圖案課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

圖案課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書周次1周學(xué)時(shí)2班級(jí)18級(jí)設(shè)計(jì)1-5班設(shè)計(jì)人實(shí)習(xí)內(nèi)容圖案臨摹一、實(shí)習(xí)目的掌握中外圖案的繪圖技法；掌握中外傳統(tǒng)圖案的設(shè)計(jì)技巧；掌握提取經(jīng)典圖案的設(shè)計(jì)方法，變臨經(jīng)典圖案作品；掌握簡(jiǎn)單圖案創(chuàng)新設(shè)計(jì)的技能；二、使用材料及工具黑卡紙：8開1張、白卡紙：25cm*25cm2張圖案課程常用基本工具：活動(dòng)鉛筆、橡皮、尺、針管筆、顏料等三、制作要求圖案臨摹造型嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)明了、用筆肯定、疏密關(guān)系安排合理，線條抑揚(yáng)頓挫。能充分體現(xiàn)對(duì)象的質(zhì)感和造型特征。圖案紋飾條理化、規(guī)律化。能抓住對(duì)象的基本特征，強(qiáng)調(diào)對(duì)象的主要特征。物像起伏、明暗層次的簡(jiǎn)化。圖案變化的神態(tài)、形態(tài)特征表現(xiàn)更具典型性，準(zhǔn)確把握畫面整體與局部的關(guān)系，具有裝飾趣味。創(chuàng)新性在畫面中的表現(xiàn)，使畫面富有藝術(shù)表現(xiàn)能力。四、操作基本步驟選擇不同時(shí)期的經(jīng)典圖案，了解其設(shè)計(jì)、文化內(nèi)涵。對(duì)經(jīng)典圖案進(jìn)行臨摹，及變化設(shè)計(jì)。使用鉛筆勾勒輪廓，注意整體觀察，注意比例關(guān)系。將輪廓的形狀用不同粗細(xì)的勾線筆勾勒。根據(jù)臨摹圖片顏色，呈現(xiàn)正確的色彩關(guān)系。五、需注意的問(wèn)題鉛筆打型的過(guò)程中，避免輪廓線壓的太重，細(xì)節(jié)應(yīng)表現(xiàn)清晰，過(guò)于簡(jiǎn)單的勾勒容易造成畫面細(xì)節(jié)型不準(zhǔn)確。變臨設(shè)計(jì)的內(nèi)容需符合要求。圖案課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書周次2-5周學(xué)時(shí)12班級(jí)18級(jí)設(shè)計(jì)1-5班設(shè)計(jì)人實(shí)習(xí)內(nèi)容圖案的寫生和造型訓(xùn)練一、實(shí)習(xí)目的了解圖案寫生方法與技巧；掌握?qǐng)D案寫生方法與步驟；提升藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣；二、使用材料及工具卡紙：4開或8開；常用基本工具：鉛筆、橡皮、彩鉛、勾線筆等。三、制作要求圖案寫生造型嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)明了、用筆肯定、疏密關(guān)系安排合理，線條抑揚(yáng)頓挫。能充分體現(xiàn)對(duì)象的質(zhì)感和造型特征。圖案簡(jiǎn)化的高度概括，紋飾條理化、規(guī)律化。能抓住對(duì)象的基本特征，強(qiáng)調(diào)對(duì)象的主要特征。物像起伏、明暗層次的簡(jiǎn)化。圖案變化的神態(tài)、形態(tài)特征表現(xiàn)更具典型性，準(zhǔn)確把握畫面整體與局部的關(guān)系，具有裝飾趣味。創(chuàng)新性在畫面中的表現(xiàn)，使畫面富有藝術(shù)表現(xiàn)能力。四、操作基本步驟1、使用鉛筆勾勒造型；2、用彩線上色；3、調(diào)整與修改造型。五、需注意的問(wèn)題1、圖案的形式美；2、疏密對(duì)比；3、黑、白、灰空間對(duì)比；圖案課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書周次6-7周學(xué)時(shí)12班級(jí)18級(jí)設(shè)計(jì)1-5班設(shè)計(jì)人實(shí)習(xí)內(nèi)容圖案的組織構(gòu)成形式一、實(shí)習(xí)目的了解圖案的組織構(gòu)成刑事；掌握?qǐng)D案構(gòu)成方法；提升藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣；二、使用材料及工具卡紙：4開或8開；常用基本工具：鉛筆、橡皮、彩鉛、勾線筆等。