教師年度個人考核總結（33篇）

教師年度個人考核總結（33篇）

教師年度個人考核總結（精選33篇）

教師年度個人考核總結篇1

本學期我擔任四年級的語文教學工作及學校教導主任工作。堅

持以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，

甘于奉獻，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注重加強理論學習和業(yè)務能

力的提高，謙虛謹慎，踏實工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生,

積極推進素質教育。

一、政治思想方面

在工作中，我始終堅持熱愛祖國，堅持四項基本原則，忠誠于

黨的教育事業(yè)，認真履行工作職責。

本學期我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨前培訓班，工

作中嚴格要求自己，正在用實際行動向黨組織靠攏。

二、班級教學工作

我對教育事業(yè)滿腔熱忱，對業(yè)務精益求精，對學生一往情深。

我把真誠的人性的關愛撒進每一個孩子干渴的心田，讓每一個孩子

滿懷憧憬充滿希望的生活，使每一個孩子能有信心去堅守自己做人

的權利。

“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋

律?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學生的感情的基石，“愛心”是轉變后

進學生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說：“好

的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那

些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生，

我對學生始終堅持愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放

棄一位后進生，關心每一位同學的健康成長，用一顆樸實的愛心去

愛每一位學生。魏書生曾說：“沒有教不會的學生，只有不會教的

老師”。這也是我常記于心的一句話，班級中有一些同學學習基礎

較差，我常利用業(yè)余時間給他們輔導，讓每一位同學不僅槿得學習,

更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。

三、學校教導工作

本學期，我校的教學工作主要以中心小學教學工作計劃為參考,

以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，

以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。

學校領導組要認真研究本學期的具體工作，并根據(jù)本校的實際

情況進行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求教師提

前一分鐘進教室。學校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技

能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課

的教學質量。本學期對教師備課集中檢查兩次，要求寫教師寫教學

反思。要對作業(yè)批改進行不定期檢直，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作

業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方

面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報,

并且做好各項記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改

記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等）

定期檢查，并納入學校責任管理制度。

本學期重點抓了學生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月

25日下午，開展了學生作業(yè)展覽活動，學校全體教師和部分學生參

加了作業(yè)展覽。展覽活動結束后，老師們又進行了作業(yè)評議，找出

亮點，查找不足。

教師年度個人考核總結篇2

培優(yōu)輔差是本年教學事情的重頭戲，因為一個班級內里總存在尖

子生和落伍生。對付落伍生，我總是給予特殊的照顧,起首是課堂上

多提問，多巡視，多領導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大

力的表彰,課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的決心和激發(fā)他

們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進落伍生的提高。顛末本身

的不懈努力，門生得到了片面的發(fā)展。

在教學事情方面，我奪取多聽課，從中學習他人的長處，意會此中

的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打

無預備的仗。在備課近程中認真分析課本，根據(jù)課本的特點及門生的

'實際環(huán)境計劃教案。

在班主任事情方面，我十分重視門生的思想教育事情。通過班會、

晨會、思想品行課及聯(lián)合各科課本對門生進行爰祖國、愛人民、爰

團體、愛老動、愛學習等的思想教育。使門生能養(yǎng)成精良的班風、

學風。班干部是教師的左右手，以是我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主

任事情的一項緊張內容。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的

環(huán)境，勉勵他們大膽展開事情。使班干部能在同硯中樹立起威信，成

為同硯學習的榜樣。教師年度考核總結

任勞任怨，完成學校其他事情。

三、數(shù)學教學中有特征、有創(chuàng)意的工具還不夠多，以后還要努力

找出一些本身在數(shù)學教學的特征點。

