高一年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試生物試題（二）

鄒城市兗礦第一中學(xué)2024——2025學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)期末模擬測(cè)試生物試題（二）2024.12.5一、單選題1．新冠病毒和結(jié)核桿菌都能侵染肺部細(xì)胞從而引起相關(guān)疾病。有關(guān)這兩種病原體的說(shuō)法，正確的是（）A．二者均沒(méi)有線粒體，但都可以進(jìn)行有氧呼吸B．二者均利用肺部細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)C．新冠病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．結(jié)核桿菌無(wú)成形的細(xì)胞核，但含有染色體2．膜脂的流動(dòng)性主要指生物膜中脂質(zhì)分子的側(cè)向運(yùn)動(dòng)，膜脂流動(dòng)性的強(qiáng)弱與脂肪酸鏈不飽和程度有關(guān)。在動(dòng)物細(xì)胞中，膽固醇分子能防止膜脂由液相轉(zhuǎn)為固相以保證膜脂處于流動(dòng)狀態(tài)，與內(nèi)側(cè)膜脂相比，細(xì)胞膜外側(cè)膜脂的流動(dòng)性較強(qiáng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生物膜中的蛋白質(zhì)分子大多也可以運(yùn)動(dòng)B．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子中，磷脂含量最豐富C．脂肪酸鏈不飽和程度越高，膜脂的流動(dòng)性越弱D．動(dòng)物細(xì)胞膜的外側(cè)膜脂中膽固醇的含量高于內(nèi)側(cè)3．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述正確的是（

）A．沙漠植物細(xì)胞內(nèi)自由水的含量高于結(jié)合水B．無(wú)機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡，不參與有機(jī)物的合成C．生物體內(nèi)的糖類主要以多糖的形式存在，都是能源物質(zhì)D．人體心肌細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的核酸含有4種堿基4．下列關(guān)于細(xì)胞中H2O和O2的說(shuō)法正確的是（

）A．植物細(xì)胞產(chǎn)生的O2只能來(lái)自光合作用B．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生H2OC．植物細(xì)胞能產(chǎn)生H2O的細(xì)胞器只有核糖體、線粒體和葉綠體D．合成ATP的過(guò)程一定有H2O產(chǎn)生5．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。如圖為溶酶體的發(fā)生過(guò)程和“消化”功能示意圖，b是剛形成的溶酶體，它來(lái)源于細(xì)胞器a；e是包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．生物膜是細(xì)胞中所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱B．由圖示可判斷：a是高爾基體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體C．a(chǎn)、e的生物膜功能不同，b內(nèi)含有多種水解酶D．e的膜共有兩層磷脂分子6．下面是對(duì)幾個(gè)教材實(shí)驗(yàn)提出的改進(jìn)或創(chuàng)新方案，合理的是（）A．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋清稀釋液含有蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，水浴加熱會(huì)使現(xiàn)象更明顯B．通過(guò)檢測(cè)放射性標(biāo)記物質(zhì)的位置來(lái)確認(rèn)分泌蛋白的合成和運(yùn)輸場(chǎng)所時(shí)，除了用3H標(biāo)記亮氨酸外，也可以用15N標(biāo)記亮氨酸的氨基C．觀察菠菜葉肉細(xì)胞時(shí)，用碘液染色后，葉綠體的結(jié)構(gòu)更清晰D．探究酵母菌有氧呼吸的方式時(shí)，可在分別含有NaOH溶液、酵母菌培養(yǎng)液的錐形瓶之間再加一個(gè)裝有澄清石灰水的錐形瓶7．植物體內(nèi)的多種有機(jī)酸主要通過(guò)有氧呼吸第二階段合成，而后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，再通過(guò)液泡膜上的載體蛋白進(jìn)入液泡。當(dāng)液泡中有機(jī)酸濃度達(dá)到一定水平，會(huì)借助H+的化學(xué)勢(shì)能運(yùn)出液泡進(jìn)入降解檸檬酸途徑（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．有機(jī)酸的產(chǎn)生部位主要是線粒體基質(zhì)B．液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)液體環(huán)境的pHC．H+進(jìn)入液泡的過(guò)程伴隨著載體蛋白的磷酸化和去磷酸化過(guò)程D．H+進(jìn)入液泡和檸檬酸運(yùn)出液泡的跨膜運(yùn)輸方式不同8．細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP三種腺苷磷酸之間的關(guān)系式來(lái)表示，稱為能荷。能荷=（[ATP]+1/2[ADP]）/（[ATP]+[ADP]+[AMP]）。[ATP]+[ADP]+[AMP]指總腺苷酸系統(tǒng)（ATP、ADP和AMP的總和）的濃度；[ATP]+1/2[ADP]指ATP及相當(dāng)ATP的濃度。高能荷時(shí)，ATP生成過(guò)程被抑制，ATP的利用過(guò)程被激發(fā)；低能荷時(shí)，其效應(yīng)相反。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．ATP中的“A”代表腺苷，遠(yuǎn)離“A”的兩個(gè)磷酸基團(tuán)具有相同的轉(zhuǎn)移勢(shì)能B．用32P標(biāo)記的AMP，可以作為標(biāo)記DNA的基本組成單位C．活細(xì)胞代謝過(guò)程中，能荷值不會(huì)持續(xù)趨向于“0”或“1”D．人體紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程都會(huì)引起細(xì)胞能荷減小9．胰島細(xì)胞將胰島素分泌到細(xì)胞外的方式是（

