（八年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)課件）16習(xí)題課件

簡(jiǎn)要敘述顧拜旦在本次演講中主要表述了哪些內(nèi)容。___________________________________________________________________________________________________________________1．考考你的記憶在簡(jiǎn)要回顧5年的歷史后，詳細(xì)闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵，進(jìn)而指出完美的、民主的奧林匹克精神應(yīng)當(dāng)在今天得到推廣。1(1)奧林匹克精神的內(nèi)涵是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________內(nèi)涵：顧拜旦認(rèn)為，奧林匹克精神就是人類(lèi)吸收古代傳統(tǒng)構(gòu)筑未來(lái)的力量之一，這種力量體現(xiàn)在：雖不足以確保社會(huì)和平，但仍可促進(jìn)和平；雖不能更加均衡地為人類(lèi)分配生產(chǎn)勞動(dòng)和物質(zhì)生活的消費(fèi)必需品，但仍可促進(jìn)公平；雖不能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┟赓M(fèi)接受才智培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，但仍可促進(jìn)教育。和平、公平性、教育性，在他看來(lái)就是完美的、民主的奧林匹克精神。2．說(shuō)說(shuō)你的理解2(2)文中顧拜旦認(rèn)為，奧林匹克運(yùn)動(dòng)所面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，其原因有三：①___________________________________________；②_______________________________；③_______________________________。奧林匹克運(yùn)動(dòng)只是貴族的活動(dòng)，大眾被排除在外人們渴望進(jìn)步但往往被引入歧途青少年因落后的教育失去平衡3顧拜旦一生致力于奧林匹克運(yùn)動(dòng)，做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，你從這篇簡(jiǎn)短的演講詞中感受到了什么？_________________________________________________________________________________________________________________我感受到他對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)促進(jìn)世界的公平、公正的不懈努力，以及對(duì)青少年教育的熱切關(guān)注。3．談?wù)勀愕母形?文中多處使用反問(wèn)、對(duì)比、比喻等修辭，使得這篇演講詞富有了激情，請(qǐng)從修辭的角度賞析下面句子。狂風(fēng)驟雨之后，我們迎來(lái)破曉的黎明。待到中午時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬(wàn)里無(wú)云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．練練你的表達(dá)這兩句使用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的未來(lái)充滿了堅(jiān)定的信念，同時(shí)對(duì)廣大青年人寄予厚望。“破曉的黎明”指奧林