五六年級體育下冊教案

小學五、六年級體育下冊教學計劃一、教材分析：小學中年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。二、教學目標:1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。5、通過趣味體育，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新、在活動中體驗成功的樂趣。6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、學生情況分析：小學中年級的學生組織紀律性較強，學生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；學會與同伴合作學習；能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習能力；在游戲、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學期將進一步發(fā)展、提高學生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。培養(yǎng)學生健康和愉快生活的態(tài)度和堅強的意志。四、教學措施1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。教學進度表教科書名稱及冊數(shù)《體育》教學班級五年級上課開始日期(周)2013.2.26（第一周）每周節(jié)數(shù)3計劃考試次數(shù)54單元課題名稱課時數(shù)周次備注11.向后轉(zhuǎn)走(齊步)2.迎面接力跑3121.臂交叉跳繩2.游戲：截住空中球3231.互射2.4-5分鐘定時跑3341.上兩步擲壘球或沙包2.游戲：拉繩比跳3451.俯撐成分腿立撐2.放松跑3561.上兩步擲壘球或沙包(二)2.跳背3671.分腿騰越(山羊)(一)2.上兩步擲壘球或沙包(三)3781.分腿騰越(山羊)(二)2.游戲:奪球戰(zhàn)3891.武術(shù)基木動作(一)2.50米快速跑3910中期考試310111.武術(shù)基本動作(二)2.跨越式跳高(一)311121.武術(shù)基木動作(三)2.游戲:"8"字運小足球312131.武術(shù)基木動作(四)2.跨越式跳高(二)313141.武術(shù)基本動作(五)2.游戲:改換目標314151.障礙跑2.游戲:投球過網(wǎng)315161.跨越式跳高(三)2.游戲:單手傳球比快316171.跨越式跳離(四)2.手腳并用爬垂直竿(繩)317181.游戲圓圈運球2.蛙跳318191.屈腿懸垂擺動(低單杠)2.游戲:圓圈接力跑31920期末考試20第一周第1課時課題：常規(guī)訓(xùn)練備課時間：授課時間：教學目標：1.通過隊列隊形的練習讓學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。2.掌握分隊走與并隊走的方法。3.復(fù)習廣播操，為大課間的練習做好準備。學習內(nèi)容：隊列隊形分隊并隊走廣播操學習過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：1.組織學生成四列橫隊集合，并巡視檢查是否整齊；2.讓間歇的學生站出隊伍；3.用解放軍叔叔的高大英姿引起學生向往的興趣，達到讓學生主動聯(lián)系的目的；4.說明規(guī)范的重要性，引起學生重視二、合作探究、完成動作學習教師活動：1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法進行練習{由小組長負責；3.請同學上前做鏡面示范，教師口令指揮；4.采用分組比賽的方法激勵學生認真練習學生活動：1.能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學習；2.對練習中出現(xiàn)的題進行探討，或向其他小組請教；3.積極參與動作學習展示，并能對其他小組的練習做出簡要的評議；4.學習動作，糾正錯誤，再練習；5.組織：分成四個小組由組長帶領(lǐng)三、合作探究，完成動作階段教師活動：1.組織學生分成四組，啟發(fā)學生合作探究站隊變隊的方法和怎樣才能做好廣播操，并對練習結(jié)果進行匯報；2.巡回指導(dǎo)，參與學生的學習對有困難的小組給予幫助；3.組織學生進行學習成果展示，對學生學習情況做出評議；4.講解示范動作要領(lǐng)，糾正學生練習中的錯誤；

5.組織學生進行正確動作練習

；6.組織：分成四個小組由組長帶領(lǐng)學生活動：1.積極思考動作和方法；2.在組長的帶領(lǐng)下積極參與學習；3.積極參與動作表演，大膽展示自己的優(yōu)美動作，并能說出他人動作的不足之處并加以改正；4.學習他人動作

，看教師與同學示范，說出不同的原因；5.積極參與集體練習和比賽，大膽展示自己的動作，并能努力提高自己的動作水平。；6.組織：田徑場上按場地分組有序練習。四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段教師活動：和學生一起交流一節(jié)課的收獲；2.引導(dǎo)學生交流感受，評議總結(jié)；3.布置課后作業(yè)；4.回收器材，宣布下課，師生再見。

第一周第2課時課題：足球的風采

備課時間：授課時間：教學目標：1、通過對足球的基本技術(shù)的學習讓學生對足球的基本技術(shù)有一定的了解；2、讓大多數(shù)學生對足球運動產(chǎn)生興趣

；3、通過足球練習增強學生的協(xié)調(diào)能力和腿部力量。學習內(nèi)容：

足球——正腳背射門

學習過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動：1.和學生討論當前的足球明星，引起學生興趣；2.讓他們想象自己就是世界巨星的樣子；3.給學生形容今年的10大射門的精彩。學生活動：1.回答教師提出的問題并跟隨思路產(chǎn)生想象；2.提出自己的疑問讓老師解答二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段

教師活動：1.引導(dǎo)學生合作探究學習足球的基本技術(shù)動作；2.參與學生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示；3.組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作；4.評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導(dǎo)學生練習；5.組織學生選出每小組最好的同學比賽，評議學生練習情況。

學生活動：1.看老師的示范講解與同學合作學習足球技術(shù)動作；2.積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己

的動作；3.看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作

；4.完整練習腳背射門的動作；5.積極參與比賽，能說出動作好、壞的差別。

三、游戲：6人搶球教師活動：講解游戲的方法和規(guī)則、要求1.組織學生進行游戲；2.評議游戲的過程，引導(dǎo)學生評議自己的感受；3.學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求；4.在教師的指導(dǎo)下進行游戲，積極參與表演；5.交流游戲的感受。

四

、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：1.放音樂帶領(lǐng)學生進行放松身心的練習；2.引導(dǎo)學生交流本節(jié)課的感受；3.布置課后作業(yè)。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受

器材：錄音機一臺，足球10個第一周第3課時課題：身體素質(zhì)

備課時間：授課時間：教學目標：1、通過對學生進行高抬腿等的練習讓學生了解高抬腿的技術(shù)動作；2、讓學生速度能力有一定的提高，發(fā)展學生下肢力量；3、通過游戲鞏固基礎(chǔ)練習的動作技術(shù)。學習內(nèi)容：

跑的專門練習游戲

學習過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動：1.給學生講體操名將李寧的事跡，并提出他的成功是通過平時的一點一滴基本功的積累才換來的；2.提出基礎(chǔ)練習是很重要的。學生活動：1.對體育名將李寧產(chǎn)生崇拜的心情；2.回答教師提出的問題并跟隨思路產(chǎn)生想象；3.提出自己的疑問讓老師解答。二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段