）A．自由（單純）擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．胞吐（外排）10．袁隆平院士和他的團(tuán)隊(duì)成功培育出耐鹽堿的“海水稻”。“海水稻”的細(xì)胞膜和液泡膜上有Na+/H+反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，能利用H+順濃度梯度運(yùn)輸提供的驅(qū)動(dòng)力，將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Na+逆濃度梯度排出細(xì)胞或?qū)a+濃縮于液泡中，減少Na+對(duì)細(xì)胞的毒害。下列分析正確的是（

）A．Na+排出細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助，并消耗ATPB．該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性C．液泡中的H+濃度小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+濃度D．將Na+濃縮于液泡中會(huì)降低細(xì)胞的吸水能力11．為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)某品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的該品種小麥植株分為5組，1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組，另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同，于中午12：30測(cè)定各組葉片的凈光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述正確的是（）對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二實(shí)驗(yàn)組三實(shí)驗(yàn)組四實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃3636363125相對(duì)濕度/%1727525252實(shí)驗(yàn)結(jié)果凈光合速率/mgCO2·dm-2·h-111.115.122.123.720.7注：在同一溫度下的植物呼吸速率相等。A．中午時(shí)，為降低田間小麥光合作用“午休”的程度可采取的措施是降低溫度B．若適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)組四的環(huán)境溫度能提高小麥的凈光合速率C．實(shí)驗(yàn)組二中CO2固定產(chǎn)物的還原所需光反應(yīng)提供的[H]和ATP比實(shí)驗(yàn)組一少D．實(shí)驗(yàn)組二、三、四中，與光合作用有關(guān)酶活性最高的是實(shí)驗(yàn)組三12．對(duì)某植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的三組葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）。下列敘述正確的是（）A．若驗(yàn)證光合作用需要光照，只需將丙裝置遮光改為光照即可B．若裝置甲、乙、丙中的光照和溫度均相同且適宜，則其中葉片的光合作用強(qiáng)度均相同C．若乙裝置液滴向右移動(dòng)，則移動(dòng)的距離可以代表實(shí)際光合作用的強(qiáng)度D．若將甲裝置置于黑暗條件下，液滴向左移動(dòng)的原因可能是呼吸底物不一定都是糖類13．將某植株置于密閉玻璃罩內(nèi)一晝夜，玻璃罩內(nèi)濃度隨時(shí)間的變化曲線如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（

）A．AC段和FG段時(shí)植株只進(jìn)行呼吸作用B．C點(diǎn)、D點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度均等于呼吸作用強(qiáng)度C．G點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累量最多D．一晝夜后該植株體內(nèi)有機(jī)物的含量增加14．下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．A細(xì)胞中赤道板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞板B．B細(xì)胞中核仁逐漸解體，核膜逐漸消失C．中心體的復(fù)制發(fā)生在D細(xì)胞所處的時(shí)期D．E細(xì)胞中核DNA數(shù)與染色體數(shù)相同15．馬達(dá)蛋白能結(jié)合并催化ATP水解，利用其中特殊化學(xué)鍵的轉(zhuǎn)移勢(shì)能沿著細(xì)胞骨架定向行走，進(jìn)而將其所攜帶的細(xì)胞器或大分子物質(zhì)送到特定位置，馬達(dá)蛋白每“行走一步”需要消耗一分子ATP。下列敘述正確的是（

