂觀。

自信是一種良好的心態(tài)，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的作用。我很小

的時(shí)候，特別沒有安全感。我覺得自己什么都做不好。甚至在我做

一件事之前，我就開始懷疑我會(huì)做得不好。于是我自卑了很久，這

讓我無法親近外界，也讓我很難交到朋友。我的改變是，在幼兒園

的時(shí)候，遇到了一個(gè)很好的老師。他意識(shí)到我的狀態(tài)，盡力幫我改

變。孩子們玩游戲時(shí)，我通常會(huì)縮在角落里，老師會(huì)鼓勵(lì)我勇敢地

聯(lián)系其他孩子，告訴他們帶我一起去。即便如此，我在前期還是不

自信，一直害怕，然后慢慢接觸大家，然后慢慢變得自信。當(dāng)我意

識(shí)到與人相處的樂趣后，我開始主動(dòng)與人交往，勇敢地邁出了那一

步，不再覺得自己做了什么壞事。那么我也希望在未來，不自信的

同學(xué)，能夠勇敢的踏出一步，走進(jìn)我們的集體，讓自己成為自信的

人，成為自信的人C

我相信，當(dāng)你變得自信時(shí)，你一定會(huì)看到自己

己很多的有點(diǎn)，而不會(huì)抓著自己的缺點(diǎn)不放。當(dāng)你自信起來，

周圍的人和事，都會(huì)主動(dòng)向你傾斜的，生活也會(huì)變得更明亮的。在

這希望大家跟我一起去做個(gè)有自信的人吧，擁有更好的自己。

謝謝大家！

大學(xué)生課前演講2024篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是我的演講題目是《讓青春活的精彩》

每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，

但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，學(xué)長(zhǎng)就告訴們，老狼校園民謠里輕松

自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的讀

書無用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無影無蹤。時(shí)代已

經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代

人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，

信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能

坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋！

為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技

能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全

球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象

牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙

熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一

代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，

朋友們，讓早早準(zhǔn)備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，不滿

是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。

沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候，都必須以起跑線上

的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)c只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩

的大時(shí)代。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。

然而既然是青春的擁有者，我們就沒有理由不為自己喝彩，沒有理

由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來，而是為了感

受和不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓青春活得更精彩！

謝謝大家！

大學(xué)生課前演講2024篇10

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的

絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕

接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。

忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙

目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動(dòng)情

地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！

年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對(duì)不起，

打擾了，請(qǐng)問這鏡子是你的嗎？”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好

的東西，我常?？窟@個(gè)自娛自樂，可以感到生活是多么的美

好”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？”他迫不及待地問。

盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有

朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因比不管到哪兒，不管什么

時(shí)候我都帶著它?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活,

而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他

都會(huì)感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。

從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹

立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),

因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

大學(xué)生課前演講2024篇11

親爰的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得些許浪費(fèi)。青春又

是漂亮的，她布滿活力、拼搏和執(zhí)著，無論你從事什么樣的職業(yè)，

處在什么樣崗位，我們都應(yīng)該激情的面對(duì)生活，讓激情之火在你的

生命中、事業(yè)中燃燒。

旅游業(yè)在國(guó)際上被譽(yù)為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我國(guó)的旅游業(yè)也已發(fā)展

成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè)。因此，她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進(jìn)取

的青年朋友參與到其中，用自己如火的青春點(diǎn)燃這發(fā)展迅速、生氣

無限的旅游事業(yè)。山青水秀，環(huán)境幽雅，景色迷人，被譽(yù)為“京郊

明珠”、“北京的后花園”。旅游事業(yè)也是蒸蒸日上，發(fā)展迅猛。

作為一名大學(xué)生志愿者的我，懷著志愿服務(wù)、鍛煉成材的目的來到

了旅游局。初到這里，一切對(duì)于我來說都是生疏的，生疏的環(huán)境，

生疏的人群，生疏的工作。但一切又都是那么的熟悉，熟悉的笑臉,

親切的言語，使我仿佛又回到了那個(gè)熟悉、暖和的大家庭。在這里,

我如久旱的小草碰到甘露般汲取著知識(shí)、收獲著經(jīng)驗(yàn)。那不僅僅是

業(yè)務(wù)上的知識(shí)，還包含著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧。這些都是我

們步入社會(huì)所要具備的，但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺

的，急需把握的。在綜合科，我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真，接聽一些電

話，這些看似簡(jiǎn)單、瑣碎的工作，卻大大提高了我與人交流、溝通

的能力。在旅游局工作的半年里，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的關(guān)心

與幫助下，我從一個(gè)最初連電話都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來，做

起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁，毫無章法。一年的志愿服務(wù)雖

然很短暫，但我不會(huì)讓這短暫的時(shí)光在我的生命中虛度，我會(huì)盡力

去完成交給我的工作。因?yàn)槲抑?，在我付出勞?dòng)的同時(shí)，它將回

饋給我一筆不菲的人生財(cái)富，這筆財(cái)富將成為我以后成長(zhǎng)、進(jìn)步的

一個(gè)契機(jī)。

此時(shí)，我們要用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的

青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)

我們勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，成功的閘門會(huì)向我們敞開，美好的時(shí)刻

終將到來。我們要用青春的畫筆在人生的畫卷上留下絢麗輝煌的一

頁。未來不是夢(mèng)，而今天，把握在你我手中。我們要用今天在手的

青春，讓她在旅游事業(yè)中閃光、發(fā)亮！

大學(xué)生課前演講2024篇12

親愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

大家好，在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今天我所講

的話題，曾經(jīng)看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不可

以”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種

可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的

翩翩少年，鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天

空。我們也一樣，離開了父母的呵護(hù)，開始了自己的盛會(huì)旅程。在

這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也

有激動(dòng)的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)?；仡櫷?，

愿我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高

三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自

己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽光明媚，風(fēng)和日

麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，

這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒

了爬起來，抹掉淚水，繼續(xù)上路。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢(mèng)的炎炎烈日里，

如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長(zhǎng)明的燈光見證著我們無

悔的誓言。只要我們拼搏過、奮斗過，經(jīng)歷過高三與高考的煉獄，

那結(jié)果如何，真的無所謂。算上今天距高考還有377天，一切皆有

可能，讓我們努力奮斗這最后的377天，成就自己高中的夢(mèng)想，織

就自己無悔的青春C

因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力,

百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓

我們選擇無悔。

當(dāng)歲月的年輪無情地碾過20—年的6月7日與6月8日，當(dāng)高

中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己

日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書包離開陪伴了自己三年的B9,當(dāng)

駐足—中門口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們

脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春元悔。

大學(xué)生課前演講2024篇13

敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我

要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有

留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。

同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家

的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，

你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

或許有人會(huì)抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我

到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是

沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自

己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26

歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，

卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自

己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美

國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自

己的理想。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位

截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會(huì)

有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親爰的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，

但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂

的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微

笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂。

大學(xué)生課前演講2024篇14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

站立于平闊的田野，我抬起頭，仰望著這廣大元垠的藍(lán)天.....