教師活動：1.教師先講解后示范，讓學生初步了解動作的形成；2.組織學生成四路縱隊練習；3.參與學生的活動，對活動有困難的學生給予幫助和提示；4.組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作；5.評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導(dǎo)學生練習；6.組織學生選出每小組最好的同學比賽，評議學生練習情況。

學生活動：1.看老師的示范講解與同學合作學習高抬腿的技術(shù)動作；2.積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己的動作；3.再看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作

；4.積極參與小組比賽，能說出動作好、壞的差別。

三、游戲：長江黃河教師活動：1.講解游戲的方法和規(guī)則、要求；2.組織學生進行游戲；3.評議游戲的過程，引導(dǎo)學生說出自己的感受。

學生活動：1.聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求；2.在教師的指導(dǎo)下進行游戲，積極參與表演；3.交流游戲的感受

四

、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：1.放音樂帶領(lǐng)學生進行放松身心的練習；2.引導(dǎo)學生交流本節(jié)課的感受；3.布置課后作業(yè)。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受

器材：錄音機一臺第一周審批人：審批時間：第二周第1課時課題：基礎(chǔ)練習

備課時間：授課時間：教學目標：1.通過懸垂舉腿的練習讓學生腹部力量有一定提高；2.通過各種練習，增強學生活動的交往、合作和創(chuàng)新能力；3.提高學生對籃球的熟悉度和暈球的基本技術(shù)。學習內(nèi)容：仰臥懸垂舉腿游戲運球接力

學習過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動：1.檢查學生服裝，組織整隊；2.運用運球接力游戲激勵學生發(fā)揚合作學習的精神。

學生活動：積極整隊，在教師的帶領(lǐng)下進行熱身練習，明確課的任務(wù)。

二、

創(chuàng)造性學習階段

學習內(nèi)容：

仰臥懸垂舉腿

教師活動：1.教師做講解和示范；2.啟發(fā)學生的思維，激勵學生用各種姿勢來練習；3.巡回指導(dǎo)，參與學生活動，鼓勵創(chuàng)造性動作的同學和小組，幫助學習有困難的小組；4.引導(dǎo)學生有選擇地進行練習；5.組織學生進行指定場地進行小組間的比賽，評議學生比賽情況，獎勵優(yōu)勝。

學生活動：1.幾個同學一組，自己改進來勢教的動作；2.參與表演并評選優(yōu)秀創(chuàng)作動作；3.積極評選優(yōu)秀創(chuàng)作獎；4.勇于參加比賽，挑戰(zhàn)比自己強的對手；5.組織：個組在自己的墊子上練習。

三、運球接力游戲

教師活動：1.講解游戲規(guī)則，并做出示范；2.巡視學生活動并參與到中間與學生共同游戲，對學習有困難的學生給予幫助；3.組織比賽，鼓勵學生積極參與，大膽展示自己并向高手挑戰(zhàn)；4.評議比賽及創(chuàng)作，發(fā)獎。

學生活動：1.積極參與游戲；2.與同伴能相互合作，達到組快的組取的優(yōu)勝；3.積極參與表演，大膽展示自我創(chuàng)新動作，并能學習他人好的動作；4.努力拼搏力爭在比賽中取得好成績，敢于向高手挑戰(zhàn)；5.組織：分散練習，集中比賽。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心

教師活動：1.為優(yōu)勝小組頒獎；2.引導(dǎo)學生交流對本課學習的感受。學生活動：1.為小組的勝利歡呼；2.積極交流自己的感受；3.明確課后作業(yè)，歸還器材；4.組織：圍繞教師自由站位

場地器材：學生一人一張墊子籃球5個第二周第2課時課題：技巧練習

備課時間：授課時間：學習目標：1.通過跳山羊練習讓學生了解它的技術(shù)動作并發(fā)展學生的上肢力量；2.讓學生掌握一定的技能，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)；3.培養(yǎng)其克服困難，永往直前的精神。

學習內(nèi)容：

跳山羊游戲

學習過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動：1.檢查學生服裝，組織整隊；2.宣布課的內(nèi)容和要求；3.帶領(lǐng)學生進行兔子舞的熱身活動激發(fā)學生積極參與的熱情。

學生活動：1.積極整隊，做到快、靜、齊

；2.模仿教師示范一起練習，活躍身心；3.大膽展示自己的優(yōu)美動作。

二、努力展示自我的階段

教師活動：1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法進行練習（由組長負責）；3.激勵學生大膽的做動作，要求在空中作到優(yōu)美；4.組織學生優(yōu)美動作展示，引導(dǎo)其他同學積極參與學習

學生活動：1.認真聽老師的講解和看示范，體驗動作的美；2.積極參與優(yōu)美動作表演大膽展示自己的優(yōu)美動作并能學習他人優(yōu)美的動作，提高動作的質(zhì)量。

三、合作學習，共同完成任務(wù)

教師活動：1.組織學生分組，指導(dǎo)學生在組長的帶領(lǐng)下進行練習，教師巡回指導(dǎo)并參與學生的學習，對有困難的小組給與幫助；2.引導(dǎo)學生進行即興表演，評議練習情況；3.再次講解示范動作要領(lǐng)，請學生根據(jù)教師的動作修改動作，糾正錯誤；4.組織學生分組進行練習，教師口令或手勢提示；5.組織全班同學集體進行徒手動作的練習，進一步提高動作的質(zhì)量；6.對動作優(yōu)美的同學給予獎勵，有進步的同學獎勵大拇指

學生活動：1.認真思考動作，加入自己的想象；2.認真觀察教師動作，在組長帶領(lǐng)下進行練習，同伴間相互幫助；3.積極參與即興表演，評議表演情況；4.觀看教師的動作改進動作方法，提高質(zhì)量；5.在教師的帶領(lǐng)下進行動作學習和再練習；6.組織：在籃球場上在指定的場地上練習

四

、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：1.放音樂帶領(lǐng)學生進行放松練習；2.引導(dǎo)學生交流本節(jié)課的感受；3.布置課后作業(yè)；4.回收器材，宣布下課，師生再見。

學生活動：1.在歡快的氣氛中交流自己的感受；2.歸還器材，師生再見；3.組織：圍繞教師自然站位

場地器材：

錄音機一臺第二周第3課時課題：游戲之樂備課時間：授課時間：教學目標：1.樂于參與游戲并對活動感興趣；2.一球多門游戲的方法，并能積極參與游戲創(chuàng)新活動；3.活動中培養(yǎng)學生的競爭和團結(jié)拼搏精神。

