必刷卷02-2022年中考生物考前信息必刷卷（福建專用）（原卷版）

絕密★啟用前2022年中考生物考前信息必刷卷02生物（福建專用）2022年福建中考生物穩(wěn)中有變，預(yù)測(cè)題型和題量仍然是25（單選題）+9（非選擇題），非選擇題26題仍將是判斷題，34題仍將是探究題。但相對(duì)往年按照省教學(xué)與考試指導(dǎo)意見命題，今年調(diào)整為按照課程標(biāo)準(zhǔn)命題，故在知識(shí)點(diǎn)考查方面，可考查范圍更廣泛，之前考試指導(dǎo)意見沒有考查的知識(shí)點(diǎn)，今年很有可能在單選題進(jìn)行考查。在能力和態(tài)度要求方面，更側(cè)重生命觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任的考查。通過對(duì)考試信息的梳理以及教學(xué)研究成果，預(yù)測(cè)：今年很有可能在單選題考查往年考試指導(dǎo)意見沒有考查的知識(shí)點(diǎn)，如本卷1題考查生命起源，2題考查人類對(duì)生物圈的影響，3題考查無脊椎動(dòng)物的腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物等，4題考查遺傳病與優(yōu)生，5題考查急救，6題考查人類的起源。預(yù)測(cè)今年中考單選題仍然注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力考查，難度較小，但25題仍將作為難度壓軸題，必須予以重視。本卷選擇題突出實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究史考查，如17題、21題、23題。本卷非選擇題注重初高中生物銜接，如30題考查了遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-判斷純合子，31題以探究方式考查外界因素對(duì)光合強(qiáng)度影響，是本卷亮點(diǎn)。其他題型按照基本保持往年福建中考模式，突出主干知識(shí)和基本能力考查。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列關(guān)于生命起源和發(fā)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．米勒實(shí)驗(yàn)支持了原始地球條件下，無機(jī)物可以合成氨基酸等有機(jī)物B．越復(fù)雜、越高等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里C．化石是人類起源于古猿的最直接證據(jù)D．細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性是藥物對(duì)細(xì)菌的不同變異類型進(jìn)行定向選擇的結(jié)果2．下列做法不符合“人與自然和諧發(fā)展”這一理念的是（）A．研發(fā)綠色清潔能源 B．騎自行車或步行的方式出行C．購物時(shí)大量使用一次性塑料袋 D．垃圾分類管理，可回收物循環(huán)利用3．下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物特征描述錯(cuò)誤的是（）A．線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層，有保護(hù)作用B．腔腸動(dòng)物有口無肛門，身體呈輻射對(duì)稱C．節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼，都有三對(duì)足D．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)4．《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉是表兄妹，如果成年后他倆結(jié)婚，正確的描述是（

）A．他倆的體細(xì)胞中染色體數(shù)量為23條 B．他倆的后代得家族遺傳病的概率增加C．他倆所生的孩子中男女比例一定是1:1 D．林黛玉多愁善感的性格是遺傳病5．下列關(guān)于健康生活知識(shí)的敘述，正確的是（）A．處方藥可以自行購買，隨意服用B．病人心跳驟停，應(yīng)立即開始胸外心臟按壓急救C．關(guān)愛艾滋病患者，但不能和他們共同進(jìn)餐D．火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻6．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（）A．長臂猿 B．森林古猿（古猿） C．黑猩猩 D．北京猿人7．下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（）A．是所有生物共同的家園 B．指生物生活所能達(dá)到的范圍C．指所有生物的生活環(huán)境 D．生物圈中各生態(tài)系統(tǒng)沒有關(guān)聯(lián)8．下列關(guān)于各植物類群的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．紫菜屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化B．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．腎蕨屬于蕨類植物，有類似莖、葉的分化，有假根，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織D．玉米屬于被子植物，種子外面有果皮包被9．以下是我縣某農(nóng)場(chǎng)工作人員采取的四項(xiàng)生產(chǎn)建議，不能達(dá)到預(yù)期目的是（）A．絲瓜幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛B．黃金梨優(yōu)品嫁接繁殖——保持優(yōu)良性狀C．對(duì)果樹適時(shí)整形修剪——改善通風(fēng)透光條件D．豌豆花期放養(yǎng)蜜蜂——幫助傳粉，增產(chǎn)增效10.下列關(guān)于植物生長的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．植物生長的不同時(shí)期需水量是不同的B．萬千枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來的C．植物生長需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽D．雄蕊沒有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無關(guān)11．盛夏的中午，許多陸生植物由于強(qiáng)烈的陽光照射而葉片微卷，葉柄下垂，且持續(xù)較長時(shí)間。下列相關(guān)說法正確的是（

