2023年志愿工作心得(3篇)

2023年志愿工作心得(3篇)志愿工作心得篇一如此等了一段時(shí)間，眼看臨近春運(yùn)，沒有任何消息，便不再想。25日的下午，俺正沐浴著溫暖的陽光在谷水西探訪王祥河，接到被批準(zhǔn)做鐵路春運(yùn)志愿者的短信，不由興奮，晚上即在群里告訴了幾位版主。各位版主贊揚(yáng)有加，酒版說，想干點(diǎn)自己喜歡的事，也能干點(diǎn)自己喜歡干的事，人生如意也。13日的上午8點(diǎn)多，俺出門乘坐50路公交車迎著朝陽去火車站。公交車上，許多乘客攜許多行李包裹，是出行的，或者是返鄉(xiāng)親情團(tuán)聚的，俺就想，說不定這些行李包裹都會(huì)得到俺的服務(wù)呢。想著想著，這些行李包裹頓時(shí)生動(dòng)可愛起來。穿上了紅馬甲，戴上了紅色的志愿者帽，大家都意氣風(fēng)發(fā)。紅馬甲前面的胸標(biāo)是“鄭鐵青年志愿者”，后面則是“美麗春運(yùn)青春相伴”兩行大字。呵呵，俺一把年紀(jì)了，也再重新走一回青春路。也使俺感動(dòng)。有的`家是孟州的，有的是汝陽的，或者周邊縣的，還有一個(gè)女學(xué)生是平頂山的，來洛陽住在姐家，也報(bào)名參加了志愿者。一切都很新鮮，而一切都是貌似出力的活兒。車站的員工告訴我們，站幾個(gè)小時(shí)，就很費(fèi)力；面對(duì)著彷佛永遠(yuǎn)也走不完的客流，說著永遠(yuǎn)重復(fù)的一些話語。多少車次？嗯，上二樓，左拐，西候車室，右拐東候車室……包括部分旅客發(fā)不完的牢騷。一對(duì)四川來洛打工的小夫妻，行李五六大件，倆人拖拽著往電梯前挪動(dòng)。我們便幫著拖起拉桿箱，小夫妻倆扛著行李緊隨其后。走著，說著。他們的孩子在老家，一年未見了，早點(diǎn)回去，不慌不忙地準(zhǔn)備過年。到了他們的車次站牌前，男人說，往前挪挪，再往前挪挪。女人說，快了快了，馬上就該進(jìn)站了。回家急切的心情可見一斑。說實(shí)話，現(xiàn)在的出行的確方便多了，有多種出行的樣式供你選擇。就鐵路本身來說，運(yùn)能的利用率高了，車次的密度加大了，速度提上來了。據(jù)在鐵路工作的網(wǎng)友梅梅說，原來她們出乘到北京有一個(gè)白天可以休息，而現(xiàn)在把白天安排了幾個(gè)短途，四天的時(shí)間幾乎全部在車上。中國(guó)人口太多了，多得幾乎望不到邊邊。沒黑沒夜的人口流動(dòng)，人們一伙伙地從車上下來，又一伙伙的人群往車上流去……幾無停息。又一個(gè)女子過來了，是候車大廳設(shè)置的“愛心漂流書亭”捐書的，為候車的孩子們捐獻(xiàn)書籍。她提了兩個(gè)袋子的書和兒童卡片送來了。張站長(zhǎng)告訴我，這一段經(jīng)常有人來捐書，都是為了解除候車兒童的寂寞。溫暖，就是在這些不經(jīng)意的小事上面流淌開去，感染我們每一個(gè)人。呵呵！哪位朋友出門乘火車，說不定會(huì)得到俺的服務(wù)呢，一定把你當(dāng)成客人來侍候。夠意思吧！志愿工作心得篇二六月的高考在轟轟烈烈中結(jié)束，我的高中生活也走向尾聲。高考結(jié)束后，我的生活一下子變得十分自由，甚至有些空虛。為了不讓散漫的生活埋葬我這寶貴的暑假，同時(shí)，懷著對(duì)書籍和文字的熱愛，帶著一顆熱心于公益活動(dòng)的心，我來到了惠陽圖書館，主動(dòng)報(bào)名當(dāng)一位志愿者。幸運(yùn)地，我通過了面試，掛上了“惠陽圖書館志愿者”的工作證。在圖書館當(dāng)志愿者的日子里，我主要從事了以下幾項(xiàng)工作：答復(fù)讀者的一般性咨詢問題、幫助讀者檢索并找到所需圖書、整理圖書并進(jìn)行上架和排序，以及最重要的：協(xié)助圖書館開展暑期“親子故事會(huì)”活動(dòng)并擔(dān)任講故事老師！