學習內(nèi)容：游戲：一球多門足球賽打羽毛球

學習過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動：1.檢查學生服裝，組織整隊；2.宣布課的內(nèi)容和要求；3.帶領(lǐng)學生進行熱身活動激發(fā)學生積極參與的熱情。

學生活動：1.積極整隊，做到快、靜、齊

；2.模仿教師示范一起練習，活躍身心；3.大膽展示自己的優(yōu)美動作。

二、積極參與展示自我的階段

（1）學習內(nèi)容：一球多門足球賽

教師活動：1.組織學生學習游戲的方法；2.組織學生分2組進行游戲的練習；3.教師巡回指導(dǎo)，糾正游戲中的錯誤；4.引導(dǎo)學生思考如何更好地完成游戲，引導(dǎo)學生交流，并改進練習方法。

學生活動：1.認真思考游戲的方法，說出自己的想法和對游戲的改進方法；2.在組長的帶領(lǐng)下積極參與游戲的練習，并能學習他人動作

；3.大膽發(fā)揮自己的水平，正確對待成功和失?。?）學習內(nèi)容：打羽毛球教師活動：1.組織學生成四列橫隊，兩人一組對打；2.采用比賽淘汰的方法激勵學舌功能認真練習。學生活動：1.認真看教師的示范動作；2.思考如何才能改進動作，積極參與分組比賽大膽展示自己的實力，勇爭第一；3.組織：在籃球場上在指定的場地上練習。

三、合作探究，創(chuàng)新游戲方法階段

教師活動：1.啟發(fā)學生思考如何改變游戲的方法；2.組織學生分成兩個創(chuàng)新小組，進行游戲創(chuàng)新比賽；3.組織各小組進行創(chuàng)新展示

，其它同學評議學習，有選擇地進行練習

；4.組織學生進行創(chuàng)新游戲方法練習給優(yōu)勝小組發(fā)獎。

學生活動：1.積極思考游戲的創(chuàng)編方法，并在組長的帶領(lǐng)下試練；2.總結(jié)新游戲做的方法，積極參與表演新的游戲；3.參與全班新游戲的練習，并在游戲中發(fā)揮出較好水平，評議游戲要領(lǐng)；4.組織：散開在籃球場上指定地點進行練習

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：引導(dǎo)學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)，回收器材，宣布下課，師生再見。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材，師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

場地器材：

足球4個羽毛球10付第二周審批人：審批時間:第三周第1課時課題：技巧練習

備課時間：授課時間：領(lǐng)域目標：運動技能教學目標：1.讓學生掌握跳長繩的的方法與技巧。2.通過跳長繩的練習，發(fā)展學協(xié)調(diào)敏素質(zhì)和下肢力量。3.培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新的精神。

學習內(nèi)容：

跳長繩學習過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段教師活動：1.檢查學生服裝，組織整隊。2.宣布課的內(nèi)容和要求。學生活動：1.積極整隊，做到快、靜、齊

；2.模仿教師示范一起練習，活躍身心；3.大膽展示自己的優(yōu)美動作。

二、努力展示自我的階段

教師活動：1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法進行練習（由組長負責）；3.激勵學生大膽的做動作，要求在空中作到優(yōu)美協(xié)調(diào)；4.激發(fā)學生創(chuàng)新的跳法，和自己想在空中做動作；5.組織學生優(yōu)美動作展示，引導(dǎo)其他同學積極參與學習。

學生活動：1.認真聽老師的講解和看示范，體驗動作的美；2.積極參與優(yōu)美動作表演大膽展示自己的創(chuàng)新動作并能學習他人優(yōu)美的動作，提高動作的質(zhì)量；3.和同學一起開發(fā)新的跳發(fā)并自己組織練習。三、合作學習，共同完成創(chuàng)新

教師活動：1.組織學生分組，指導(dǎo)學生在組長的帶領(lǐng)下進行練習，教師巡回指導(dǎo)并參與學生的學習，對有困難的小組給與幫助；2.引導(dǎo)學生進行即興表演，評議練習情況；3.再次講解示范動作要領(lǐng)，請學生根據(jù)教師的動作自己修改動作，糾正錯；4.組織學生分組進行練習；5.對動作優(yōu)美和想出心跳法的同學給予夸獎，對有進步的同學獎勵大拇指。

學生活動：1.認真思考動作，加入自己的想象和創(chuàng)新；2.認真觀察教師動作，在組長帶領(lǐng)下進行練習，同伴間相互幫助；3.積極參與即興表演，討論表演情況，并再加以改進變?yōu)樽约旱男聞幼鳎?.觀看教師的動作改進動作方法，提高動作質(zhì)量；5.在教師的帶領(lǐng)下進行動作學習和再練習；6.分組在指定的場地上練習。

四

、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：放音樂帶領(lǐng)學生進行放松練習，引導(dǎo)學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)，回收器材，宣布下課，師生再見。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材，師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

場地器材：

長繩6根第三周第2課時課題：技巧練習

備課時間：授課時間：學習目標：1.通過練習讓學生對瞪距式跳遠的技術(shù)動作有個初步的了解。2.發(fā)展學生的上下肢力量。3.培養(yǎng)學生其勇敢頑強、不怕困難的精神。

學習內(nèi)容：

瞪距式跳遠

學習過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動：1.檢查學生服裝，組織整隊；2.宣布課的內(nèi)容和要求。學生活動：1.積極整隊，做到快、靜、齊

；2.模仿教師示范一起練習，活躍身心；3.大膽展示自己的動作。

二、努力展示自我的階段

教師活動：1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法進行練習（由組長負責）；3.激勵學生大膽的做動作，要求在空中作到動作協(xié)調(diào)；4.組織學生進行動作展示，引導(dǎo)其他同學積極參與學習。

學生活動：1.認真聽老師的講解和看示范，體驗動作的過程；2.提出疑問向老師求證，模仿跳遠明星的動作；3.積極參與優(yōu)美動作表演大膽展示自己的優(yōu)美動作并能學習他人優(yōu)美的動作，提高動作的質(zhì)量。

三、合作學習，共同完成任務(wù)

