華東師范大學(xué)《行為矯正技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
華東師范大學(xué)《行為矯正技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
華東師范大學(xué)《行為矯正技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在心理治療的效果評估中,多種因素會影響治療的成敗。對于一位接受心理治療的患者,以下哪種因素更可能對治療效果產(chǎn)生積極的促進作用?()A.患者對治療師的信任B.患者家庭成員的不支持C.治療師經(jīng)驗不足D.治療時間過短2、在工業(yè)與組織心理學(xué)中,工作壓力源包括工作負荷、角色沖突等。當一個員工同時承擔(dān)多項任務(wù),且任務(wù)要求相互矛盾時,所面臨的工作壓力源主要是?()A.工作負荷B.角色沖突C.人際關(guān)系D.職業(yè)發(fā)展3、在心理測量學(xué)中,信度和效度是評估心理測驗質(zhì)量的重要指標。對于一個新開發(fā)的智力測驗,如果多次施測結(jié)果一致性較高,但與其他已被認可的智力測驗相關(guān)性較低,這表明該測驗?()A.信度高,效度低B.信度低,效度高C.信度和效度都高D.信度和效度都低4、在變態(tài)心理學(xué)中,精神分裂癥的癥狀表現(xiàn)多樣。如果一個人出現(xiàn)幻覺、妄想、思維形式障礙等癥狀,且持續(xù)時間較長,這屬于精神分裂癥的哪種類型?()A.偏執(zhí)型B.緊張型C.青春型D.單純型5、在認知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域,大腦的不同區(qū)域負責(zé)不同的認知功能。當一個人進行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算時,以下哪個大腦區(qū)域可能會被高度激活?()A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉6、在動機心理學(xué)中,成就動機對個體的行為和發(fā)展具有重要作用。以下關(guān)于成就動機的影響因素,不準確的是?()A.個體的歸因方式會影響成就動機B.家庭環(huán)境對成就動機的形成沒有影響C.社會文化因素會塑造個體的成就動機D.個體的能力和自我效能感與成就動機相關(guān)7、在社會認知偏差的研究中,刻板印象是一種常見的現(xiàn)象。當評價一個來自特定地域的人時,以下哪種情況更容易導(dǎo)致刻板印象的產(chǎn)生?()A.基于個人的直接接觸和了解B.受到大眾媒體的片面報道影響C.參考權(quán)威專家的客觀分析D.與該地域的多人進行深入交流8、在發(fā)展心理學(xué)中,兒童的語言發(fā)展是一個重要的研究課題。當一個三歲的孩子開始用簡單的詞語表達自己的需求,但語法錯誤較多,這一現(xiàn)象反映了兒童語言發(fā)展的哪個階段特點?()A.語言準備期B.語言發(fā)展期C.語言成熟期D.語言完善期9、在臨床心理學(xué)中,心理評估是診斷的重要依據(jù)。對于一個情緒不穩(wěn)定、行為異常的患者,除了進行面談和觀察,還可能會用到以下哪種心理評估工具?()A.智力測驗B.人格測驗C.癥狀自評量表D.以上都可能10、在組織心理學(xué)中,對于工作滿意度的影響因素,包括工作本身、薪酬福利、工作環(huán)境和人際關(guān)系等,以下關(guān)于它們?nèi)绾巫饔糜诠ぷ鳚M意度的解釋,不準確的是()A.具有挑戰(zhàn)性和自主性的工作能提高工作滿意度B.高薪酬福利必然導(dǎo)致高工作滿意度C.良好的工作環(huán)境有助于提升工作滿意度D.和諧的人際關(guān)系對工作滿意度有積極影響11、在心理咨詢與治療領(lǐng)域,認知行為療法是常用的方法之一。對于一位患有社交恐懼癥的來訪者,治療師通過幫助其改變負面的思維模式和行為習(xí)慣來進行治療,這體現(xiàn)了認知行為療法的哪個核心觀點?()A.潛意識決定行為B.早期經(jīng)歷塑造人格C.思維和行為相互影響D.情感是心理問題的根源12、在分析心理防御機制的適應(yīng)性時,以下哪種防御機制在短期內(nèi)可能有助于緩解焦慮,但長期使用可能會對個體的心理成長產(chǎn)生不利影響?()A.合理化B.幽默C.升華D.補償13、對于社會心理學(xué)中的群體心理,以下關(guān)于群體規(guī)范、群體凝聚力和群體決策的特點和影響因素,表述錯誤的是()A.群體規(guī)范對成員的行為具有約束和引導(dǎo)作用B.群體凝聚力越高,群體的績效一定越好C.群體決策可能存在從眾、極化等現(xiàn)象D.