由于我被安排在少兒閱覽室工作，所以我面對(duì)的讀者群體以小朋友和家長(zhǎng)為主。在工作期間，可愛的孩子們總會(huì)尋求我的幫助，要求我為他們找到所需的圖書。當(dāng)孩子們拿到自己渴求的圖書時(shí)，臉上總會(huì)綻開花朵般甜美的笑容，這笑容就如一縷春陽，照亮了我的心田。我不僅替孩子們能找到自己心愛的圖書高興，更為小朋友們對(duì)書籍的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴望感到欣慰。但是，也正由于是孩子，小讀者們對(duì)書籍的保護(hù)意識(shí)尚有欠缺。有些小朋友看完書后，直接把書往書架上一扔就一溜煙跑走了；有些小朋友則把書放在了錯(cuò)誤的位置，打亂了書籍的正確排序；還有些小朋友沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀時(shí)會(huì)把書角卷起，甚至把書頁弄破……這就加重了我們工作的負(fù)擔(dān)。往往我們剛把書籍整理好，一轉(zhuǎn)眼，書架又會(huì)變得十分雜亂。在此，我向各位親愛的小讀者們及家長(zhǎng)們發(fā)出呼吁：愛護(hù)圖書，遵守圖書館秩序，從你我做起！另外，我還想特別提及圖書館開展的“小小圖書管理員”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)為小讀者們提供了自己動(dòng)手管理圖書的機(jī)會(huì)，既豐富了小朋友們的課余生活，又有利于培養(yǎng)孩子們愛護(hù)圖書、遵守秩序的理念和奉獻(xiàn)精神，同時(shí)又有利于少兒閱覽室的圖書管理，是一項(xiàng)“一箭三雕”的活動(dòng)！通過這項(xiàng)活動(dòng)，我還結(jié)識(shí)了幾位天真可愛又富有責(zé)任心的“小小圖書管理員”。給我印象最深的，也是令我收獲最多的，就是擔(dān)任講故事老師，在“親子故事會(huì)”中為小朋友們講故事！一開始，我以為給小朋友們講故事是一件非常容易的差事，所以，憑著自己參加過幾次演講比賽的經(jīng)歷和對(duì)講故事的熱情，我主動(dòng)應(yīng)征了講故事老師的招募?？僧?dāng)真正實(shí)踐起來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，給小朋友講故事并非易事，它甚至比普通的演講難度更大！在試講的時(shí)候，喻老師（進(jìn)行圖書館志愿者培訓(xùn)的老師）就指出我們講故事的幾個(gè)問題：一是感情不夠豐富，表演成分偏少；二是與小朋友的互動(dòng)太少，很難吸引小朋友。小朋友活潑好動(dòng)，注意力不太容易集中，要想讓小朋友認(rèn)真聽故事，互動(dòng)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。然而，這對(duì)我而言卻并不容易，因?yàn)槲液懿簧朴诤托『⒆酉嗵帯Ｐ液?，在喻老師與徐老師（圖書館的一名志愿者老師，一名校長(zhǎng)）的指導(dǎo)下，我在故事中設(shè)計(jì)了幾個(gè)提問的環(huán)節(jié)，并設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲，以增強(qiáng)與小朋友們的互動(dòng)。雖然之前做了充分的準(zhǔn)備，但到了正式開講那天，我還是不免感到緊張。令我驚喜的是，喻老師、徐老師以及另一位志愿者朋友都到場(chǎng)為我加油打氣！她們的支持讓我的心情舒緩了許多，信心也增強(qiáng)了不少。在進(jìn)行了一個(gè)熱身小游戲及幾個(gè)提問后，我開始給小朋友們講起了故事。