教師活動：1.組織學生分組，指導(dǎo)學生在組長的帶領(lǐng)下進行練習，教師巡回指導(dǎo)并參與學生的學習，對有困難的小組給與幫助；2.引導(dǎo)學生進行即興創(chuàng)新表演，評議練習情況；3.再次講解示范動作要領(lǐng)，請學生根據(jù)教師的動作修改動作，糾正錯誤；4.組織學生分組進行練習，教師口令或手勢提示；5.組織全班同學集體進行在原地徒手動作的練習，進一步提高動作的質(zhì)量；6.對動作標準優(yōu)美的同學給予夸獎，有進步的同學多鼓勵。

學生活動：1.認真思考動作，加入自己的想象；2.認真觀察教師動作，在組長帶領(lǐng)下進行練習，同伴間相互幫助；3.積極參與即興表演，評議表演情況；4.觀看教師的動作改進動作方法，提高質(zhì)量；5.在教師的帶領(lǐng)下進行動作學習和再練習；6.組織：在沙坑指定的場地上練習。

四

、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：放音樂帶領(lǐng)學生進行放松練習，布置課后作業(yè)，回收器材，宣布下課，師生再見。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材，師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

場地器材：

踏跳坂一塊第三周第3課時課題：乒乓球備課時間：授課時間：學習目標：1.初步了解乒乓球的一些基本常識，知道顛球的要領(lǐng)，并能夠用心體會與自己的伙伴密切合作。2.能夠在合作中相互觀察學習，相互鼓勵提高。學習過程：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學生常規(guī)練習。2.組織學生認、識記球拍，并想想怎樣做在相互比賽時才比較合理。3.分發(fā)球拍，提示學生拿到球拍時應(yīng)當注意的問題。學生活動：1.快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2.在老師的講解和啟發(fā)，積極開動腦筋。3.懂得老師強調(diào)事項的意義，并能夠嚴格遵守。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教師活動：1.老師講解持拍的方法要求，并詢問學生原因，組織學生進行持拍練習（要求快速到位）。2.組織學生進行原地正面擋球和側(cè)面擋球練習。3.組織學生進行移動的正面擋球和側(cè)面擋球練習。4.分小組（自由組合固定人數(shù)），進行相同數(shù)目的顛球練習。5、詢問學生在顛球時應(yīng)當注意些什么？在組織學生坐在草坪上和小伙伴合作，每人顛球一次輪換，比比誰顛的最好最多。（規(guī)定不可以站起來，并且一次一換）。6.組織學生回收器材。學生活動：1.認真隨老師進行各種擋球練習。2.在顛球練習中，能夠細心體會顛球的方法要領(lǐng)。3.在展示自我小組顛球中，能與自己的伙伴密切合作，并共同分享進步的快樂。4.積極回收器材。組織：集體練習隊型如圖，分組練習（略）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：乒乓球拍22副、田徑場一片第三周審批人：審批時間:第四周第1課時課題：繞物接備課時間：授課時間：學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力。培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神。

學習內(nèi)容：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力

學習步驟：

一、游戲活動，激發(fā)興趣

教師活動：1.組織學生集隊、隊列練習。2.組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。3.提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導(dǎo)。

學生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.聽口令進行二路縱隊行進走。3.分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。4.在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。

組織：四列橫隊、小組分散

******

************二、黃河長江練反應(yīng)

教師活動：1.講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學生分組。2.講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。3.組織學生進行游戲。4.向?qū)W生闡述這個游戲的作用。

學生活動：

1.仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。2.明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。3.積極參與游戲，體驗快速起動。4.認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>

組織：二列橫隊

************************三、繞物接力練奔跑

教師活動：1.啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。2.組織學生嘗試游戲。3.啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。

學生活動：1.積極參與規(guī)則的制定。2.按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。場地器材：校園、操場第四周第2課時課題：游戲天地

備課時間：授課時間：教學目標：1.通過游戲讓學生擲球技術(shù)有進一步提高。2.發(fā)展學生上肢力量和身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.活動中培養(yǎng)學生的競爭和團結(jié)拼搏精神。

學習內(nèi)容：游戲：打野鴨子學習過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動：1.檢查學生服裝，組織整隊；2.宣布課的內(nèi)容和要求；3.帶領(lǐng)學生進行熱身活動激發(fā)學生積極參與的熱情。

學生活動：1.積極整隊，做到快、靜、齊

；2.做好準備練習，活動身體活躍身心。二、積極參與展示自我的階段

學習內(nèi)容：打野鴨子教師活動：1.講解游戲動作的方法、規(guī)則和要求，請學生動作示范；2.把學生分成4個小組進行游戲練習，教師提示要領(lǐng)，指導(dǎo)學生練習；3.引導(dǎo)學生思考如何更好地完成游戲，引導(dǎo)學生交流，并改進練習方法；4.組織學生4組比賽，評議比賽情況，并獎勵優(yōu)勝。

學生活動：1.認真聽講解，看示范連接游戲的方法，大膽創(chuàng)新其他的玩法；2.在組長的帶領(lǐng)下進行打野鴨子游戲基本動作的練習；3.積極參與表演，并能學習他人動作

，積極參與比賽，大膽發(fā)揮自己的水平，為小組勝利而努力；4.組織：在籃球場上在指定的場地上練習。

三、合作探究，創(chuàng)新游戲方法階段

教師活動：1.啟發(fā)學生思考如何改變游戲的方法；2.組織學生分成四個創(chuàng)新小組，進行游戲創(chuàng)新比賽；3.組織各小組進行創(chuàng)新展示

，其它同學評議學習，有選擇地進行練習

；4.組織學生進行創(chuàng)新游戲方法練習給優(yōu)勝小組發(fā)獎。

學生活動：1.積極思考游戲的創(chuàng)編方法，并在組長的帶領(lǐng)下試練；2.總結(jié)新游戲做的方法，積極參與表演講述游戲的做法；3.參與全班新游戲的練習，并在游戲中發(fā)揮出較好水平，評議游戲要領(lǐng)；4.組織：散開在籃球場上指定地點進行游戲

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：引導(dǎo)學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)，回收器材，宣布下課，師生再見。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材，師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

場地器材：

軟排球4個第四周第3課時課題：跳長繩備課時間：授課時間：學習目標：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴。培養(yǎng)學生樂于助人的精神。學習步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1.組織學生常規(guī)訓(xùn)練；2.組織學生游戲：貼燒餅。學生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3.分成兩組進行貼燒餅游戲，注意安全，充分活動。

組織：四列橫隊、小組分散

************************二、小組學練，互幫互助教師活動：1.提出分組練習要求：互幫互助，整體提高。2.組織學生分組學練，巡回指導(dǎo)，積極參與學生的練習中，不斷為學生設(shè)立新目標。3.組織小組比賽，分享進步的快樂。4.組織學生交流學習的體會、感受。學生活動：1.認真了解分組練習的要求，提高團隊意識。

2.分成三個小組進行練習，體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。3.積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風氣。4.積極交流，表達自己的學習感受。

場地器材：操場、錄音機、長繩四根第四周審批人：審批時間:第五周第1課時課題：速度練習備課時間：授課時間：領(lǐng)域目標：運動參與、運動技能教學目標：1.