三、制作要求1、能準(zhǔn)確表現(xiàn)任意三種形式美的創(chuàng)作規(guī)律和法則，主題與內(nèi)容統(tǒng)一。2、畫面整體與局部的變化、節(jié)奏韻律的變化具有藝術(shù)規(guī)律和美感。3、選題內(nèi)容合理，畫面豐富、有新意，有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。4、裝飾性強(qiáng)，圖案化特征顯著。四、操作基本步驟1、掌握形式美法則基本原理；2、鉛筆起稿；3、彩鉛上色；4、圖案調(diào)整；五、需注意的問(wèn)題1、對(duì)于形式美法則需要有足夠的認(rèn)識(shí)與理解；2、圖案中的疏密對(duì)比處理；3、注意圖案的漸變聯(lián)系；4、圖案中的構(gòu)成法則；圖案課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書周次8-9周學(xué)時(shí)3班級(jí)18級(jí)設(shè)計(jì)1-5班設(shè)計(jì)人實(shí)習(xí)內(nèi)容圖案色彩及其表現(xiàn)技法一、實(shí)習(xí)目的了解色彩圖案的多種表現(xiàn)技法，鍛煉學(xué)生提煉、歸納自然的能力、用探索的眼光和頭腦審視自然，用圖案的手段表現(xiàn)自然。二、使用材料及工具黑卡紙：8開1張、白卡紙：25cm*25cm2張圖案課程常用基本工具：活動(dòng)鉛筆、橡皮、尺、針管筆、顏料等三、制作要求能準(zhǔn)確提煉、歸納對(duì)象的色彩。對(duì)圖案重新解構(gòu)，并運(yùn)用形式美的創(chuàng)作規(guī)律和法則進(jìn)行圖案化設(shè)計(jì)。采集的顏色在畫面中的準(zhǔn)確使用，并且能合理安排畫面整體與局部顏色。用顏色突出圖案的特征。熟練的運(yùn)用色彩工具、材料及各種表現(xiàn)技法，使畫面有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力，富有裝飾趣味。四、操作基本步驟選擇一張圖片，提取其中5-6種顏色。根據(jù)要求先用鉛筆勾勒外形輪廓，對(duì)圖片進(jìn)行再設(shè)計(jì)。用勾線筆勾勒外形。將提取的顏色在畫面中從里往外呈現(xiàn)。五、需注意的問(wèn)題色彩圖案的工具、材質(zhì)、創(chuàng)意、用途不同，有效的選擇正確的色彩圖案的表現(xiàn)方式，對(duì)圖案進(jìn)行個(gè)性特征表達(dá)和藝術(shù)效果的表現(xiàn)。圖案課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書周次11-12周學(xué)時(shí)7班級(jí)18級(jí)設(shè)計(jì)1-5班設(shè)計(jì)人實(shí)習(xí)內(nèi)容圖案的綜合設(shè)計(jì)表現(xiàn)與匯報(bào)一、實(shí)習(xí)目的圖案以其精美的造型、合理的構(gòu)造、絢爛的色彩、在現(xiàn)代設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)設(shè)計(jì)課中將圖案元素應(yīng)用到設(shè)計(jì)內(nèi)容中，不斷賦予現(xiàn)代設(shè)計(jì)以人文價(jià)值。二、使用材料及工具黑卡紙：8開1張、白卡紙：25cm*25cm2張圖案課程常用基本工具：活動(dòng)鉛筆、橡皮、尺、針管筆、顏料等三、制作要求以主題性內(nèi)容作命題方案，運(yùn)用圖案的表現(xiàn)技法進(jìn)行自由設(shè)計(jì)訓(xùn)練。并對(duì)自己的創(chuàng)作做總結(jié)匯報(bào)。提取本土民間美術(shù)元素，運(yùn)用圖案構(gòu)成的形式美法則進(jìn)行大膽創(chuàng)意，自由造型和解構(gòu)造型設(shè)計(jì)訓(xùn)練，題材可