仰望藍(lán)天，我看到了女婿。天快要崩塌，女娟艱難地?zé)捨宀适?/p>

為熔漿修補(bǔ)著天穹的漏洞。憑借心中那堅(jiān)強(qiáng)的意志，女婿終于使天

變得更加廣闊，更加明朗。我看到了女娟，這位中華民族的母親身

上那千年不泯的堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。地雖然震裂，女娟的

子民同樣會(huì)讓他們的家園五彩重現(xiàn)！

仰望藍(lán)天，我看到了大禹。開渠道，疏槽流，三過家門而不入。

大禹用他那充滿智慧的頭腦，用他那心系天下蒼生的偉德，用他那

勇于戰(zhàn)勝困難的斗志，經(jīng)過十三年的努力，終于制服了肆虐家園的

洪水，贏來富足盛世。此時(shí)，因地震而造成的堪塞湖高懸在大禹的

家鄉(xiāng)，北川縣城的頭頂。我想，既然大禹都能把水引走，這堪塞湖

的險(xiǎn)情也必將為大禹的后人所消除!

仰望藍(lán)天，我看到了文天祥。元兵的金錢、高官誘惑換來的只

是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古忠誠(chéng)。千百

年來，泱泱中華從來不缺甘愿為國(guó)捐軀，為民獻(xiàn)身的志者勇士。此

刻，仰望藍(lán)天，我看到了地震前線十幾萬人民子弟兵、鄉(xiāng)村干部、

普通志愿者冒著被隨時(shí)可能倒塌的房屋以及呼嘯的泥石流奪去生命

的危險(xiǎn)，拯救著那些微弱的生命。他們并不是不在乎自己的生命，

只因?yàn)樗麄円暼嗣袢罕姷睦娓哂谝磺?，只因?yàn)樗麄兊男闹杏兄?/p>

國(guó)，有著人民，有著丹心報(bào)國(guó)、元私奉獻(xiàn)的精神！仰望藍(lán)天，我看

到了四大文明古國(guó)中延存下來的中國(guó)。它在不斷成長(zhǎng)，不斷飛躍，

不斷克服前進(jìn)道路上的一切險(xiǎn)阻，因?yàn)樗?，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),

直掛云帆濟(jì)滄海”c我想，正是那種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的堅(jiān)忍不拔的精神，

那種永不放棄、永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)性格讓中國(guó)至今閃耀著文明古國(guó)的

光芒，才讓中華在無數(shù)次遭遇天災(zāi)后愈加磨煉成一個(gè)更加強(qiáng)大的民

族！

仰望藍(lán)天，強(qiáng)烈的光耀傾灑天地。

我看到了，那是一個(gè)偉大民族-----中華民族閃耀出的精神之

光。這光，將帶來中華民族更加美好的明天！

大學(xué)生課前演講2024篇15

各位同學(xué)、老師：

大家好！

很榮幸我是我們班第一個(gè)做課前三分鐘演講的人，我的普通話

不是很標(biāo)準(zhǔn)，還望各位同學(xué)、老師海涵！我演講的題目是。

00后的我們活潑可愛，意志堅(jiān)定，聰明好學(xué)，我們是祖國(guó)的未

來，我們是展翅飛翔的雛鷹，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)響亮的稱號(hào)一00后。

我們不屈不撓，意志堅(jiān)定。面對(duì)困難，我們從來沒有害怕和退

縮。我們堅(jiān)信：只要有堅(jiān)定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)

的步伐！

00后的我們聰明好學(xué)。但有時(shí)候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。

00后的我們熱愛祖國(guó)。不容許自己的祖國(guó)受到傷害。00后的我

們?cè)谧鎳?guó)母親的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)。我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，

長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)，奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量！讓別的國(guó)家不敢

小瞧咱們中國(guó)。

00后的我們當(dāng)中大多數(shù)是，獨(dú)生子女，但是我們并不是嬌生慣

養(yǎng)。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。

金無足赤，人無完人.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們00

后也不例外。00后的我們愛看上網(wǎng)。許多10后甚至迷戀上了它，

學(xué)習(xí)成績(jī)下降，造成了嚴(yán)重的后果。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，

但他們的內(nèi)心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會(huì)，

卻整天沉迷在游戲中無法自拔，浪費(fèi)大好青春.

我們00后是幸福的，是快樂的，是時(shí)代的健兒，是祖國(guó)未來的

希望。在這樣一個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，我們應(yīng)該更加努力，奮發(fā)向上，為

祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦！

大學(xué)生課前演講2024篇16

今天我要演講妁題目是《揚(yáng)旖旎青春之帆，啟夢(mèng)想彼岸之航》。

四年前的某日，我倚在樹旁，45°仰望星空，暢想自己的未來。

細(xì)如蟬翼的夢(mèng)想，密密寫在掌心。曾經(jīng)的失利掩不住深秋的悲涼，

我緊握拳頭，把一切壓在身體，注入血液。我知道，那是我不甘寂

寞的心，那是我飛揚(yáng)的旖旎青春。

記得兩個(gè)月前，同桌跟我說：“子瑩，我們一年后相約武漢大

學(xué)吧。"我知道，那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。后來，我才得知大學(xué)里有

