高中教科書 繪畫（選擇性必修）布局經(jīng)營-繪畫構圖基礎 教學設計

課程基本信息課題布局經(jīng)營——繪畫構圖基礎教科書書名：普通高中教科書繪畫（選擇性必修）出版社：人民美術出版社教學目標教學目標：通過課程學習，了解中西方繪畫構圖的差異，提升對繪畫構圖背后所蘊含的文化差異的領悟。能夠識別圖像的構圖的差異，提升對繪畫構圖背后所蘊含的文化差異的領悟，能夠識別圖像的構圖特征，明晰畫面構圖的特點，學習從構圖的角度理解畫面及作者的表達意圖，理解構圖對于繪畫立意的重要作用。學會運用焦點透視的方法營造空間，學會運用兩至三種構圖的方法進行畫面布局，爭取使畫面達到變化統(tǒng)一和均衡。增加對畫面構圖布局經(jīng)營的美術表現(xiàn)能力，提升對畫面形式美的鑒賞能力。教學重點：掌握繪畫構圖的基本形式和應用，能夠理解不同構圖對作品主題的意義。教學難點：運用形式美法則，有變化地使用構圖的基本形式。教學策略；養(yǎng)成整體觀察的構圖習慣練習從主題的各個面向進行觀察，在開始作畫前，畫家對整體效果的觀察越深入，畫出的作品就越精彩。練習觀察的方法，一次不能只看一樣東西，或景象的某個部分。嘗試用邊緣或輪廓撿視塊面，觀察塊面的明度和色彩，理解畫面中的各部分都密切相關、彼此呼應或互相影響。找到需要描繪的首要實物，從而決定畫面的邊界，畫作的形狀和大小。臨摹藝術大師的構圖畫面均衡性練習運用微信表情包與摳圖的手段對不同的形狀的圖片進行組合練習，繪畫構圖忌諱絕對對稱，給人機械、不自然的感覺。要自然不機械，構圖就要盡量保持“均衡”和“相對的對稱”。增加同一形象多個不同構圖的練習，可以逐漸形成穩(wěn)定的變化統(tǒng)一的均衡感。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘課程導入導入；布局經(jīng)營——繪畫構圖基礎學習任務；一.如何在二維平面營造出一個“真實”的空間？(結構、透視、空間、比例形成的藝術效果)二.常見的構圖有哪些？(三角形、垂直線性、平行線性等)三.如何保持畫面均衡？(形式美繪畫語言規(guī)律和法則)請同學們談一談你對構圖（攝影）的經(jīng)驗或困惑？視頻播放；來紫自廣州市培英中學興社學子黃睿攝影構圖經(jīng)驗分享。小結；通過攝影的方式引入攝影構圖與布局經(jīng)營——繪畫構圖基礎的聯(lián)系。問題1；什么是構圖？中國傳統(tǒng)繪畫常常將其稱之為布局或章法。南齊謝赫《畫品》中提出了“經(jīng)營位置”，“經(jīng)”是度量、籌劃，“營”是謀劃。唐代張彥遠也說：“至于經(jīng)營位置，則畫之總要”。在西方；構圖是空間造型藝術語言。指作品中藝術形象的結構配置方法。它是造型藝術表達作品思想內(nèi)容并獲得藝術感染力的重要手段。在視覺藝術中常用的技巧和術語，特別是繪畫、平面設計與攝影中。問題2.常見繪畫構圖有哪些？問題3.攝影中常用的構圖形式有哪些？2.常見繪畫構圖；三角形、垂直線形、平行線形、圓形、斜線式、：“S”形、“X”形、十字形等3.攝影構圖形式；九宮格構圖、框架式構圖法、曲線構圖、三等分構圖法、“L”型垂直、三角形、對角線、對稱式、中心式、水平線、倒置構圖等思考探究1。從《村道》霍貝瑪、《櫻花小鳥》陳之佛、《林中的兩個人》凡·高中選取一種感興趣的構圖，研究其特點。查找資料，再找一副相同構圖的作品，在小組中說一說它們的異同。常用繪畫構圖形式——“三角形”構圖《教皇英諾森十世肖像》委拉斯開茲、《夢》馬蒂斯，《有絲瓜盆花的靜物》塞尚常用繪畫構圖形式——“圓形”構圖≤北京天文館穹頂畫≥吳作人、文中信攝影常用繪畫構圖形式——“S形”構圖傅抱石國畫<櫻花小鳥>中國畫陳之佛<初踏黃金路>版畫李煥民常用繪畫構圖形式——“垂直線”構圖≤林中的兩個人≥凡·高、常用繪畫構圖形式——“平行線”構圖≤昨天·今天·明天≥貝家《國旗隊》攝影常用繪畫構圖形式——“X線”構圖《村道》霍貝瑪焦點透視示意圖留白式構圖-方寸之地，盡顯天地之寬《寒江獨釣圖》宋馬遠學習任務；畫家如何在二維平面上營造出一個“真實”的空間？展示；《意外歸來》列賓與《天壇祈年殿》關廣志從兩張繪畫作品中觀察對比分析如何營造出“真實”的空間？從天壇祈年殿的構圖布局來看；豎構圖的形式，畫面分為前景、中景、后景，依次是樹枝與樹、圍墻、宮殿