通過50米的測試，了解學生的情況以便以后的教學中作出合理的安排。2.

提高學生的速度能力，和爆發(fā)力。3.

培養(yǎng)學生的拼搏精神和吃苦賴勞的精神。

學習內(nèi)容：50米跑

學習過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動：1.組織學生整隊;2.帶領(lǐng)學生徒手操熱身活動.

學生活動：1.體委整隊，與教師親切問好;2.積極參與對體育明星的交流，明確學習內(nèi)容;3.認真做好準備活動

二、合作探究、完成動作學習

教師活動：組織學生分成4人一組，先進行幾次練習，巡回指導(dǎo)，參與學生的學習對有困難的學生給予幫助，組織學生學習動作優(yōu)美標準的同學，對學生學習情況做出評議，講解示范動作要領(lǐng)，糾正學生練習中的錯誤；組織學生進行正確動作練習

。

學生活動：能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學習，對練習中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教，積極參與動作學習展示，并能對其他小組的練習做出簡要的評議，學習動作，糾正錯誤，再練習。

組織：分成4人一組在指定的場地上進行練習

三、

努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)

教師活動：組織好隊伍進行50米的測試，并用比賽的方激勵學生跑出好的成績，解答學生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助，組織學生分組比賽，挑戰(zhàn)最快的記錄，評選優(yōu)勝小組，引導(dǎo)學生對自我表現(xiàn)進行評價。學生活動：在小組長帶領(lǐng)下進行游戲的嘗試練習，積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄，評議各組的表現(xiàn)和自我表現(xiàn)，體驗挑戰(zhàn)成功的快樂。

組織：在跑道的兩面練習比賽

四、

穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：和學生一起慶祝勝利，引導(dǎo)學生交流感受，評議總結(jié)，布置課后作業(yè)，回收器材，宣布下課，師生再見。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受

，歸還器材，師生再見。

第五周第2課時課題：快速跑備課時間：授課時間：學習目標：在活動中培養(yǎng)學生好學的品質(zhì)；同時知道做好準備活動的重要性，并能夠自行進行各種壓腿練習。學習內(nèi)容：快速跑學習步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2.組織學生復(fù)習四列橫隊和二列橫隊的轉(zhuǎn)換練習，對學生的表現(xiàn)給予各種評價。3.講解示范游戲（黃河、長江）的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動，提高學生的放映能力。學生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2.在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習。3.全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進行游戲。組織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\掌握技能重點：在練習中調(diào)動學生的積極性，盡全力快速跑。教師活動：1.組織學生原地學習小步走和高抬腿跑練習（先組織學生觀察，再讓他們說出老師動作的特點）。2.組織行進間小步走和高抬腿走練習，對學生的表現(xiàn)及時合理評價，使學生能夠知己知彼。3.快速跑練習50米（1-2組）。4.評價學生的練習情況5.素質(zhì)練習（大魚網(wǎng)）。學生活動：1.細心觀察老師的動作，開動腦筋積極思考，認真模仿老師的動作。2.全力跑完全程（拿出自己的拼勁來）3.歡快進行素質(zhì)練習，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與小伙伴的合作。組織：如圖：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx三、回顧總結(jié)師生共同回顧該課，總結(jié)這節(jié)課所學內(nèi)容，然后對積極進行評價。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片第五周第3課時課題：徒手操

備課時間：授課時間：教學目標：1.能積極參與徒手操動作的練習，并能對練習感興趣；2.學會徒手操1--3節(jié)的方法，并能積極參與動作表演；3.學生有樂于學習，大膽展示自我的愿望。學習內(nèi)容：

徒手操1--3節(jié)

學習過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段教師活動：教師示范，啟發(fā)學生觀察徒手操1—3節(jié)的動作方法，激發(fā)學生積極參與的熱情。

學生活動：認真看，研究學習動作的方法和要領(lǐng)。

二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段

教師活動：放音樂、引導(dǎo)學生根據(jù)音樂，看書上的動作，引導(dǎo)學生合作探究學習徒手操1--3節(jié)的動作，參與學生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示，組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作，評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導(dǎo)學生練習。

組織學生分小組比賽，評議學生練習情況

學生活動：聽音樂，看書中的講解與同桌合作學習徒手操1--3節(jié)的動作，積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己

的動作，看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作

，聽音樂完整練習徒手操1—3節(jié)的動作，分小組，積極參與比賽，能說出動作好、壞的差別。

三、游戲：擊鼓傳花

教師活動：講解游戲的方法和規(guī)則、要求，組織學生進行游戲，評議游戲的過程，引導(dǎo)學生評議自己的感受。

學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求，在教師的指導(dǎo)下進行游戲，積極參與表演，交流游戲的感受。

四

、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：放音樂帶領(lǐng)學生進行放松身心的練習，引導(dǎo)學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受。

器材：錄音機一臺第五周審批人：審批時間:第六周第1課時課題：徒手操

備課時間：授課時間：教學目標：1.能積極參與徒手操動作的練習，并能對練習感興趣；2.學會徒手操1--3節(jié)的方法，并能積極參與動作表演；3.學生有樂于學習，大膽展示自我的愿望。學習內(nèi)容：

徒手操1--3節(jié)

學習過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段教師活動：教師示范，啟發(fā)學生觀察徒手操1—3節(jié)的動作方法，激發(fā)學生積極參與的熱情。

學生活動：認真看，研究學習動作的方法和要領(lǐng)。

二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段

教師活動：放音樂、引導(dǎo)學生根據(jù)音樂，看書上的動作，引導(dǎo)學生合作探究學習徒手操1--3節(jié)的動作，參與學生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示，組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作，評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導(dǎo)學生練習。

組織學生分小組比賽，評議學生練習情況

學生活動：聽音樂，看書中的講解與同桌合作學習徒手操1--3節(jié)的動作，積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己

的動作，看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作

，聽音樂完整練習徒手操1—3節(jié)的動作，分小組，積極參與比賽，能說出動作好、壞的差別。

三、游戲：擊鼓傳花

教師活動：講解游戲的方法和規(guī)則、要求，組織學生進行游戲，評議游戲的過程，引導(dǎo)學生評議自己的感受。

學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求，在教師的指導(dǎo)下進行游戲，積極參與表演，交流游戲的感受。