編輯出版系這個(gè)專業(yè)，激起了我的興趣。文學(xué)夢(mèng)，我不知道前行的

路上有幾多挫折，但陷進(jìn)泥濘遭風(fēng)襲雨的經(jīng)歷讓我領(lǐng)教到世間的變

幻。旖旎的青春告訴我，只有艱辛多舛的險(xiǎn)灘上留下足跡，才能有

資格欣賞皎潔的明月。

我不知道耕種了是否有收獲，心想事成的夢(mèng)境停駐在枕間。加

入文學(xué)社編輯部后，我知道，我向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。在文學(xué)社里，

與更多的朋友一起衷愛于余秋雨感性的筆觸，一起撐著油紙傘與徐

志摩相約在雨巷，一起和魯迅先生高呼“俯首甘為孺子牛”，晚上

與朱自清欣賞荷塘月色。

這些年來，一直向各大出版社投稿。荊棘眾生如箭鑲，走了許

多路，不斷地受傷.恍然，已過去十年，旖旎的青春不再是需要父

母撫摩稚嫩的雙肩，不再是深夜里面對(duì)一封封退稿郵件而止步不前。

冬夜的星空，依舊臺(tái)燈一盞，依舊白紙上留下淡淡的墨香。斷了弦

的流章，謝了幕的舞臺(tái)，暗了魂魄的天地蒼茫，累了放下筆，看日

出日落，聽江流水逝。一次次投稿，不在乎失敗，過去的崢嵯歲月

接踵而來，笑容依舊綻放，那時(shí)，一定天高，云淡。

漸漸長(zhǎng)大，過去的種.種傷感，化為午夜里淡遠(yuǎn)的星光，站在冬

季回歸的微風(fēng)里，與文字火焰舞蹈。旖旎的青春吃語，只要有一盞

信念之燈，沒有理由成為生活的懦夫，命運(yùn)的俘虜。

文學(xué)夢(mèng)，無論路有多難走，一定堅(jiān)持下去，在青春的港口綻放

自己的風(fēng)采。同學(xué)們，希望你們和我一樣，揚(yáng)旖旎青春之帆，啟夢(mèng)

想彼岸之航。

我的演講完畢，謝謝大家。

大學(xué)生課前演講2024篇17

眾所周知，語文教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生們的聽、說、讀、寫能力。

但在實(shí)際教學(xué)中，教師們又往往只注重聽、讀、寫能力的培養(yǎng)，而

忽視了說的能力的訓(xùn)練。目前不論是中學(xué)畢業(yè)生，還是大中專畢業(yè)

生，甚至包括少數(shù)碩士研究生，在面臨雙向選擇的挑戰(zhàn)下，有相當(dāng)

一部分人不能準(zhǔn)確，完整地表達(dá)自己的意思，還有少數(shù)人是膽小，

不敢說?？傊谀壳暗娜瞬抛呦蚴袌?chǎng)的形勢(shì)下，“說''這種能力,

應(yīng)被提到議事日程上來。

我在語文課講授的過程中，也時(shí)時(shí)感覺到學(xué)生們?cè)谡f的能力方

面的欠缺。比如課堂提問，很少有同學(xué)能主動(dòng)發(fā)言，即使發(fā)言，不

是不敢大聲講出來，就是表達(dá)的不準(zhǔn)確，實(shí)在令人頭疼。課下詢問

其原因，不是不會(huì)，主要是膽小，另外是怕出風(fēng)頭，惹人恥笑，寧

肯不回答，也不讓自己當(dāng)眾出丑。這種情況在同學(xué)中普遍存在。我

對(duì)此也曾經(jīng)嘗試用其他方法改變過，但都無濟(jì)于事。去年我在班上

開展了課前五分鐘演講，時(shí)至今日，已一年有余，取得了良好的效

果。

課前五分鐘演講，是指在教師講課之前，先抽出五分鐘時(shí)間，

讓五個(gè)同學(xué)依次登上講臺(tái)，要求他們態(tài)度大方，表情自然，用洪亮

的聲音，完整、清楚地給同學(xué)們講一個(gè)內(nèi)容，時(shí)間是每人一分鐘，

內(nèi)容范圍不限制，當(dāng)然要健康，達(dá)到這個(gè)要求的算合格。但這個(gè)活

動(dòng)開始的時(shí)候，效果并不好，除了班干部之外，班上很少有同學(xué)能

達(dá)到上述要求的。大部分同學(xué)要么羞羞答答、滿臉通紅，局促不安

地站在講臺(tái)上無話可說，要么語無倫次、前言不搭后語、聲音象蜜

峰嗡嗡般咕噥兩句C但是，教師和同學(xué)們并不就此恢心喪氣，教師

除了鼓勁，并加以啟發(fā)、誘導(dǎo)，學(xué)生下決心，同心協(xié)力，決心把此

項(xiàng)活動(dòng)搞好，于是就有了以后的第二次、第三次，一次比一次理想,

不但達(dá)到了預(yù)期的目的，而且還收到了意外的效果。學(xué)期結(jié)束時(shí)，

我們?cè)诎嗌献髁苏{(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，同學(xué)們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,

而且希望這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)搞下去。作為他們的任課教師，感到很欣慰,

想把此項(xiàng)活動(dòng)推廣開來，因此，我想就此談?wù)勎野嚅_展課前五分鐘

演講的好處。

其一，鍛煉了學(xué)生們的膽量和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了他們的自

信心和勇氣。課前五分鐘演講一開始，大部分同學(xué)都很感興趣，只

是太缺乏信心，抱著試試看的態(tài)度，也有一部分同學(xué)對(duì)此活動(dòng)不理

解，認(rèn)為純粹是走形式，消磨時(shí)間，持不大情愿的態(tài)度。但經(jīng)過教

師的循循善誘，一再啟發(fā)和鼓勵(lì)，闡明其意義和作用，同學(xué)們對(duì)此

項(xiàng)活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為這是自身鍛煉妁一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我也

抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，首先采取了啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生興趣的方法，來調(diào)動(dòng)