我在事情之余，把本身在教學中反思、案例、勞績等收集起來，

并記錄一些本身的事情進程、生存故事、思想進程，精選和積聚了本

身最為必要的信息資源，并積極與其他西席在博客上進行交流、討論

在教學中存在的題目。

四、增強反思，實時總結教學得失。教師年度考核總結

反思本學期的事情，在獲得成績的同時，也在思量著本身在事情

中的不敷。不敷有以下幾點：

一、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，必要進行反思，教學程

度提高速率緩慢。

二、教育科研在教學理論中的使用還不到位，研討做得不夠細和

實，沒達到本身心中的目的。

三、數(shù)學教學中專特征、有創(chuàng)意的工具還不夠多，以后還要努力

找出一些本身在數(shù)學教學的特征點。

四、事情的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也施

待于以后事情中的進一步糾正和增強。

五、承前啟后，創(chuàng)始新的天地。教師年度考核總結

鑒于本身在本學期的各方面表現(xiàn)以及在事情中存在的諸多不敷,

我以后的努力方向是：

增強自身基本功的訓練，分外是課堂教學本領的訓練。做到精講

精練，注重對門生本領的培養(yǎng)。

教師年度個人考核總結篇3

一學年工作臨近結束，雖然不是辛辛苦苦，但是覺得也是忙忙

碌碌，盡管不是成績斐然，自我感覺也算是比較充實。至于能否得

到認可，那就得是另將別論了，無論如何，自己不覺得對本職有虧

欠就可以了。對于工作量而言，似乎是多也似乎不足。七年級地理

為主，兼職學校信息員，檔案員，收發(fā)員，學生心理咨詢，在黨務

工作中負責宣傳等?？雌饋矸彪s，實際也是比較繁雜。下面就工作

情況總結：

一、把工作當做生活的一部分，有快樂的心情對待工作。

由于主旨副業(yè)較多，對于人的工作態(tài)度總會產(chǎn)生一定的影響。

所以在工作中不同程度負面情緒總會要有的，特別是環(huán)境現(xiàn)實的繁

雜性、不合理性、不和諧型，就需要自己學會包容現(xiàn)實。否則會要

身心不健康，在包容的基礎上，再去靜心面對各種視覺的東西，就

會輕松了，工作的熱情就會升溫。所以在一年的工作中，自己的提

高就是學會包容，靜心本職工作，用平和的心杰，有責任意識對待

所教的每個學生和每一節(jié)課。

二、潛心課本內容，尋找學生樂學方法

大學地理課是我二次講授，剛接觸是很是吃力，因為畢竟沒有

專修過，也沒有接觸過，本學年接觸后，自己力爭把自己的思想和

精力投入到教材中。冬課前看大綱，看習題、看教材、反反復復多

次之后，大腦中形成初步印象，在去編寫講課稿。在講課方式上，

做了一些常識，當然了這些常識與上級要求的新課標有一定距離了。

鑒于地理學科特點，地圖的使用和讀圖是學生優(yōu)先學會的技能，而

實際學生絕大多數(shù)一竅不通。（不是夸張）從而逼著自己想辦法怎樣

是學生盡快深入到地圖中，使之對此有興趣，產(chǎn)生了學的情緒。通

過探索摸索，自己在課本中的百分之八十的地圖，利用不同的記憶

方法和理解方法，致使學生會記會畫地圖，學生興趣提高了，學習

地里的效果也出現(xiàn)了。在學生心目中形成了“地理課是很有興趣的

課”，同時學生對于我這個糟老頭教師很是敬重和尊重。一年來，

總結了80多條自己的教學“禮記有些在新浪博客上被多次。

三、尊重學生注重心理教育，遵守”在課堂上力求不去責備每

一個學生”的信條

每個人都有自尊心，初中生的自尊心是烈的，更是最脆弱的；對

于大學階段的學生而言，不能用品質敗壞去評價，所謂問題生的問

題只不過是他的習慣表現(xiàn)。作為老師首先把學生當做自己小朋友，

當做自己的孩子去對待。教師如果把你自己的想法變成做法，形成

這樣的理念應用到課堂教學之中，學生就會對你敬重、尊重。在教

育學的過程中，就會達到快樂教學，自己在實際教學過程中就是這

樣做了，學生也是在這種快樂輕松地的環(huán)境中快快樂樂地度過45分

鐘，效果還是令人滿意的。在課堂上力求不去責備每一個學生，課

堂上努力去發(fā)現(xiàn)每一個學生的心理世界。學生的一個神態(tài)變化要去

撲捉，在課堂上你的一個眼神會去告訴他，犯錯了，教師的一個動

作會去警示某個學生注意聽講聽講，一句溫和的笑話，會要為學生

提提精神，發(fā)現(xiàn)有心理困惑的學生，在課下，找他語重心長地談談,

他會很高興地認清問題，熱情地感謝你，此時教師的成就感和光榮

感由此而生。

教師年度個人考核總結篇4

時光如梭，轉眼這學年結束了，在本學年我較好的完成了體育

工作，現(xiàn)在我將本學年的工作情況總結如下：

1、校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層

次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一

定的經(jīng)費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業(yè)訓器材。

2、學校每學年都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人,

分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月

一次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具

有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視

學生的能力培養(yǎng)和素質的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、

認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認真帶好學校的三支訓練隊一一田徑隊、柔道隊和拳擊隊，

訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比

賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論

文評比中獲獎。

6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制

定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)

