版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
故都的秋
郁達(dá)夫萬(wàn)山紅遍,層林盡染?!肚邎@春·長(zhǎng)沙》寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)??!队炅剽彙窌詠?lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚
《長(zhǎng)亭送別》無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?!兜歉摺废闵郊t葉陶然亭學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解作者郁達(dá)夫以及本文的寫作背景;2.把握文章的寫作結(jié)構(gòu),鑒賞文章描寫的秋景圖;3.體會(huì)作者表達(dá)的故都的濃濃的秋味。作者簡(jiǎn)介抗日救國(guó)的愛(ài)國(guó)主義作家——郁達(dá)夫郁達(dá)夫(1896—1945),原名郁文,字達(dá)夫。1913年留學(xué)日本,受近代歐洲、日本各種社會(huì)思潮和文藝作品的熏陶。1922年回國(guó),與郭沫若、成仿吾等組織了著名的新文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”。1930年參加中國(guó)左翼作家聯(lián)盟??箲?zhàn)爆發(fā)后,赴武漢投入抗日救亡運(yùn)動(dòng),并到新加坡積極宣傳抗日。后流亡到蘇門答臘。1945年9月被日本憲兵殺害。1952年經(jīng)中央人民政府批準(zhǔn),追認(rèn)為革命烈士。作品主要有短篇小說(shuō)《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《出奔》《她是一個(gè)弱女子》《茫茫夜》等。代表作:短篇小說(shuō)《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《遲桂花》中篇小說(shuō)《迷羊》《她是一個(gè)弱女子》《出奔》等散文《故都的秋》《北平的四季》郁達(dá)夫的散文帶有鮮明的自敘性質(zhì),充滿了熱情、濃郁、清新的情韻,毫不掩飾地表現(xiàn)了一個(gè)富有才情的知識(shí)分子在動(dòng)亂社會(huì)里的苦悶心境,展現(xiàn)出一幅幅感傷、憂郁而又秀麗、雋永的情景交融的畫(huà)面。背景簡(jiǎn)介此文寫作于1934年,此時(shí)的中國(guó),連年戰(zhàn)亂,民不聊生。在生活上,郁達(dá)夫也是居無(wú)定所,顛沛流離,飽受人生愁苦和哀痛。因此,作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài),而是對(duì)整個(gè)人生的感受?;旎煦玢纾╠ùn)
潭柘寺(zhè)槐樹(shù)(huái)
掃帚(sàozhou)
落蕊(ruǐ
)一椽破屋(
chuán
)
廿四橋(niàn)
蟋蟀(xīshuài)
嘶叫(
sī
)
房檁(
lǐn
)平平仄仄(
zè
)
普陀寺(tuó)
譬如(
pì)頹廢(
tuí
)鱸魚(yú)(
lú)預(yù)習(xí)檢查1.閱讀文章第一段寫了故都的秋有什么特點(diǎn)?課文探究清、靜、悲涼(文眼)2.文章重點(diǎn)是寫“故都的秋”那為什么還要寫“南國(guó)之秋”?
以“南國(guó)之秋”與“北國(guó)之秋”進(jìn)行比較,抑彼揚(yáng)此,北國(guó)秋勝過(guò)南國(guó)秋是作者的主觀感受,表達(dá)對(duì)故都秋的熱愛(ài)。
在第13段,作者再次提到了北國(guó)的秋和南國(guó)的秋,與前文呼應(yīng),并運(yùn)用形象的比喻,以排比的句式進(jìn)行鮮明的對(duì)比來(lái)體現(xiàn)兩者的不同。南國(guó)的秋北國(guó)的秋本體喻體黃酒白干味潤(rùn)稀飯饃饃味淺鱸魚(yú)大蟹黃犬駱駝味窄味淡味烈味深味濃味闊3.作者寫了幾幅秋景圖?你能否給每幅秋景圖加一個(gè)小標(biāo)題?1.庭院秋景2.秋槐落蕊3.秋蟬殘聲4.秋雨話涼5.秋果奇景深入探究1.作者選取了哪些景物?寫出了故都的秋怎樣的特點(diǎn)?