他們的積極性。第一次課前五分鐘演講之前，我先出了幾道智力思

考題：”4的平方在什么情況下等于8?”（在錯(cuò)誤的情況下）；“汽車

在向左轉(zhuǎn)彎時(shí)哪個(gè)輪胎不轉(zhuǎn)？”（備用輪胎不轉(zhuǎn)）；“一個(gè)人能吃兩個(gè)

饅頭，那么半個(gè)人能吃幾個(gè)饅頭？“（沒有半個(gè)人）；“貝貝的媽媽說

貝貝不是她親生的兒子，那么貝貝和她的媽媽是什么關(guān)系？"（母女

關(guān)系）“哪個(gè)月有28天？”（每個(gè)月都有28天）等等，要求同學(xué)們?cè)?/p>

我提出問題后馬上回答，不容半分思考，這樣一來，調(diào)動(dòng)起了同學(xué)

們的積極性，我提出的問題，除了“哪個(gè)月有28天”回答錯(cuò)外其他

全正確，同學(xué)們到比時(shí)興趣就上來了，我順勢(shì)找一兩個(gè)人登臺(tái)即興

演講，效果很好，以后的課前五分鐘我不時(shí)地啟發(fā)、引導(dǎo)。比如有

時(shí)我讓同學(xué)們和名人比口才，如我向同學(xué)們提出這樣一個(gè)問題：

“有一個(gè)富商去見大作家肖伯納，見面后富翁第一句話就說：'一

見你這樣瘦，就知道世界上正在鬧饑荒?！偃裟闶切げ{，該怎

樣反駁？”問題提出后，同學(xué)們爭(zhēng)相舉手，回答的結(jié)果也很正確。

肖伯納這樣反駁富翁：“我一看見你這樣胖，就知道世界上鬧饑荒

的根源了?！痹偃纾医o他們講了這樣一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家

蘇格拉底，性情溫順，為人和善，可他的妻子卻十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)

就發(fā)火。有一次他的妻子要他去做一件事，結(jié)果蘇格拉底忘記了，

便去給學(xué)生上課，正當(dāng)他講到高興之處，他的妻子怒氣沖沖走進(jìn)教

室，大發(fā)雷霆，順勢(shì)將一盆洗臉?biāo)疂娏诉^去，將蘇格攔底洗成了落

湯雞。我講到此，便嘎然而止，接著提問：“此時(shí)蘇格拉底會(huì)說些

什么呢？“同學(xué)們頓時(shí)來了興致，紛紛猜測(cè)，有很離譜的，有比較

接近的?？傊?，同學(xué)們的情緒非常高漲，蘇格拉底抖了抖身上的水,

慢條斯理地說：“剛才給你們講過，電閃雷鳴之后，必然會(huì)有一場(chǎng)

傾盆大雨。”同學(xué)們?cè)谛β曋蓄I(lǐng)會(huì)到語言幽默的妙處，也使蘇格拉

底擺脫了困境。有時(shí)給同學(xué)們出個(gè)論題，讓他們對(duì)此論題進(jìn)行辯論,

如“金華五里亭有兩位老人，以拾破爛為生，二十多年來，他們把

一個(gè)個(gè)被遺棄的女嬰抱回來撫養(yǎng)”同學(xué)們對(duì)此論題可以說是各抒已

見，百家爭(zhēng)鳴，有時(shí)則是讓他們討論一句名言，如“對(duì)于沒有說出

的話，你是主人；而對(duì)于已說出的話，你是仆人，一一尼采“；有時(shí)

則讓他們抽一張卡片等等。經(jīng)過我的啟發(fā)、引導(dǎo)，同學(xué)們的思路開

闊了，信心增強(qiáng)了，都想當(dāng)眾施展自己的才華。一學(xué)期下來，全班

同學(xué)大部分能儀表大方，態(tài)度自然地站在講臺(tái)上，用清晰、洪亮的

聲音，完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的見解、感受，暢所欲言，盡情發(fā)揮。

有一個(gè)班級(jí)為此還專門組織了一次“講、說”比賽，班上參賽的人

過半，'而且全用普通話，不論是內(nèi)容還是形式，都令教師感到高

興，且得到了系學(xué)生會(huì)的承認(rèn)和贊許，而且同學(xué)們的信心加強(qiáng)了，

都自信自已將來能成為演說家。從此以后，課堂提問時(shí)，不再出現(xiàn)

以前的冷場(chǎng)現(xiàn)象，而是爭(zhēng)先恐后地舉手，急欲回答問題。

其二，提高了同學(xué)們觀察問題、分析問題的能力，開闊了眼界,

擴(kuò)大了知識(shí)面，豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活。

常言道：“處處留心皆學(xué)問。”“悟性就在你的腳下?！巴瑢W(xué)

們?yōu)榱四芩鸭接幸饬x的題材，在同學(xué)們面前露一手，隨時(shí)隨地就

能觸發(fā)他們的感官，因此，在演講中也不時(shí)爆出光點(diǎn)。他們能從尋

常小事中發(fā)現(xiàn)哲理c下面僅舉幾例加以說明。他們從樹根和樹枝的

關(guān)系，聯(lián)想到不論干什么事都要有良好的根基。從葉和花的關(guān)系聯(lián)

想到了以下幾點(diǎn)：紅花要用綠葉襯托；有人默默無聞（綠葉）；風(fēng)雨過

后事情的本質(zhì)才能顯露出來。拍球的啟示：逆境使人奮進(jìn)，沒有壓

力輕飄飄；“氣”足才能飛躍，要爭(zhēng)“氣”，鼓足奮爭(zhēng)的勇氣、志氣。

叫壺和高壓鍋的聯(lián)想”為人要踏實(shí)，少說多做；不要居功自傲。上

坡與下坡聯(lián)想到不要知難而退；要警惕思想上的滑坡；成功與失敗，

歡樂與痛苦是互相矛盾、互相依存的；順境時(shí)思憂，逆境時(shí)思進(jìn)等不

一而足。他們不但善于從平常小事中發(fā)現(xiàn)哲理，而且談風(fēng)土人情、

談社會(huì)、談理想、談志趣、講故事、說笑話、以及地名、成語故事

的來源等等。這不但鍛煉了他們觀察問題和思考問題的能力，而且

從不同程度上擴(kuò)大了他們的知識(shí)面。另外，也豐富了一些同學(xué)的業(yè)