）A．為減少水分過度蒸發(fā)，部分氣孔暫時(shí)關(guān)閉，植物蒸騰作用減弱B．此時(shí)部分氣孔暫時(shí)關(guān)閉，植物光合作用增強(qiáng)C．此時(shí)植物的呼吸作用不會(huì)受影響D．此時(shí)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸停止12.某新聞報(bào)道，科學(xué)家正在打造適應(yīng)火星環(huán)境的“地獄細(xì)菌”，下列關(guān)于“地獄細(xì)菌”不可能的是（

）A．有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B．通過分裂繁殖C．可以利用芽孢度過不良環(huán)境 D．可以進(jìn)行無氧呼吸13．醪糟又叫酒酸，香甜醇美，深受人們喜愛。在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們利用發(fā)酵技術(shù)制作醪糟。下列四個(gè)操作步驟中，會(huì)導(dǎo)致制作失敗的是（）A．浸泡后的糯米需蒸熟 B．將糯米與酒曲混合均勻后蒸熟備用C．將混有酒曲的糯米放入干凈的容器中 D．將容器靜置在溫暖的地方進(jìn)行發(fā)酵14.從性別的遺傳規(guī)律分析，正常男孩體細(xì)胞中的Y染色體一定來自于（）A．外祖父 B．祖母 C．父親 D．母親15.體檢發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是（）A．抗原、特異性免疫 B．抗體、非特異性免疫C．抗體、特異性免疫 D．抗原、非特異性免疫16.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．圖甲可以表示植物根尖的根冠細(xì)胞B．結(jié)構(gòu)③⑦與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)C．結(jié)構(gòu)④是細(xì)胞核，是遺傳的控制中心D．圖乙不能表示人體成熟的紅細(xì)胞和血小板17．下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的甲綠葉在光下制造有機(jī)物酒精溶解葉綠素乙探究植物光合作用的產(chǎn)物碘液檢驗(yàn)淀粉丙觀察人體口腔上皮細(xì)胞清水維持細(xì)胞正常的形態(tài)丁探究呼吸作用澄清的石灰水檢驗(yàn)是否產(chǎn)生了二氧化碳A．甲 B．乙 C．丙 D．丁18．如圖所示為大豆種子萌發(fā)過程，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．種子萌發(fā)的（一）階段，有機(jī)物逐漸減少B．萌發(fā)過程中發(fā)育成③的結(jié)構(gòu)最先突破種皮C．圖中結(jié)構(gòu)①是由大豆種子的胚軸和胚芽發(fā)育來的D．少數(shù)種子未萌發(fā)的原因可能是胚不完整或已死亡19．圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A．圖甲中，由近看遠(yuǎn)時(shí)［2］的曲度會(huì)由大變小B．圖乙中，能夠把振動(dòng)轉(zhuǎn)變成與聽覺有關(guān)信息的結(jié)構(gòu)是［d］耳蝸C．青少年用眼不當(dāng)形成近視后可通過配戴凹透鏡加以矯正D．遇到巨大聲響時(shí)，要迅速堵住耳朵張開嘴，以維持［a］鼓膜兩側(cè)氣壓平衡20．如圖是反射弧五個(gè)組成部分關(guān)系示意圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射，則C代表脊髓B．若表示膝跳反射，D受損，其他正常，叩擊韌帶后不能完成膝跳反射，但能產(chǎn)生感覺C．若該圖表示維持身體平衡，則C代表小腦D．聽到鈴聲，你直奔餐廳，則產(chǎn)生聽覺的部位E代表耳蝸21．生物學(xué)發(fā)展歷程中，有許多重大發(fā)現(xiàn)改變了人類對(duì)生物界的認(rèn)知，為人類文明做出了極大的貢獻(xiàn)。以下科學(xué)家的工作成就與其意義對(duì)應(yīng)有誤的是（

）A巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)揭示了細(xì)菌不是自然發(fā)生的B弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素開創(chuàng)了用抗生素治療疾病的新紀(jì)元C孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了生物遺傳的基本規(guī)律D伊萬諾夫斯基研究“煙草花葉病”觀察到了病毒結(jié)構(gòu)A．A B．B C．C D．D22．如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是（

