關(guān)于918事變心得體會的作文范文918事變觀后感

關(guān)于918事變心得體會的作文范文918事變觀后感一、活動主題

關(guān)于918事變心得體會的作文范文——918事變觀后感

二、活動目的

1.深入了解918事變的歷史背景、經(jīng)過及其對中華民族的影響，增強同學(xué)們的愛國情懷。

2.通過作文范文及觀后感的形式，引導(dǎo)同學(xué)們思考?xì)v史、珍惜當(dāng)下、展望未來。

3.提高同學(xué)們的寫作能力，培養(yǎng)他們的歷史責(zé)任感。

三、活動時間

2022年9月18日（星期日）下午2:30-5:00

四、活動地點

學(xué)校多功能報告廳

（后續(xù)部分請根據(jù)實際情況自行補充）

五、活動流程

1.開場致辭（2:30-2:40）

由班主任或?qū)W生會代表進(jìn)行簡短的開場致辭，說明本次活動的意義和目的，宣布活動開始。

2.歷史回顧（2:40-3:10）

利用多媒體設(shè)備播放918事變的紀(jì)錄片片段，讓同學(xué)們對事件有一個直觀的認(rèn)識。之后由歷史老師對918事變的歷史背景、經(jīng)過及其歷史意義進(jìn)行深入講解。

3.同學(xué)分享（3:10-3:40）

邀請幾名事先準(zhǔn)備好的同學(xué)上臺，分享他們關(guān)于918事變的心得體會和觀后感，每位同學(xué)分享時間為5-8分鐘。

4.寫作指導(dǎo)（3:40-4:00）

由語文老師對如何撰寫心得體會和觀后感進(jìn)行指導(dǎo)，包括文章結(jié)構(gòu)、表達(dá)技巧等，幫助同學(xué)們提升寫作水平。

5.現(xiàn)場寫作（4:00-4:40）

在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們現(xiàn)場進(jìn)行作文寫作，要求結(jié)合所學(xué)所感，撰寫一篇關(guān)于918事變的心得體會。

6.分享與討論（4:40-5:00）

同學(xué)們分小組進(jìn)行作文交流，每組挑選一篇優(yōu)秀作文進(jìn)行展示，并由小組成員進(jìn)行討論和點評，提出修改意見。

7.活動總結(jié)（5:00）

班主任對本次班會活動進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)愛國主義教育的重要性，并鼓勵同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中，銘記歷史，勿忘國恥，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。

（請注意，以上時間安排僅為參考，具體活動流程可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。）

六、活動準(zhǔn)備

1.策劃與組織

-成立活動籌備小組，負(fù)責(zé)活動的整體策劃、組織與實施。

-擬定活動方案，明確活動流程、時間安排、參與人員等。

2.場地準(zhǔn)備

-預(yù)訂學(xué)校多功能報告廳，確?；顒赢?dāng)天場地可用。

-安排座位，布置場地，保證現(xiàn)場觀影和寫作的舒適環(huán)境。

-準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，包括投影儀、音響、話筒等，確保播放紀(jì)錄片和分享環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

3.活動材料準(zhǔn)備

-收集918事變的紀(jì)錄片片段和相關(guān)歷史資料。

-準(zhǔn)備作文范文，供同學(xué)們參考。

-制作活動流程表，方便參與人員了解活動安排。

4.人員準(zhǔn)備

-邀請歷史老師和語文老師進(jìn)行專業(yè)講解和寫作指導(dǎo)。

-確定分享心得體會的同學(xué)，并進(jìn)行事先排練。

-培訓(xùn)學(xué)生會成員和志愿者，協(xié)助活動順利進(jìn)行。

5.宣傳與通知

-利用班級群、校園廣播、公告欄等方式宣傳活動信息，提高同學(xué)們的參與度。

-通知參與活動的同學(xué)提前準(zhǔn)備，確?；顒赢?dāng)天能準(zhǔn)時參加。

6.安全保障

-確保活動場地的安全，檢查消防設(shè)施，制定應(yīng)急預(yù)案。

-加強活動現(xiàn)場的紀(jì)律管理，維護(hù)良好的活動秩序。

7.寫作材料準(zhǔn)備

-準(zhǔn)備足夠的作文紙、筆等寫作材料，確保同學(xué)們現(xiàn)場寫作的需求。

（請確保各項準(zhǔn)備工作在活動開始前一周完成，以保證活動的順利進(jìn)行。）

七、活動后續(xù)

1.作文收集與評選

-活動結(jié)束后，班主任負(fù)責(zé)收集每位同學(xué)的作文，并進(jìn)行初步篩選。

-組織語文老師及學(xué)生代表組成評選小組，對收集的作文進(jìn)行評審，評選出優(yōu)秀作文。

2.優(yōu)秀作文展示

-將評選出的優(yōu)秀作文在校園公告欄、班級群、學(xué)校網(wǎng)站等平臺上進(jìn)行展示，以供全校師生欣賞和學(xué)習(xí)。

-鼓勵獲獎同學(xué)在班級或全校范圍內(nèi)進(jìn)行朗讀或分享，激發(fā)更多同學(xué)的寫作熱情。

3.反饋與總結(jié)

-班主任組織一次班會，讓同學(xué)們反饋對此次活動的看法和建議，以便于今后改進(jìn)。

-對活動進(jìn)行全面的總結(jié)，分析活動的成效和不足，形成書面報告，為以后類似活動提供參考。

4.情感教育與持續(xù)學(xué)習(xí)

-結(jié)合活動主題，班主任和語文老師持續(xù)開展愛國主義教育，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考?xì)v史，培養(yǎng)家國情懷。

-推薦相關(guān)歷史書籍、電影、紀(jì)錄片等資源，鼓勵同學(xué)們在課余時間自主學(xué)習(xí)，增強歷史責(zé)任感。

5.成長記錄

-將本次活動及同學(xué)們的參與情況記錄在學(xué)生的成長檔案中，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一部分。

-對參與活動的同學(xué)進(jìn)行表揚，鼓勵他們積極參