視覺傳達設(shè)計專業(yè)《（專升本）展示設(shè)計》課程教學(xué)大綱

【展示設(shè)計】【ExhibitionDesign】一、基本信息課程代碼：【1040030】課程學(xué)分：【3】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)設(shè)計專業(yè)視覺傳達設(shè)計方向】課程性質(zhì)：【系級選修課、視覺傳達設(shè)計方向】開課院系：【藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達設(shè)計系】使用教材：主教材【《展示設(shè)計》，袁貝諾，劉葦主編，中國海洋大學(xué)出版社，

2014.3月版】輔助教材【《展示設(shè)計基礎(chǔ)》，朱淳，鄧雁編著，上海人民美術(shù)出版社，2009.7《展示設(shè)計》，詹莉，王世杰，周松竹主編，北京工業(yè)大學(xué)出版社，

2013.3月版《展示設(shè)計》，毛德寶編著，東南大學(xué)出版社，2011.7月版】先修課程：【平面構(gòu)成立體構(gòu)成包裝設(shè)計廣告策劃創(chuàng)意Illustrator3DMX軟件】二、課程簡介本課程全面表述了展示的基本概念及其展示形成的基本要素和規(guī)律。展示空間是展示形態(tài)生存的基本要素和條件。因此，在此基礎(chǔ)上催生和延伸了展示空間的分割、展示環(huán)境的渲染、展示道具的置立、直至展示燈光及音響的烘托等一系列展示設(shè)計表現(xiàn)力。除此之外，課程還涉及了對展示材料的選擇與應(yīng)用及展示工藝的加工方式與方法等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握展示設(shè)計從總體設(shè)計、平面布局、展示環(huán)境、道具裝置、燈光設(shè)置等所有與展示相關(guān)的內(nèi)容的基本原理，構(gòu)思，且涉及到結(jié)構(gòu)、規(guī)格和尺度，技術(shù)、材料和加工工藝等各個方面的設(shè)計并能獨立完成展示設(shè)計任務(wù)，提高自己的設(shè)計能力，動手能力。三、選課建議本課程適合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高年級學(xué)生，并且具有一定藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)及修養(yǎng)，應(yīng)先修三大構(gòu)成、包裝設(shè)計、廣告策劃創(chuàng)意、illustrator、三維設(shè)計、3DMX軟件等課程。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO21：學(xué)生能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備設(shè)計素養(yǎng)與審美能力，熟悉設(shè)計行業(yè)的發(fā)展歷程與趨勢，掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論，具備設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計造型的表現(xiàn)能力。LO21能夠掌握攝影、攝像基本原理，并進行拍攝實踐與后期處理，能夠利用多媒體技術(shù)進行個人設(shè)計創(chuàng)作。LO33：掌握設(shè)計策劃與創(chuàng)意方法，根據(jù)市場要求，運用視覺設(shè)計所需要的手繪和造型技能，進行創(chuàng)意設(shè)計。LO34：具備項目實踐能力，了解行業(yè)通行的作業(yè)流程與方法，能夠獨立執(zhí)行項目設(shè)計與制作。LO35：知曉常用的材料特性及工藝流程，能采用不同材料及工藝，并根據(jù)產(chǎn)品特點進行創(chuàng)意與設(shè)計制作。LO36：了解多媒體交互設(shè)計的基本知識，能夠應(yīng)用用戶體驗原理與交互設(shè)計原理于設(shè)計過程中。LO41：遵守紀律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力。（“責(zé)任”為我校校訓(xùn)內(nèi)容之一）LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩（“感恩、回報、愛心”為我校校訓(xùn)內(nèi)容之一）LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識。