群體的規(guī)模和結(jié)構(gòu)會影響群體心理14、在臨床心理學(xué)中,心理障礙的診斷和治療是重要的內(nèi)容。以下關(guān)于抑郁癥的臨床表現(xiàn),不準確的是?()A.情緒低落,持續(xù)至少兩周B.對日?;顒邮ヅd趣C.睡眠和食欲紊亂D.總是出現(xiàn)幻覺和妄想15、在探討人格特質(zhì)理論時,以下哪種理論將人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì),并通過因素分析的方法確定了多個主要的根源特質(zhì)?()A.奧爾波特的特質(zhì)理論B.卡特爾的人格特質(zhì)理論C.艾森克的人格理論D.大五人格理論16、在心理病理學(xué)中,強迫癥的主要癥狀包括強迫觀念和強迫行為。如果一個人總是反復(fù)洗手,即使手已經(jīng)很干凈了仍無法停止,這屬于哪種癥狀?()A.強迫觀念B.強迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非17、在社會心理學(xué)中,態(tài)度的形成和改變受到多種因素的影響。以下關(guān)于態(tài)度改變的說服模型,不準確的是?()A.說服的信息來源越權(quán)威,越容易改變被說服者的態(tài)度B.被說服者的原有態(tài)度越堅定,越不容易被改變C.單面說服總是比雙面說服更有效D.說服過程中的情境因素會影響態(tài)度改變的效果18、對于人格心理學(xué)中的特質(zhì)理論,以下關(guān)于奧爾波特的特質(zhì)理論和卡特爾的特質(zhì)因素理論的核心觀點、特質(zhì)分類以及測量方法的闡述,不準確的是()A.奧爾波特將特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)B.卡特爾通過因素分析確定人格特質(zhì)C.特質(zhì)理論能夠全面解釋人格的形成和發(fā)展D.特質(zhì)可以通過問卷等方式進行測量19、在探討心理測量中的常模參照測驗時,以下哪種情況表明個體的成績高于平均水平?()A.標準分數(shù)大于0B.百分等級大于50C.智商分數(shù)大于100D.以上情況均表明20、在社會知覺的過程中,以下哪種現(xiàn)象會導(dǎo)致個體對他人的知覺產(chǎn)生偏差,即根據(jù)最初獲得的信息來形成對他人的整體印象?()A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)結(jié)合社區(qū)建設(shè),分析社區(qū)歸屬感的形成心理因素、社區(qū)活動的組織和參與的心理動機以及社區(qū)心理服務(wù)的開展。2、(本題5分)隨著跨文化適應(yīng)的需求增加,探討跨文化適應(yīng)中的心理挑戰(zhàn)、應(yīng)對策略和文化認同的形成。3、(本題5分)簡述管理心理學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型和特點,探討不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在組織管理中的應(yīng)用效果和適用情境。4、(本題5分)闡述精神分析學(xué)派中弗洛伊德的潛意識理論,包括潛意識的內(nèi)涵、形成機制以及對個體行為和心理的影響。5、(本題5分)結(jié)合學(xué)校心理咨詢服務(wù),分析學(xué)生常見心理問題(如學(xué)習(xí)焦慮、人際關(guān)系困擾)的咨詢方法和效果評估。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一個人對未來感到迷茫,沒有目標和方向。分析其迷茫心理的成因及如何找到人生方向。2、(本題5分)一位學(xué)生在大學(xué)期間頻繁更換戀愛對象,卻始終無法建立穩(wěn)定的感情關(guān)系。探討其在情感處理方面的心理問題,以及如何引導(dǎo)其樹立正確的戀愛觀。3、(本題5分)一名員工在工作中感到孤獨,缺乏團隊歸屬感。分析其孤獨感的產(chǎn)生原因及如何增強團隊凝聚力。4、(本題5分)某學(xué)生在面對批評時容易情緒激動,難以接受。分析其對批評敏感的心理原因及如何提高心理承受能力。5、(本題5分)一對夫妻經(jīng)常因為瑣事爭吵,關(guān)系緊張。分析他們之間的矛盾可能源于哪些心理因素,以及如何改善夫妻關(guān)系。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)論述心理暗示在日常生活和臨床治療中的作用和應(yīng)用,分析積極心理暗示和消極心理暗示對個體心理和行為的影響,探討如何利用心理暗示來改善個體的心理

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