出乎意料地，小朋友們都聽得格外認(rèn)真，并且十分配合地回答了我所有的提問。在講故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)，小朋友們的想象力是極其豐富的，懷著童心的他們更能領(lǐng)悟童話故事里的真、善、美。然而，在接下來的游戲環(huán)節(jié)中，我遇到了困難。由于有的孩子年紀(jì)偏大，有的孩子年紀(jì)偏小，孩子與孩子之間很難協(xié)調(diào)；而且有些孩子似乎弄不清游戲規(guī)則，場(chǎng)面有些失控。幸好在幾位家長(zhǎng)和兩位老師的幫助下，游戲順利結(jié)束，孩子們都很開心。故事會(huì)結(jié)束后，喻老師和徐老師首先對(duì)我的表現(xiàn)予以肯定，接著，徐老師指出了幾個(gè)問題，例如：某個(gè)游戲的規(guī)則太復(fù)雜，孩子們較難接受等等。我聽取了兩位老師的意見，并吸取這次故事會(huì)中的教訓(xùn)，又馬上著手準(zhǔn)備第二期故事會(huì)。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次講故事時(shí)我更加胸有成竹了。我采納了老師的意見，設(shè)計(jì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單易懂又活潑有趣的游戲，選取了小朋友熟悉的幾個(gè)故事。結(jié)果，故事會(huì)進(jìn)展得非常順利?？粗⒆觽冋J(rèn)真聽講的眼神和老師們滿意的神情，我獲得了一種久違的成就感。雖然取得了小小的成就，但是“金無足赤，人無完人”，我在工作中也有一些疏忽和不足。由于之前沒有合理安排好工作與休閑的時(shí)間，我的工作時(shí)常斷斷續(xù)續(xù)，從而沒有履行好志愿服務(wù)的義務(wù)。為此我感到遺憾和抱歉。通過擔(dān)任圖書館志愿者，不僅我的暑期生活變得充實(shí)而有意義，而且我自己也收獲良多，受益匪淺。我體驗(yàn)到了寶貴的志愿者精神，更深刻地理解了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的含義--------幫助小讀者解決困難、為小讀者講故事，是奉獻(xiàn)；和小朋友們和睦相處，與小朋友們建立純真的友誼，是友愛；與其他志愿者朋友共同工作，一起努力，是互助；在奉獻(xiàn)中鍛煉自己，提升自我，是進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何與孩子相處，感受到了童真的美妙，被孩子們的單純可愛深深打動(dòng)。更重要的，我在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中充實(shí)了自己，完善了自我?？鬃釉唬褐ヌm生于深谷，不以無人而不芳。雖然志愿者的工作并不輕松，雖然我們的付出沒有任何實(shí)質(zhì)性的回報(bào)，但我們依然無怨無悔地?zé)釔鄄⒎e極投身于志愿者活動(dòng)。就像那生長(zhǎng)在幽谷中優(yōu)雅的芝蘭，雖無人知曉，無人察覺，卻依然默默散發(fā)著淡淡的清香。在惠陽圖書館當(dāng)志愿者的經(jīng)歷是精彩的，是難忘的，我從中學(xué)會(huì)的東西，更是終身受益的。我要特別感謝喻老師對(duì)我的熱心支持與幫助！感謝徐老師對(duì)我的支持與幫助！也感謝支持我的每一位志愿者朋友！我希望有越來越多像我一樣的年輕人加入到志愿者的行列中來，奉獻(xiàn)他人，提升自我。帶著這份志愿者精神，帶著這次經(jīng)歷的收獲，我將踏上新的征程，迎接嶄新的大學(xué)生活。