光的反射課件范文

光的反射課件范文《光的反射》課件制作稿本翟柏麗xx17040151教育技術(shù)學(xué)（一）班光的反射教學(xué)課件制作稿本光的反射教學(xué)腳本制作稿本（二）光的反射教學(xué)腳本制作稿本（三）軟件名稱：光的反射F知識單元：文件名稱：探究光的反射規(guī)光的反射教學(xué)腳本制作稿本（三）軟件名稱：光的反射F知識單元：文件名稱：鏡面反射原理序光的反射定律1.從光源發(fā)出的光進入我們的眼睛,我們便看見了這個物體.但是對于那些本身不能發(fā)光的物體,我們?yōu)槭裁茨芸吹剿鼈?我們能看清很多的物體，歸功于光的反射。那么光的反射具有什么樣特點,它滿足什么樣的規(guī)律呢?光射到物體的表面上時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射反射光線、入射光線和法線三者在___________上；反射光線和入射光線分別位于_________兩側(cè)。反射角______入射角。①光在反射時，反射角的大小_____（等于/不等于）入射角。②光在反射時，反射光線、入射光線和法線三者位置有什么關(guān)系？_____________________________。③光反射時，反射光線和入射光線、法線______(在/不在)同一平面內(nèi)。反射光線和入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。1.當(dāng)入射光線垂直入射時，入射角大小為_____反射角大小為_____,這時你有什么發(fā)現(xiàn)？反射定律反射光線、入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)；反射角等于入射角。有時光滑的黑板或者是鐵板,銅板在光的照射之中,會出現(xiàn)反光現(xiàn)象.而在放電影的時候,人們可以從各個角度看到電影,不會出現(xiàn)反光現(xiàn)象.這是為什么呢?1、一條入射光線與反射面的夾角為30°，這時反射光線與入射光線的夾角為（）。2、通常將反射現(xiàn)象分為兩類：一類是（），另一類是（）。坐在教室里能從各個方向看到黑板上的字，是因為光線在黑板上發(fā)生了（）反射，這時每條光線都遵守（）定律。1.下列說法中不正確的是A.鏡面反射遵從光的反射定律；B.漫反射不遵從光的反射定律；C.平行光束經(jīng)平面鏡反射后，仍是平行光束；D.漫反射中入射的平行光束，經(jīng)反射后不在是平行光束。2、光線垂直射到鏡面上時，入射角是（）反射光線的方向是（）。3.當(dāng)入射光線與法線的夾角變小時，反射角將：A.變小；B.不變；C.增大。C、500D、8002、關(guān)于光的反射，下列說法真確的是A、當(dāng)入射光線與平面鏡成200角時，反射角也是200B、入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線C、入射角增大50時，反射光線與入射光線的夾角也增大50D、鏡面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律一、填空題1、當(dāng)入射光線與平面鏡的夾角為600，時,反射角為________2、光線射到平面鏡上,如果入射角為200,則反射光線與入射光線的夾角為_______3、一束光線射到平面鏡上,當(dāng)入射光線的夾角也增大200時,反射光線與入射光線恰好垂直,則原來的入射角為________2.如圖所示：光線垂直射到鏡面上時，入射角是_____度，反射角____度，反射光線與入射光線的方向_______3.我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生________的緣故。A.鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律B.反射光線與入射光線和法線不一定在同一平面上C.所有反射，都遵循光的反射定律1.光的反射定律：反射時，、、和在同一平面內(nèi)；和分居在法線的兩側(cè)，等于.2.光垂直射向平面鏡時，反射光線與入射光線______，此時反射角是___°3.光反射時,入射角是30°則反射角是°,入射光線與反射光線的夾角是°。當(dāng)入射角增大10°時,反射角也增大°，入射光線與反射光線的夾角增大°。4.光的反射可分為和.黑板用久了會反光是因為發(fā)生了反射.5、能夠從不同方向看到本身不發(fā)光的物體是因為光在物體表面發(fā)生的緣故。放電影的銀幕發(fā)生的是。（多選）一個雨后的晚上，天剛放晴，地面雖干，但仍留有不少水潭，為了不致踩在水潭里，下面的判斷正確的是：（）A、迎著月光走時，地面上發(fā)亮處是水潭B、迎著月光走時，地面上暗處是水潭C、背著月光走時，地面上發(fā)亮處是水潭D、背著月光走時，地面上暗處是水潭平面鏡成像請同學(xué)們用平面鏡觀察自己的像，思考下列問題:(1)你的像在平面鏡的什么位置？(2)在平面鏡中，你的像的大小和你的大小一樣嗎？（3）當(dāng)改變你與平面鏡的距離時，你的大小改變嗎？像到鏡面的距離怎么變化？一、實驗器材：兩支完全一樣的蠟燭、光具座、一塊玻璃板、一個光屏、火柴二、實驗步驟：1、將玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一側(cè)立一支點燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側(cè)面的蠟燭的像。