五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO33LO331.展示設(shè)計個人項目調(diào)研報告根據(jù)參展商要求采用網(wǎng)上搜索，掌握展示設(shè)計的策劃方法與定位參展商需求定位準(zhǔn)確性LO332.展示設(shè)計方案手冊掌握展示設(shè)計的方法與方案手冊的制作表現(xiàn)設(shè)計的視覺效果核心競爭力2LO35LO351.展示設(shè)計項目展示展板掌握展示設(shè)計項目展示展板制作與創(chuàng)新展示設(shè)計能幫助參展商達到信息傳播的目的LO352.展示設(shè)計項目卡紙模型具有獨立的展示設(shè)計的能力，并能動手進行模型制作。不同材料、加工工藝的合理性、創(chuàng)新性、比例準(zhǔn)確六、課程內(nèi)容本課程總課時為48學(xué)時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學(xué)時約為18學(xué)時；學(xué)生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為30學(xué)時；課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。序號課時工作任務(wù)知識要求技能要求理論實踐122展示設(shè)計概述???了解什么是展示設(shè)計???了解展示設(shè)計的發(fā)展和社會影響?能夠?qū)ζ溥M行分析并將其應(yīng)用于實際的展示設(shè)計中224展示設(shè)計的流程?了解作為一名展示設(shè)計師應(yīng)該如何進行方案設(shè)計?了解在施工階段中設(shè)計師應(yīng)該盡到的責(zé)任?能夠制定科學(xué)合理的計劃332展示空間設(shè)計?對展示空間有較深入的理解?熟悉各種空間造型風(fēng)格?能夠使用不同的方法進行設(shè)計?能夠掌握各種展示空間的基本設(shè)計要求和注意事項422人體工程學(xué)在展示設(shè)計中的應(yīng)用?熟悉人體工程學(xué)中最主要的尺度要求?了解心理因素和視覺因素所產(chǎn)生的影響?能夠掌握在展示設(shè)計時如何應(yīng)用人體工程學(xué)設(shè)計出使人感到更親切的展示空間524展具和櫥窗設(shè)計?了解展具、櫥窗的常用尺寸?了解展具、櫥窗的基本類型?了解展具、櫥窗使用的材料（難點）?了解展具、櫥窗的結(jié)構(gòu)形式?了解展具、櫥窗的設(shè)計原則?能夠設(shè)計展示設(shè)計中符合使用要求的各種展具、櫥窗638平面設(shè)計在展示空間中的應(yīng)用?了解展示設(shè)計中的平面設(shè)計方法?了解版面設(shè)計的基本原理?了解版面的應(yīng)用功能和類型?了解各種設(shè)計元素以及編排技巧?能夠掌握如何將自己的設(shè)計轉(zhuǎn)化為圖紙成果文件?能夠很好地表達表現(xiàn)，以求在實際設(shè)計工作中得到很好的應(yīng)用724色彩與照明在展示設(shè)計中的應(yīng)用?了解色彩、照明與展示的關(guān)系?對色彩與照明有較深入的理解?熟悉各種色彩的關(guān)系和光線照明的相互作用?能夠使用不同的搭配方式對色彩與照明進行設(shè)計824展示設(shè)計常用材料與工藝?了解展示設(shè)計中各種常用材料與工藝方面的知識?了解展示設(shè)計中知識，包括材料與工藝的應(yīng)用范圍、特點、（難點）?能夠掌握展示設(shè)計材料與工藝的基本常識和應(yīng)用規(guī)范七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求列出課程實驗的名稱、學(xué)時數(shù)、實驗類型（演示型、驗證型、設(shè)計型、綜合型）及每個實驗的內(nèi)容簡述。序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1展示設(shè)計調(diào)研、設(shè)計定位網(wǎng)上收集調(diào)研結(jié)果，進行分析總結(jié)。根據(jù)參展商需求，確定設(shè)計方向。6設(shè)計型根據(jù)參展商需求進行項目調(diào)研2展示設(shè)計項目方案手冊設(shè)計了解展示設(shè)計的設(shè)計步驟與方法，并對項目方案進行分析。6設(shè)計型展示設(shè)計項目方案分析與項目方案手冊制作3展示設(shè)計項目展示展板認