展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；學校

的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后

的工作中逐漸改進和提高。

教師年度個人考核總結篇5

本學年體育教學工作已經(jīng)結束了，在本學年我較好地完成了體

育教學工作，現(xiàn)在我將本學年的工作情況總結如下：

一、教育教學工作

這學年教的是高三年級（1）至（13）十三個班級，在課堂教學內容

安排上注重了學生的體能和技術動作的教學，在教學過程中，教學

進度和教學內容的安排按照由易到難，由簡到繁的原則，使學習內

容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握

和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要

求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身

增強體質起到了很大的作用。在平常的體育教學中，突出了個別化

教學原則，盡量使每人學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,

更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求

學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差

的學生也能在運動中體驗到成功，對待學生方面，既要求嚴格注重

素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定

他們克服困難決心。本學年尤其是在對于田徑的短跑技術、跳的技

術和籃球的技戰(zhàn)在課堂上展開了多樣化的練習，即提高學生了身體

素質又加深了學生對運動項目的了解，也促進了學生積極參加校運

動的熱情。

平時也積極聽取其他老師的課堂教學，做好聽課筆記的記錄，

能夠經(jīng)常與老師相互討論新課改的認識和心得。

二、運動訓練及比賽成績

高考體育特長生的訓練是我這學年的重要工作，每天堅持早上

六點和下午第八和第九節(jié)課訓練，訓練上我就采取了分組訓練。常

規(guī)練習是所有隊員一起訓練，人多場地器材受限制我就盡量把基礎

抓好，用盡可能多的練習方法來對隊員進行訓練，根據(jù)他們的身體

素質和特點我新制定訓練計劃來區(qū)別訓練。總體上經(jīng)過一年的訓練

在四月份的高考專業(yè)考試中隊員們都取得了好的成績。

三、常規(guī)工作

這學年在常規(guī)工作上還是按照學校和教研組的安排認真完成。

上半學年每周一到周四的課間年級跑操進退場能都按時按要求一絲

不茍的完成。下半學年的新課間操《舞動的青春》整隊和組織隊伍

入場。

一學年的工作很快就要結束，但回想反思自己的工作得失還有

許多方面需要學習和提高的，我也將認真思考努力改變和提高自己。

回想過去展望明天我將繼續(xù)扎扎實實工作，努力創(chuàng)造更多的成績，

也為學校的發(fā)展盡自己的一份力！

教師年度個人考核總結篇6

一：思想方面-----------愛國愛黨，用心上進

作為教師，職責心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體

現(xiàn)。當然個人的潛力也十分重要。但沒有本人一向嚴于律已，時刻

用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自我，緊記自我是教師的身份,

做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，

有事請假。工作用心、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，

具有較高的事業(yè)心和職責感。能出色完成學校安排的各項教育教學

工作。努力使自我成為一個新世紀學生喜歡的教師。做學生的思想

政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，端正政治立場，構成

良好的品德，班主任除了幫忙學生提高思想品德素質以外，還要提

高科學文化素質，有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育，

二；教育教學上——塌實教學嚴謹治學

堅持認真?zhèn)湔n，冬課中我不僅僅備學生而且備教材備教法，根

據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，

并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,

并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出

總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

努力增強自我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化,

準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，

深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，

充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快；注

意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；

同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛

力，讓各個層次的學生都得到提高。為此，我在教學工作中還用心

推進素質教育，并非只是傳授知識，而是注意了學生潛力的培養(yǎng)，

把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結合起來，在知識層面上注入

了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學生

的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學生普遍反映喜歡上語文課,

就連以前極厭惡語文的學生都樂于

上課了，姚瑞雷就是實例。他由過去不喜歡上語文到愛上語文,

由過去的字跡很大很亂到此刻的比較整齊，由過去的字誰都不認識

到此刻的都能看得清楚…就是一個質的飛躍?？傊?，在這一學年中,

我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但

我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精

品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，

不斷努力。

三；班主任工作-------耐心細致。

都能協(xié)助有關部門做好學生的安全教育，培養(yǎng)學生較強的安全

意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著

的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，

沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故

再次發(fā)生的事也過。班主任組織學生開展課余活動和義務勞動，如:

安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩比賽…。豐富了學生的課余活動，

使學生群眾榮譽感大大增強。還定期地更換黑板報的資料和宣傳欄

的資料。不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及

公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息，到學生寢室了解學生的學習，

生活狀況，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物。與家長及

時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。將學生的在學校

狀況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及

在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關心學生

的日常生活，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自我的家長,

使學生感到家庭的溫暖。

四；同事關系-----------和諧融洽

與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習

他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)

