2015年山東濰坊中考滿分作文《做好自己不抱怨》

2015年山東濰紡中考滿分作文【作文原題】26.閱讀下面的文字，按要求作文。一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的?！币恢粸貘f向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費力氣?！闭埬愀鶕?jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫—篇不少于600字的作文。要求：（1）題目自擬，立意自定。（2）除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。（3）不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息?！久麕熤v堂】這是一道材料作文題，若想確定作文的寫作方向，首先要弄清材料所表達(dá)的意思。分析這道題目給出的材料可知，材料對麻雀和烏鴉是持否定態(tài)度的，因為在遇到問題時，它們總是找客觀原因，而不是從自身入手進(jìn)行反省，要知道產(chǎn)生問題的原因恰恰在于它們自己。由此，我們便可找出一些寫作的角度，比如“人要有自知之明”“要全面地分析問題”“客觀與主觀的辯證關(guān)系”等。以下立意均可判定為符合題意：①人應(yīng)有自知之明。②遇到問題時，不要僅從客觀方面找原因。③討論主觀與客觀的關(guān)系。做好自己，不抱怨適者生存盡管無情，但生命原本就是拼搏。所以，面對無法改變的環(huán)境，最好的做法不是抱怨，而是接受現(xiàn)狀，努力做好自己，以極大的熱情適應(yīng)環(huán)境。只要我們放眼大自然，就會發(fā)現(xiàn)，世間的萬事萬物無一不是在適應(yīng)中造就輝煌的。地面上流淌的小溪千萬條，它們各自分散在地球上的每一個角落，高山、丘陵、高原、平原、森林等，無處不在。小溪流似乎沒有什么異樣的光彩，可是它們及時地適應(yīng)現(xiàn)實，去追尋遠(yuǎn)大的理想。是??！假若匯入江河湖海的淙淙溪流只抱怨路障的多雜、山路的崎嶇而不奔騰，就沒有大海的壯闊！生長在懸崖石縫間的野草，不像鮮花那樣可以得到人們的眷顧——親手澆灌，悉心照料?？伤鼈儚膩聿槐г?，面對隨時而來的狂風(fēng)暴雨以及野火的滅頂之災(zāi)，卻是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。惡劣的環(huán)境面前，它們不逃避——堅強不屈是它們的性格。默默無聞的小草總是合理地開發(fā)自身的能量，為了生存而拼命奮斗，用實際行動證明著存在的意義。不錯！假若生在巖縫間的小草整天抱怨環(huán)境的不公而不生長，就不會有生機(jī)勃勃的盎然春色。亞馬孫平原上，生活著一種有“飛行之王”之稱的雕鷹，其飛行時間長、速度快、動作敏捷，堪稱鷹中之最。出生不久的幼鷹，要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練——無數(shù)次從懸崖上摔下去。很多幼鷹就是這樣成為悲壯的祭品，但母鷹不會因此停止“血淋淋”的訓(xùn)練。因為，能否接受住考驗，這是決定幼鷹未來能否自由翱翔的關(guān)鍵。的確！假若嗷嗷待哺的雛鷹只抱怨生存訓(xùn)練的殘酷而不飛翔，也就沒有了雕鷹家族的驕傲。所以,我要對每一個人說一聲:請不要抱怨!適應(yīng)環(huán)境,彰顯個性,真正地做好自己!【名師解讀】對接自然,精選素材。文章的選材很有特色,將筆墨聚焦于自然界,以自然界中的小溪、小草、雕鷹為素材,寫它們不抱怨環(huán)境,實現(xiàn)了自身的價值,對觀點的論證起到強有力的支撐作用。結(jié)構(gòu)井然,別具匠心。文章采用總一分一總的結(jié)構(gòu)模式,開篇引入話題,主體部分引用三則素材,做深入分析,末尾呼應(yīng)開頭,重申觀點。尤為值得稱贊的是主體部分的三則材料,先圍繞觀點扣例分析,而后各用一個單獨的段落做假設(shè)推理,增強了論述的力量?！舅悸芬c】這道材料作文題由兩則寓言故事組成,淺顯易懂,在審題上沒有設(shè)置太多的障礙，考生在立意時先要讀懂材料，而后再聯(lián)系自己的人生、生活實際構(gòu)思成文。第一則材料中的麻雀“總是嫌棄”和“不停地?fù)Q窩”，反映出的思想是，它把窩中氣味難聞歸結(jié)為其他原因。聰明的麻雀一語道破天機(jī)一—這氣味恰恰是從它自已身上散發(fā)出來的，意在告訴人們：凡事多從自身尋找原因，別過多地嫌棄他人。烏鴉的“抱怨”表明，它認(rèn)為相處不好是鄰居的原因。鴿子的勸說指出了問題的癥結(jié)：不改變自已的嗓音，飛到哪里也沒用。這意在提醒人們：遇事首先要做好自己，有則改之，無則加勉，不抱怨。綜合起來看就是，為人處世多剖析自己，不嫌棄，不抱怨?！緲?gòu)思角度提示】：1．正視自己，不指責(zé)：遇事要學(xué)會先審視自己，找出缺點或錯誤，切忌隨意將批判的矛頭指向他人。2．好好做人，不抱怨