在漫漫求學(xué)路上，我愿做一株芝蘭，在升華自我的同時(shí)，用實(shí)際行動(dòng)將志愿者精神傳遞下去。志愿工作心得篇三在的時(shí)候，有聽說過“志愿者”這個(gè)名詞，但對(duì)它真正的含義并不是很理解。進(jìn)入大學(xué)以后，我第一次知道原來各個(gè)高校都有志愿者這個(gè)隊(duì)伍。大一時(shí)由于某種原因，沒有到志愿者那兒報(bào)名參加面試，有點(diǎn)兒遺憾。隨著對(duì)志愿者的深入了解，我對(duì)自己說，怎們樣也得在大學(xué)四年當(dāng)一下志愿者，為社會(huì)服務(wù)。于是，在大一開學(xué)初，我就去報(bào)了名。我知道志愿者所表述的是”奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。志愿者所做的，其實(shí)會(huì)在我們生活中不經(jīng)意的流露出來。志愿者好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。志愿者就是扶貧濟(jì)困，助人為樂的代名詞，它傳遞了愛心，傳播了文明，這種愛心與文明，其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可及。志愿者所傳遞的那份愛心，從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，它提供了社交和互助幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往和關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。我們系志愿隊(duì)每周四下午都會(huì)利用沒上課的時(shí)間去看望一位年過八旬的老人，幫她整理整理東西，打打水，聊聊天等。這一次，我也參加了這個(gè)活動(dòng)。我們來到前進(jìn)社區(qū)一幢居民樓，打開一扇大門，走了進(jìn)來，我跟著熟門熟路的領(lǐng)隊(duì)走了進(jìn)去。領(lǐng)隊(duì)敲響老人的門，過了好一會(huì)兒都沒人應(yīng)門，我們怕老人出現(xiàn)什么問題，就在門外一直喊，過了一會(huì)兒，我們聽到了腳步聲。那扇我期待已久的小門終于打開了，出來一位走路蹣跚的老人，一眼就可以看出來年紀(jì)已經(jīng)很大了，不過，令人比欣慰的是老人看過去身體還算健康，不過可能是每個(gè)老人都會(huì)有的，就是耳朵很不好使，所以剛才一直沒聽到我們的敲門聲。領(lǐng)隊(duì)給我們分了工，老人忙著挪出幾張椅子過來，打算給我每個(gè)剩余的人坐，她拉住我們的手，示意我們坐下。她似乎有好多好多話要跟我們述說，她似乎特別喜歡我們，給我的感覺是她好像每周都在盼望我們每個(gè)人的到來。老人拉著我們的手滔滔不絕地述說開來。她講了她的生活，她的家庭。從談話中我模糊地知道老人在這六十年里，都是孤孤單單一個(gè)人，她的兒女拋棄了她，她住的房間還是政府借給他的，每月靠的是政府給予的補(bǔ)貼來維持生計(jì)的。老人一直在不停的表達(dá)著對(duì)我們的感謝，她說要不是我們，她都不知道該怎么辦?？墒牵抑览先俗钚枰倪€不僅僅是生活上的幫助，老人很孤單，需要有一個(gè)傾聽的對(duì)象，能夠聽聽她的心里話、能聽聽她的嘮叨、聽聽她述說生活上的一些瑣碎的事情，這樣她就非常滿足了。所以在整個(gè)過程中，老人都是非常高興的，除了談到她的家庭。傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔的熱情的光芒。傾聽時(shí)一縷清風(fēng)，它能吹撒籠罩在們心頭的陰霾；傾聽時(shí)劃破漆黑夜幕的流星，能給我們帶來