點，克服自我的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意

見，改善工作。同事問誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否,

我都用心相助，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔過來,

從不提報酬，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領導提過二沒有向

同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不

有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣

的關心著她們，與她們談天說地砍未來。氣氛十分的和諧，關系極

其的融洽。

一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但

由于學校里的雜務性事情太多，自我往往會為了應付這些事情而打

亂自我的學習計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練一一節(jié)目訓練-

-一節(jié)目演出都給自我的教學帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的

補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許

是我比較適合吧!所以自我雖然失去了一些，但我并不后悔。對于今

后的路，我會用自我的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同

時也期望大家在工作日能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。

因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多

不足的地方，老師們能夠幫我提出，我想這是對我工作最好的支持

和幫忙。況且學校是我們大家的，也需要大家的關心和愛護。

教師年度個人考核總結篇7

教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”、

“人梯”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。教

師是太陽底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人

梯”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。時光飛

逝，不知不覺我巳在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從走出學校校門，

踏上工作崗位，我與多位教師團結協(xié)作，共同努力，送走了同時又

迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望將來，特對工作作出總

結：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，因此從一開始

選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴格要求自己，認真參加師德培

訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己

的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)，工作中從不遲到

和早退，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，準時參加園長組織的各

項會議認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。工作

認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價

值。

去年九月份開學后，我被分到一班，在日常教學中，我積極與

家長聯(lián)系，在入園時同家長交談。交談時，我對每一個幼兒的個性、

特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調查，并在記錄

本上做詳細記錄。使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解，

家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么，有什么好習

慣和壞毛病，制定適宜的教學方法，因人施教。尤其對特殊的問題

兒童要做到心中有數(shù)，要付出更多的關愛，使他們入園后能在最短

的時間內適應幼兒園的生活。

二、自我完善與發(fā)展方面

利用業(yè)余時間用更多的知識來充實自己的頭腦，同時，工作中,

我們積極鉆研業(yè)務，利用廢舊物品自制玩教具，寫個案，寫論文，

把問題放到實踐中去顰決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀

點，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。

三、反思和總結

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛

般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一

點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。

總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的

一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總

和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，

才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽！

教師年度個人考核總結篇8

今年是我工作的第二年，相對去年而言，在教學和教育工作上

有了進一步的認識，同時，自己的教學能力和心理素質得到了進一

步地提高，在校領導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也

承擔了一些新的教學任務，總體上較好地完成了工作任務。現(xiàn)在我

針對上一年的工作內容作一份總結：

一、班主任工作

今年下半年接任了法語班的班主任工作。這是一個全新的工作

領域。剛接班就發(fā)生了甲流事件，在學校的嚴密部署下，堅持每天

按時到教室測量體溫。大家齊心合力度過了緊張的時期。隨后就面

臨著校區(qū)搬遷的工作，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中

遇到的問題，在學校和系部的縝密安排下，使得搬遷的任務得到圓

滿的完成。后半學年和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學

生的心理壓力，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學年的工作中,

深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。

二、教學任務

第一，我擔任了信管某班的英語教學工作。該班是我從大一第

二學年接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們

以前的成績，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相

的了解與適應。在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科

技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎詞匯和應用的培養(yǎng),

而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況。所以雖然

擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中

轉換角色，以期達到良好的教學效果；在這種情況下，系統(tǒng)地完成了

從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四

級強化的教學任務。

第二，本年仍然擔任科技英語的教學。這次除了認真?zhèn)浜谜n外,

繼續(xù)不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的

同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更

詳細，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學年承擔的

是《計算機科學概論》的教學。為了精益求精，我把課本詳細地進

行了整理，充分利用網(wǎng)絡的資源，在課件上補充了一些圖片，使得

教學內容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的

方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，

及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較

圓滿地完成了教學任務。

第三，就是對即將畢業(yè)的學生進行畢業(yè)論文指導。圓滿完成了

一屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟、電子

商務、企業(yè)管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵,

從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導,

最后十個學生都在學校規(guī)定的時間內完成了論文，并有幾名同學獲

得優(yōu)秀論文的榮譽。

第四，承擔了一級英語專業(yè)漢英翻譯和一級英語專業(yè)漢英翻譯

的教學任務，翻譯是英語專業(yè)所開設的一門重要的課程。對于這門

課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外

的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學生實踐能

力。

總體來說，通過這次的高校教師工作總結，是我更加認識到了

作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止,

要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀杰，努力提高教學水

平。接下來的一年我將牢記學?！昂喖s高效，作風優(yōu)良”的校訓，

為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師年度個人考核總結篇9

轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去

的一個學年，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學

過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學年來的體育教學工作總結如下：

一、體育教學工作總結的思想政治方面

作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全

面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力

爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一

個學年以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做

的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，

同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一

個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

二、體育教學工作總結的教學工作方面

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大

綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有

效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好

課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培

養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重

視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進

行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、

不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、本學年的主要成績

本學年，在學校領導的大力主持下，通過各位體育老師的多方

努力下，學校的體育工作成績存了很大的提高，例如：我校田徑隊

參加縣第26屆體育節(jié)比賽，總分獲得了縣第五名的好成績，這樣的

成績離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校

爭光。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運動會和廣播操，獲得了

各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也

讓他們體驗到了運動的快樂。

四、總結個人的教科研成果

在“教學的行進間”總結和撰寫一些個人的教學感受和教學經(jīng)

驗，真實的反映了在教學中的所得所想。這些豐厚的教學經(jīng)驗將陪

伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些戌績：

1、論文《淺談小學體育教學體驗式學習的研究》獲得縣三等獎。

2、課題《體驗式學習在體育教學中的探究》獲得縣三等獎。

3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學體育學科二等獎。

4、學生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的戌績。

回顧總結本學年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和

比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任

務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學

生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。

在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放

心、同事欣賞、學生喜歡的教師。

教師年度個人考核總結篇10

一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教

育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基

本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為

契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落

實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總

結如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負

責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快

地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部

用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了

良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契,

教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白,

只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機

會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、

為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、在教學工作方面

我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，

根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在

尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課

堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步

給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心

和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。

經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。

三、在班主任工作方面

我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德

課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、

愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主

任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作

的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,

成為同學學習的榜樣。

四、存在不足和今后方向

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的‘諸多不足,

我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到

精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關心，多點愛心,

再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注

意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有

更大的進步。

一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和

淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

教師年度個人考核總結篇11

一個學年即將結束，回顧自己在本學年里所做的工作，雖說能

做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)

揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對

自己本學年的工作進行反思，因此總結如下：

一、努力學習理詒知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的

最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。在平時，我能積極利用課余時

間，認真學習自費訂閱的《中國學校體育》、《體育教學》等教育

類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他

人的.成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同

時，認真學習了《基酬教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個

全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作

我擔任高三年級體育教學工作，為此，我從以下幾個方面努力

提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲

透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、

愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新

人。教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵,

讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的

好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學

質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校學生體育體質。為

此，開學初，我就結合本校的實際情況定制了各種訓練方法。同時

認真根據(jù)《國家學生體質健康標準》的實施方法進行各項項目的測

試并認真、按時的完成了上報工作。

為了完善各人自身的素質修養(yǎng)，除了參加學校舉辦的有關教學

活動外，還參加有關的業(yè)務考核。積極協(xié)調每年級和各個班指導好

學生的課外活動及學校內外的各種體育競賽活動。一個學年以來，

我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。

教師年度個人考核總結篇12

都說可憐天下父甘心，因為父母為了孩子操碎了心?？蛇@兩年

半的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。

因為父母操心的僅僅是自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個

班的孩子。

當孩子需要關心愛護時，班主任就應該是一位慈母，給予他們

細心的體貼和溫暖；當孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴師,

嚴肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復一日、年復

一年地在這兩個角色中轉換著、付出著。有時，看著自己因工作而

憔悴的容顏，我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛。

但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會到普通老師所體會

不到的快樂。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。

班主任工作很神圣。一個學期來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為

人師表的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級

管理和德育教育，配合學校工作，圓滿的完成了本學期的教育教學

任務?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結。

一、教育工作

在班級管理方面，我首先結合班級評比制定相應的制度，提高

學生自主參與管理的積極性，明確學生責任意識。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓，班級中無論是大事還