破屋、院子、秋草
青天、牽?;?、
馴鴿的飛聲、——破落衰敗——悲涼——清冷色調(diào)——清冷——安靜第3段:庭院秋景
為什么重點(diǎn)寫到藍(lán)色的牽?;?,這反映了作者怎樣的心情?藍(lán)色、白色——冷色疏疏落落,尖細(xì)且長(zhǎng)孤寂落寞的情懷1.作者選取了哪些景物?寫出了故都的秋怎樣的特點(diǎn)?第4段:秋槐落蕊落蕊滿地腳踏落蕊細(xì)膩、清閑、落寞——視覺(jué)——觸覺(jué)——主觀情緒流露1.作者選取了哪些景物?寫出了故都的秋怎樣的特點(diǎn)?第5段:秋蟬殘聲
衰弱、殘聲、嘶叫——渲染秋的蕭瑟凄清啼唱————————對(duì)秋的喜愛(ài)1.作者選取了哪些景物?寫出了故都的秋怎樣的特點(diǎn)?6—10段:秋雨話涼
口語(yǔ)化、排比的運(yùn)用對(duì)比南方雨——仿佛作者說(shuō)話的樣子在眼前——突出“奇、有味、像樣”(贊美之情)為什么在“秋語(yǔ)圖”里加入“都市閑人”?
這里的“都市閑人”指的是平民,他們的形象更有故都的地方特點(diǎn),這樣悠然閑適的互答,更能感悟生活的淡泊,用這樣的京腔京調(diào)的社會(huì)人物來(lái)豐富自然的風(fēng)物,用這“落寞和感傷”的京味來(lái)烘托“清、靜、悲涼”的北國(guó)的秋味。1.作者選取了哪些景物?寫出了故都的秋怎樣的特點(diǎn)?11段:秋果奇景棗樹(shù)——極為普遍的樹(shù)、棗生長(zhǎng)的顏色變化,映襯北國(guó)秋的變化。秋果勝景中,為何又出現(xiàn)了北風(fēng)黃塵?
用北風(fēng)黃塵反襯秋果奇景,在對(duì)故都金秋的熱愛(ài)眷戀中還表示出一種悲涼感:因?yàn)榧t棗之后,風(fēng)來(lái)冬到,好景不長(zhǎng)。(1)原因:從題目看,本文是一篇寫北平秋天的抒情散文,作者不用“北平”而用“故都”,是因?yàn)椤肮识肌备荏w現(xiàn)這篇散文的抒情性。(2)好處:①交代寫作對(duì)象,含有深切的眷戀之意,同時(shí)也暗含一種人文景觀與自然景觀相融合的境界;②增強(qiáng)歷史感,突出寫作對(duì)象悠久的歷史淵源,富有深厚的文化底蘊(yùn);③引發(fā)讀者聯(lián)想,容易產(chǎn)生身臨其境之感;④便于抒情,即對(duì)故都及國(guó)家自然生出濃厚的眷念之情。2.文題中的“故都”其實(shí)就是“北平”,作者為什么不以“北平的秋”為題呢?這樣命題有什么好處?一:這與文章的寫作背景有關(guān)。20世紀(jì)30年代的中國(guó),連年戰(zhàn)亂,民生凋敝。為了謀生,郁達(dá)夫輾轉(zhuǎn)千里,顛沛流離,飽受人生的愁苦與哀痛。他描寫的自己心中的“悲涼”已不僅是故都賞景時(shí)的心情,而且是他對(duì)整個(gè)人生的感受。這種感受在郁達(dá)夫的其他作品中也時(shí)有流露。這種感受在當(dāng)時(shí)整個(gè)散文創(chuàng)作領(lǐng)域也是普遍存在的。3.故都的秋景可謂色彩豐富,作者為什么鐘情于清、靜、悲涼的故都之秋呢?