）A．馬達(dá)蛋白能識(shí)別ATP分子和細(xì)胞骨架B．馬達(dá)蛋白同時(shí)具有ATP合酶與水解酶的活性C．ATP依次水解三個(gè)磷酸基團(tuán)均產(chǎn)生較高的轉(zhuǎn)移勢(shì)能D．代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率二、多選題16．化學(xué)物質(zhì)2，4—二硝基苯酚（DNP）可以作為H+載體影響線粒體利用ATP合成酶合成ATP的過(guò)程，此過(guò)程能抑制線粒體內(nèi)膜合成ATP，但不影響此NADH與O2的結(jié)合以及能量的釋放。在線粒體膜間隙DNP以DNP－形式與H+結(jié)合形成DNP，DNP穿過(guò)線粒體內(nèi)膜進(jìn)入線粒體基質(zhì)，在線粒體基質(zhì)DNP可以解離為DNP－和H+，有關(guān)生理過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．施加DNP會(huì)導(dǎo)致有氧呼吸ATP的合成量減少B．施加DNP會(huì)導(dǎo)致有氧呼吸的水分合成減少C．H+通過(guò)ATP合成酶的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸D．ATP合成酶利用H+的濃度梯度合成ATP17．如圖為某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，正處于有絲分裂的后期B．圖中①②互為同源染色體，各含1個(gè)DNA分子C．當(dāng)染色體到達(dá)兩極后，細(xì)胞中央內(nèi)會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板D．該細(xì)胞分裂結(jié)束得到的子細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條18．將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B各4段，分別稱重，放入4種不同濃度的蔗糖溶液（甲~?。┲?，一段時(shí)間后，取出蘿卜條再稱重，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法正確的是（

）A．實(shí)驗(yàn)前，蘿卜條A的細(xì)胞液濃度小于蘿卜條B的細(xì)胞液濃度B．蘿卜條B的細(xì)胞在甲、乙溶液中處于失水狀態(tài)C．蔗糖溶液濃度從大到小依次是乙>甲>丁>丙D．蔗糖溶液甲中加入適量的清水，一段時(shí)間后蘿卜條A的細(xì)胞液濃度降低19．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示，下列敘述正確的是（）A．幼紅細(xì)胞比造血干細(xì)胞的分化程度高、全能性弱B．幼紅細(xì)胞與造血干細(xì)胞的核基因組相同，基因表達(dá)情況不同C．排出細(xì)胞核、細(xì)胞器喪失等有利于紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣D．成熟紅細(xì)胞衰老后會(huì)啟動(dòng)凋亡基因的表達(dá)使自身凋亡20．某興趣小組為探究蔗糖酶的耐熱性，將2%新鮮蔗糖酶溶液分別放置在40℃、45℃、50℃、55℃、60℃、65℃、70℃的水浴鍋中保溫處理30min，再恢復(fù)至室溫，于最適溫度下與3%蔗糖溶液反應(yīng)5min后，用鑷子夾取一根尿糖試紙浸入液面后取出，觀察試紙顯色程度（葡萄糖含量越高，顯色越深），結(jié)果如下。下列說(shuō)法正確的是（

）溫度（℃）40455055606570顯色程度++++++++++++++++++++++++注：“+”越多，表示棕色越深A(yù)．顯色程度越深反映蔗糖酶的催化效率越高B．尿糖試紙也可用于探究淀粉酶和蛋白酶的耐熱性C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示40℃～55℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高蔗糖酶的活性不變D．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，60℃及以上的溫度會(huì)對(duì)蔗糖酶造成不可逆的破壞三、解答題21．下圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化。