是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工

作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準備家長座談會,

站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事,

還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班

才形成一個團結、向上、積極進取的班級

二、培養(yǎng)良好的班集體

（一）注重教室文化的建設開學初，我組織學生把教室布置好，

讓教室的墻壁具有教育內容，富有教育意義20_最新小學教師年度

考核個人工作總結工作總結。在具體布置時，針對班內學生的特點,

從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案，張貼小

學生行為規(guī)范，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比

欄。班組設置由專人管理的圖書角，以拓寬學生的知識面。為及時

反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

教師年度個人考核總結篇13

一年去，自己敬愛黨，敬爰國民，忠實黨的教誨奇跡。思惟正直,

風格正直，遵命帶領的工作支配，處事當真背責。

正在工作中，能充沛變更先生的進修主動性，引發(fā)先生的進修

情感，公道應用講授手腕，以先生為主體，教員做主導，以探求的

方法創(chuàng)設講授情境，開辟先生頭腦，發(fā)揚先生的念象力，實在地向

講堂四十五分鐘要量量。開教初，能很將近構造好班委會，選出班

級主干，勤奮培育種植提拔班級主干。比方楊金花、羅福權、鄧麗

花同等教，能主動合營先生抓好班風教風扶植，創(chuàng)立優(yōu)良的班散體,

構成優(yōu)越的班風教風。以是一年去，先生背法立功率為0,好生率

為0,正在教校中被評為進步前輩班級。

正在講授工作中，做到當真?zhèn)湔n，當真修改做業(yè)，做業(yè)花樣工

致、標準，并養(yǎng)成優(yōu)越的進修風俗。對一般的好生，能悉心教導，

常常點批做業(yè)，找出常識的柔弱虛弱環(huán)節(jié)，實時停止補漏。比方，

本身常常應用課余時光，落班教導先生，有針對性地造定幫教企圖,

有目標有企圖地做好落后生的轉化工作。正在講堂上，采與多發(fā)問,

多檢討，實時勸導，實時反應的情勢，勤奮進步落后生的文明底子

常識。同時，正在班級中展開互幫互教小組，停止一幫一的進修舉

止，使先生正直思惟，相互進修，互念增進，構成您逃我趕的優(yōu)越

進修空氣。平常，本身還注重“兩手抓”：一圓點培育種植提拔好

尖子生，一圓點經(jīng)過尖子生教導落后生，以進步前輩贊助落后，以

好帶好，增進共贏后因。比方，教期初，我造定了幫教企圖，展開

“伸出您的單手，贊助您的朋友”的互幫互教主題舉止。按期檢討,

收現(xiàn)布提下的同窗，實時表彰，嘉獎。如許，就充沛變更了先生的

進修主動性，掀起進修下潮。

正在先生的思惟教誨工作中，做到諄諄擅誘，耐煩勸導，耐煩

教誨。比方其時有一個油滑先生，他叫郭華富。他進修結因好，常

常遁教，正在班級中是“小霸王”。我采與與他常常交心的方式，

與先生交朋友，做先生的貼心人，與家長嚴密合營，收現(xiàn)有一點兒

提下的就實時表彰他，勉勵他，建立起他正在班級中的威望。經(jīng)過

教誨，他提下很快，厥后還成為三勤學生。

正在工作之余，自己還勤奮研討課本，剖析每堂課勝利正在那

里，那里存正在不敷，不停的總結履歷，不停的充分本身的講授火

平寧班級管理火仄。經(jīng)過一年去的講授，正在班級中，先生的進修

風尚構成了，構造規(guī)律性變好了，做業(yè)能依時完成，休息主動肯干,

老實有禮，合作互教，使先生獲得了片點的成長。

教師年度個人考核總結篇14

語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，

而拓展教學就是培養(yǎng)學生語文實踐能力的一種重要途徑。它是把與

教材相關或相聯(lián)系的一些課外內容引入課堂，以此來幫助學生理解

和領悟教材文章的內涵和意蘊，拓展學生的知識面，更多地接觸語

文材料，在大量的語文實踐中培養(yǎng)學生認識問題、分析問題、解決

問題的能力，掌握語文學習和運用的規(guī)律，達到“建設開放而有活

力的語文課程”的目標，實現(xiàn)語文課程“工具性與人文性的統(tǒng)一”。

一、夯實文化底蘊，提高自身的語文素養(yǎng)。

教師在教學過程中，要想拓展教學行之有效，就必須豐富自己

的文化積累，夯實自己的文化底蘊，提高自身的語文素養(yǎng)，讓自己

先“厚實”起來?！暗翘┥蕉√煜隆薄ⅰ敖處熞煌八拍芙探o學

生一杯水”說的也就是這個道理。那么怎樣才能達到這一目標呢？當

然是認真地學習，廣泛地博覽，不斷地積累。比如在教學杜甫的

《望岳》《春望》《石壕吏》之前，教師就要認真閱讀《中國文學