二:這與作者的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格有關(guān)。郁達(dá)夫,3歲喪父,17歲隨兄長(zhǎng)一起赴日本留學(xué),在異國(guó)生活的十年,是他飽受屈辱的十年,這也影響了他的個(gè)性。在個(gè)人性格方面,他抑郁善感。在作者的心中,“悲涼”不僅是故都賞景的心情,而且是整個(gè)人生的感受。在文學(xué)方面,他喜歡“靜”的文學(xué),寫的也是“如水的文學(xué)”。3.故都的秋景可謂色彩豐富,作者為什么鐘情于清、靜、悲涼的故都之秋呢?
4.本文寫故都的秋天,為什么不詳寫故都秋天的著名風(fēng)景?
作家不寫故都的皇家宮殿和園林,也不寫遠(yuǎn)近郊區(qū)眾多的優(yōu)美的自然風(fēng)光,那些景致雖也代表了故都的特色,但似乎離老百姓的生活很遙遠(yuǎn)。他只是依憑一個(gè)普通文化人的眼光來(lái)觀察和體驗(yàn)故都之秋,他筆下的秋色、秋的意境與姿態(tài),都籠罩著一層奇異的主觀色彩。主題歸納
本文通過(guò)作者對(duì)北平秋色的描繪,贊美了故都的自然風(fēng)物,抒發(fā)了向往、贊美及眷戀故都之秋的真情,表達(dá)了作者對(duì)故都、對(duì)祖國(guó)深沉而熾熱的愛(ài),同時(shí)也流露出作者在舊社會(huì)顛沛流離、飽嘗人間愁苦的憂郁、孤獨(dú)的心情。故都的秋像一首詩(shī)深沉而又含蓄故都的秋像一幅畫(huà)美麗而又落寞故都的秋是一支歌憂傷而又蒼涼一曲悲涼的頌歌拓展延伸課堂練習(xí)1.下列句子中運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是(
)A.這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。B.像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細(xì)葉中間,顯出淡綠微黃的顏色。C.北方人念陣字,總老像是層字,平平仄仄起來(lái),這念錯(cuò)的歧韻,倒來(lái)得正好。D.秋之于人,何嘗有國(guó)別,更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢?B2.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是(
)A.《故都的秋》的作者郁達(dá)夫是浙江人,現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家。因在南洋從事抗日工作,1945年9月被日本憲兵秘密殺害于蘇門答臘。B.郁達(dá)夫是創(chuàng)造社的主要成員之一。他的小說(shuō)作品主要有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》等,部分小說(shuō)具有愛(ài)國(guó)主義思想,并對(duì)封建道德作大膽挑戰(zhàn),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國(guó)衛(wèi)浴家電行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及投資營(yíng)銷模式分析報(bào)告
- 湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年書(shū)畫(huà)藝術(shù)品線上銷售合同2篇
- 2025年岳陽(yáng)從業(yè)資格證模擬考試題貨運(yùn)考題
- 2024年某企業(yè)員工李四借款協(xié)議范本版B版
- 洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院《課件設(shè)計(jì)與制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 健康醫(yī)療費(fèi)用擔(dān)保方案
- 項(xiàng)目轉(zhuǎn)讓框架要點(diǎn)
- 辦公樓導(dǎo)向牌施工合同
- 大數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目報(bào)價(jià)表格
- 芭蕾舞演出策劃方案
- 異型件自動(dòng)插件機(jī)設(shè)計(jì)
- 電腦病毒及預(yù)防課件
- 新版中國(guó)食物成分表
- 零食店開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃
- 《小米手機(jī)分析》課件
- 初中數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)《二次函數(shù)》92道計(jì)算題包含答案
- 教師法律法規(guī)講座課件
- 安全生產(chǎn)職業(yè)病預(yù)防培訓(xùn)
- 三級(jí)醫(yī)院評(píng)審(人力資源管理)應(yīng)知應(yīng)會(huì)宣講課件
- 全省精神衛(wèi)生防治項(xiàng)目實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論