(1)單糖可通過(guò)中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為物質(zhì)a，物質(zhì)a屬于（填“必需氨基酸”或“非必需氨基酸”）。一般情況下，食物中“蛋白質(zhì)→a”的過(guò)程發(fā)生在（填“細(xì)胞外”或“細(xì)胞內(nèi)”），該過(guò)程斷裂的化學(xué)鍵主要為。(2)圖中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪之間的相互轉(zhuǎn)化需通過(guò)（生理過(guò)程）產(chǎn)生的“中間產(chǎn)物”聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)了該過(guò)程是生物體代謝的樞紐。(3)人體內(nèi)“單糖→多糖”的過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞中。植物體內(nèi)的多糖主要有，構(gòu)成它們的基本單位都是。(4)DNA與RNA中所含單糖的種類分別為，DNA分子能儲(chǔ)存遺傳信息與其內(nèi)部單糖的排列順序（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。(5)糖類的過(guò)量攝入會(huì)導(dǎo)致肥胖，請(qǐng)從糖類和脂肪之間轉(zhuǎn)化的角度分析“長(zhǎng)胖容易減肥難”的原因是。22．龍膽花處于低溫（16℃）下30min內(nèi)發(fā)生閉合，而轉(zhuǎn)移至正常生長(zhǎng)溫度（（22℃），光照條件下30min內(nèi)重新開(kāi)放。花冠近軸表皮細(xì)胞的膨壓（原生質(zhì)體對(duì)細(xì)胞壁的壓力）增大能促進(jìn)龍膽花的開(kāi)放，水通道蛋白在該過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。其相關(guān)機(jī)理如圖所示。(1)水分子進(jìn)出龍膽花花冠近軸表皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式除圖中所示方式外還有。據(jù)圖可知，被激活的GsCPK16能促使水通道蛋白，該過(guò)程（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變水通道蛋白的構(gòu)象，使水通道蛋白運(yùn)輸水的能力增強(qiáng)。水通道蛋白運(yùn)輸水能力的改變，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能。(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，龍膽花由低溫轉(zhuǎn)移至正常生長(zhǎng)溫度，給予光照的同時(shí)向培養(yǎng)液中添加適量的鈣螯合劑（可與結(jié)合形成穩(wěn)定的絡(luò)合物），龍膽花重新開(kāi)放受到抑制。據(jù)圖推測(cè)，光刺激可加速龍膽花重新開(kāi)放的機(jī)理是。(3)為了驗(yàn)證上述推測(cè)，可在（2）中實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上另設(shè)一組相同實(shí)驗(yàn)，添加適量的，相同條件培養(yǎng)并觀察、計(jì)時(shí)，若龍膽花重新開(kāi)放時(shí)間（填“縮短”、“延長(zhǎng)”或“不變”），則說(shuō)明上述推測(cè)是正確的。23．土豆被切片后，其組織暴露在空氣中，在有氧氣的條件下，其組織中的酚類物質(zhì)氧化，最終形成褐色物質(zhì)。切片中的某種酶能加快該反應(yīng)，該現(xiàn)象稱為酶促褐變。為探索不同條件對(duì)酶促褐變的影響，某生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表。回答下列問(wèn)題：燒杯編號(hào)12345實(shí)驗(yàn)過(guò)程土豆切片3片3片3片3片3片25℃，pH=3的檸檬酸溶液+----25℃，pH=7的蒸餾水-+---25℃，pH=11的NaOH溶液--+--0℃冰水混合物---+··100℃沸水---+實(shí)驗(yàn)結(jié)果10分鐘后觀察褐變程度輕微嚴(yán)重?zé)o褐變輕微無(wú)褐變注：表中“+”表示添加試劑，“-”表示不添加試劑。(1)為確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，對(duì)于燒杯1~5中的3片土豆切片的要求是（答出2點(diǎn)即可）。(2)由實(shí)驗(yàn)方案可知設(shè)計(jì)者的思路是：通過(guò)以緩解酶促褐變現(xiàn)象。(3)燒杯4和燒杯5設(shè)置的條件對(duì)酶活性影響的區(qū)別是。生活中為了防止削皮的土豆塊褐變可以采取的措施有（答出1點(diǎn)即可）。(4)科研人員發(fā)現(xiàn)酶抑制劑可以與酶結(jié)合并降低酶活性，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。酶抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示，圖乙為探究這兩種抑制劑對(duì)相