大班行為習(xí)慣養(yǎng)成教學(xué)計(jì)劃

?大班行為習(xí)慣養(yǎng)成教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒自覺遵守紀(jì)律，自覺排隊(duì)、不推不擠。2.培養(yǎng)幼兒自覺保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則，不爭搶玩具。4.培養(yǎng)幼兒自覺尊重他人，不打鬧、不嘲笑他人。5.培養(yǎng)幼兒自覺保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣物。6.培養(yǎng)幼兒自覺鍛煉身體，積極參加體育活動。二、教學(xué)內(nèi)容1.生活自理能力：教給幼兒如何自己穿衣、整理床鋪、收拾玩具等，讓他們學(xué)會獨(dú)立完成日常生活中的小事。2.禮儀教育：教育幼兒學(xué)會禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，培養(yǎng)他們文明禮貌的行為舉止。3.團(tuán)隊(duì)合作：通過組織各種游戲和活動，讓幼兒學(xué)會與人合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。4.規(guī)則意識：教育幼兒遵守各種規(guī)則，如交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)章制度等，讓他們懂得遵守規(guī)則的重要性。6.環(huán)保意識：通過教育活動，讓幼兒了解環(huán)保知識，培養(yǎng)他們愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識。三、教學(xué)方法2.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)會遵守規(guī)則、尊重他人等。3.榜樣示范：教師要以身作則，做好榜樣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿。5.家園合作：加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注幼兒的成長，讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力。四、教學(xué)評價(jià)1.定期觀察：教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的行為表現(xiàn)，及時(shí)了解他們在行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.同伴評價(jià)：鼓勵(lì)幼兒相互評價(jià)，讓他們在互動中學(xué)會自律。3.成果展示：定期舉辦成果展示活動，讓幼兒展示自己在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的成果。4.家長反饋：積極聽取家長的意見和建議，不斷調(diào)整和完善教學(xué)方法。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.培養(yǎng)幼兒自覺保持課堂紀(jì)律，不隨意講話、不搞小動作。2.培養(yǎng)幼兒自覺排隊(duì)等候，不插隊(duì)、不鬧騰。3.培養(yǎng)幼兒自覺保持個(gè)人衛(wèi)生，如勤洗手、勤刷牙等。4.培養(yǎng)幼兒自覺尊重他人，不搶答、不嘲笑他人。5.培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則，如不賴皮、不爭搶等。6.培養(yǎng)幼兒自覺鍛煉身體，如積極參加戶外活動、體育游戲等。7.培養(yǎng)幼兒自覺節(jié)約資源，如節(jié)約用水、用電、不浪費(fèi)食物等。8.培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境，如不亂扔垃圾、不損壞花草樹木等。9.培養(yǎng)幼兒自覺學(xué)會分享，如與同伴分享玩具、分享快樂等。10.培養(yǎng)幼兒自覺學(xué)會感恩，如感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝老師的教導(dǎo)等。1.重點(diǎn)：本教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)是培養(yǎng)大班幼兒的良好行為習(xí)慣，包括生活自理能力、禮儀教育、團(tuán)隊(duì)合作、規(guī)則意識、情感管理、環(huán)保意識等方面。2.注意事項(xiàng)：（1）教學(xué)過程中要注重幼兒的參與度，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與到活動中來。（2）教師要以身作則，做好榜樣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿。（3）定期進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，了解幼兒在行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。