余生活，在活動(dòng)舉行以前，有一部分同學(xué)在茶余代后以及課外活動(dòng)

期間，常常感到百無聊賴，無事可做，而活動(dòng)開展以來，他們的視

野開闊了，認(rèn)為有做不完的事在等著他們。他們打心眼里喜歡上了

課前五分鐘。

其三，溝通了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的心。

正如一位同學(xué)所說：“課前五分鐘演講是心靈之橋。”名字的

確起得不錯(cuò)，事實(shí)也確實(shí)如此。它首先溝通了教師和學(xué)生的心靈，

教師哪些地方講得不清楚，在方法上有什么不妥的地方，學(xué)生可在

課前五分鐘演講中提出來，教師加以改正，使教師的教學(xué)方法逐步

得到完善。與此同時(shí)，也溝通了同學(xué)的心。因?yàn)橥瑢W(xué)們來自祖國(guó)各

地，彼此之間很陌生，通過課前五分鐘這座橋，同學(xué)們互吐心聲，

談了自己的志趣、愛好以及對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)友誼的看法，治有

對(duì)班委工作的建議等等。這些話題都是同學(xué)們非常關(guān)心的話題，因

此產(chǎn)生了共鳴，使原來感到陌生的同學(xué)得到了互相了解的機(jī)會(huì)，增

進(jìn)了友誼，活躍了班級(jí)氣氛，促進(jìn)了班委工作的更好開展。正如同

學(xué)們所說：“假如課前想睡覺或情緒不佳，但經(jīng)不住‘五分鐘’的

熱烈氣氛的誘導(dǎo)，好似注了一針興奮劑，情緒馬上振奮起來，認(rèn)認(rèn)

真真地上完每一節(jié)課?！边€有如是說：“課前五分鐘，對(duì)我們的影

響很大，好象一縷清新的風(fēng)，吹散了我們臉上的愁容，吹出了一張

張的笑臉?！绷硗膺€增進(jìn)了學(xué)生和學(xué)校的聯(lián)系，有的同學(xué)在五分鐘

演講中提到想看晚間新聞，詢問同學(xué)，同學(xué)們都有此愿望，于是班

委和學(xué)校聯(lián)系，學(xué)生會(huì)滿足了他們的要求。同學(xué)們通過這個(gè)窗口，

了解了中國(guó)及世界的形勢(shì)，更激發(fā)了上進(jìn)的勇氣和信心。

事實(shí)證明，同學(xué)們對(duì)課前五分鐘演講很有興趣，并且希望這個(gè)

活動(dòng)搞下去，使他們?cè)谧鰧W(xué)生期間，有一個(gè)自身鍛煉的好機(jī)會(huì)。

大學(xué)生課前演講2024篇18

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我演講的題目是《生命的硬度》

在廣闊的沙漠中，一棵樹站不起來，顯示出紀(jì)念碑的形象。

巍峨的青山，千樹聳立，連成一片的是雄偉的長(zhǎng)城。

在長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上，所有的樹都豎起來了，構(gòu)成了龍的榮耀。

我們象征太多，詮釋太多。但我相信，我的形象絕不是手軟皮

膚肥的林黛玉，也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞丐。我們象征

著期望和活力。所以這一刻在別人面前，要表現(xiàn)出一個(gè)具有英氣、

朝氣、活力的現(xiàn)代新青年形象，一個(gè)融入大自然的精靈化身。

有人曾經(jīng)說過，人生是有硬度的，正直和尊嚴(yán)是支撐人生硬度

的骨頭。死不如安，仰望天空不屈服于地面，這一直是中國(guó)的傳統(tǒng)

美德。李白的詩《哦，我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人

打躬作揖，永遠(yuǎn)不會(huì)忍受被人看到一張誠(chéng)實(shí)的臉》會(huì)讓那些沒有自

尊的人感到慚愧，那些失去自尊的人是沒有價(jià)值的人，作為時(shí)代的

先鋒，如果我們永遠(yuǎn)沉浸在黑暗中，我們?nèi)匀粦?yīng)該是一個(gè)頂天立地

的好人，一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的

沙漠，矗立著紀(jì)念碑，青山寂寞長(zhǎng)城環(huán)抱，河水平靜，龍臥。然而,

無論時(shí)代如何變化，我們的形象和榮耀都將保持不變。因?yàn)槲覀冇?/p>

自尊，因?yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀冇絮r活的生命。正因?yàn)槿绱耍影?/p>

長(zhǎng)，沙漠廣闊，青山常青，生命的硬度永存。

大學(xué)生課前演講2024篇19

人和人的相遇是一件多么幸福的事情。彼此對(duì)幸福生活的追求,

共同構(gòu)成了一個(gè)有意義的世界。

每一個(gè)個(gè)體對(duì)理想孜孜追求的過程，便是展示精彩的自我生活

的過程。這一過程也自然地給他人以影響;他人也自覺地修正著我們

對(duì)生活這部大書的理解。從這個(gè)角度來說，我的幸福聯(lián)動(dòng)著他人的

幸福，愿我們一起活出幸福的模樣。

幸福是每一個(gè)個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的期待。人生活的意義便是活出

自我的精彩，在蕓蕓眾生的世界找到自己的位置與價(jià)值。一個(gè)高三

學(xué)生努力考上一所好大學(xué)便是階現(xiàn)階段的幸福，一個(gè)老農(nóng)九月份的

希冀便是田地里的燦爛景象，一位工人最幸福的時(shí)刻便是自己創(chuàng)造

的產(chǎn)品被人稱道。他們用奮斗與汗水涂抹著自己的生活，并以愿景

的方式感知幸福的意義。

每一個(gè)個(gè)體為幸福生活打拼的立體身影，共同構(gòu)成了一幅社會(huì)