場景人物視平線藝術表現(xiàn)室內(nèi)場景、大廳大小、主次、冷暖、松緊、高低畫面水平中心上下左右的平視符關系均衡和呼應相輔相成、對比互襯托符合視覺習慣、親切、身臨其境1.如何運用構圖的基本形式？舉例《圣馬丁運河》這幅畫作品運用了焦點透視的構圖。在畫面上保留許多符合傳統(tǒng)的色彩，如；建筑物及前景左側的深棕色、泊船船身的黑色，而典型印象派畫家的調(diào)色盤上，幾乎是看不到這種色彩的。此外，天空和水面均有一種淡淡紫藍色。然而，希斯里并不是那么關心精確的細部，他關心的是畫面的整體效果和氣氛。占據(jù)了大片空間的空中流云，則替作品增添了流動感。黃金分割比帶給人們的啟發(fā)-關注到構圖之美黃金分割比例與海螺的造型相似，其嚴格的比例性、藝術性、和諧性給我們以一種科學均衡規(guī)范的感覺，這給繪畫藝術創(chuàng)作如提供了有力的美感借鑒。問題4；梅杜薩之筏素描圖在構思與構圖上的關系？展示；梅杜薩之筏從相互爭奪到共同向外呼救的作品圖1816年7月，法國巡洋艦“梅杜薩”號遭遇海難，艦長和高級軍官乘救生艇逃走，剩下的159多名乘客和士兵只能乘坐一只臨時捆扎的木筏逃生。經(jīng)過十多天海上漂流，歷經(jīng)暴風惡浪、饑餓、無飲用水的煎熬，最后，筏上只剩下十余人奄奄一息，漂泊到第13天方才得救。畫家席里柯為了揭示這一事件而創(chuàng)作《梅杜莎之筏》，經(jīng)過不斷修改才確定了合適的構圖。構圖對一幅畫有巨大作用，它有哪些基本的法則呢？小結；構思是系統(tǒng)的、有中心及層次、物化的整體性思維活動，構思與構圖是繪畫中承前啟后的一個環(huán)節(jié)，主題性的作品內(nèi)容與形式，又稱“布局”。經(jīng)營是什么？經(jīng)營畫面與內(nèi)容與主題的關系實踐作業(yè)；方式一；利用手繪或手機攝影等不同的形式完成練習。方式二；完成構圖場景實踐練習，學習藝術家對構圖“精益求精”的態(tài)度，理解構圖對畫面主題的意義。學習任務三：如何保持畫面均衡？思考探究；選擇一動一靜兩幅作品，對比分析它們的原因?！赌裂蚺访桌铡逗煌痢吠跷谋蛉绾伪３之嬅婢?結構穩(wěn)定安排巧妙《牧羊女》米勒平衡圖節(jié)奏是形式美的法則之一，是構圖的手段。它是畫面中的點、線、面色彩元素，通過長短、強弱、明暗等有序重復交替和變化而產(chǎn)生的一種有規(guī)則的律動，使觀者產(chǎn)生優(yōu)美的審美感受《法蘭西島的干草收割》畢沙羅小結；構圖歸根結底是為主題服務的，不是獨立存在的，構圖固然有章可循，但也不要墨守成規(guī)，要用于創(chuàng)新。掌握構圖的知識和能力有助于我們更好的創(chuàng)作和欣賞繪畫作品。構圖能力的提高還需要同學們在實踐中不斷體會和學習。作業(yè)答疑；學生常常因為關注造型和細節(jié)而忽略了構圖？提示；繪畫前首先要把注意力放在構思上練習；方式一；雙手或自制紙質(zhì)取景框嘗試練習（眼睛和取景框處同一水平線）方式二；利用手機或相機拍攝進行構圖學習方式三；運用手繪幾何圖形構圖進行表達。方式四；利用表情包等摳圖圖形進行組合構圖練習。素材；同學們從不同角度取景教室、校園，展現(xiàn)別樣的創(chuàng)意構圖。攝影構圖的基本原則；（1）追求簡潔（2）畫面均衡（3）多樣統(tǒng)一（4）疏密變化風景攝影中的基本構圖技法；一、黃金分割法構圖突顯畫面視覺中心二、水平線構圖增加畫面的寧靜感三、垂直線構圖增加畫面的線條感四、三角形構圖增加畫面的穩(wěn)定感五、S形構圖使畫面產(chǎn)生流動感六、放射性構圖增加畫面的凝聚力七、