史》，必須充分了解杜甫一生經(jīng)歷的四個時期及創(chuàng)作特點：1、讀書

和壯游時期他南游吳越，北越齊趙，飽覽祖國的壯麗山河。這一時

期的生活和創(chuàng)作充滿濃厚的浪漫色彩，如《望岳》。2、長安十年時

期杜甫困居長安10年，認識到了統(tǒng)治者的腐朽，詩風變得悲壯凄涼,

形成了“沉郁頓挫”的詩風，如《兵車行》等。3、戰(zhàn)亂流離時期

“安史之亂”，山河破碎、生活災難震撼著詩人的心靈，他創(chuàng)作出

一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽詩篇，達到現(xiàn)實主義的高

峰，如《春望》、“三吏”、“三別”。4、漂泊西南時期（入蜀后

的經(jīng)歷）待學生高中階段再介紹。教師有這些知識做前提，才能把握

好教材詩歌的內涵，才能很好地開展拓展教學在什么時候拓展、在

哪里拓展、拓展什么內容。教學《奇妙的克隆》、《橋之美》等說

明文時，教師更要博覽課外書籍。如果教師不注意平時知識的積累,

沒有深厚的文化底蘊，即使把這些材料擺在那里，也很難做到與教

材內容相融合，就不可能達到拓展教學的目的。

二、熟悉教材要點，做好拓展的前提準備。

新課標《語文》教材所選的都是精美典范的文學作品，通過這

些課文的學習，能夠培養(yǎng)學生學習語文、運用語文的能力。因此，

語文拓展教學不能天馬行空，任意而為，在每堂課的教學過程中，

必須從教材延伸到生活，從課內延伸到課外，教材內容和生活內容

應該緊密相連，課文分析與課外拓展必須密切相關，它們是一個有

機統(tǒng)一的整體。教師要熟悉教材要點，并且讓學生領悟課文的情感、

思路及寫作技巧，才能有針對性地開展拓展教學。比如朱自清的

《春》一文，教師就必須先帶領學生認真分析文章：了解作者熱愛

春天、熱愛祖國大好河山、積極向上創(chuàng)造新生活的思想感情，把握

文章“盼春繪春贊春”的行文思路，領悟作者運用比喻、擬人、排

比、引用等多種修辭方法的語言特點，學習動靜結合、寓情于景的

巧妙構思。當這一切教學過程完成后，教師才可以由課文出發(fā)開展

拓展教學。比如讓學生學習“春草圖”一段的特點，寫一段“秋葉

頌“，先寫秋葉的形，從一片秋葉到秋葉全景；再寫秋葉的神秋葉離

開大樹時依依不舍的情感，大樹對秋葉的呢喃細語，秋葉飄落大地

時的思想情感等；然后寫人們看到秋葉這種悲壯行為時的思索。同時

要求學生注意語言的美感。這樣一來，課文和生活聯(lián)系了，學生肯

定能寫出來，也一定能寫好，長期訓練對學生的寫作有很大幫助。

如果教師不從已有的教材課文出發(fā)，平空布置學生寫《秋葉頌》，

不僅達不到預期效果，很可能引起學生厭煩的情緒，就不可能提高

學生學習語文和運用語文的能力。由此可見，熟悉教材要點，運用

好教材上的范文，是蛆行語文拓展教學的前提準備，也是一條行之

有效的終南捷徑。

三、明確拓展目的，令序施行拓展的過程。

語文學科內涵豐富、外延廣闊，每次拓展教學的目的都是不同

的，不能簡單地叫學生看課外讀物、查資料，要讓學生懂得這次活

動要讀什么書、了解什么內容、怎樣讀。比如《中國石拱橋》一文,

可以讓學生通過圖書館或者網(wǎng)絡，查閱古往今來石拱橋的圖片及介

紹性文字資料，通過這些直觀形象的材料，讓學生分析趙州橋和盧

溝橋的特點，進而感知中國石拱橋的特點。這次拓展活動的目的就

是掌握有關石拱橋的知識，培養(yǎng)搜集、查閱資料的習慣和能力，拓

展過程也很明確。這樣一來，不僅有利于課文內容的理解，豐富了

學生的橋梁知識，更重要的是培養(yǎng)了他們搜集、查閱資料的習慣和

能力，自然能達到預期效果。再如《桃花源記》一文，教師適時補

充《桃花源詩》和袁中道的《再游桃花源》，要求學生合作探究，

其目的在于補充理解文章內容，了解古人的生活態(tài)度和人生見解。

學生帶著這個目的去比較探究，認知能力和分析能力就一定會大大

提高。因此，教師在組織拓展教學時，不能“眉毛胡子一把抓”，

要明確目的，有的放矢，要針對教材內容和學生情況適時有序合理

地進行拓展。

四、聯(lián)系學生生活，豐富拓展的情感內容。

“生活有多寬闊，語文就有多寬闊贊可夫說：“應該打開

窗戶，讓沸騰的社會生活，奇異的自然現(xiàn)象，映入學生的腦海，借

以豐富學生的感情經(jīng)驗，激發(fā)學生的感情”。在開展拓展教學時，

教師要引導學生關注身邊真切的生活，并在課堂教學中營造教材與

生活相融合的情境，讓學生用自己的想象、理解、感悟去加深對文

本的解讀，去提高生活中運用語文的能力。比如在開展“讓世界充

滿愛同在一片藍天下”語文綜合學習活動時，教師可以先介紹屠格

涅夫《乞丐》一文，分析屠格涅夫是如何關注平凡的小人物的，然

后要求學生暫時撇開偉人、英雄、明星的身影，把目光從報刊、熒

屏轉向街頭墻角，帶領同學們去看看那些擺小攤的、掃大街的、拾

破爛的看看他們的外表怎樣？說什么話？做什么事？建議學生與他們交

談、交往，達到彼此心靈的溝通。讓學生通過這種方式去體驗生活,

發(fā)現(xiàn)真善美，揭露假惡丑，通過自己的眼光觀察蕓蕓眾生，去挖掘

平凡小人物身上的閃光點，這樣“愛在我身邊”的主題就自然展現(xiàn)