）A．①是由③和②構(gòu)成的B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因C．②這種物質(zhì)在人體內(nèi)被消化為脂肪酸D．正常人的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量都為23對(duì)23．某項(xiàng)重要的生物學(xué)技術(shù)的流程如圖所示，下列分析不正確的是（

）A．該技術(shù)是在DNA分子水平上操作的B．X表示能合成胰島素的人類細(xì)胞C．該技術(shù)應(yīng)用了細(xì)菌分裂繁殖能力強(qiáng)，代謝速度快的特點(diǎn)D．插入人胰島素基因的細(xì)菌稱為轉(zhuǎn)基因生物24．圖中甲是傳播乙腦病毒的庫蚊，乙是它的幼蟲，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．傳染病乙腦的傳染源是庫蚊B．庫蚊的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育C．庫蚊為節(jié)肢動(dòng)物，乙必須生活在水中D．消滅庫蚊可切斷傳播途徑25．如圖為銀杏秋季落葉前夕葉片和枝干中淀粉含量的變化曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．銀杏種子沒有果皮包被，屬裸子植物B．葉片和枝干的淀粉是光合作用的產(chǎn)物C．溫度和光照等會(huì)影響銀杏的光合作用速率D．淀粉含量的變化加劇了因落葉帶來的能量損耗二、非選擇題：本卷共9小題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共50分（“[]”內(nèi)填序號(hào)或字母，答案寫在答題卡上）。卷2非選擇題26．（4分）雪山羊絨鼯鼠因體表有羊絨狀濃密長毛而得名，最愛吃松柏籽、針葉和嫩皮，冬季也吃巖石上生長的苔蘚和地衣。請(qǐng)判斷下列關(guān)于雪山羊絨鼯鼠的說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。()（1）牙齒具有門齒和臼齒的分化。()（2）它愛吃的松柏籽是松柏樹的果實(shí)。()（3）體表有羊絨狀濃密長毛是自然選擇的結(jié)果。()（4）它和苔蘚的關(guān)系，與地衣中生物之間的關(guān)系相同。27．（5分）巿郊區(qū)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生活著多種生物、包括農(nóng)作物、昆蟲、田鼠、青蛙、鳥和蛇。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，圖中①、②所代表的生物依次是___。(2)請(qǐng)指出圖中①和昆蟲的關(guān)系：______。(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，請(qǐng)寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈：______。(4)若圖乙中A、B、C分別表示蛇所在的一條食物鏈中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，那么與C相對(duì)應(yīng)的生物是______。(5)農(nóng)民經(jīng)常在田里除雜草，滅害蟲，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，這樣做是為了讓更多的能量流向______。28．（6分）繁殖是生命的基本特征，成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代。下面是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖片，請(qǐng)分析回答問題：(1)果實(shí)的果皮由圖甲中的[

]子房壁發(fā)育而來。(2)圖乙中[

⑦

]________將來發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由卵黃和卵白提供。與兩棲類相比，鳥類后代成活率高的原因有_______________________（至少2條）。(3)胎兒通過圖丙中[