四

、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：放音樂帶領(lǐng)學生進行放松身心的練習，引導(dǎo)學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受。

器材：錄音機一臺第六周第2課時課題：乒乓球顛球練習備課時間：授課時間：學習目標：1.不斷提高自己的顛球水平；并知道推擋球練習的方法要求和注意事項。2.能夠與小伙伴密切合作，積極進行推擋球練習，表現(xiàn)出良好的合作意識。3.在活動中愛惜器材，懂得如何注意安全學習內(nèi)容：復(fù)習乒乓球顛球練習學習推擋球練習學習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學生常規(guī)練習。2.分發(fā)球排，組織學生分組，復(fù)習顛球動作。3.巡視觀察學生的活動情況。學生活動：1.快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面。2.按老師的要求，快速找到自己的伙伴，積極進行顛球練習。

3.在活動中，能夠按老師的提示，注意安全。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教師活動：1.老師講解持推擋球練習的持拍方法，組織學生隨老師模仿練習。2.組織學生兩人一組，在地面上進行推擋球練習。3.老師觀察學生的練習情況，對學生出現(xiàn)的問題及時講評糾正。4.各小組在老師的組織下，積極進行推擋球比賽活動，要求學生表現(xiàn)出良好的團隊精神。5.組織學生回收器材。

6.總結(jié)該課，對學生的表現(xiàn)進行自評和老師評價。學生活動：1.認真隨老師進行各種徒手的擋球練習。2.能夠與小伙伴密切合作，在合作中表現(xiàn)出互相督促的意識。3.在比賽中勇于展示自己，有為本隊的勝利而全力奮斗的集體精神.4.配合老師，積極回收器材。組織：集體練習隊型如圖，分組練習自由分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：乒乓板36塊

乒乓球18個

第六周第3課時課題：多種游戲備課時間：授課時間：學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學生動手動腦和創(chuàng)編游戲的能力。學習內(nèi)容：多種游戲?qū)W習步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：1.組織學生常規(guī)訓(xùn)練。2.組織學生分組游戲，參與學生游戲。學生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：四列橫隊、分組游戲（練習隊型如圖）Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重點：正確的快速跑動作。教師活動：

1.提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。2.組織學生“人球賽跑”游戲。學生活動：

1.分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。2.分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動：1.提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動。2.引導(dǎo)學生展示，并組織學生共同活動。

3.小結(jié)。學生活動：

1.小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2.在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3.相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：活動隊列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

場地器材：籃球一個田徑場一片第六周審批人：審批時間:第七周第一課時課題：籃球（1）課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌。學習內(nèi)容：籃球活動學習步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.集合隊伍，檢查學生著裝和身體狀況。

2.組織學生繼續(xù)學習四列橫隊和二列橫隊轉(zhuǎn)換的退步練習。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生游戲活動。學生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。

第七周第二課時課題：籃球（2）課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌。學習重點：幾種不同運球的動作方法和要求。學習步驟：教師活動：

1.組織學生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學生知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學習，調(diào)動學生學習的自主性。2.組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習（一人運球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。3.組織學生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。4.評價學生的練習情況（學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）學生活動：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2.與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習，體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：老師通過學生的練習情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。

學生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組織：四列橫隊場地器材：籃球場一片，籃球20個第七周第三課時課題：籃球（3）課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：1、初步學習行進間的運球，使學生產(chǎn)生濃厚的興趣。2、培養(yǎng)學生開動腦筋、積極參與、團結(jié)合作的精神。學習內(nèi)容：玩籃球?qū)W習步驟：一、籃球小游戲教師活動：1、體育委員整隊，師生問好。2、組織學生集體猜謎：“圓圓像個大西瓜，人們愛玩它，沒人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。3、組織學生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。4、組織學生表演并交流、評價。5、組織學生分散兩人一組繼續(xù)游戲，進一步熟悉球性。學生活動：1、集合隊伍時能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出良好的精神面貌。2、注意聽老師講謎語，踴躍猜謎。3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時能相互配合、相互協(xié)助。4、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價。5、分散兩人一組繼續(xù)籃球小游戲,能編出更有趣味性的游戲。第七周審核人審核時間第八周第一課時課題：行進間運球課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：1、組織學生表演行進間運球并交流、評價其次老師講解、示范動作。2、組織學生分散兩人一組學習行進間運球。學習過程：1、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價，且認真觀摩老師的動作。2、分散兩人一組行進間運球時能做到相互觀察比較、相互糾正動作。3、積極參加行進間運球比賽，氣氛活躍。組織：二人一組分散繞物運球比賽 教師活動：1、組織學生放置障礙物比賽,評出“最快、最佳”小組。2、組織學生表演行進間繞物運球。3、組織學生行進間繞物運球比賽，并穿插表演。學生活動：1、各小組放置障礙物，爭取做到“最快、最佳”。

2、認真觀看同學的表演具有強烈的比賽欲望。3、積極參與比賽為同伴加油、喝彩且認真觀摩小組表演。第八周第二課時課題名稱：跳繩課型：新授備課時間：授課時間：學習目標:

能夠按照老師的要求在組長的帶領(lǐng)下，積極進行上學期所學項目的練習，學會自己管理自己，同時在練習中發(fā)揚相互幫助合作的良好作風學習過程：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學習目標。2.老師讓學生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動中，任選一項并講解活動的方法和要求，組織學生進行練習。3.老師再帶領(lǐng)學生活動一下身體各個關(guān)節(jié)。學生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求2.在老師的啟發(fā)和激勵下，選擇一種活動項目并積極地和同伴進行練習活動。3.積極隨老師進行關(guān)節(jié)活動練習，并能知道活動的好處。第八周第三課時課題名稱：運球課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：掌握運球技能學習重點：各組能夠積極開展各項活動，知道各項活動的方法要領(lǐng)。學習過程：1.講解活動的各個內(nèi)容和活動地點，以及活動的方法要求，激發(fā)學生在練習中能夠發(fā)揚相互幫助的良好品質(zhì)，最后提醒學生當老師鳴哨后，立即開始進行輪換。2.老師巡視觀察學生的練習情況，密切觀察，排除一切危險因素，良好調(diào)動學生練習的積極性。3.集合隊伍，針對學生的練習情況進行及時合理的評價。學生活動：1.細心聆聽老師的講解和要求，知道練習的方法要求和組織形式。2.在練習中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己，同時又能積極和同伴密切配合。3.結(jié)合老師的講評，思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己評評看，能夠拿幾分。組織：各項活動在老師的指定地點進行，老師的位置在跳繩和投擲壘球那里，觀察和控制學生的練習情況第八周審核人審核時間第九周第一課時課題名稱：運球課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：掌握運球技能學習重點：各組能夠積極開展各項活動，知道各項活動的方法要領(lǐng)。學習過程：快樂游戲、充分活動教師活動：