在學生的面前，達到教學的理想效果?！吧钐幪幱姓Z文”，我們

語文教師只有給學生提供一個開放的、多元化的語文平臺，他們的

語文綜合素養(yǎng)才會不斷地提高。

五、活躍學習氛圍，培養(yǎng)自主拓展的學習習慣。

從教學實際情況來看，學生對語文的拓展教學活動是很感興趣

的，在自主拓展的過程中積極性也很高，但普遍存在不會拓展、不

知道怎樣拓展的問題。我國學者龐維國將“自主學習”概括為：建

立在自我意識發(fā)展基砧上的“能學”，建立在學生內在學習動機基

礎上的“想學”，建立在學生掌握了一定的學習策略基礎上的“會

學”，建立在意志努力基礎上的“堅持學”。要讓學生能夠養(yǎng)成自

主拓展學習的習慣，就需要教師在平時的教學過程中加以指導，可

以通過以下途徑加以訓練：1、每次拓展活動的難度不宜太大，讓學

生通過合作探究能夠完成，使他們樹立“我能學”的信心。2、在課

堂的拓展活動評價中，多肯定學生的優(yōu)點，樹立他們的成就感，達

到主動“想學”的目的。3、在日常訓練中加強方法指導，有針對性

地去完成一些具體拓展任務，逐步訓練能力，達到“會學”的程度。

4、持之以恒，加強督查，循序漸進地形成“堅持學”的習慣。

拓展教學是語文教學中常用且重要的一種方法，在開展拓展教

學時要注意和其它教學方法有機的結合。應該科學地將語文課堂延

伸到課外，從廣闊的社會生活中獲取直接的生活經(jīng)驗，充分挖掘語

文與其它課程乃至社會生活的聯(lián)系，引導學生去觀察并感受現(xiàn)實世

界，耳濡目染，不斷熏陶，從而調動學生潛在的感知能力，讓他們

在生活中學語文、用語文，這樣才能真正達到提高學生語文能力的

目標。

教師年度個人考核總結篇15

通過開展“師德師風”教育活動，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的

有力保證?，F(xiàn)將我學習后的總結情況匯報如下：

一、思想方面

平時對待自己的工作往往不能持之以恒的努力，有時有厭倦工

作的傾向。

二、工作方面

教科研經(jīng)驗不足，不善于積累，平時手也懶惰，不善于積累，

很少撰寫科研論文。

三、學習方面

懶于學習先進的教學模式，習慣于自己固菊的授課模式。自己

的微機水平不高，在微機學習上老是下決心，但不付諸于行動。

四、生活方面

對待生活不夠積極努力。不太關心兒子的成長，離期望值有差

距。生活上有些拖拉，該今天完成的家務老是拖到明天。不注意鍛

煉身體，常感到體力不支。

五、整改措施：

1、強化為人民服務的思想，加強自我改造，自我完善，努力提

高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認

真真做事。

2、工作要積極努力。勤于動手，撰寫論文，相信自己勤能補拙。

3、加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自

身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用

心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、

有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間

觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不

斷提高。

4、要熱愛生活，關心家庭。對兒子的成長要當做一項事業(yè)來看

待。

在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自

己的一言一行，嚴格履行保育員教師的義務和職責，使自己成為學

生，家長，社會滿意的人民保育員教師，為學校教育工作奉獻自己

的一份力量。

教師年度個人考核總結篇16

教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,

刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教

學規(guī)律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首

先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重

學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學

生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于

思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個

小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就

在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的

方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，

學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就

達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性

任務。

3、明確學習目標

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字

詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一

篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的'學生，字詞教學完

全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方

法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看

是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法

自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水

平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能

實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏

固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良

好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作

業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語

文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、

“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活

動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都

能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

教師年度個人考核總結篇17

一、思想政治方面

1.本學期在園領導組織下，開展全園“師德師風”的演講比賽，

在實際工作中嚴格要求自己，一切以孩子為主，本著服務幼兒、服

務家長、服務社會的辦園理念努力工作。

2.積極參加政治學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心

得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說,

使自己的思想與黨教育保持一致。

3.加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看本專業(yè)相關的報刊雜志，努

力提高自己的業(yè)務能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適

應新形式的要求。

4.團結同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質保量

的完成了本職工作。

5.工作中做到了服從領導安排，協(xié)調好本班教師的關系，共同

配合，促進了幼兒全面發(fā)展。

二、業(yè)務工作方面

教研工作

積極參加每周開展的園本培訓和園本教研活動，勤于思考勤于

記錄，積極參與小組討論活動，認真完成教研組交給的任務，力求

將每次培訓和教研的內容落到實處，努力將工作做好。

教學工作

1.本學期我們根據(jù)《指南》的要求，結合本班幼兒的年齡特點、

學習特點、游戲特點，以及現(xiàn)有發(fā)展水平和個體差異合理制定了班

級計劃，積極開展各種探索型主題活動。并將《指南》精神貫徹到

一日活動中，促進幼兒身心全面發(fā)展。

2.細致耐心的做好個別幼兒的教育工作。定期制定個別教育計

劃，有針對性的進行教育和引導，通過家園共育平臺積極適時適當

的與家長討論和反應幼兒在園的情況。

3.按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重引導幼兒自

己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒的

身體健康全面發(fā)展。

保育工作

1.保育工作永遠是幼兒園工作的重頭戲，幼兒的一日三餐和生

活起居是保育工作的重點。工作中我能積極配合班級保育員老師做

好本班的日常消毒工作，隨時隨地照顧體弱兒、病后恢復兒童的健

康問題，能根據(jù)季節(jié)、氣候特點提醒并引導幼兒隨時增減衣物。

2.牢記家長的叮囑，做好帶藥幼兒的用藥記錄，將家長的個別

要求落到實處。

3.做到眼觀六路，耳聽八方，發(fā)現(xiàn)異常情況上報醫(yī)務室并能及

時與家長取得聯(lián)系。

4.為幼兒創(chuàng)設了豐富的物質環(huán)境和輕松愉快的精神環(huán)境，確保

幼兒身心健康發(fā)展。

家長工作

家長工作也是幼兒園工作中的重要部分。因此，從一開學，我

們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應期，幼兒習

慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等，通過家園聯(lián)系欄、互聯(lián)網(wǎng)平臺等多

種形式讓家長了解幼兒在園的情況，保證家園工作的有效與暢通。

三、存在的問題及努力方向

在過去這一年的工作中，我雖然取得了一定的成績，但同時還

有很多不足和需要學習的地方;

存在的問題

1.教學活動的駕馭能力還需提高，很多時候在組織幼兒開展活

動時，對幼兒提出的一些“古怪和離譜”的問題不能很好的回答，導

致活動內容重點不突出，目標完不成。

2.一日活動中的隨機教育意識淡薄，不能根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問題

進行即時教育，未能抓住最佳教育時機。

努力方向

1.能通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實

自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。

2.加強家園溝通能力和宣傳力度，借助互聯(lián)網(wǎng)向家長宣傳反應

幼兒在園的一日生活，做到公平公正的對待每一位幼兒及家長。

一分耕耘一分收獲，在忙碌充實的工作中，我一路成長、一路

收獲，在今后的工作中，我會秉承實幼精神，將自己最珍貴的愛奉

獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花

朵。

教師年度個人考核總結篇18

良好的師德師風是教育成功的關鍵所在，決定著能否辦好人民

滿意的教育。而且時代的發(fā)展對保育員教師素質提出了更高的要求,

與時俱進，必然對師德師風提出更高的要求。

在這次師德師風總結活動中，認真對自己的各個方面進行反思

回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個

人師德師風方面的問題及原因整理如下:

一、職業(yè)信念

1、滿足于目前的狀況。作為從教多年的老保育員教師，在工作

中缺乏缺乏高漲的熱情。對待一些自己認為不重要的工作，不求最

佳只求做過了。沒有追求高質量的完成任務。目標設立得不高，沒

有永爭第一的愿望。

2、工作中缺少積極積極的精神。隨著年紀的增加，在工作中缺

少了拼搏積極的精神氣，沒有了年輕人的銳氣。在各級各類的評比

中沒有積極參加，對待榮譽沒有什么興趣。教學中也缺少對新的教

學改革的動向的把握和了解。對新的教育思想、教育理念、教育模

式，教育方法和教育途徑了解的不多，知道的很少。

二、職業(yè)紀律

1、對自己的要求不是很嚴格。學校的一些紀律自己缺少正確的

認識，認為做不做都行。表現(xiàn)為：有的時候候課不及時，或者沒有

按時間候課。午間排隊有時候忙別的事情就沒有按時到操場接學生。

有時候課堂教學沒有完成就隨意拖堂，耽誤學生下課時間。有時候

課堂上電話忘記調整成靜音狀態(tài)等等。這些表現(xiàn)都是紀律意識不強

的表現(xiàn)，雖然都不是什么大事，但是反映了自己的在遵守紀律方面

確實存在著一些問題。

2、存在一些不恰當?shù)男袨?。如以前曾?jīng)有家長為班級買打印紙

的情況，雖然不是我讓家長買的，是家長的自愿行為和一片好心，

但是我沒能拒收。還有的學生為班級買了垃圾袋。這些事情不是很

恰當，容易引起誤會。

三、職業(yè)形象

1、有時候沒有看清楚調課表，造成學生上課時間被延誤。

2、課間操的時候有時候沒能關注到學生的活動情況，沒有認真

組織學生搞好活動。

3、與家長交流共同有時候還缺乏技巧，語氣有時候強硬。

四、職業(yè)態(tài)度

1、有午間留不完成作業(yè)同學寫作業(yè)的情況，耽誤了學生午間休

息。

2、對犯錯誤的同學態(tài)度不夠和藹，有時候聲音大，呵斥學生。

3、對學困生的關照不夠，耐心不足，存在失望和悲觀情緒。

針對以上存在的問題，采取以下措施進行整改：

1、不滿足于已有的教育經(jīng)驗，加強學習，工作目標再高一些。

2、珍視班級榮譽，積極參加活動，讓學生在活動中增強集體榮

譽感和成就感。

3、進一步提高認識，加強學習《保育員教師職業(yè)道德》、《保

育員教師法》，牢記學校的紀律要求。

4、嚴格執(zhí)行上級部門的要求和規(guī)定，不用家長為班級都買物品。

5、嚴格按照課程設置上課，課間操關注學生活動情況，不做與

間操無關的事情。與家長交流站在平等的地位，尊重每位家長。

6、要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的

要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。

對學困生和問題學生多一分關心和耐心。

總之，我將節(jié)師德師風建設年的契機，深刻反思自身存在的問

題，不斷規(guī)范自己的言行，做家長滿意的保育員教師。

教師年度個人考核總結篇19

一、取得成績

2所民辦幼兒園都依法辦學，誠信經(jīng)營，服從管理，能按時上

交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》，

科學合理編班，不超額，不設學前班、特色班、興趣班，班級人數(shù)

控制在規(guī)定范圍內：小班25人，中班30人，大班35人。

重視改善辦學條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬，征地

4畝，重建園舍，目前已竣工。三層教學樓1棟，辦公室、教師宿

舍、灶房一排160間，門房1間、廁所4間，建筑面積共1800多平

方米，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具，并布置

教室，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻

新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元，更換部分

課桌凳、活動用具，美化、綠化幼兒園。

管理科學規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃、月計劃、

周安排，安排比較周密；教案能按照五大領域分門別類，認真書寫,

且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務筆記、政治筆記，教務

處堅持常規(guī)檢直，有奉檢查標記、布記載，甫反饋。有一日活動安

排，一日生活作息制度設計科學，執(zhí)行嚴格，每天組織幼兒做早操,

班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結合、

室內外結合。

重視安全工作。有安全工作領導小組，制度比較健全，有計劃,

有方案，有各項突發(fā)事件應急處理預案，如：地震逃生演練、火災

逃生演練等，安全工作責任書齊全。有門衛(wèi)，嚴格執(zhí)行門禁制度，

出入登記在冊。消防設施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我

園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，

廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應各環(huán)節(jié)及設施符合

相關規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛

員手續(xù)齊全，有教師護行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕

駛現(xiàn)象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任老師，做好家

長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質量，是我鎮(zhèn)各園一直努力

的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設有家教宣傳欄，建立家園綜

習冊，每學期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園

務工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃，知道如何配合老師

進行教育等。幼兒園的教師能積極主動采用多種形式提高家長的教

育能力，如結合家園聯(lián)系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活

動對家長進行幼教知識宣傳和培訓，家長滿意度較高。

二、存在問題

教師配備不足，每班1人，無保育人員。

園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一。

幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈，個別教師綜合

素質和業(yè)務能力需要進一步培訓和提高。

三、今后努力方向

充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，積極引導民辦園開展形式多

樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次。

積極開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式，搭建學習交流成長平

臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質和業(yè)務能力。

引導民辦幼兒園健全科研機制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍,

力爭形成一定的科研成果。

教師年度個人考核總結篇20

時間過得真快，轉眼間，在這已經(jīng)一學期了。回顧這學期，雖

然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力

下，孩子也不斷的在上步，教學也基本完善了，總結如下：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導

綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組

長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好

相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習

機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽

課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱

讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華,

吸取別人的經(jīng)驗。

三、保育教育方面

這學期我擔任中⑴班的配班老師，從事科學及藝術及結構游戲

的教學。開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作

計劃》、《指南》認真制定了本班的學科計劃，設計好每月的教育

活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程

中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在

組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，

每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。

四、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原

則，爭取家