大眾生活的圖景，也詮釋著自我奮斗的價(jià)值。每一個(gè)個(gè)體自我綻放

精彩，在照亮自己的同時(shí)，也給他人以激勵(lì)。大家知道華為人領(lǐng)軍

5G令國(guó)人驕傲，馬云創(chuàng)造阿里巴巴被譽(yù)為時(shí)代驕子，于漪潛心教育

贏被奉為改革先鋒°他們因拼搏之姿而創(chuàng)造時(shí)代神話，他們用奮斗

之手而醞釀幸福生活，他們更應(yīng)點(diǎn)亮自我而照耀神州大地，激勵(lì)中

華兒女，讓每一個(gè)矢志改革、銳意進(jìn)取的人，找到生活的坐標(biāo)、明

辨前進(jìn)的方向，從而收獲自己的幸福。

其實(shí)，每一個(gè)個(gè)體的存在，便是意義。個(gè)體我創(chuàng)造生活的過程,

既是追求自我幸福的過程，也是影響他人、啟迪他人、成全他人的

過程。因此，每一個(gè)他人品味個(gè)體之我追求美好生活的過程，便有

了社會(huì)意義。人人追求幸福生活便會(huì)匯聚成一股時(shí)代洪流，共同構(gòu)

成我們所有人生存的社會(huì)大環(huán)境，而這一大環(huán)境也成就了每一個(gè)個(gè)

體之我。正如，只有在改革開放的大時(shí)代，華為才能聚世界之長(zhǎng)，

展中華之力；阿里巴巴才能連貫世界，構(gòu)建金融帝國(guó)；京東才能借助

強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)立體體式供給?？梢哉f，他人能夠一起追求美

好幸福生活的時(shí)代背景，是個(gè)體之我現(xiàn)實(shí)生活幸福之基。

西方有句諺語，地球是圓的。這個(gè)世界本來就你中有我、我中

有你。你的幸福，連接著我的未來；我的未來，關(guān)乎著你的現(xiàn)在。我

們每一個(gè)人的未來與幸福，都與你有關(guān)，與他人有關(guān)，與遠(yuǎn)方有關(guān)。

但愿，我們一超活出幸福的模樣。

大學(xué)生課前演講2024篇20

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“只有合作才能雙贏”。

兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的禮物：一根魚竿和一籃鮮魚。

其中，一個(gè)人要魚，吃了之后餓死；另一個(gè)要了魚竿，去了海邊，

但是路途遙遠(yuǎn)。他走了幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚就餓死了。

魚可以暫時(shí)滿足饑餓，但不能解決長(zhǎng)期生計(jì)問題；釣竿可以用

來解決未來的生計(jì)問題，卻不能幫助眼前的饑餓。

從這個(gè)角度來看，只有兩者結(jié)合，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的

民生問題。只有兩個(gè)人配合，一起享受這籃鮮魚，一起去海邊，才

能同時(shí)獲救。然而不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收?qǐng)?，?/p>

人都死了。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的名言：孤獨(dú)

可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起

來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,

我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的

智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),

就能為社會(huì)帶來繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)

時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電

池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一

萬對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈

泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公

司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，

才能雙贏嗎？

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、

知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老

師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你

將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到

無邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙

贏！

謝謝大家！

大學(xué)生課前演講2024篇21

知道嗎？我恨你?。?！

每次看見你我總會(huì)有種負(fù)重感。記得嗎，十六年前的那個(gè)冬天,

我把你折磨的死去活來，聽外婆說，你是高齡產(chǎn)婦，醫(yī)生本來建議

你不要做這個(gè)決定，但是，你毅然決然的生下了我。于是，就有了

那一幕

在氣氛緊張的病房里，你滿額汗珠，嘴里不停地發(fā)出很痛苦的

聲音，用力，用力，再用力，你不停的對(duì)自己說。

于是經(jīng)過九個(gè)小時(shí)的努力，我降落了，你微笑了。你只輕輕地

說了句：太好了。然后你就在我的呱呱叫聲中，因?yàn)槌鲅^多?？?/p>

是你沒有怪我，一點(diǎn)也沒有，只是傻傻的笑了，然后對(duì)我說著只是

你的責(zé)任。

知道么，我愛你，但是我也恨你。我不知道該如何回報(bào)你對(duì)我

的情，太重了，總感覺永遠(yuǎn)都不能還完。謝謝你，那個(gè)對(duì)我來說最

重要的人。感恩情緒不聽蔓延著，我想，人生就是因?yàn)橛羞@樣子的

感恩而不停的完美，感恩哪一個(gè)女人，不，是感恩世上所有的女人。

因?yàn)閻矍?，因?yàn)槟笎郏闵铝宋?，因?yàn)閻?，所以，我?huì)好好

的感恩你，好好地愛你，只因你是我的母親。

能和母親在一是的日子能有多少呢。每一秒都顯得萬分珍貴，

母親，我愛你，感恩你，祝福你。

記得，永遠(yuǎn)當(dāng)我的眼，為我指明前方的道路，讓我每每回頭，

總能覺得很溫暖，因?yàn)?，世上最美的，最溫暖的就在眼前，又有?/p>

求呢？感恩你，那個(gè)女人&&我的母親，我的眼睛！

大學(xué)生課前演講2024篇22

春天來了，蘋果樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子?？蓯鄣男⊥谜驹谔O果

樹旁讓爸爸量身高呢！兔爸爸用釘子給它在樹上做了一個(gè)記號(hào)，代表

它的身高。

日子一天天地過去了，轉(zhuǎn)眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花,

凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹呢？雖然它的葉

子都掉光了，但它還在寒風(fēng)中勇敢地挺立著。

到了第二年秋天，蘋果樹結(jié)了許多又大又紅的蘋果。小兔又來

到了蘋果樹下，量起了身高。咦，怎么回事？上次做的記號(hào)，怎么在

我頭頂了？我到底是長(zhǎng)高了，還是矮了呢？小兔不解地問。兔爸爸聽

了，哈哈大笑起來：傻孩子，你在長(zhǎng)高，樹也在長(zhǎng)高呀，只不過它

比你長(zhǎng)得快。

聽了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來。

大學(xué)生課前演講2024篇23

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“啦啦啦，啦啦啦”，聽著這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，我的心情也在