2、將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。3、將相同的未點燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系。4、移到蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。5、量出蠟燭和像到玻璃板的距離?！豆獾姆瓷洹?一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象2、反射光也是直線傳播的3、人們利用光反射原理發(fā)明了很多有用的器具過程與方法1、按照說明正確進行實驗操作2、制作簡易潛望鏡情感、態(tài)度、價值觀1、認識自然事物的變化是有規(guī)律的2、人們掌握了自然規(guī)律就能更好地生產(chǎn)和生活二、教學(xué)重、難點認識光的反射及應(yīng)用三、教學(xué)準(zhǔn)備教師演示：手電筒、有關(guān)反射的圖片或課件、潛望鏡模型分組實驗：手電筒、小鏡子、路線圖、筆、尺子四、教學(xué)安排：1課時五、教學(xué)過程一、引入1、教師演示用手電筒照亮后面的黑板。2、光除了沿直線傳播的特性外，還有什么特性呢？今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做幾個小游戲來了解一下。二、照亮目標(biāo)活動1．我們來看看游戲該怎么做。（1）打開手電筒的開關(guān)，讓光從上往下照射桌子上的書，光是怎樣照亮?xí)模浚ń處熝菔荆?）學(xué)生觀察活動并畫出光的傳播路線圖。（2）看看課件上是怎么畫的。2．剛才那個游戲?qū)嵲谑翘唵瘟?，提高一點難度，你還能完成任務(wù)嗎？請看游戲二。（1）如果書本直立，還是原來的光源位置，大家發(fā)現(xiàn)了什么？（剛才照亮的書本封面沒被照亮。）（2）你有辦法照亮封面嗎？能讓我們的鏡子幫些忙嗎？（3）思考一下我們可以怎么做？交流游戲方案。（4）同學(xué)們會做嗎？那好，大家一起來試一試。別忘了畫下光的傳播路線。1（5）展開實驗，巡視以規(guī)范學(xué)生的操作。請最快完成的小組，到黑板上畫圖。（6）交流：利用鏡子反射光的特點，我們照亮了書本。那么我們的圖畫的正確嗎？（7）分析黑板上學(xué)生的繪圖，看鏡子的擺放角度與實際是否相符、光路的繪制是否標(biāo)準(zhǔn)。明確繪制光路圖的方法：射入光線同鏡面的夾角與射出光線同鏡面的夾角相同。3．這個任務(wù)沒能難倒大家，下面再加深一些，你們有信心再次完成老師的任務(wù)嗎？（1）（課件出示）說明：仍然不改變手電筒位置，立起書本，并在書本后的陰影中放一玩具，想辦法讓手電筒光照亮陰影里的玩具。提醒：我們可以運用兩片鏡子多次改變光的傳播路線。（2）展開小組討論，學(xué)生嘗試完成任務(wù)。（3）教師巡視各組，幫助糾正學(xué)生繪圖和操作中的問題。最快完成的小組，上臺畫出方法。（4）交流匯報：任務(wù)完成情況，表揚完成的快的小組，分析完成慢的原因。三、運用光的反射。1．游戲做完了，大家也在不知不覺中學(xué)到了一些科學(xué)知識。（課件展示）光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射了回去，這種現(xiàn)象就叫做光的反射，反射光也是直線傳播的。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)光的另一個特性——反射。板書課題：光的反射2.在生活中人們常常巧妙地利用光的反射解決難題。汽車反光鏡能使駕駛員看到車后面的情況，醫(yī)生帶了額鏡能給病人檢查耳朵。這些儀器是怎樣利用了光的反射原理的？3、師生共同分析汽車的反光鏡和醫(yī)生用的額鏡。(1).分別觀察圖：a.汽車反光鏡是怎樣使駕駛員看到車后面的情況的？因為它是一種凸面鏡，也叫凸鏡（和凸透鏡不同）。射到凸鏡上的光，經(jīng)凸鏡反射后不能會聚于一點，而是發(fā)散開來。這樣一來，它比尺寸相同的平面鏡觀察的范圍大，可使駕駛員從鏡中觀察車后側(cè)較大范圍的空間，保證行車安全。有的城市在馬路交叉處和拐角處也常常安裝一個大的凸鏡，使交通民警和行人看到較大范圍的車輛行駛情況，保證交通安全。b.醫(yī)生為什么用額鏡能給病人檢查耳朵？五官科醫(yī)生用的額鏡是一種凹鏡，就像手電筒小電珠后那個銀亮的反光碗，它能把燈泡發(fā)出的光集中反射到病人的耳中，使醫(yī)生能看清楚耳道中的情況。(2).在圖上畫出光的路線圖。5.解釋：2（1）照明燈上為什么要裝上燈罩？(燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和本來向下的光線結(jié)合在一起，增加亮度。)（2）教室的墻壁為什么要涂成白色？（白色的墻壁反光較強。）6.閱讀課文31頁資料：科學(xué)家用激光反射器測量地球到月球的距離。四、潛望鏡的運用1.潛水艇上裝有潛望鏡，當(dāng)潛水艇潛到水下時，水兵常常利用潛望鏡觀察海面上的情況。2．潛望鏡是運用光的反射原理的典型例子，教科書32頁介紹了制作的材料、方法和過程。要說明的是，盒子兩對側(cè)邊上的斜線必須是45度角，上下兩塊鏡面必須平行，鏡面要相對。因為潛望鏡是利用了光的反射原理，只有當(dāng)鏡面與盒底邊成45度角，兩塊鏡面平行時，才能把物體的反射光全部反射到另一塊鏡子上，然后全部反射到我們的眼睛中。3.由于時間的關(guān)系，潛望鏡的制作我們留到課外進行。五．課堂總結(jié)1．談?wù)劚竟?jié)課的收獲。