⑩

]_________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。人和其他哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是_____________，該方式能夠提高后代的成活率。(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的發(fā)育起點(diǎn)是____________。29．（6分）如圖是人體部分生理過程示意圖，其中①②表示氣體，③④表示尿液形成過程中的生理作用。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：(1)小琳的早餐有牛奶、麥香面包和蘋果，這些食物被消化吸收的主要場(chǎng)所是_________。(2)一個(gè)健康成年人每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液一般約為1．5升，這與圖中④表示的_________重吸收作用有關(guān)。(3)①表示的________進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的_________（填結(jié)構(gòu)名稱）。(4)在抽血或輸液時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入部位的_________（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）用橡皮管捆扎起來，便于針頭刺入血管。(5)若靜脈注射青霉素進(jìn)行治療，心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是[]。30．（6分）已知綠色繭與白色繭是一對(duì)相對(duì)性狀。蠶繭的顏色由基因G、g控制，下表是三組不同親本的雜交結(jié)果，請(qǐng)分析回答：組別親本子代綠色繭白色繭總數(shù)第一組白色繭×綠色繭6916901381第二組綠色繭×綠色繭317154471第三組白色繭×綠色繭143201432（1）根據(jù)第______組可判斷蠶繭顏色中______為顯性性狀。（2）第一組雜交組合產(chǎn)生的子代綠色繭個(gè)體與第三組雜交組合產(chǎn)生的子代綠色繭個(gè)體雜交，后代出現(xiàn)白色繭的概率是______。（3）第二組雜交組合子代綠色繭個(gè)體中，純合體的概率是______。為確定其基因型是否為純合體，我們可以選擇性狀為______的個(gè)體與之雜交，若______，則一定是純合體。31．（6分）霧霾天氣會(huì)造成陽光被遮擋，空氣中微小顆粒物、二氧化硫等污染物增加，嚴(yán)重影響植物生長。某生物小組分析認(rèn)為：導(dǎo)致植物生長不好的原因之一有可能是霧霾遮擋了陽光。為探究“霧霾遮擋陽光對(duì)植物光合作用的影響”，該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取生長旺盛的綠葉用工具打出一批直徑為0．5cm的圓型片。設(shè)法抽出葉圓片細(xì)胞間隙的空氣，使其沉入水底。②如圖所示，向兩個(gè)裝有等量14mg/L碳酸氫鈉溶液（能釋放某種氣體）的燒杯中各放入10片葉圓片，密封。再將兩個(gè)燒杯放入裝有臺(tái)燈（燈光強(qiáng)度相同）的甲、乙玻璃罩。甲不做處理。在乙中點(diǎn)燃衛(wèi)生香，形成煙霧模擬霧霾遮擋陽光。最后密封甲和乙。③打開臺(tái)燈30分鐘后，統(tǒng)計(jì)甲、乙裝置內(nèi)葉圓片浮起的數(shù)量。請(qǐng)分析回答問題：(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是_________。(2)向兩個(gè)燒杯中都放入相同數(shù)量葉圓片的目的是_________。碳酸氫鈉溶液可以向燒杯中釋放_(tái)_______，為光合作用提供所必需的原料。(3)該實(shí)驗(yàn)中光合作用產(chǎn)生的__________能充滿葉細(xì)胞間隙使葉圓片上浮。因此由圖中現(xiàn)象可知，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________。(4)為進(jìn)一步探究霧霾天氣下如何促進(jìn)植物光合作用。該生物小組增設(shè)了丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)組。丙、丁兩組裝置內(nèi)除加入的碳酸氫鈉溶液濃度不同外，其他條件均與乙組相同。乙、丙、丁組的設(shè)置情況和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：組別乙組丙組丁組碳酸氫鈉溶液濃度（mg/L）141822葉片浮起數(shù)量258根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為在霧霾天氣可以通過給大棚植物____________以促進(jìn)其進(jìn)行光合作用。32．（5分）閱讀資料，回答問題。小愛觀察了黃蜂的生殖，當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲就以親代貯存的獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一個(gè)洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序，但當(dāng)它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成同樣程序。（1）從獲得途徑上看黃蜂的生殖行為是_____，這是由黃蜂體內(nèi)的____決定的。（2）小愛還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有_____行為的昆蟲。此外，小愛還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到蜜源后，會(huì)跳起8字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著________。（3）小愛研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于______法。33．（5分）閱讀資料，回答問題。資料一：習(xí)近平總書記考察長江時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)”，勉勵(lì)大家做好長江的保護(hù)和修復(fù)工作，守護(hù)好一江碧水，“大保護(hù)”的關(guān)鍵是保護(hù)生物多樣性。資料二：《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)（COP15）于2021年10月11日至24日在中國昆明舉辦。大會(huì)的主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。大會(huì)會(huì)標(biāo)中間的“水滴”包含大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多樣性和文化多樣性。資料三：我國向世界鄭重宣布：中國通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，力爭到2060年達(dá)到“碳中和”。所謂“碳中和”，是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段，如植樹造林、節(jié)能減排、產(chǎn)業(yè)調(diào)整等，抵消掉這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”的目的。(1)長江流域以淡水生態(tài)系統(tǒng)為主，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性發(fā)生劇烈變化的時(shí)候，會(huì)加速生物種類多樣性和________多樣性的喪失。(2)蝴蝶的生長發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，屬于________發(fā)育。大會(huì)會(huì)標(biāo)元素反映了生物多樣性和文化多樣性，保護(hù)生物多樣性的最為有效措施是________。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的主要形式是________。為響應(yīng)實(shí)現(xiàn)“碳中