1、組織學生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。學生活動:

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：四列橫隊、分組游戲（練習隊型如圖）第九周第二課時課題名稱：熟練運球技能課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：掌握運球技能學習重點：正確的快速跑動作學習過程：學習過程：快速跑動1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。2、組織學生“人球賽跑”游戲。學生活動：1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動：

1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。2、引導(dǎo)學生展示小結(jié)。學生活動：

1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。第九周第三課時課題名稱：仰臥起坐課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。學習內(nèi)容：短繩和仰臥起坐學習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。2、組織學生自由分組，進行老鷹捉小雞的游戲。3、提示學生自主進行各種所學過的看過的或想到的準備活動練習，老師監(jiān)督提示。學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行隊列隊型的練習.

2、與小伙伴密切合作，積極快樂進行游戲活動。

3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。第九周審核人審核時間第十一周第一課時課題名稱：短繩和仰臥起坐練習課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：正確進行仰臥起坐練習。學習重點：激發(fā)學生練習的積極性和培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。學習過程：教師活動：

1、講解達標的重要性，使學生知道達標是國家規(guī)定的學生必須達到的要求，給學生以清晰的目標。2、組織學生進行短繩活動，進行一次記時練習。3、組織學生進行仰臥起坐練習，并進行一次記時。學生活動：

1、細心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。2、積極進行短繩和仰臥起坐練習。組織：短繩練習時四列橫隊，仰臥起坐時如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：講解立定跳遠的要求和練習數(shù)量，組織學生進行練習。學生活動：積極刻苦完成練習，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習。場地器材：短繩36根田徑場一片墊子若干第十一周第二課時課題名稱：立定跳遠課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。學習內(nèi)容：立定跳遠和50米跑學習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。2、老師帶領(lǐng)學生集體進行螺旋型跑練習。3、組織學生自行進行準備活動的練習，老師觀察并及時提示學生還不到位的地方。學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。

2、認真隨老師進行螺旋型跑練習，知道跑的要求和要注意點，做到無聲，沒有接觸。

3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。組織：如圖：第十一周第三課時課題名稱：立定跳遠課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。學習內(nèi)容：立定跳遠和50米跑學習步驟：教師活動：

1、組織學生進行各種跳的練習，有通過障礙物等的跳的練習。2、組織學生進行立定跳遠練習，并進行測評。3、講解50米跑的各個階段的要求和方法，組織學生進行嘗試練習，后進行測評。學生活動：

1、積極投入各種跳的游戲活動，在活動中獲得快樂。2、謙虛認真，積極果敢，全力進行立定跳遠和50米跑的測評，爭取獲得較好成績。第十一周第四課時課題：技巧練習

備課時間：授課時間：領(lǐng)域目標：運動技能教學目標：1.讓學生掌握跳長繩的的方法與技巧。2.通過跳長繩的練習，發(fā)展學協(xié)調(diào)敏素質(zhì)和下肢力量。3.培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新的精神。

學習內(nèi)容：

跳長繩學習過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段教師活動：1.檢查學生服裝，組織整隊。2.宣布課的內(nèi)容和要求。學生活動：1.積極整隊，做到快、靜、齊

；2.模仿教師示范一起練習，活躍身心；3.大膽展示自己的優(yōu)美動作。

二、努力展示自我的階段

教師活動：1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法進行練習（由組長負責）；3.激勵學生大膽的做動作，要求在空中作到優(yōu)美協(xié)調(diào)；4.激發(fā)學生創(chuàng)新的跳法，和自己想在空中做動作；5.組織學生優(yōu)美動作展示，引導(dǎo)其他同學積極參與學習。

學生活動：1.認真聽老師的講解和看示范，體驗動作的美；2.積極參與優(yōu)美動作表演大膽展示自己的創(chuàng)新動作并能學習他人優(yōu)美的動作，提高動作的質(zhì)量；3.和同學一起開發(fā)新的跳發(fā)并自己組織練習。三、合作學習，共同完成創(chuàng)新

教師活動：1.組織學生分組，指導(dǎo)學生在組長的帶領(lǐng)下進行練習，教師巡回指導(dǎo)并參與學生的學習，對有困難的小組給與幫助；2.引導(dǎo)學生進行即興表演，評議練習情況；3.再次講解示范動作要領(lǐng)，請學生根據(jù)教師的動作自己修改動作，糾正錯；4.組織學生分組進行練習；5.對動作優(yōu)美和想出心跳法的同學給予夸獎，對有進步的同學獎勵大拇指。

學生活動：1.認真思考動作，加入自己的想象和創(chuàng)新；2.認真觀察教師動作，在組長帶領(lǐng)下進行練習，同伴間相互幫助；3.積極參與即興表演，討論表演情況，并再加以改進變?yōu)樽约旱男聞幼鳎?.觀看教師的動作改進動作方法，提高動作質(zhì)量；5.在教師的帶領(lǐng)下進行動作學習和再練習；6.分組在指定的場地上練習。

四

、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：放音樂帶領(lǐng)學生進行放松練習，引導(dǎo)學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)，回收器材，宣布下課，師生再見。

學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材，師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

第十一周審核人審核時間第十二周第一課時課題名稱：仰臥起坐課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。學習內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球?qū)W習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動。學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌

2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。第十二周第二課時課題名稱：仰臥起坐課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。學習內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球?qū)W習步驟：一、教師活動：

1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結(jié)鼓勵學生。2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。3、進行50米跑測評練習。4、壘球活動，在場地上事先插好旗子，組織學生進行投擲壘球的練習。二、學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結(jié)鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒，反復(fù)練習。三、總結(jié)回顧場地器材：短繩43根墊子若干田徑場一片秒表一塊壘球22個旗子4個第十二周第三課時課題名稱：投擲壘球課型：新授備課時間：授課時間：學習目標：能夠熟練說出投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)并全力投入練習；在練習中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神。學習內(nèi)容：短繩和投擲壘球?qū)W習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學生常規(guī)練習。2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動（規(guī)定學生活動的目標：前跳200個，后跳50個）。3、結(jié)合收繩子和集隊訓(xùn)練學生的隊列常規(guī)。學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。

