維新變法運(yùn)動(dòng)（戊戌變法）教案

第7課維新變法運(yùn)動(dòng)（戊戌變法）【課前準(zhǔn)備】（課前3分鐘）課代表宣布：1.下面開始溫故互查，前后兩位同學(xué)相互檢查提問。2.請將得分以“正號(hào)”的形式，畫在你的作業(yè)本上。3.（上課鈴響）接下來上課——起立【導(dǎo)入新課】【教師抽查】請看大屏幕，請讀題并說出答案。（1分鐘）伴隨著戰(zhàn)爭的失敗，19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。我們看段視頻，感受那段民族危難的歷史——幻燈：播放視頻（危局中國）（3分鐘）譚嗣同對祖國的悲慘命運(yùn)扼腕嘆息，他在詩中寫道“四萬萬同胞齊下淚，天涯何處是神州”。面臨著被帝國主義列強(qiáng)的瓜分，伴隨著清政府自救的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗，一些愛國的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子站在時(shí)代的前沿，上書皇帝、銳意改革，掀起了變法維新運(yùn)動(dòng)的改革浪潮。今天，讓再次走進(jìn)中國近代化探索的歷史，去領(lǐng)略愛國志士變法圖強(qiáng)的光輝歷史吧?。?分鐘）【設(shè)問導(dǎo)讀】幻燈：自學(xué)初體驗(yàn)請同學(xué)們閱讀課文32-33頁正文黑色字體，結(jié)合設(shè)問導(dǎo)讀“圈劃、標(biāo)注課文”。1.采取瀏覽、快讀（兩倍語速），捕捉關(guān)鍵信息。2.學(xué)案“冒號(hào)”前面的關(guān)鍵詞，請你寫在課文對應(yīng)的知識(shí)要點(diǎn)處。3.在自瀆、標(biāo)注的基礎(chǔ)上，前后六人小組相互交流，進(jìn)行修正、補(bǔ)充。（10分鐘）【精講深化】幻燈：【危局警示篇】公車上書師：請同學(xué)們在讀課文，結(jié)合關(guān)鍵詞提示，描述歷史事件“公車上書”。前后兩人一小組，一位同學(xué)描述，另一位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。接下來，請一位班長主持，提問有關(guān)“公車上書”的時(shí)間、背景、發(fā)動(dòng)者、主張、影響等相關(guān)知識(shí)信息。（請公平照顧每個(gè)小組）活動(dòng)：班長主持，學(xué)生回答。（13分鐘）師：公車上書是以康有為、梁啟超為代表的科舉考試舉人的愛國運(yùn)動(dòng)，它揭開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕?？涤袨椤⒘簡⒊浅蔀榇撕蟮木S新名士，哪位同學(xué)能簡要地介紹一下他們——生1：介紹康有為。師：康有為學(xué)貫中西，不僅有深厚中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，對西方文化也很有研究，他認(rèn)為應(yīng)該清政府學(xué)習(xí)西方，進(jìn)行變法。生2：介紹梁啟超。師：梁啟超才思敏捷，幼年有“神童”的美譽(yù)，可謂是學(xué)富五車。他接受了康有為的變法思想，真誠地拜康有為做老師。譚嗣同說——生：變者，天下之公理也。師生：萬事都不是一層不變的，每時(shí)每刻都處在變化之中，這是全天下公認(rèn)的真理！師：兩人志同道合，有了共同的人生理想。你知道是什么嗎？生：他們都希望通過變法，實(shí)現(xiàn)救國圖強(qiáng)的道路。（16分鐘）師：為了宣傳和準(zhǔn)備變法，康梁積極創(chuàng)辦報(bào)紙和建立變法團(tuán)體。請同學(xué)介紹一下——生1：創(chuàng)建的報(bào)紙是《萬國公報(bào)》，后改名為《中外紀(jì)聞》。師：同學(xué)們注意“紀(jì)”的寫法。生2：建立維新團(tuán)體強(qiáng)學(xué)會(huì)。師：維新派主要宣傳了怎樣的思想？生：維新派主張學(xué)習(xí)資本主義國家的政治經(jīng)濟(jì)情況，更加深入地宣傳變法。師：此后，維新報(bào)紙和團(tuán)體如雨后春筍，陸續(xù)在全國建立。我們看一下創(chuàng)辦者，主要以哪些人為代表？生：康有為、梁啟超。師