壓抑的多云天氣中漸漸好起來。

我從小就是個(gè)音樂迷。原因大概有兩個(gè)吧，一是：我的媽媽是

一位音樂老師，我受她的遺傳也愛好音樂。二是：我從小就認(rèn)為音

樂是一種調(diào)節(jié)心情的辦法了，所以就愛上了音樂。音樂的好處有很

多，比如：調(diào)節(jié)心情，使人快樂等。總之我愛好音樂是有千千萬萬

的原因。我愛唱，愛聽，無論是現(xiàn)代歌曲，還是老歌，無論是搖滾

還是優(yōu)雅我都聽得津津有味，美滋滋的享受著“音樂人生”。說起

我愛音樂，還不僅讓我想起一件事呢！

那天，我正在帶著耳機(jī)入神的聽著音樂，一邊和唱著，一邊聽

著。淘氣的妹妹在我身后準(zhǔn)備惡作劇，可我那么入神的聽著音樂那

里還顧得上她呀！可是，這一個(gè)不小心就讓我得了大病。妹妹拿著

水瓢，里面裝滿了水，她本想嚇嚇我，以為我會(huì)察覺到。可我全部

的身心都投入到了每一首音樂中，就沒有感覺到這一切。我本想去

倒一杯白開水，來潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可哪里想到，就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，

我剛好碰到妹妹的珞膊，妹妹也沒拿住手中的水瓢。就這樣，還沒

等我緩過神來，那一瓢水就劈頭蓋臉的灑了下來，只感覺到全身涼

颼颼的。哎，就因?yàn)檫@件事，我大病了一場(chǎng)，在家里躺了好幾天。

可等我的病痊愈了，也照樣我行我素，繼續(xù)做我的音樂迷！我永遠(yuǎn)

是一位雷打不動(dòng)的音樂迷，希望哪一位我的知音，也和我一樣是音

樂迷，就和我一起來聊一聊音樂吧！

謝謝。

大學(xué)生課前演講2024篇24

大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。

沉浸在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺,

一種氛圍。我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精

髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興?？梢?，

中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建

和諧校園也是眾望所歸了。和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件

下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起，

和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和

人兩方面說了。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不

可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不

完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì)像陽

光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有

詩云：山光悅鳥性，潭影空人心?；厥讱v代書院大多依山傍水，放

眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了借山光以悅?cè)诵裕?/p>

假湖水以靜心情。茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯(cuò)，山

水相映讓我們癡迷c沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到

美的熏陶，放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说囊蛩兀耸侨f物

之靈長(zhǎng)，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)

豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因?yàn)?/p>

一定程度上精神財(cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來的重要。首先探討人文環(huán)境，

教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其

為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)

晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心

靈也會(huì)美化，潛意識(shí)里的自尊自愛被喚醒，達(dá)到和諧，豈不易哉？其

次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的

接觸比較頻繁，用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會(huì)使校園融洽

起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出

心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？

最后，一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極

其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生

的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，

讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識(shí)的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)

會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒有校園文化，學(xué)生的精神世界無疑是一片

荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。

它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干涸

的心靈。和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超

凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心

靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給

卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧

校園的歡快樂章

大學(xué)生課前演講2024篇25

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是為了心中的夢(mèng)想。

從七歲起，我就堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想：我要成為一名作家，我要用

文字改變一片天空，我要讓我華麗的文風(fēng)席卷大地，擁有自己的天

地。

或許有人會(huì)說我太夸張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切，但

是我的夢(mèng)想不容你們?nèi)绱嗣镆?。我一直一直為了這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持著。

我知道這是上有許多人都有自己的夢(mèng)想，但是卻并沒有幾個(gè)人實(shí)現(xiàn)。

在悠久的歲月中，他們迷失了自己，在到手的權(quán)錢前放棄了夢(mèng)想，

在奢求的欲望中丟掉了希望?？?，我不會(huì)。因?yàn)閺钠邭q那年起我就

進(jìn)入了一個(gè)絕對(duì)狀態(tài)，我堅(jiān)持著我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)信著夢(mèng)想會(huì)

開花結(jié)果。

我習(xí)慣于捕捉自己身邊的細(xì)節(jié)，可是卻偏偏在習(xí)慣后才發(fā)現(xiàn)啊,

這樣會(huì)使自己變得異常敏感。我開始學(xué)習(xí)像一個(gè)真正的作家一樣細(xì)

心觀察世界，然后一旦有了靈感就揮筆記下。為此，我總是隨身攜

帶著一個(gè)小本子。

我接受了伙伴、親人的幫助。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，那并不是一個(gè)

人的東西。就像鄧亞萍是在親人的幫助下最終站在了冠軍的位置;就

像在老師家人的幫助下實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想;就像劉翔在教練的幫助下成為了

冠軍。&&一個(gè)人永遠(yuǎn)無法達(dá)成夢(mèng)想，無論他多么優(yōu)秀或者多么堅(jiān)強(qiáng)。

因?yàn)閴?mèng)想，是在許多人手中被呵護(hù)著才會(huì)發(fā)芽的寶貴的種子啊

我說這么多，只是為了讓一些心存夢(mèng)想并為之拼搏這得人了解,

夢(mèng)想是在自己的堅(jiān)持中、在自己的努力中、在許多人的關(guān)懷中才發(fā)

芽的種子。

我清晰的記得，我是如何堅(jiān)持那一切，我是為了我的夢(mèng)想如何

的努力。我覺得有一些事情應(yīng)該讓和我一樣的人知道：比如狀態(tài)是

一根緊繃的弦，但柔韌度是需要自己調(diào)整的。如果一味堅(jiān)持，會(huì)身

心疲憊;如果一味放松，會(huì)盲目失去目標(biāo)；心中銘記，放手去做，才

是正道。

martinlutherking（馬丁&路德&金）為了心中黑人解放的夢(mèng)想

勞碌一生；stephenwilliamhawking（霍金）為了自己的理論一直堅(jiān)