2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。二、合作探究、掌握技能教師活動：1、原地自主進行各種準備活動練習。2、隨老師學習投擲的動作方法，并使學生能夠熟練說出投擲方法的要領(lǐng)口訣。3、進行個人投擲，老師及時指導(dǎo)，糾正學生的錯誤動作，提高學生投擲動作的準確性。4、分組練習，提出練習要求和注意事項。5、采用比賽的形式進行集體練習，激發(fā)學生的練習興趣，提高練習效率。學生活動：1、能夠通過各種途徑和方法充分做好準備活動。2、細心觀察聆聽老師的講解示范，認真學習投擲的方法和要領(lǐng)。3、積極進行嘗試練習，虛心接受老師的教導(dǎo)，并在分組練習中表現(xiàn)出良好的合作精神。4、在投擲比賽中，表現(xiàn)出極大的熱情，渴望知道自己在班級中的水平及在達標中的成績等級。組織：集體練習隊型如圖，分組練習總結(jié)回顧第十二周審核人審核時間第十三周第1課時課題名稱：障礙賽跑和跳短繩課型：備課時間：授課時間：學習目標：在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學習步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：常規(guī)隊列練習，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。2.正反口令練習和原地三面轉(zhuǎn)法練習。3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。學生活動：按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。集中注意力進行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習，知道當老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學配合的一種表現(xiàn)）。經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。組織：以四列橫隊完成游戲.二、愉悅身心，快樂練習重點：游戲練習的方法及在練習中如何與同伴間團結(jié)幫助。

教師活動：1.教師帶領(lǐng)學生進行一些準備活動。。2.講解示范游戲的方法要求，組織學生游戲，并提示學生在游戲中揚團結(jié)合作的良好風貌。3.組織學生進行跳短繩練習。學生活動：1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。2.積極進行游戲，在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣。3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型三、放松練習教師活動：帶領(lǐng)學生總評該次課練習情況。學生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。場地器材：籃球場、墊子、短繩第十三周第2課時課題名稱：障礙賽跑和跳短繩課型：備課時間：授課時間：學習目標：在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學習提高自己的該項技能。學習內(nèi)容：踢毽子和跳短繩學習步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.常規(guī)隊列練習，要求精神飽滿，常規(guī)到位。2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。學生活動：按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何才能與其他同伴保持一致。能夠細心聆聽老師的講解，在學習中，認真體驗，積極和其他組進行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。組織：四列橫隊二、愉悅身心，快樂練習重點：在踢毽子活動中充分調(diào)動學生練習的積極性。

教師活動：1.講解示范踢毽子的方法要求，組織學生原地徒手模仿練習（練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習----目的充分調(diào)動學生練習的積極性和端正學生練習的態(tài)度）。2.給予學生練習的目標，組織學生自行練習。3.組織學生相互間進行各種比試練習。4.組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。5.組織學生進行短繩練習。學生活動：1.認真觀察聆聽老師的講解，積極進行模仿練習。2.積極進行毽子的各種練習活動，充分展現(xiàn)自己，在練習中展現(xiàn)出良好的精神風貌。3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。三、放松練習教師活動：帶領(lǐng)學生總評該次課練習情況。學生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。場地器材：毽子43個短繩43根田徑場一片第十三周第3課時課題名稱：課型：備課時間：授課時間：學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低的要領(lǐng)。學習內(nèi)容：后滾翻學習步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.組織學生隊列常規(guī)練習。2.帶領(lǐng)學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動。學生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。2.虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。組織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\掌握技能重點：團身、低頭、推手的動作要領(lǐng)。教師活動：教師講解示范動作，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。組織學生進行循環(huán)練習，對不好的同學給予幫助和提示動作做的好的同學，可以進3.選出幾名最好的同學，對不好的同學進行幫助和指導(dǎo)。學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。2.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好速完成任務(wù)，并積極爭當小老師。三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術(shù)的掌握情況。學生活動：積極思考回答老師的問題。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片、墊子5塊、呼拉圈20個、籃球足球壘球共20個第十三周審核人：審核時間：第十四周第1課時課題名稱：側(cè)手翻課型：備課時間：授課時間：學習目標：在活動中，學生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動作，并且在活動中相互配合，體現(xiàn)出良好的團隊精神。學習步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.集合隊伍，體委整隊，報數(shù)報告老師。2.宣布課的任務(wù)和要求。3.組織學生進行隊列練習（四列橫隊成二列橫隊的上步學習，老師先示范，然后組織學生自主和集體練習）。學生活動：

1.迅速集合隊伍，做到快、靜、齊。2.細心觀察老師的講解示范，積極找自己的伙伴相互練習。

3.在集體練習中，勇于展示自己。組織：四列橫隊和分散練習：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重點：側(cè)手翻的動作方法和要領(lǐng)（強調(diào)手一定要用力來推）。教師活動：

1.組織學生自主進行游戲和準備活動，要求要充分活動自己的身體，老師巡視學生的活動情況。2.老師先做出側(cè)手翻動作，要求學生觀察，看老師的動有什么特點，手腳的位置和其是怎樣配合的。3.詢問學生的觀察情況，老師進行總結(jié)，再示范，強化術(shù)要求，使學生能夠有一定的動作概念。4.組織學生自主進行練習，并觀察學生的練習情況，留心生在練習中存在的問題。5.集合，選較好的同學進行演示，然后老師把學生存在的足及時講出，組織學生兩人一組，共同完成學習任務(wù)。6.技術(shù)展示，側(cè)手翻接力比賽。7.總結(jié)該課，進行自評和老師點評。學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極開動腦筋。2.積極投入練習，密切與同伴合作，反復(fù)嘗試，不怕苦不怕累。3.積極進行比賽活動，充分戰(zhàn)時自己，有集體榮譽感，能把集體的利益放在第一位。4.通過評價，對自己的表現(xiàn)有一種成就感。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：籃球場一片第十四周第2課時課題名稱：籃球活動課型：備課時間：授課時間：學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌。學習步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊伍，檢查學生著裝和身體狀況。2.組織學生繼續(xù)學習四列橫隊和二列橫隊轉(zhuǎn)換的退步練習。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生游戲活動。學生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。組織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

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*二、合作探究\掌握技能重點：幾種不同運球的動作方法和要求。教師活動：1.組織學生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學習，動學生學習的自主性。2.組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習（一人球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。3.組織學生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。4.評價學生的練習情況（學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對術(shù)的掌握）學生活動：