第四單元 封建時代的亞洲國家-2021-2022學年九年級歷史上冊每課必背考點（部編版）

PAGEPAGE1第11課古代日本【考點】1.了解6世紀前日本的狀況；掌握大化改新的內(nèi)容和作用。2.理解武士集團形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立。3.思考日本大化改新對我們的啟示；理解幕府與天皇朝廷之間的關系，認識武士道的實質?！局R梳理】一、大和政權的統(tǒng)治1、日本出現(xiàn)國家的時間：1—2世紀；2、基本實現(xiàn)統(tǒng)一的時間：5世紀；政權：大和政權（興起于本州中部）3、大和的統(tǒng)治概況：①最高統(tǒng)治者稱為“大王”，依靠貴族進行統(tǒng)治；②王室貴族各有自己的私有領地；③領地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)；④部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。二、大化改新1、原因：日本政局動蕩，皇權旁落，社會階級矛盾尖銳2、時間：646年；支持天皇：孝德天皇；仿效對象：唐朝的典章制度。大化改新后大和正式改稱為日本國。3、主要內(nèi)容：政治上：①建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理；經(jīng)濟上：②廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；③國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終身使用，也不能買賣；④統(tǒng)一賦稅。4、影響：使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家。三、幕府統(tǒng)治1、武士、武士團形成的背景：①土地私有和土地兼并盛行，建立莊園。②大莊園享有“不輸不入”的特權。③中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩。地方豪強建立武士團的目的：為了保護自己的莊園；武士來源：自己家族和仆從中的青壯年男子；武士團的特點：是一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團。3、幕府統(tǒng)治建立的時間、標志：12世紀晚期，源氏武士集團擊敗平氏武士集團，源氏首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，設幕府于鐮倉，日本由此進入近700年的幕府統(tǒng)治時期。4、幕府統(tǒng)治的特點：鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力；幕府與天皇朝廷并存；幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但實際上天皇大權旁落成為一種禮儀性的擺設，幕府將軍實際上把持著國家大權。5、武士集團長期統(tǒng)治，逐漸形成了武士道。武士效忠的對象是：他的主公。第12課阿拉伯帝國【考點】1.知道伊斯蘭教產(chǎn)生的背景，歸納穆罕默德的主要活動。2.認識伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用。3.知道阿拉伯帝國形成過程的基本史實。4.知道光輝燦爛的阿拉伯文化，認識阿拉伯人對世界文化的貢獻?！局R梳理】一、伊斯蘭教的創(chuàng)立1、時間：7世紀初；地點：阿拉伯半島的麥加；創(chuàng)立者：穆罕默德；主張：獨尊安拉。經(jīng)典——《古蘭經(jīng)》信仰伊斯蘭教的人稱為：穆斯林。2、穆罕默德的主要活動：①7世紀初，創(chuàng)立伊斯蘭教；②在麥加城傳教；③622年遷居麥地那，建立穆斯林公社，建立政教合一的國家，阿拉伯國家的雛形由此誕生。④630年占領麥加，此后阿拉伯半島基本統(tǒng)一。二、阿拉伯帝國2、伴隨著帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島外的地區(qū)廣泛傳播。三、阿拉伯文化1、哈里發(fā)重視知識的措施：①他認為“人最美的裝飾是知識”；②830年，在巴格達設立“智慧宮”；③延攬翻譯人才，用黃金支付稿酬。2、結果：大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎上，阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。3、阿拉伯文化成就：①數(shù)學：改造古印度人從0到9的計數(shù)法，形成阿拉伯數(shù)字；創(chuàng)造了完整的代數(shù)學。②醫(yī)學：《醫(yī)學集成》、《醫(yī)典》長期被歐洲醫(yī)學界奉為經(jīng)典。③文學：《天方夜譚》是阿拉伯