持著不肯放棄；nicolauscopernicus（哥白尼）為了日心說寧可放棄

生命。但是即便是身體的死亡也阻止不了夢(mèng)想在開花。即使是生命

的泯滅也無法終止靈魂的追求。還有就是即便是付出生命的代價(jià)，

最終依然有了收獲呵！收獲的，便是快樂的一生。因?yàn)椋瑝?mèng)想所開的

花的名字，是幸福啊

銘記著自己的夢(mèng)想，前進(jìn)，然后不要后悔。實(shí)現(xiàn)是我們的最終

結(jié)果，而過程是真的需要我們一步一個(gè)腳印的去體會(huì)的。

為了心中的夢(mèng)思，讓我們一起拼搏吧！

為了心中的夢(mèng)忍，讓我們堅(jiān)信它會(huì)開花！

為了心中的夢(mèng)想，讓我們爭(zhēng)取現(xiàn)在！

謝謝大家，我的演講完畢。

大學(xué)生課前演講2024篇26

童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽的五線譜，

能譜寫出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時(shí)發(fā)生的趣

事很多，偶爾跟別人隨便說件事，都會(huì)引起陣陣笑聲。不過有一件

最有趣的事發(fā)生在我六歲那年，至今令我還想笑。

記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進(jìn)廚

房做假，而爸爸有點(diǎn)累，就去午睡?？粗职譂u漸入睡，不久就打

起了能夠把睡得正香的人吵醒的呼嚕。這可把我氣壞了，說：“爸

爸，你這個(gè)大呼嚕蟲，吵得我看不進(jìn)書，看我怎么把你變成呼嚕熊

貓?！睔鈶嵉奈夷贸鏊垲伭?，開始進(jìn)行呼嚕熊貓的行動(dòng)。我坐在

爸爸身邊，說：“我先畫大熊貓的眼睛，再畫大熊貓的嘴巴?！蔽?/p>

首先用黑色的水粉顏料在爸爸的眼睛上畫圈，又用紅色的水粉顏料

把爸爸的嘴唇涂得紅紅的，我剛把爸爸的嘴唇畫好，爸爸就翻了個(gè)

身，把我嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，不過好在爸爸沒有醒，不然我就完了。

“咦？怎么大熊貓好像少了點(diǎn)什么，是什么呢？哦，對(duì)了“我用粉

色的水粉顏料在爸爸的臉上畫了兩個(gè)圈，終于，呼嚕熊貓的行動(dòng)完

成了。我對(duì)我的作品非常滿意，得意洋泮地、蹦蹦跳跳地、拍著小

手，來到客廳吃零食。

過了大約半個(gè)小時(shí)媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來到飯桌前，媽

媽一見笑地連眼淚都流出來了，“你……你……今天……實(shí)在太漂

亮了“，媽媽笑著對(duì)爸爸說。爸爸丈和尚摸不到頭腦，于是他就跑

到鏡子面前一看，頓時(shí)明白了，可爸爸并沒有發(fā)火，而是笑呵呵地

對(duì)我說：“寶貝的模仿能力真強(qiáng)，看來寶貝女兒將來可以當(dāng)一名化

妝師嘛，跟爸爸化的妝還真好！”當(dāng)時(shí)不懂事的我便信以為真，說:

“那當(dāng)然！”時(shí)光流逝，現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的我，體會(huì)到爸爸以前說的

話的意思了一一認(rèn)真、仔細(xì)地觀察，親自動(dòng)手去做的話，那任何事

情都能做好。

沒錯(cuò)！童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽的五

線譜，譜寫出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在

海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的童年，童年是一道永駐

心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。

大學(xué)生課前演講2024篇27

這本書主要講述了一名加拿大的著名胸外科專家一一諾爾

曼?白求恩。他從小立志成為像祖父那樣妁醫(yī)生，經(jīng)過幾十年的努

力，終于成為頗負(fù)盛名的醫(yī)生。

為了幫助在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)受傷的戰(zhàn)士們，他于1938年從加拿大

帶著大批藥品、醫(yī)療器械不顧個(gè)人安危，滿懷熱忱，不遠(yuǎn)萬里來到

中國(guó)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的歲月里，他不辭勞苦，舍已為人，曾連

續(xù)69個(gè)小時(shí)為115名傷員動(dòng)手術(shù)……可是在一次手術(shù)中，他的左

手中指不小心被手術(shù)刀割破，遭到了致命的病毒品感染，這位偉大

的國(guó)際主義戰(zhàn)士因救傷員，而失去了寶貴的生命。

雖然白求恩大夫已經(jīng)離世，可他的精神永遠(yuǎn)在我們心中。白求

恩在病危時(shí)，還惦記著工作、惦記著前方流血的戰(zhàn)士，他無私奉獻(xiàn)

的國(guó)際主義的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)在今天這么優(yōu)越的條件下，我

們過著幸福美好的生活，從小應(yīng)打好牢固的基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)好每一門

學(xué)科，長(zhǎng)大為報(bào)效偉大的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學(xué)生課前演講2024篇28

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩更是中華民族

的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉

相報(bào)”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，

表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。

學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)

上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視,

而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感

恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的粘合劑。

只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人

之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展。我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

十一月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它離我們很遠(yuǎn)，但一

顆感恩的心永遠(yuǎn)是感恩的心。

最幸福的是那些總是心存感激的人

感恩的生活是最甜蜜的

學(xué)會(huì)感恩一一感激父母給我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感恩一一感激老師給我無限的知識(shí)

學(xué)會(huì)感恩一一感激給我力量克服困難的朋友

學(xué)會(huì)感恩一一感激身邊的一切，因?yàn)樗鼈兘o我一個(gè)健康、健康

的成長(zhǎng)空間

別忘了說“謝謝”

在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多人值得感恩，而你最想感謝的人

則寫在感恩卡上。

有一個(gè)字是最親切的，

一個(gè)聲音叫最美麗

有一個(gè)人最感激他

一個(gè)人應(yīng)該非常感激

它就是一一“媽媽”。

我母親的皺紋很深。她給了我美麗的青春

我媽媽的手很厚。她給了我溫暖的陽光

我媽媽的腰彎了，她直接把我的腰給了我

我的母親眼花繚亂，她把她明亮的眼睛給了我

面對(duì)母親的深情

傾聽我母親熱切的愿望

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣了它，認(rèn)為它是理所當(dāng)然的。

漸漸忘了觸摸，忘了說謝謝。

我媽媽的愛就像一杯濃茶，需要我們的